前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇家長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

家長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文第1篇

【關(guān)鍵詞】?jī)和?；學(xué)畫；需要；動(dòng)機(jī)

不止一次聽到家長(zhǎng)們說“讓孩子學(xué)習(xí)畫畫就像為我學(xué)的”。讓家長(zhǎng)生氣的是，家里省吃儉用請(qǐng)老師交學(xué)費(fèi)不說，時(shí)間和精力就搭進(jìn)去了不知多少，可孩子就是不爭(zhēng)氣，畫畫磨磨蹭蹭，家長(zhǎng)不催，就從來沒有主動(dòng)的時(shí)候。為了幫助這類家長(zhǎng)解決這一困惑，我來分析一下孩子到底是怎么想的。

從心理學(xué)角度看，需要形成動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)產(chǎn)生行為。人的任何行動(dòng)都是在需要與動(dòng)機(jī)的作用下才發(fā)生的。

我們很容易發(fā)現(xiàn)，學(xué)畫的需要和目標(biāo)都出自于家長(zhǎng)。家長(zhǎng)的目的是通過學(xué)畫達(dá)到開發(fā)智力、陶冶情操、培養(yǎng)毅力、培養(yǎng)自信心和獨(dú)立性等愿望。但這些愿望對(duì)孩子來說連基本的概念也沒有，沒有一項(xiàng)是出于孩子自身需要的。從學(xué)畫開始就注定了孩子不可能愿意學(xué)。問題出在，學(xué)畫活動(dòng)的需要者以及學(xué)畫目標(biāo)的期待者，與學(xué)畫活動(dòng)的主體不是同一個(gè)人。孩子作為學(xué)畫活動(dòng)的主體，他的需要和動(dòng)機(jī)是什么呢？

第一是“審美的需要”。美麗的畫面，變化多端的色彩，神奇的工具材料，都是活動(dòng)中最吸引孩子的地方。家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子特別喜歡畫自己喜歡的內(nèi)容，比如一個(gè)孩子喜歡畫槍支武器，會(huì)畫很多不同的各式各樣的武器，很享受這個(gè)過程，在這過程中孩子即是美的享受者，又是美的創(chuàng)造者。審美是人的天性，這也是孩子愿意學(xué)畫的重要?jiǎng)恿χ?。?dāng)學(xué)畫活動(dòng)能夠滿足審美需要時(shí)，就會(huì)激起較高的學(xué)畫動(dòng)機(jī)，反之則產(chǎn)生不愿意學(xué)畫的念頭。

第二種我們稱之為“駕馭性需要”。很多孩子對(duì)神秘的太空感興趣，喜歡不斷問個(gè)究竟，我們一般稱之為好奇心，這其實(shí)是人類探究知識(shí)、駕馭世界的一種本能的需要。剛剛開始學(xué)騎自行車時(shí)，孩子總是非常愿意每天騎著車到處跑，這是對(duì)一個(gè)物品進(jìn)行駕馭和操作，從而獲得駕馭性的需要。我們將以上兩種需要統(tǒng)稱為“駕馭性需要”。而在學(xué)畫過程中，對(duì)知識(shí)的駕馭與對(duì)器物的操作性駕馭同時(shí)存在。孩子渴望學(xué)會(huì)畫更多更好的畫，渴望熟練地使用多種繪畫工具材料，此時(shí)駕馭性需要是直接以學(xué)畫為目的的，沒有其他附加條件的學(xué)畫需要，它直接以知識(shí)與技能的掌握為需要，因此這是一種最高級(jí)的需要。

第三種被稱為“自我提高需要”。這是指人在自己所在的群體中，提高自己的威望與地位的一種需要。它往往被不恰當(dāng)?shù)刭H稱為“虛榮心”。由于會(huì)畫畫在我們的文化中被認(rèn)為是一種修養(yǎng)良好、能力杰出、品味高尚的表現(xiàn)，因此容易給孩子帶來自尊心、地位感的滿足。能夠?yàn)榘嗉?jí)出板報(bào)、參加展覽或比賽，成為這類孩子學(xué)畫的非常重要的動(dòng)力。但應(yīng)該看到，這一需要本身并不是以學(xué)畫為目的的，學(xué)畫僅僅是提高自己在環(huán)境中的地位的手段，一旦學(xué)畫不能達(dá)到這一目標(biāo)，那么學(xué)畫活動(dòng)就沒有了動(dòng)力。而這種目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，不僅僅取決于孩子自己，還取決于他人和環(huán)境氛圍。對(duì)于那些自我意識(shí)較強(qiáng)、尤其是已經(jīng)有了一定的成績(jī)的孩子來說，自我提高需要是相當(dāng)強(qiáng)的一種動(dòng)力因素，但它非常不穩(wěn)定。

