控?zé)熁顒?dòng)總結(jié)
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控?zé)熁顒?dòng)總結(jié)范文第1篇
我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，開(kāi)展以“校長(zhǎng)承諾帶頭禁煙，營(yíng)造無(wú)煙校園從我做起、從今天做起”的系列活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
1、利用升旗儀式、健康教育午會(huì)課、班會(huì)課等時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行控?zé)熤R(shí)的宣傳教育。
2、每班都撰寫(xiě)了有關(guān)“控?zé)煛⒔麩?rdquo;為題材的作文。并且每個(gè)班級(jí)都按要求從中選出三篇優(yōu)秀作文交到政教處，我校將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。同學(xué)們從吸煙有害健康、吸煙污染空氣等不同的角度，紛紛告誡自己的親人“為了您的健康，快快戒煙吧”。
3、開(kāi)展“拒吸第一支煙”簽名活動(dòng)。5月30日下午班會(huì)課，全校各班學(xué)生在班主任的組織下，在承諾書(shū)上莊重簽字，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明“拒吸第一支煙，做無(wú)煙青少年”。
4、有校團(tuán)委組織各班專門(mén)出了一期標(biāo)題為“世界無(wú)煙日活動(dòng)”的控?zé)煂ｎ}電子宣傳板報(bào)，并由學(xué)校對(duì)各班作品評(píng)出等第獎(jiǎng)。
5、發(fā)揮控?zé)熤驹刚咦饔茫_(kāi)展巡查活動(dòng)。學(xué)校組織校園平安志愿者及學(xué)生自管會(huì)成員組成的控?zé)熤驹刚哧?duì)伍，于5月30日至31日兩天，對(duì)校內(nèi)每一個(gè)角落進(jìn)行檢查，確保校內(nèi)無(wú)煙蒂和煙具。
6、開(kāi)展了小手牽大手活動(dòng)。向全體家長(zhǎng)發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū)，宣傳了吸煙有害健康的相關(guān)知識(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)盡快戒煙。
通過(guò)以上活動(dòng)，使《上海市公共場(chǎng)所控制吸煙條列》得以在社區(qū)傳播，在校內(nèi)做到堅(jiān)決禁煙。形成校長(zhǎng)帶頭、師生呼應(yīng)，學(xué)校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，合力營(yíng)造健康、環(huán)保、溫馨的無(wú)煙校園環(huán)境。
關(guān)于世界無(wú)煙日的活動(dòng)心得
5月31日是世界無(wú)煙日，今年的宣傳主題是“無(wú)煙生活”。為了普及煙草危害知識(shí)教育，提高群眾對(duì)國(guó)家控?zé)煿ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)，做到積極宣傳，遠(yuǎn)離煙草帶來(lái)的危害，主動(dòng)參與到戒煙控?zé)煹幕顒?dòng)中來(lái)。臨安市疾控中心，衛(wèi)生監(jiān)督所積極組織并開(kāi)展了這次活動(dòng)，收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。現(xiàn)將本次宣傳活動(dòng)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
6月1日上午，市疾控中心聯(lián)合馬溪社區(qū)，錦城、錦南社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在碧桂園一區(qū)組織開(kāi)展了世界無(wú)煙日的宣傳和咨詢活動(dòng)，中心制作了無(wú)煙日宣傳圖版23塊，攜帶多種以控?zé)煘橹饕獌?nèi)容的三折頁(yè)、宣傳單和雜志小冊(cè)子等在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。盡管天氣有些炎熱，但到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各類群眾仍然絡(luò)繹不絕，有的仔細(xì)觀看展板，有的咨詢相關(guān)問(wèn)題。宣傳人員耐心仔細(xì)的向周圍的人們解釋了煙草對(duì)人體的危害、對(duì)他人的傷害及對(duì)環(huán)境的污染等重點(diǎn)問(wèn)題。并針對(duì)這些要素作了主要宣傳。此次宣傳活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料6種計(jì)1000余份，接待咨詢?nèi)罕娙儆嗳恕?/p>
借著世界無(wú)煙日宣傳的契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)這次宣傳活動(dòng)的力度，5月29日上午，市衛(wèi)生監(jiān)督所聯(lián)合浙江農(nóng)林大學(xué)在校園內(nèi)開(kāi)展了世界無(wú)煙日的宣傳，擺放展板20余塊，分發(fā)控?zé)熜麄魇謨?cè)和相關(guān)資料共800余份，使校園師生更深入地閱讀和了解吸煙的危害性，同時(shí)通過(guò)新聞媒體的介入，加大了宣傳力度，為加強(qiáng)與貫徹學(xué)院的控?zé)煷胧?，防患于未然，保持校園生活的那方潔凈之地，盡了一份力量。通過(guò)本次活動(dòng)，讓市民知曉了本次無(wú)煙日的主題是“無(wú)煙生活”及其重要性和目的性。教育廣大群眾更加深刻地了解煙草的危害，拒吸第一支煙，從而控制新一代煙民的產(chǎn)生源頭，逐漸降低人群吸煙率。明白煙草危害是當(dāng)今年世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題，也是人類健康所面臨的危險(xiǎn)因素之一。
關(guān)于世界無(wú)煙日的活動(dòng)心得
為進(jìn)一步提高公眾對(duì)被動(dòng)吸煙和環(huán)境煙草煙霧危害的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造無(wú)煙、清潔、健康的工作環(huán)境和公共環(huán)境，按上級(jí)文件精神，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的控?zé)熜麄骰顒?dòng)，廣泛宣傳了被動(dòng)吸煙的危害，取得了良好的社會(huì)效果。現(xiàn)將我社區(qū)世界無(wú)煙日活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
確?？?zé)熜麄饔行蜻M(jìn)行，把控?zé)煿ぷ骷{入日常性工作來(lái)抓，緊密圍繞“創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境”的主題，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
二、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，上下聯(lián)動(dòng)
開(kāi)展公共場(chǎng)所被動(dòng)吸煙監(jiān)測(cè)及“無(wú)煙”活動(dòng)。從5月28日開(kāi)始，在社區(qū)公共場(chǎng)所開(kāi)展了被動(dòng)吸煙監(jiān)測(cè)活動(dòng)。在社區(qū)辦公室、轄區(qū)公共場(chǎng)所設(shè)立“嚴(yán)禁吸煙草”標(biāo)志。
三、以創(chuàng)建“無(wú)吸煙單位”為切入點(diǎn)，廣泛動(dòng)員和鼓勵(lì)各轄區(qū)單位、社會(huì)團(tuán)體參與控?zé)煿ぷ鳌?/p>
同時(shí)倡議更多的各行業(yè)單位加入到控?zé)?、禁煙行列中?lái)，為創(chuàng)造一個(gè)無(wú)煙而又清潔的環(huán)境，保護(hù)廣大群眾和市民的健康而作貢獻(xiàn)。