第四種需要被稱之為“交往需要”。這是指，孩子希望獲得自己所在的群體（如家庭中的父母、班級(jí)中的同學(xué)和老師等）接受、喜歡和認(rèn)可的一種需要，這是人作為一種群體生物的本能需要。孩子“聽話”的實(shí)質(zhì)性心理基礎(chǔ)就是這種原始需要決定的。大部分孩子都能夠自然地在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下開始學(xué)畫活動(dòng)，就是“交往需要”起了決定性的作用，沒有一個(gè)孩子在學(xué)畫過程中不包含這一動(dòng)機(jī)因素。從這一點(diǎn)來說，沒有一個(gè)孩子不是在為家長(zhǎng)學(xué)畫。家長(zhǎng)要及時(shí)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，利用這一需要培養(yǎng)派生其它需要，改善孩子的學(xué)畫狀態(tài)，不要簡(jiǎn)單地使用高壓政策，高壓政策給孩子個(gè)性的發(fā)展與家庭關(guān)系帶來的危害是多方面的。

對(duì)于大多數(shù)孩子來說，這些需要可能同時(shí)具備，也可能具備其中的某一項(xiàng)，或兩三項(xiàng)?？偟膩碚f是越多越好。千萬別說孩子虛榮，說孩子愛拿自己的畫炫耀，這會(huì)將學(xué)畫中力量最強(qiáng)的一種動(dòng)力蒙上不光彩的陰影，而削弱這種動(dòng)力。更不要說“你這是給我學(xué)畫嗎”，因?yàn)槭聦?shí)上很多孩子就是在給家長(zhǎng)學(xué)畫，他們根本就沒有學(xué)畫的需要，為家長(zhǎng)學(xué)畫的孩子很多，家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到這是兒童學(xué)畫中的“交往需要”在起作用，“為家長(zhǎng)學(xué)畫”是兒童學(xué)畫的重要?jiǎng)訖C(jī)因素。

應(yīng)該注意的是，兒童交往需要的對(duì)象是隨著年齡的變化而變化的。年齡還小的孩子的交往需要主要表現(xiàn)是獲得長(zhǎng)輩的接受和認(rèn)可。但孩子到了初中左右時(shí)，主要交往對(duì)象就是同伴，孩子已經(jīng)有了強(qiáng)烈的自主需要、獨(dú)立意識(shí)，并且覺得已經(jīng)有了與成人世界抗衡的力量和勇氣，這時(shí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子“不聽大人的話了”。高壓政策此時(shí)要么已經(jīng)破產(chǎn)，要么已經(jīng)受到嚴(yán)重抵抗。很多本來不愿意學(xué)畫的孩子就是在此時(shí)徹底學(xué)不下去了，其根本原因在于家長(zhǎng)的“交往需要”已經(jīng)不再重要，維持學(xué)畫的最后一個(gè)動(dòng)力消失了，那些由于看到高壓政策暫時(shí)效果而相信高壓政策的家長(zhǎng)始料未及。

家長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文第2篇

如果同學(xué)們有這樣的想法就很危險(xiǎn)，是很錯(cuò)誤的想法。聚智堂教育老師說，做題固然是重要的，但是如果只是做題，不去牢牢掌握那些需要背誦、記憶的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，就相當(dāng)于武術(shù)中大圈只有技巧，卻沒有深厚的功底，數(shù)理化輔導(dǎo)老師說，這種方法遇到高手一定會(huì)敗得很慘。

********************************************

【招生范圍】：小學(xué)1-6年級(jí)，初一初二初三，高一高二高三

【常規(guī)課程】：小學(xué)、初中、高中各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，作文，語文，歷史，地理，生物。

【熱門課程】：小升初、銜接班、托管班、奧數(shù)班 、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)。