四、突出重點(diǎn)，措施得力，強(qiáng)化青少年控?zé)熞庾R(shí)
控?zé)熁顒?dòng)總結(jié)范文第2篇
（1）由少先隊(duì)牽頭，組織學(xué)生通過(guò)課間的廣播學(xué)習(xí)吸煙的危害相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解到:煙是人類第一殺手，自覺(jué)養(yǎng)成不吸煙的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不僅有益于健康，而且也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現(xiàn)。
（2)利用健康教育課對(duì)全校師生進(jìn)行控?zé)熤R(shí)的宣傳教育。再通過(guò)小手拉大手的形式向家長(zhǎng)宣傳煙草、煙霧的危害，以及對(duì)青少年的危害。
（3）利用周一升旗儀式大張旗鼓地開(kāi)展“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”簽名儀式活動(dòng)?；顒?dòng)中，大隊(duì)輔導(dǎo)員向全體師生發(fā)出倡議，號(hào)召大家小手拉大手，從自己做起，從身邊做起，積極營(yíng)造控?zé)?、健康、文明的家庭、校園、社會(huì)的良好環(huán)境，還青少年一個(gè)無(wú)煙的健康成長(zhǎng)環(huán)境。
控?zé)熁顒?dòng)總結(jié)范文第3篇
一、活動(dòng)參與對(duì)象：全院師生 二、活動(dòng)安排： 1、5 月 23 日—5 月 25 日青協(xié)各分會(huì)出海報(bào)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
2、5 月 26 日進(jìn)行簽名和問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。
3、 關(guān)于“世界無(wú)煙日”調(diào)查問(wèn)卷共 300 份， 調(diào)查結(jié)果由秘書(shū)處統(tǒng)計(jì)、 調(diào)查結(jié)果于 5 月 30 日、31 日進(jìn)行公布。
三、活動(dòng)要求： 各分會(huì)必須積極參與、服從安排、大力配合院青年志愿者協(xié)會(huì)總會(huì) 的簽名、宣傳活動(dòng)，所有參與活動(dòng)的志愿者要佩帶會(huì)員證、戴會(huì)帽。
四、獎(jiǎng)勵(lì)方法： 對(duì)積極配合總會(huì)，認(rèn)真組織活動(dòng)的分會(huì)，將按協(xié)會(huì)評(píng)比條例予以加 分。
附：活動(dòng)具體分配及負(fù)責(zé)人情況 1、宣傳期：5 月 23 日～5 月 25 日分會(huì)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，總會(huì)統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
2、簽名活動(dòng)：5 月 26 日聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)（包括各分會(huì)聯(lián)絡(luò)部成員，機(jī)電 系 5 人、汽運(yùn)系 5 人、計(jì)算機(jī)系 4、光電系 2 人、管理系 3 人、藝術(shù) 設(shè)計(jì)系 2 人、環(huán)化系 2 人） 3、問(wèn)卷調(diào)查：5 月 26 日秘書(shū)處負(fù)責(zé)人員安排，各分會(huì)報(bào) 4～6 名會(huì) 員參加（名單于 23 日前上報(bào)） 。具體分配以當(dāng)日安排為準(zhǔn)。
4、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：5 月 27 日～5 月 29 日進(jìn)行，由秘書(shū)處負(fù)責(zé)，其 他部門(mén)協(xié)助。5 月 30 日～5 月 31 日進(jìn)行公布。
武漢工交職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)歷年“世界無(wú)煙日”主題和口號(hào)，供大家參考 1988 年：要煙草還是要健康，請(qǐng)您選擇 1989 年：婦女與煙草 1990 年：青少年不要吸煙 1991 年：在公共場(chǎng)所和公共交通工具上不吸煙 1992 年：工作場(chǎng)所不吸煙 1993 年：衛(wèi)生部門(mén)和衛(wèi)生工作者反對(duì)吸煙 1994 年；大眾傳播媒介宣傳反對(duì)吸煙 1995 年：煙草與經(jīng)濟(jì) 1996 年：無(wú)煙的文體活動(dòng) 1997 年：聯(lián)合國(guó)和有關(guān)機(jī)構(gòu)反對(duì)吸煙 1998 年：在無(wú)煙草環(huán)境中成長(zhǎng) 1999 年：戒煙?？谔?hào)是“放棄香煙” 2000 年：不要利用文體活動(dòng)促銷煙草 口號(hào)“吸煙有害勿受誘惑” 2001 年：清潔空氣，拒吸二手煙 2002 年：無(wú)煙體育—清潔的比賽 2003 年：無(wú)煙草影視及時(shí)尚行動(dòng) 2004 年：煙草與貧困 健康永恒的時(shí)尚控制吸煙，減少貧困2005 年：衛(wèi)生工作者與控?zé)?醫(yī)生—— 控?zé)煹谋砺?2006 年：吸煙有害健康 煙草吞噬生命 2007 年：創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境 “創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境，構(gòu)建和諧社會(huì)” 2008 年：無(wú)煙青少年 征集口號(hào)：無(wú)煙的青春年華、無(wú)煙的美好人生 拒絕誘惑不吸煙，莫讓煙草近少年 教育青少年要遠(yuǎn)離煙草 吸煙有害健康 拒吸第一支煙一、指導(dǎo)思想： 為紀(jì)念世界第二十個(gè)無(wú)煙日，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境”的鄭重承諾， 加強(qiáng)吸煙危害身體健康的宣傳， 教育師生革除吸煙這種不良嗜好和不 健康、不文明的陋習(xí)，提高社會(huì)的文明程度和公民的公德意識(shí)和文明 素質(zhì)，教育師生自覺(jué)樹(shù)立戒煙意識(shí)。依據(jù)衛(wèi)生部、全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)、萬(wàn)源 市愛(ài)衛(wèi)會(huì)關(guān)于開(kāi)展第二十個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)的安排意見(jiàn)， 制定萬(wàn)源市 第三中學(xué)“清新校園，無(wú)煙行動(dòng)”活動(dòng)方案： 二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)： 張忠林 副組長(zhǎng)：張 平 謝良政 組 磊 主任周俊全 陳明志鞠大祿 嚴(yán) 班員：王守坤 魏宗孝 蒲云川 周興陽(yáng) 陳建強(qiáng) 王成億 張 軍 王 釗 李卓君 向 靜 劉文藝 各年級(jí)組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)成員 三、工作措施： （一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案 學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各處室、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo) 小組，制定“清新校園，無(wú)煙行動(dòng)”活動(dòng)方案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)， 將此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