【課程費(fèi)用】：不同年級(jí)，不同科目，價(jià)格不一，詳情撥打免費(fèi)電話咨詢

【上課地點(diǎn)】：選擇最近校區(qū)，來校區(qū)上課！（具體校區(qū)見下文）

【上課時(shí)間】：周六日、寒假、暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！

免費(fèi)咨詢電話：400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 90489（接聽時(shí)間8:00-24:00）

溫馨提示:400免費(fèi)電話使用方法--先撥打前十位,聽到語音提示“請(qǐng)輸入分機(jī)號(hào)碼”后按“轉(zhuǎn)分機(jī)”后的幾位分機(jī)號(hào)即可。免費(fèi)咨詢了解~從現(xiàn)在開始！

********************************************

北京口碑比較好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)咨詢電話（每日前十位撥打400免費(fèi)熱線電話咨詢，可享受免費(fèi)試聽課！400詢電話使用方法：先撥前10位總機(jī)號(hào)，聽到提示音后再撥后幾位分機(jī)號(hào)即可咨詢?cè)斍榛蝾A(yù)約對(duì)孩子學(xué)業(yè)進(jìn)行免費(fèi)測(cè)評(píng)）

北京京翰教育校區(qū)及電話：400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 90489

【人大校區(qū)】北京市---- 海淀區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90489

【公主墳校區(qū)】北京市----海淀區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90490

【城建校區(qū)】北京市----海淀區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90491

【勁松校區(qū)】北京市----朝陽區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90492

【朝外校區(qū)】北京市----朝陽區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90493

【亞運(yùn)村校區(qū)】北京市----朝陽區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90494

【北大校區(qū)】北京市----海淀區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90495

【宣武門校區(qū)】北京市---西城區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90496

【四中校區(qū)】北京市----西城區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90497

【中關(guān)村校區(qū)】北京市----海淀區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90498

【馬家堡校區(qū)】北京市----豐臺(tái)區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90499

【團(tuán)結(jié)湖校區(qū)】北京市----朝陽區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90500

【雍和宮校區(qū)】北京市----東城區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90501

【方莊校區(qū)】北京市----豐臺(tái)區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90502

【崇文門校區(qū)】北京市----西城區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90503

【世紀(jì)金源校區(qū)】北京市----海淀區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90504

【牡丹園校區(qū)】北京市----海淀區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90505

【人大附小校區(qū)】北京市----海淀區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90506

【北京學(xué)院校區(qū)】北京市----海淀區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90507

【東直門校區(qū)】北京市----東城區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90508

【望京校區(qū)】北京市----朝陽區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90509

【交道口校區(qū)】北京市----東城區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90510

【五棵松校區(qū)】北京市----海淀區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90521

【四通橋校區(qū)】北京市----海淀區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90520

【公主墳天行健校區(qū)】北京市----海淀區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)90522

【大屯南校區(qū)】北京市----朝陽區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90523

【CBD國(guó)際部校區(qū)】北京市----朝陽區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90524

【萬柳校區(qū)】北京市----海淀區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90525

【亦莊校區(qū)】北京市----大興區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90526

【石景山校區(qū)】北京市----石景山區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90529

【蘇州街校區(qū)】北京市----海淀區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90530

【清河校區(qū)】北京市----海淀區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90531

【花園街校區(qū)】北京市----海淀區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90532

【懷柔校區(qū)】北京市----懷柔區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90533

師資：7000余名專職老師！多年擔(dān)任各年級(jí)、初高中畢業(yè)班教學(xué)工作，部分教師長(zhǎng)期研究考試命題和閱卷任務(wù)。

品牌：二十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)！京翰教育遍布全國(guó)60余城市，充分了解各地中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)和考試狀況

ps：每天前五位撥打免費(fèi)電話咨詢的家長(zhǎng)，還可以享受免費(fèi)試聽機(jī)會(huì)哦！

瀏覽十個(gè)廣告，不如一個(gè)免費(fèi)電話了解快！

家長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文第3篇

（1）計(jì)劃應(yīng)該從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，而且早期的學(xué)習(xí)計(jì)劃要富有彈性。

首先學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的主要是改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。越復(fù)雜和嚴(yán)密的計(jì)劃，越容易出師未捷身先死。。在計(jì)劃早期應(yīng)該留下一些空白的時(shí)間段，保證計(jì)劃能全部實(shí)行。全部落實(shí)計(jì)劃會(huì)提高孩子的自信心，有利于下一階段的計(jì)劃安排。