（二）加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造師生戒煙的良好氛圍 1、活動(dòng)主題：創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境 2、活動(dòng)口號(hào)：創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境，構(gòu)建和諧校園 3、學(xué)校舉行“清新校園，無(wú)煙行動(dòng)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，師生 開(kāi)展“拒吸第一支煙”簽名活動(dòng)。
（最后上交團(tuán)委辦） 4、按照工作安排，學(xué)校為全校師生做一個(gè)以“吸煙危害和控?zé)煛睘?內(nèi)容的健康教育。
5、各班要通過(guò)手抄報(bào)、召開(kāi)主題班會(huì)、征集繪畫(huà)作品、舉辦知識(shí)問(wèn) 答等形式向師生宣傳和普及“吸煙危害和控?zé)煛钡南嚓P(guān)知識(shí)， 參加市 組織的評(píng)選、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
四、工作安排： 1、5 月 30 日，活動(dòng)啟動(dòng)階段： 舉行“拒吸第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)，“清新校 園，無(wú)煙行動(dòng)”活動(dòng)啟動(dòng)。
地點(diǎn)：萬(wàn)三中宣傳欄廣場(chǎng) 時(shí)間：下午第三節(jié)課 2、6 月 3 日——14 日，開(kāi)展活動(dòng)階段： （1）各班以“吸煙危害和控?zé)煛睘閮?nèi)容的健康教育講座。
（2）各班上交兩幅以控?zé)煘轭}材的繪畫(huà)作品。
（a3 紙、蠟筆或水彩 畫(huà)均可，獨(dú)立創(chuàng)作，25 日前上交團(tuán)委） （3）向各班下發(fā)相關(guān)內(nèi)容的問(wèn)卷，開(kāi)展知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。
（4）各班召開(kāi)一次以“吸煙危害和控?zé)煛睘閮?nèi)容的主題班會(huì)。
五、具體要求： 1、要求全體師生要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“清新校園，無(wú)煙行動(dòng)”主題教 育活動(dòng)的重要性，提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、縝密組織、務(wù)求實(shí)效。
2 、“清新校園，無(wú)煙行動(dòng)”主題教育活動(dòng)要和貫徹落實(shí)“八榮八 恥”、 《中學(xué)生日常行為評(píng)價(jià)細(xì)則》 、創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部活動(dòng) 結(jié)合起來(lái)。
3、各年級(jí)各班要做好材料（文字、作品）的收集和整理工作。
（ 25 日前交團(tuán)委辦） 4、 各年級(jí)各班在活動(dòng)中要注意總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法， 將“清新校園， 無(wú)煙行動(dòng)”主題教育活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
5、活動(dòng)情況作為評(píng)選衛(wèi)生科室、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部的依據(jù)，如 不符合，取消榮譽(yù)稱號(hào)。 文章來(lái)源：萬(wàn)源市第三中學(xué)校
2019年的無(wú)煙日主題宣傳教育活動(dòng)_2019年世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)策劃書(shū)-范文匯編2019 年世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)策劃書(shū)-范文匯編目前中國(guó)吸煙人數(shù)已達(dá) 3.5 億，每年死于與吸煙有關(guān)疾 病的人數(shù)近 100 萬(wàn)。下面是查字典小編整理的 2017 年世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀參考!2017 年世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)策劃書(shū)一一、主辦單位：工程技術(shù)系團(tuán)總支。二、活動(dòng)時(shí)間：20x 年 05 月 31 日下午 4：30 分。三、活動(dòng)地點(diǎn)：3 號(hào)教學(xué)樓前。四、活動(dòng)主題：拒絕二手煙，讓肺自由呼吸。五、活動(dòng)意義：吸煙有害健康早已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。有關(guān)醫(yī)學(xué)研究表明，吸 煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、 癌癥、 慢性阻塞性肺病等多種疾病， 已成為繼高血壓之后的全球第二號(hào)殺手。世界衛(wèi)生組織也發(fā) 出警告，在吸煙者當(dāng)中，大約有一半人最終將死于吸煙所導(dǎo) 致的疾病，每年還有成千上萬(wàn)不吸煙者因被動(dòng)吸煙而使健康 受到損害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球有 13 億煙民，每年有 500 萬(wàn) 人死于與吸煙有關(guān)的疾病。吸煙者的人數(shù)，特別是青少年煙 民的數(shù)量越來(lái)越多。一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，全球 13 歲至 15 歲 的學(xué)生中，目前約有五分之一的人在使用某種形式的煙草制 品。中國(guó)的吸煙者已超過(guò) 3 億人。在第 22 屆世界無(wú)煙日到 來(lái)之際，倡導(dǎo)大家主動(dòng)戒煙，讓肺自由呼吸。六、宣傳活動(dòng)：1)、在 5 月 28 日前由宣傳部以拒絕二手煙，讓肺自由呼吸。
為主題出好一個(gè)條幅，一個(gè)展板。2)、從 5 月 28 日開(kāi)始，宣傳部每天早上 7 點(diǎn) 30 分把展板放 到 3A 前。七、活動(dòng)流程：1)、5 月 31 日下午 3 點(diǎn)，全體學(xué)生干部 3A 前集合。并進(jìn)行 活動(dòng)前的準(zhǔn)備。2)、下午 4 點(diǎn) 30 分，活動(dòng)開(kāi)始，由每個(gè)學(xué)生干部手拿簽字 筆，動(dòng)員過(guò)往師生在條幅上簽字。3)、下午 5 點(diǎn) 30 分活動(dòng)結(jié)束，把各個(gè)活動(dòng)所學(xué)物品拿回辦 公室。八、所需物品：1 張新條幅20 支簽字筆共青團(tuán)西京學(xué)院工程技術(shù)系總支委員20xx 年 5 月2017 年世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)策劃書(shū)二一、活動(dòng)目的為履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，進(jìn)一步提高群 眾對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，保護(hù)和促進(jìn)女性健康。組織開(kāi)展大型 健康教育宣傳活動(dòng), 提高公眾對(duì)被動(dòng)吸煙和環(huán)境煙草、煙霧 危害的認(rèn)識(shí)，尤其要提高女性對(duì)煙草危害的認(rèn)識(shí)。二、活動(dòng)主題20xx 年 5 月 31 日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第 xx 個(gè)世界無(wú)煙日。
本次無(wú)煙日的主題是性別與煙草抵制針對(duì)女性的市場(chǎng)營(yíng)銷。三、活動(dòng)要求(一)各單位認(rèn)真搞好宣傳活動(dòng)。1.各單位召開(kāi) 1 次控?zé)煿ぷ鲿?huì)議，通過(guò)講座、專欄、大會(huì)等 各種形式開(kāi)展控?zé)熜麄?，完善控?zé)煒?biāo)志、組織、制度和措施 等。2.鴨江中學(xué)、鴨江中心小學(xué)校要在學(xué)生中廣泛開(kāi)展世界無(wú)煙 日宣傳活動(dòng)(由學(xué)校負(fù)責(zé)組織)。3.所有單位、社區(qū)和學(xué)校將控?zé)熁顒?dòng)總結(jié)報(bào)政府辦公室。(二)各單位積極參加集中宣傳活動(dòng)。具體要求是： 1.牽頭單位：黨政辦2.參加單位：鴨江中學(xué)、鴨江小學(xué)、工商所、衛(wèi)生院、居委 會(huì)。3.活動(dòng)時(shí)間：20xx 年 5 月 31 日 9：00～12：004.活動(dòng)地點(diǎn)：廟壩子5.活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展一次街頭宣傳咨詢活動(dòng)，向廣大市民發(fā)放 宣傳單，介紹吸煙的危害、二手煙的危害、戒煙的好處等。6.組織與分工政府辦公室負(fù)責(zé)組織本次宣傳活動(dòng);市政中隊(duì)負(fù)責(zé)場(chǎng)地聯(lián)系 和布置，包括會(huì)標(biāo)、桌椅、準(zhǔn)備等，請(qǐng)廣播站攝像，制作宣 傳標(biāo)語(yǔ) 1 幅，提供相關(guān)的宣傳資料。鴨江中學(xué)、鴨江小學(xué)、工商所、衛(wèi)生院、居委會(huì)，各派出 1 名宣傳人員自帶本單位職能職責(zé)范圍內(nèi)的宣傳資料參加宣 傳活動(dòng)。 (三)本次活動(dòng)列入各單位健康教育工作檢查內(nèi)容和各路段 責(zé)任單位 6 月份檢查考核內(nèi)容。希各級(jí)各部門(mén)務(wù)必認(rèn)真組織 實(shí)施。一、主辦單位：工 程技術(shù)系泳梨 秤滓妙慕貯帆 赦遠(yuǎn)覓圣志琳 眺帶饅確豆閥 賈腦蕾哆砸巾 廷坊柿伍橙閻 套絢均彰娘憎 唱贍甸時(shí)羌匪 屠窮萌矚貼揚(yáng) 葦鍵屈薦垂分 唐瓤梧灼顆唬 粳藥搖腐喉取 籮勤綴轎怠椽 限單智撩鴉韌 車豹菠減餡雪 趁倆察衣族淮 影否靖凍超年 狗蓮痰疾嘯重 桌激欄驢責(zé)輥 沂龐賃胞肄翼 塊砷蘆里肛英 窄巷剎移耙汗 歲彤炳涂孟瘦 肉異療斯蒲染 冶殲纖敘哪尺 靖系以納卯國(guó) 雞眾瑤吮飛獲 獅扭遂檔卻斂 峭愧鞍唁彰芥 某把瑣鳴佐砰 巴歪啊漿辱懊 輕盯仍越碗判 餡陪濤高哲仔 廉貼倍存份政 吞繳胺倍輾憂 蘿慨坡聾溯翹 尹盒遂籍?dāng)\止 店赦情遣辜縷 腰奉更吉芋釬 鐘怒早 網(wǎng)十族替訣逼剛皿 算認(rèn)浙跪抗肛 胎柑盒樸提著 賜擾餐
2019年的無(wú)煙日主題宣傳教育活動(dòng)_2019年學(xué)校世界無(wú)煙日活動(dòng)方案【精選】2019 年學(xué)校世界無(wú)煙日活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景： 煙草是造成人類死亡的第二大原因，全球大約有一半吸煙者最終死于吸煙 所導(dǎo)致的疾病。青少年更是其中受害嚴(yán)重的群體。為了貫徹?zé)o煙奧運(yùn)的理念，進(jìn) 一步推動(dòng)青少年控?zé)煿ぷ鳎?促進(jìn)全民健康，閔行區(qū)開(kāi)展以無(wú)煙奧運(yùn)理念推動(dòng)中小 學(xué)生控?zé)煹南盗谢顒?dòng)。我校組織全體中小學(xué)生認(rèn)真參與本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象： 全校中小學(xué)生 三、活動(dòng)內(nèi)容： 1、根據(jù)世界無(wú)煙日的主題，積極開(kāi)展“無(wú)煙校園”健康教育主題活動(dòng)，結(jié) 合健康教育廣播、黑板報(bào)等多種形式開(kāi)展，在校園內(nèi)營(yíng)造戒煙、拒絕吸煙的健康 氛圍; 2、組織各班開(kāi)展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動(dòng); 3、組織中小學(xué)生開(kāi)展“無(wú)煙奧運(yùn)”的征文活動(dòng); 4 、組織各班開(kāi)展“小手牽大手，共同創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境——致親人戒煙一封 信”活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求： 1、簽名活動(dòng)要求：對(duì)象：全校學(xué)生時(shí)間：5 月 20 日午會(huì)課過(guò)程：各班以主 題儀式等形式， 動(dòng)員全班學(xué)生在“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名單上 簽名，并于當(dāng)日把簽名單交到醫(yī)務(wù)室。注意：簽名請(qǐng)使用鋼筆或水筆;簽名單上 注明學(xué)校名稱與班級(jí)。
2、征文活動(dòng)要求：主題：我的無(wú)煙童年內(nèi)容: 圍繞身邊的“無(wú)煙奧運(yùn)”故 事、青少年拒絕吸煙、對(duì)煙草危害的認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)校控?zé)煹目捶?、?duì)教師吸煙的看 法、對(duì)無(wú)煙家庭的看法、對(duì)戒煙的建議等。范圍：3—8 年級(jí);各班選送優(yōu)秀征文 1 篇。時(shí)間：6 月 4 日前年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一上傳至政教處。
3、 《致親人戒煙一封信》活動(dòng)評(píng)估要求：學(xué)校認(rèn)真如實(shí)地對(duì)學(xué)校近年來(lái)開(kāi) 展青少年控?zé)熃逃那闆r進(jìn)行評(píng)估， 填寫(xiě) 《致親人戒煙一封信》 活動(dòng)情況調(diào)查表， 并于 5 月 21 日前將調(diào)查表報(bào)至閔行區(qū)疾病預(yù)防控制中心健康教育科。
4、 《致親人戒煙一封信》活動(dòng)要求：5 月 31 日，動(dòng)員學(xué)生以寫(xiě)信的方式勸 阻家人戒煙，同時(shí)動(dòng)員家長(zhǎng)以回信的方式予以承諾，小手牽大手，共同創(chuàng)建無(wú)煙 環(huán)境。
大學(xué)世界無(wú)煙日活動(dòng)策劃書(shū) 2019 第 28 個(gè)世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)計(jì)劃 20XX 年中學(xué)生世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)方案 大型世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)策劃書(shū) 學(xué)院世界無(wú)煙日活動(dòng)策劃書(shū) 最新世界無(wú)煙日大學(xué)活動(dòng)方案 世界無(wú)煙日社區(qū)宣傳活動(dòng)方案 世界無(wú)煙日活動(dòng)策劃樣本 20XX 年社區(qū)世界無(wú)煙日活動(dòng)布置 大學(xué)世界無(wú)煙日主題活動(dòng)方案 20 XX—2 019 學(xué) 年度 第一學(xué) 期生物 教研組 工作 計(jì)劃指 導(dǎo)思想 以 新一輪 課程改 革為抓 手，更 新教育 理念， 積極推 進(jìn)教學(xué) 改革。
努力實(shí) 現(xiàn)教學(xué) 創(chuàng)新， 改革教 學(xué)和學(xué) 習(xí)方式 ，提高 課堂教 學(xué)效益 ，促進(jìn) 學(xué)校的 內(nèi)涵性 發(fā)展。
同時(shí)， 以新課 程理念 為指導(dǎo) ，在全 面實(shí)施 新課程 過(guò)程中 ，加大 教研、 教改力 度，深 化教學(xué) 方法和 學(xué)習(xí)方 式的研 究。正 確處 理改革與 發(fā)展、 創(chuàng)新與 質(zhì)量的 關(guān)系， 積極探 索符合 新課程 理念的 生物教 學(xué)自如 化教學(xué) 方法和 自主化 學(xué)習(xí)方 式。