（2）計(jì)劃要考慮個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式。

有些人是“夜貓子型”的，而有些人是“百靈鳥型”的。曾經(jīng)有一個(gè)孩子說他有吃過晚飯馬上就睡覺，第二天凌晨開始學(xué)習(xí)的作息習(xí)慣。別人的方式不一定適合你的孩子，應(yīng)該讓孩子通過實(shí)踐找出適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用這些時(shí)間，定能事半功倍。

（3）計(jì)劃要參照教學(xué)進(jìn)度。

要讓學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)校學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)進(jìn)度相結(jié)合，讓計(jì)劃對(duì)課堂學(xué)習(xí)起到推波助瀾的作用。計(jì)劃有多種：比如日學(xué)習(xí)計(jì)劃，可建議為某門落后的功課或某門感興趣的功課多安排些時(shí)間；還可以制定單元或?qū)ｎ}復(fù)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

（4）學(xué)習(xí)計(jì)劃要與學(xué)習(xí)內(nèi)容相匹配。

一般孩子們都喜歡清晨背誦、夜晚復(fù)習(xí)、演算。但現(xiàn)代心理學(xué)的研究表明：臨睡覺前記憶效果更佳。多了解一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有助于孩子學(xué)習(xí)效率的提高。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同，方法也應(yīng)該有所不同，有些內(nèi)容是需要證憶的，而有些內(nèi)容只能靠推理演算。應(yīng)讓孩子在精神最旺盛和塌易疲倦的時(shí)間段安排不同的內(nèi)容。而且，一般應(yīng)避免連續(xù)兩三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)同一門功課，除非孩子很感興趣，否則容易造成疲倦而降低學(xué)習(xí)效率。

家長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文第4篇

溫州小升初報(bào)名考生可點(diǎn)擊進(jìn)入《溫州小升初報(bào)名網(wǎng)站：溫州教育網(wǎng)》進(jìn)行溫州小升初報(bào)名。

報(bào)名方式：

溫州小升初網(wǎng)上報(bào)名時(shí)考生直接通過互聯(lián)網(wǎng)登錄《溫州教育網(wǎng)》網(wǎng)站，溫州小升初考試報(bào)名平臺(tái)（wzer.net/）進(jìn)行報(bào)名。

報(bào)考流程：

各地小升初報(bào)考流程均有差異，

1.去各學(xué)校官網(wǎng)下載報(bào)名表并填寫【推薦】或于五一開放日前往各學(xué)校向?qū)W校索要報(bào)名表并填寫

2.交給相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人，領(lǐng)取準(zhǔn)考證【學(xué)校一般會(huì)附一張寫有考試時(shí)間和注意事項(xiàng)的通知】

3.按準(zhǔn)考證上的時(shí)間按時(shí)到考場(chǎng)參加考試

4.考試完畢

5.約莫1~2天后各個(gè)學(xué)校都會(huì)在學(xué)校官網(wǎng)上公布錄取名單

【常見問題】

問題一：家長(zhǎng)總是限制我，我感覺好煩??！

為了更好的迎接小升初考試，家長(zhǎng)在這期間會(huì)更加嚴(yán)格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學(xué)聚會(huì)等等。學(xué)生要先理解家長(zhǎng)的心情，不要產(chǎn)生抗拒心情。一些學(xué)生因?yàn)闊┚秃图议L(zhǎng)對(duì)著干、安排學(xué)習(xí)就不學(xué)了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長(zhǎng)的命運(yùn)，而是影響你的命運(yùn)。其次，要“獨(dú)立”起來。這里的獨(dú)立不是指生活、精神獨(dú)立，而是學(xué)習(xí)獨(dú)立，即要求學(xué)生可以自己安排好小升初考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)等，并且自己是按照計(jì)劃一步一步前進(jìn)中。最后也是最重要的一點(diǎn)，如果想解決問題，要與家長(zhǎng)做積極互動(dòng)。常與家長(zhǎng)做溝通，多與家長(zhǎng)談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃及感受，也了解一下家長(zhǎng)感受。雙方為了更好的生活而進(jìn)一步努力。