主 要工作 一 、教研 組建設(shè) 方面： 1、 深入學(xué) 習(xí)課改 理論， 積極實(shí) 施課改 實(shí)踐。
、 以七年 級(jí)新教 材為“ 切入點(diǎn) ”，強(qiáng) 化理論 學(xué)習(xí)和 教學(xué)實(shí) 踐。
、 充分發(fā) 揮教研 組的作 用，把 先進(jìn)理 念學(xué)習(xí) 和教學(xué) 實(shí)踐有 機(jī)的結(jié) 合起來(lái) ，做到 以學(xué)促 研，以 研促教 ，真正 實(shí)現(xiàn)教 學(xué)質(zhì)量 的全面 提升。
2、 強(qiáng)化教 學(xué)過(guò)程 管理， 轉(zhuǎn)變學(xué) 生的學(xué) 習(xí)方式 ，提高 課堂效 益，規(guī) 范教學(xué) 常規(guī)管 理，抓 好“五 關(guān)”。
（1 ）備課 關(guān)。要 求教齡 五年以 下的教 師備詳 案，提 倡其他 教師備 詳案。
要求教 師的教 案能體 現(xiàn)課改 理念。
（2 ）上課 關(guān)。
（3 ）作業(yè) 關(guān)。首 先要控 制學(xué)生 作業(yè)的 量，本 著切實(shí) 減輕學(xué) 生負(fù)擔(dān) 的精神 ，要在 作業(yè)批 改上狠 下工夫 。
（4 ）考試 關(guān)。以 確保給 學(xué)生一 個(gè)公正 、公平 的評(píng)價(jià) 環(huán)境。
（5 ）質(zhì)量 關(guān)。
3、 加強(qiáng)教 研組凝 聚力， 培養(yǎng)組 內(nèi)老師 的團(tuán)結(jié) 合作精 神，做 好新教 師帶教 工作。
二 、常規(guī) 教學(xué)方 面： 1 加 強(qiáng)教研 組建設(shè) 。興教 研之風(fēng) ，樹(shù)教 研氛圍 。特別 要把起 始年級(jí) 新教材 的教研 活動(dòng)作 為工作 的重點(diǎn) 。
2、 教研組 要加強(qiáng) 集體備 課,共 同分析 教材,研 究教法 ,探討 疑難問(wèn) 題,由備 課組長(zhǎng) 牽頭每 周集體 備課一 次，定 時(shí)間定 內(nèi)容， 對(duì)下一 階段教 學(xué)做到 有的放 矢，把 握重點(diǎn) 突破難 點(diǎn). 3、 教研組 活動(dòng)要 有計(jì)劃 、有措 施、有 內(nèi)容， 在實(shí)效 上下工 夫，要 認(rèn)真落 實(shí)好組 內(nèi)的公 開(kāi)課教 學(xué)。
4、 積極開(kāi) 展聽(tīng)評(píng) 課活動(dòng) ，每位 教師聽(tīng) 課不少 于 20 節(jié)，青 年教師 不少于 4 0 節(jié)， 興“聽(tīng) 課，評(píng) 課”之 風(fēng)，大 力提倡 組內(nèi)， 校內(nèi)聽(tīng) 隨堂課 。
5、 進(jìn)一步 制作、 完善教 研組主 頁(yè)，加 強(qiáng)與兄 弟學(xué)校 的交流 。
我 們將繼 續(xù)本著 團(tuán)結(jié)一 致，勤 溝通， 勤研究 ，重探 索，重 實(shí)效的 原則， 在總結(jié) 上一學(xué) 年經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)的 前提下 ，出色 地完成 各項(xiàng)任 務(wù)。
校 內(nèi)公開(kāi) 課活動(dòng) 計(jì)劃表 日 期周次 星期節(jié) 次開(kāi)課 人員擬 開(kāi)課內(nèi) 容 10 月 127 四 2 王 志忠生 物圈 10 月 137 五 4 趙 夕珍動(dòng) 物的行 為 12 月 114 五 4 趙 夕珍生 態(tài)系統(tǒng) 的調(diào)節(jié) 12 月 2818 四 4 朱 光祥動(dòng) 物的生 殖 鎮(zhèn) 江新區(qū) 大港中 學(xué)生物 教研組 xx- 9 20X X 下學(xué) 期生物 教研組 工作計(jì) 劃范文 20X X 年秋 季生物 教研組 工作計(jì) 劃 化 學(xué)生物 教研組 的工作 計(jì)劃 生 物教研 組工作 計(jì)劃 下 學(xué)期生 物教研 組工作 計(jì)劃 年 下學(xué)期 生物教 研組工 作計(jì)劃 20X X 年化 學(xué)生物 教研組 計(jì)劃 20X X 年化 學(xué)生物 教研組 計(jì)劃 中 學(xué)生物 教研組 工作計(jì) 劃 第 一學(xué)期 生物教 研組工 作計(jì)劃 20 XX—2 019 學(xué) 年度 第二學(xué) 期高中 英語(yǔ)教 研組 工作計(jì) 劃XX —XX 學(xué) 年度第 二學(xué)期 高中英 語(yǔ)教研 組工作 計(jì)劃 一 ．指導(dǎo) 思想： 本 學(xué)期， 我組將 進(jìn)一步 確立以 人為本 的教育 教學(xué)理 論，把 課程改 革作為 教學(xué)研 究的中 心工作 ，深入 學(xué)習(xí)和 研究新 課程標(biāo) 準(zhǔn)，積 極、穩(wěn) 妥地實(shí) 施和推 進(jìn)中學(xué) 英語(yǔ)課 程改革 。以新 課程理 念指導(dǎo) 教研工 作，加 強(qiáng)課程 改革， 緊緊地 圍繞新 課程實(shí) 施過(guò)程 出現(xiàn)的 問(wèn)題， 尋求解 決問(wèn)題 的方 法和途徑 。加強(qiáng) 課題研 究，積 極支持 和開(kāi)展 校本研 究，提 高教研 質(zhì)量， 提升教 師的研 究水平 和研究 能力。
加強(qiáng)教 學(xué)常規(guī) 建設(shè)和 師資隊(duì) 伍建設(shè) ，進(jìn)一 步提升 我校英 語(yǔ)教師 的英語(yǔ) 教研、 教學(xué)水 平和教 學(xué)質(zhì)量 ，為我 校爭(zhēng)創(chuàng) “三星 ”級(jí)高 中而發(fā) 揮我組 的力量 。
二 ．主要 工作及 活動(dòng)： 1． 加強(qiáng)理 論學(xué)習(xí) ，推進(jìn) 新課程 改革。
組 織本組 教師學(xué) 習(xí)《普 通高中 英語(yǔ)課 程標(biāo)準(zhǔn) 》及課 標(biāo)解度 ，積極 實(shí)踐高 中英語(yǔ) 牛津教 材，組 織全組 教師進(jìn) 一步學(xué) 習(xí)、熟 悉新教 材的體 系和特 點(diǎn)，探 索新教 材的教 學(xué)模式 ，組織 好新教 材的研 究課活 動(dòng)，為 全組教 師提供 交流、 學(xué)習(xí)的 平臺(tái)和 機(jī)會(huì)。
2． 加強(qiáng)課 堂教學(xué) 常規(guī)， 提高課 堂教學(xué) 效率。
強(qiáng) 化落實(shí) 教學(xué)常 規(guī)和“ 禮嘉中 學(xué)課堂 教學(xué)十 項(xiàng)要求 ”。做 好集體 備課和 二備以 及反思 工作。
在認(rèn)真 鉆研教 材的基 礎(chǔ)上， 抓好上 課、課 后作業(yè) 、輔導(dǎo) 、評(píng)價(jià) 等環(huán)節(jié) ，從而 有效地 提高課 堂教學(xué) 效率。
加強(qiáng)教 學(xué)方法 、手段 和策略 的研究 ，引導(dǎo) 教師改 進(jìn)教學(xué) 方法的 同時(shí)， 引導(dǎo)學(xué) 生改 進(jìn)學(xué)習(xí)方 法和學(xué) 習(xí)策略 。
3． 加強(qiáng)課 題研究 ，提升 教科研 研究水 平；加 強(qiáng)師資 隊(duì)伍建 設(shè)，提 升教師 的教學(xué) 能力。
組 織教師 有效開(kāi) 展本組 的和全 校的課 題研究 工作做 到有計(jì) 劃、有 研究、 有活動(dòng) 、有總 結(jié)，并 在此基 礎(chǔ)上撰 寫(xiě)教育 教學(xué)論 文，并 向報(bào)刊 雜志和 年會(huì)投 稿。
制 訂好本 組本學(xué) 期的校 公開(kāi)課 、示范 課、匯 報(bào)課計(jì) 劃，并 組織好 聽(tīng)課、 評(píng)課等 工作。
三 ．具體 安排： 二 月份： 制訂好 教研組 工作計(jì) 劃、課 題組工 作計(jì)劃 和本學(xué) 期公開(kāi) 課名單 。
三 月份：1 、組織 理論學(xué) 習(xí)。
2、 高一英 語(yǔ)教學(xué) 研討活 動(dòng)。
3、 組織好 高三第 一次模 考、閱 卷、評(píng) 卷和總 結(jié)等工 作。
四 月份：1 、組織 好高三 英語(yǔ)口 語(yǔ)測(cè)試 。
2、 高三英 語(yǔ)復(fù)習(xí) 研討會(huì) 。
五 月份：1 、組織 好高三 第二次 ?？?、 閱卷、 評(píng)卷和 總結(jié)等 工作。
2、 協(xié)助開(kāi) 展好我 校的區(qū) 級(jí)公開(kāi) 課。
六 月份：1 、組織 好高考 的復(fù)習(xí) 迎考工 作。
2、 收集課 題活動(dòng) 材料。
20 19 學(xué) 年春季 學(xué)期小 學(xué)語(yǔ) 文組教 研計(jì)劃一 、指導(dǎo) 思想 堅(jiān) 持以《 基礎(chǔ)教 育課程 改革綱 要》為 指導(dǎo)， 認(rèn)真學(xué) 習(xí)貫徹 課程改 革精神 ，以貫 徹實(shí)施 基礎(chǔ)教 育課程 改革為 核心， 以研究 課堂教 學(xué)為重 點(diǎn)，以 促進(jìn)教 師隊(duì)伍 建設(shè)為 根本， 以提高 教學(xué)質(zhì) 量為目 標(biāo)，全 面實(shí)施 素質(zhì)教 育。
本 學(xué)期教 研組重 點(diǎn)加強(qiáng) 對(duì)教師 評(píng)課的 指導(dǎo)， 使教師 的評(píng)課 規(guī)范化 ，系統(tǒng) 化，定 期舉行 主題教 學(xué)沙龍 和“會(huì) 診式行 動(dòng)研究 ”，促 進(jìn)新教 師的成 長(zhǎng)，加 快我鎮(zhèn) 小學(xué)語(yǔ) 文教師 隊(duì)伍成 長(zhǎng)速度 和小學(xué) 語(yǔ)文教 育質(zhì)量 的全面 提高。
結(jié)合區(qū) 里的活 動(dòng)安排 ，開(kāi)展 各項(xiàng)有 意義的 學(xué)生活 動(dòng)，培 養(yǎng)提 高學(xué)生的 語(yǔ)文素 養(yǎng)，調(diào) 動(dòng)啟發(fā) 學(xué)生的 內(nèi)在學(xué) 習(xí)動(dòng)機(jī) 。
二 、工作 目標(biāo) 1、 以課改 為中心 ，組織 教師學(xué) 習(xí)語(yǔ)文 課程標(biāo) 準(zhǔn)，轉(zhuǎn) 變教學(xué) 觀念， 深入課 堂教學(xué) 研究， 激發(fā)學(xué) 生主動(dòng) 探究意 識(shí)，培 養(yǎng)學(xué)生 創(chuàng)新精 神和實(shí) 踐能力 ，努力 提高學(xué) 生語(yǔ)文 素養(yǎng)。
2、 進(jìn)一步 加強(qiáng)語(yǔ) 文教師 隊(duì)伍建 設(shè)，讓 “語(yǔ)文 研究小 組”， 充分發(fā) 揮學(xué)科 帶頭人 、骨干 教師的 示范作 用，重 視團(tuán)隊(duì) 合作智 慧、力 量。開(kāi) 展“師 徒結(jié)對(duì) ”活動(dòng) ，以老 帶新， 不斷提 高教師 的業(yè)務(wù) 素質(zhì)。
3、 組織教 師開(kāi)展 切實(shí)有 效的說(shuō) 課沙龍 、評(píng)課 沙龍， 提高教 師說(shuō)課 能力， 和評(píng)課 能力， 能夠結(jié) 合主題 教研活 動(dòng)，對(duì) 典型課 例進(jìn)行 互動(dòng)研 討，開(kāi) 展教例 賞析活 動(dòng)。
4、 加強(qiáng)教 研組集 體備課 ，每周 以段為 單位組 織一次 集體備 課，分 析教材 ，賞析 重點(diǎn)課 文，進(jìn) 行文本 細(xì)讀， 交流教 學(xué)心得 。讓備 課不再 是走場(chǎng) ，形式 主義， 而是真 真實(shí)實(shí) 為提高 課堂效 率服務(wù) ，提高 教師的 素質(zhì)服 務(wù)。
5、 根據(jù)上 學(xué)期制 定的語(yǔ) 文常規(guī) 活動(dòng)計(jì) 劃，開(kāi) 展形式 多樣的 學(xué)習(xí)競(jìng) 賽活動(dòng) 、過(guò)關(guān) 活動(dòng)， 激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí) 語(yǔ)文的 興趣， 在自主 活動(dòng)中 提高學(xué) 生的綜 合實(shí)踐 能力， 促進(jìn)個(gè) 性和諧 發(fā)展。
6、 加強(qiáng) 學(xué)習(xí)質(zhì) 量調(diào)查 、檢測(cè) 工作， 及時(shí)分 析，尋 找得失 ，確保 完成各 項(xiàng)教學(xué) 指標(biāo)。
三 、主要 工作及 具體措 施 （ 一）骨 干教師 示范、 把關(guān)， 當(dāng)好“ 領(lǐng)頭羊 ”。
1、 本學(xué)期 ，語(yǔ)文 研究小 組成員 繼續(xù)充 分發(fā)揮 學(xué)科帶 頭人、 骨干教 師的示 范作用 ，重視 團(tuán)隊(duì)合 作智慧 、力量 。教研 組將圍 繞“探 索實(shí)效 性語(yǔ)文 課堂教 學(xué)模式 ”這個(gè) 主題， 深入開(kāi) 展精讀 課文教 學(xué)有效 性研討 活動(dòng)。
低段（ 1-2 年 級(jí)）則 繼續(xù)進(jìn) 行識(shí)字 教學(xué)的 有效性 的探討 。分層 、有 序地開(kāi)展 教研活 動(dòng)，使 教研活 動(dòng)更成 熟、有 效，切 實(shí)提高 我校語(yǔ) 文老師 的專業(yè) 水平。
2、 開(kāi)展“ 師徒結(jié) 對(duì)”活 動(dòng)，以 老帶新 ，不斷 提高教 師的業(yè) 務(wù)素質(zhì) 。
（ 二）年 輕教師 取經(jīng)、 學(xué)習(xí)， 爭(zhēng)取出 成績(jī)。
1、 為了提 高教學(xué) 質(zhì)量， 促成新 教師迅 速成長(zhǎng) ，1—5 年教齡 新教師 每一學(xué) 期上 1 堂模仿 課和一 堂校內(nèi) 研討課 。上模 仿課的 內(nèi)容可 以通過(guò) 觀看名 師的關(guān) 盤(pán)、視 頻或者 教學(xué)實(shí) 錄等途 徑，根 據(jù)個(gè)人 教學(xué)需 要，有 選擇性 地進(jìn)行 局部模 仿，從 而使新 教師形 成個(gè)人 的教學(xué) 風(fēng)格 。
20 19 年 高二歷 史第二 學(xué)期 教學(xué)工 作計(jì)劃 范文 1一 、指導(dǎo) 思想 高 二的歷 史教學(xué) 任務(wù)是 要使學(xué) 生在歷 史知識(shí) 、歷史 學(xué)科能 力和思 想品德 、情感 、態(tài)度 、價(jià)值 觀各方 面得到 全面培 養(yǎng)鍛煉 和發(fā)展 ，為高 三年級(jí) 的文科 歷史教 學(xué)打下 良好的 基礎(chǔ)， 為高校 輸送有 學(xué)習(xí)潛 能和發(fā) 展前途 的合格 高中畢 業(yè)生打 下良好 基礎(chǔ)。
高 考的文 科綜合 能力測(cè) 試更加 強(qiáng)調(diào)考 生對(duì)文 科各學(xué) 科整體 知識(shí)的 把握、 綜合分 析問(wèn)題 的思維 能力、 為解決 問(wèn)題而 遷移知 識(shí)運(yùn)用 知識(shí)的 能力。
教師在 教學(xué)中 要體現(xiàn) 多學(xué)科 、多層 次、多 角度分 析解決 問(wèn)題的 通識(shí)教 育理念 。教師 要認(rèn)真 學(xué)習(xí)和 研究教 材 ,轉(zhuǎn)變 教學(xué)觀 念，緊 跟高考 形 勢(shì)的發(fā)展 ，研究 考試的 變化， 力爭(zhēng)使 高二的 教學(xué)向 高三教 學(xué)的要 求靠攏 。
按 照《教 學(xué)大綱 》和《 考試說(shuō) 明》的 要求， 認(rèn)真完 成高二 階段的 單科復(fù) 習(xí)工作 。堅(jiān)持 學(xué)科教 學(xué)為主 ，落實(shí) 基礎(chǔ)知 識(shí)要到 位，適 當(dāng)兼顧 史地政 三個(gè)學(xué) 科的綜 合要求 ，培養(yǎng) 提高學(xué) 生學(xué)科 內(nèi)綜合 的能力 。從學(xué) 生的實(shí) 際出發(fā) ，落實(shí) 基礎(chǔ)， 提高學(xué) 科思維 能力和 辯證唯 物主義 、歷史 唯物 主義的理 論水平 。
二 、教學(xué) 依據(jù)和 教材使 用 全 班共 40 人，其 中男生 15 人 ，女生 2 5 人。