問題二：父母對(duì)我期望值特別高，特別怕辜負(fù)他們的希望，他們給我的壓力更大??！

小學(xué)六年級(jí)期間不僅學(xué)生壓力大，家長(zhǎng)壓力也會(huì)增加。一些家長(zhǎng)會(huì)不停嘮叨、還會(huì)對(duì)子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設(shè)計(jì)的······這樣往往使學(xué)生有更大的壓力。解決這個(gè)問題，最重要的就是調(diào)整心態(tài)。家長(zhǎng)這么做是家長(zhǎng)有愛心、家長(zhǎng)愛你的表現(xiàn)，和你小升初考試沒有必然的關(guān)系。家長(zhǎng)在這期間特別照顧也是小學(xué)六年級(jí)期間學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間增多、壓力較大，對(duì)你格外照顧是避免因?yàn)樯钜蛩囟绊懙侥愕膶W(xué)習(xí)。此時(shí)，對(duì)父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學(xué)習(xí)即可，畢竟學(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng)，你的學(xué)習(xí)是為了你自己的命運(yùn)。

家長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文第5篇

德州小升初報(bào)名考生可點(diǎn)擊進(jìn)入《德州小升初報(bào)名網(wǎng)站：德州市教育局》進(jìn)行德州小升初報(bào)名。

報(bào)名方式：

德州小升初網(wǎng)上報(bào)名時(shí)考生直接通過互聯(lián)網(wǎng)登錄《德州市教育局》網(wǎng)站，德州小升初考試報(bào)名平臺(tái)（dzedu.gov.cn/）進(jìn)行報(bào)名。

報(bào)考流程：

各地小升初報(bào)考流程均有差異，

1.去各學(xué)校官網(wǎng)下載報(bào)名表并填寫【推薦】或于五一開放日前往各學(xué)校向?qū)W校索要報(bào)名表并填寫

2.交給相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人，領(lǐng)取準(zhǔn)考證【學(xué)校一般會(huì)附一張寫有考試時(shí)間和注意事項(xiàng)的通知】

3.按準(zhǔn)考證上的時(shí)間按時(shí)到考場(chǎng)參加考試

4.考試完畢

5.約莫1~2天后各個(gè)學(xué)校都會(huì)在學(xué)校官網(wǎng)上公布錄取名單

【常見問題】

問題一：家長(zhǎng)總是限制我，我感覺好煩??！

為了更好的迎接小升初考試，家長(zhǎng)在這期間會(huì)更加嚴(yán)格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學(xué)聚會(huì)等等。學(xué)生要先理解家長(zhǎng)的心情，不要產(chǎn)生抗拒心情。一些學(xué)生因?yàn)闊┚秃图议L(zhǎng)對(duì)著干、安排學(xué)習(xí)就不學(xué)了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長(zhǎng)的命運(yùn)，而是影響你的命運(yùn)。其次，要“獨(dú)立”起來。這里的獨(dú)立不是指生活、精神獨(dú)立，而是學(xué)習(xí)獨(dú)立，即要求學(xué)生可以自己安排好小升初考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)等，并且自己是按照計(jì)劃一步一步前進(jìn)中。最后也是最重要的一點(diǎn)，如果想解決問題，要與家長(zhǎng)做積極互動(dòng)。常與家長(zhǎng)做溝通，多與家長(zhǎng)談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃及感受，也了解一下家長(zhǎng)感受。雙方為了更好的生活而進(jìn)一步努力。

問題二：父母對(duì)我期望值特別高，特別怕辜負(fù)他們的希望，他們給我的壓力更大?。?/p>

小學(xué)六年級(jí)期間不僅學(xué)生壓力大，家長(zhǎng)壓力也會(huì)增加。一些家長(zhǎng)會(huì)不停嘮叨、還會(huì)對(duì)子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設(shè)計(jì)的······這樣往往使學(xué)生有更大的壓力。解決這個(gè)問題，最重要的就是調(diào)整心態(tài)。家長(zhǎng)這么做是家長(zhǎng)有愛心、家長(zhǎng)愛你的表現(xiàn)，和你小升初考試沒有必然的關(guān)系。家長(zhǎng)在這期間特別照顧也是小學(xué)六年級(jí)期間學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間增多、壓力較大，對(duì)你格外照顧是避免因?yàn)樯钜蛩囟绊懙侥愕膶W(xué)習(xí)。此時(shí)，對(duì)父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學(xué)習(xí)即可，畢竟學(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng)，你的學(xué)習(xí)是為了你自己的命運(yùn)。