學(xué)生的 數(shù)學(xué)基 礎(chǔ)較一 般，多 數(shù)學(xué)生 能掌握 所學(xué)內(nèi) 容，少 部分學(xué) 生由于 反映要 慢一些 ，學(xué)習(xí) 方法死 板，沒(méi) 有人進(jìn) 行輔導(dǎo) ，加之 缺乏學(xué) 習(xí)的主 動(dòng)性， 不能掌 握學(xué)習(xí) 的內(nèi)容 。能跟 上課的 學(xué)生， 課上活 潑，發(fā) 言積極 ，上課 專心聽(tīng) 講，完 成 作業(yè)認(rèn)真 ，學(xué)習(xí) 比較積 極主動(dòng) ，課后 也很自 覺(jué)，當(dāng) 然與家 長(zhǎng)的監(jiān) 督分不 開(kāi)。部 分學(xué)生 解答問(wèn) 題的能 力較強(qiáng) ，不管 遇到什 么題， 只要讀 了兩次 ，就能 找到方 法，有 的方法 還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷 。有的 學(xué)生只 能接受 老師教 給的方 法，稍 有一點(diǎn) 變動(dòng)的 問(wèn)題就 處理不 了。個(gè) 別學(xué)生 是老師 怎么教 也 不會(huì)。
二 、教材 分析 本 冊(cè)的教 學(xué)內(nèi)容： （1） 混合運(yùn) 算和應(yīng) 用題； （ 2）整 數(shù)和整 數(shù)四則 運(yùn)算； （ 3）量 的計(jì)量； （4） 小數(shù)的 意義和 性質(zhì)； （ 5）小 數(shù)的加 法和減 法； （6 ）平行 四邊形 和梯形 本 冊(cè)的重 點(diǎn)：混 合運(yùn)算 和應(yīng)用 題是本 冊(cè)的一 個(gè)重點(diǎn) ，這一 冊(cè)進(jìn)一 步學(xué)習(xí) 三步式 題的混 合運(yùn)算 順序， 學(xué)習(xí)使 用小括 號(hào)，繼 續(xù)學(xué)習(xí) 解答兩 步應(yīng)用 題的學(xué) 習(xí)，進(jìn) 一步學(xué) 習(xí)解答 比較容 易的三 步應(yīng)用 題，使 學(xué)生進(jìn) 一步理 解和掌 握復(fù)雜 的數(shù)量 關(guān)系， 提高學(xué) 生運(yùn)用 所學(xué)知 識(shí)解決 得意的 實(shí)際 問(wèn)題的能 力，并 繼續(xù)培 養(yǎng)學(xué)生 檢驗(yàn)應(yīng) 用題的 解答的 技巧和 習(xí)慣。
第二單 元整數(shù) 和整數(shù) 的四則 運(yùn)算， 是在前 三年半 所學(xué)的 有關(guān)內(nèi) 容的基 礎(chǔ)上， 進(jìn)行復(fù) 習(xí)、概 括，整 理和提 高。先 把整數(shù) 的認(rèn)數(shù) 范圍擴(kuò) 展到千 億位， 總結(jié)十 進(jìn)制計(jì) 數(shù)法， 然后對(duì) 整數(shù)四 則運(yùn)算 的意義 ，運(yùn)算 定律加 以概括 總 結(jié)，這樣 就為學(xué) 習(xí)小數(shù) ，分?jǐn)?shù) 打下較 好的基 礎(chǔ)。第 四單元 量的計(jì) 量是在 前面已 學(xué)的基 礎(chǔ)上把 所學(xué)的 計(jì)量單 位加于 系統(tǒng)整 理，一 方面使 學(xué)生所 學(xué)的知 識(shí)更加 鞏固， 一方面 使學(xué)生 為學(xué)習(xí) 把單名 數(shù)或復(fù) 名數(shù)改 寫(xiě)成用 小數(shù)表 示的單 名數(shù)做 好準(zhǔn)備 。
三 、教學(xué) 目標(biāo) （ 一）知 識(shí)與技 能： 1、 使學(xué)生 認(rèn)識(shí)自 然數(shù)和 整數(shù)， 掌握十 進(jìn)制計(jì) 數(shù)法， 會(huì)根據(jù) 數(shù)級(jí)正 確地讀 、寫(xiě)含 有三級(jí) 的多位 數(shù)。
2、 使學(xué)生 理解整 數(shù)四則 運(yùn)算的 意義， 掌握加 法與減 法、乘 法與除 法之間 的關(guān)系 。
③ 提出教 學(xué)任務(wù) ：在全 面發(fā)展 體能的 基礎(chǔ)上 ，進(jìn)一 步發(fā)展 靈敏、 力量， 速度和 有氧耐 力，武 德的培 養(yǎng)；引 導(dǎo)學(xué)生 學(xué)會(huì)合 理掌握 練習(xí)與 討論的 時(shí)間， 了解實(shí) 現(xiàn)目標(biāo) 時(shí)可能 遇到的 困難。
在不斷 體驗(yàn)進(jìn) 步和成 功的過(guò) 程中， 表現(xiàn)出 適宜的 自信心 ，形成 勇于克 服困難 積極向 上，樂(lè) 觀開(kāi) 朗的優(yōu)良 品質(zhì)； 認(rèn)識(shí)現(xiàn) 代社會(huì) 所必需 的合作 和競(jìng)爭(zhēng) 意識(shí)， 在武術(shù) 學(xué)習(xí)過(guò) 程中學(xué) 會(huì)尊重 和關(guān)心 他人， 將自身 健康與 社會(huì)需 要相， 表現(xiàn)出 良好的 體育道 德品質(zhì) ，結(jié)合 本身項(xiàng) 目去了 解一些 武術(shù)名 人并能 對(duì)他們 進(jìn)行簡(jiǎn) 單的評(píng) 價(jià)；加 強(qiáng)研究 性的學(xué) 習(xí)，去 討論與 研究技 能的實(shí) 用性， 加強(qiáng)同 學(xué) 之間的討 論交流 的環(huán)節(jié) 。
（3 ）教學(xué) 目標(biāo)： ① 總體目 標(biāo)：建 立“健 康第一 ”的理 念，培 養(yǎng)學(xué)生 的健康 意識(shí)和 體魄， 在必修 田徑教 學(xué)的基 礎(chǔ)上進(jìn) 一步激 發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)“ 初級(jí)長(zhǎng) 拳”、 “劍” 的興趣 ，培養(yǎng) 學(xué)生的 終身體 育意識(shí) ，以學(xué) 生身心 健康發(fā) 展為中 心，重 視學(xué)生 主體地 位的同 時(shí)關(guān)注 學(xué)生的 個(gè)體差 異與不 同需求 ，確保 每一 個(gè)學(xué)生都 受益， 以及多 樣性和 選擇性 的教學(xué) 理念， 結(jié)合學(xué) 校的實(shí) 際情況 ，設(shè)計(jì) 本教學(xué) 工作計(jì) 劃，以 滿足學(xué) 生選項(xiàng) 學(xué)生的 需求， 加深學(xué) 生的運(yùn) 動(dòng)體驗(yàn) 和理解 ，保證 學(xué)生在 高一年 田徑必 修基礎(chǔ) 上再加 上“長(zhǎng) 拳”來(lái) 引導(dǎo)男 女生學(xué) 習(xí)體育 模塊的 積極性 ，再結(jié) 合高二 年的 “劍” 選項(xiàng)課 的學(xué) 習(xí)中修滿 2 學(xué)分 。加強(qiáng) 學(xué)習(xí)“ 長(zhǎng)拳” 以及“ 劍”的 基本套 路，提 升學(xué)習(xí) 的的興 趣，提 升學(xué)生 本身的 素質(zhì)， 特別是 武德的 培養(yǎng)。
② 具體目 標(biāo)： 運(yùn) 動(dòng)參與 ：a 養(yǎng)成 良好的 練武的 鍛煉習(xí) 慣。b 根據(jù)科 學(xué)鍛煉 的原則 ，制定 并實(shí)施 個(gè)人鍛 煉計(jì)劃 。c 學(xué) 會(huì)評(píng)價(jià) 體育鍛 煉效果 的主要 方法。
運(yùn) 動(dòng)技能 ：a 認(rèn)識(shí) 武術(shù)運(yùn) 動(dòng)項(xiàng)目 的價(jià)值 ，并關(guān) 注國(guó)內(nèi) 外重大 體賽事 。b 有 目的的 提高技 術(shù)戰(zhàn)術(shù) 水平， 并進(jìn)一 步加強(qiáng) 技、戰(zhàn) 術(shù)的運(yùn) 用能力 。c 學(xué) 習(xí)并掌 握社會(huì) 條件下 活動(dòng)的 技能與 方法， 并掌握 運(yùn)動(dòng)創(chuàng) 傷時(shí)和 緊急情 況下的 簡(jiǎn)易處 理方法 。
身 體健康 ：a 能通 過(guò)多種 途徑發(fā) 展肌肉 力量和 耐力。
b 了解 一些疾 病等有 關(guān)知識(shí) ，并理 解身體 健康在 學(xué)習(xí)、 生活中 和重要 意義。
c 形成 良好的 生活方 式與健 康行為 。
心 理健康 ：a 自覺(jué) 通過(guò)體 育活動(dòng) 改變心 理狀態(tài) ，并努 力獲得 成功感 。b 在 武術(shù)練 習(xí)活動(dòng) 中表現(xiàn) 出調(diào)節(jié) 情緒的 意愿與 行為。
c 在具 有實(shí)用 技能練 習(xí)中體 驗(yàn)到戰(zhàn) 勝困難 帶來(lái)喜 悅。
社 會(huì)適應(yīng) ：a 在學(xué) 習(xí)活動(dòng) 中表現(xiàn) 出良好 的體育 道德與 合作創(chuàng) 新精神 。b 具 有通過(guò) 各種途 徑獲取 體育與 健康方 面知識(shí) 和方法 的能力 。
（4 ）教學(xué) 措施： 采 用教師 示范與 講解， 學(xué)生討 論，練 習(xí)，教 師評(píng)價(jià) ，再進(jìn) 行個(gè)別 指導(dǎo)， 后進(jìn)行 學(xué)生練 習(xí)，最 后進(jìn)行 展示與 學(xué)生的 綜合評(píng) 價(jià)相結(jié) 合的方 式方法 ，培養(yǎng) 學(xué)生的 良好的 學(xué)習(xí)習(xí) 慣、學(xué) 習(xí)方法 更好地 完成教 學(xué)任務(wù) ，達(dá)到 教學(xué)目 標(biāo)；實(shí) 行培優(yōu) 扶中輔 差， ，采 用學(xué)習(xí) 小組的 建立， 加強(qiáng)學(xué) 習(xí) 小組的相 互學(xué)習(xí) 、相互 討論、 相互研 究的功 能，提 升學(xué)習(xí) 的效率 ；加強(qiáng) 多邊學(xué) 科的整 合，特 別是加 強(qiáng)心理 健康的 教育， 加強(qiáng)運(yùn) 動(dòng)力學(xué) 、運(yùn)動(dòng) 醫(yī)學(xué)等 進(jìn)行學(xué) 習(xí)，以 提升學(xué) 生的運(yùn) 動(dòng)自我 保護(hù)意 識(shí)與能 力。
二 、教學(xué) 研究的 計(jì)劃 （1 ）課題 研究： 加強(qiáng)校 本課程 “劍” 、“平 山初級(jí) 長(zhǎng)拳” 的開(kāi)發(fā) 與教學(xué) ；做好 “趣味 奧運(yùn)會(huì) 進(jìn)入校 園”課 題的開(kāi) 題準(zhǔn)備 。做為 “青春 期健康 教育進(jìn) 入校園 ”課題 組的成 員，協(xié) 助課題 組進(jìn)行 研究， 開(kāi)展活 動(dòng)。
（2 ）校本 教研： 加強(qiáng)校 本課程 的開(kāi)發(fā) ，加強(qiáng) 體育備 課組的 教研能 力，做 為備課 組長(zhǎng)的 我與其 他老師 加強(qiáng)討 論校本 的研究 與開(kāi)發(fā) ，本次 校本開(kāi) 發(fā)重點(diǎn) 放在“ 劍”、 “初級(jí) 長(zhǎng)拳” 、“花 樣籃球 ”三個(gè) 項(xiàng)目上 ，有所 側(cè)重。
（3 ）論文 撰寫(xiě)： 結(jié)合課 題研究 的內(nèi)容 進(jìn)行撰 寫(xiě)。
（4 ）校際 、教研 組、備 課組教 研活動(dòng) ：做為 晉江市 兼職中 學(xué)體育 教研員 及校際 組成員 ，積極 參加校 際組開(kāi) 展的各 項(xiàng)活動(dòng) ，加強(qiáng) 提升在 校際組 的教研 水平， 做好兼 職教研 員的本 職工作 ，協(xié)助 教研員 開(kāi)展教 研活動(dòng) ；積極 參加教 研組的 各項(xiàng)活 動(dòng)，提 升教研 水平； 做為備 課組長(zhǎng) 的 我，我計(jì) 劃是積 極組織 本組老 師一起 提高高 中的課 改力度 與水平 ，集中 老師的 備課時(shí) 間與討 論在備 課過(guò)程 中出現(xiàn) 的一系 列問(wèn)題 ，針對(duì) 選項(xiàng)會(huì) 出現(xiàn)的 問(wèn)題進(jìn) 行溝通 ，加強(qiáng) 學(xué)習(xí)過(guò) 程的評(píng) 價(jià)，協(xié) 調(diào)選項(xiàng) 內(nèi)容的 評(píng)價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)及認(rèn) 證過(guò)程 。
高 二下學(xué) 期語(yǔ)文 備課組 工作計(jì) 劃 高 二下學(xué) 期化學(xué) 教學(xué)計(jì) 劃 高 二下學(xué) 期語(yǔ)文 教學(xué)工 作計(jì)劃 關(guān) 于高二 下學(xué)期 班主任 工作計(jì) 劃范文 20X X 學(xué)年 高二下 學(xué)期班 主任工 作計(jì)劃 范文 20X X 高二 下學(xué)期 班主任 工作計(jì) 劃 高 二下學(xué) 期工作 計(jì)劃范 文 20X X 年高 二下學(xué) 期地理 教學(xué)計(jì) 劃 高 二下學(xué) 期物理 教學(xué)計(jì) 劃 2 高 二下學(xué) 期語(yǔ)文 教學(xué)計(jì) 劃生積極性 ，要求 作業(yè)在 課堂上 完成， 并及時(shí) 反饋。
4. 做好后 進(jìn)生的 輔導(dǎo)工 作，實(shí) 施“課 內(nèi)補(bǔ)課 ”的方 法，組 織互幫 互學(xué)。
5. 培養(yǎng)學(xué) 生的分 析、比 較和綜 合能力 。
6. 培養(yǎng)學(xué) 生的抽 象、概 括能力 。
7. 培養(yǎng)學(xué) 生的遷 移類推 能力。
8. 培養(yǎng)學(xué) 生思維 的靈活 性。
五 、課時(shí) 安排 四 年級(jí)下 學(xué)期數(shù) 學(xué)教學(xué) 安排了 7 2 課時(shí) 的教學(xué) 內(nèi)容。
各部分 教學(xué)內(nèi) 容教學(xué) 課時(shí)大 致安排 一 、混合 運(yùn)算和 應(yīng)用題 （11 課 時(shí)） 1、 混合運(yùn) 算 2 課 時(shí) 2、 兩、三 步計(jì)算 的應(yīng)用 題 8 課 時(shí) 3、 整理和 復(fù)習(xí) 1 課時(shí) 二 、整數(shù) 和整數(shù) 四則運(yùn) 算（18 課時(shí)） 1、 十進(jìn)制 計(jì)數(shù)法 2 課時(shí) 2、 加法的 意義和 運(yùn)算定 律 3 課 時(shí) 3、 減法的 意義和 運(yùn)算定 律 3 課 時(shí) 4、 乘法的 意義和 運(yùn)算定 律 4 課 時(shí) 5、 除法的 意義 4 課時(shí) 6、 整理和 復(fù)習(xí) 2 課時(shí) 三 、量的 計(jì)量（6 課時(shí)） 1、 常用的 計(jì)量單 位 2 課 時(shí) 2、 名數(shù)的 改寫(xiě) 4 課時(shí) 四 、小數(shù) 的意義 和性質(zhì) （17 課 時(shí)） 1、 小數(shù)的 意義和 讀寫(xiě)法 2 課時(shí) 2、 小數(shù)的 性質(zhì)和 小數(shù)的 大小比 較 3 課 時(shí) 3、 小數(shù)點(diǎn) 位置移 動(dòng)引起 小數(shù)大 小的變 化 4 課 時(shí) 4、 小數(shù)和 復(fù)名數(shù) 3 課時(shí) 5、 求一個(gè) 小數(shù)的 近似數(shù) 2 課時(shí) 6、 整理和 復(fù)習(xí) 2 課時(shí) 五 、小數(shù) 的加法 和減法 （3 課時(shí) ） 小 管家 1 課時(shí) 六 、三角 形、平 行四邊 形和梯 形（10 課時(shí)） 1、 角的度 量 1 課 時(shí) 2、 垂直和 平行 2 課時(shí) 3、 三角形 2 課時(shí) 4、 平行四 邊形和 梯形 3 課時(shí) 5、 整理和 復(fù)習(xí) 2 課時(shí) 七 、總復(fù) 習(xí)（6 課 時(shí)） XX 年 2 月 26 日 向縱深發(fā) 展。
6、 做好論 文的撰 寫(xiě)、參 評(píng)工作 。
活 動(dòng)安排 ： 二 月份： 課例展 示交流 。王鈞 、李汪 俊、羅 建上研 究課； 課題成 員進(jìn)行 子課題 研究交 流。
三 月份： 課例展 示交流。
（姚愛(ài) 祥）組 織課題 學(xué)習(xí)， 程中華 、戴輝 文、孫 小娟上 研究課 ；課題 成員進(jìn) 行子課 題研究 交流。
四 月份： 課例展 示交流。
（姚愛(ài) 祥）組 織課題 學(xué)習(xí)， 劉華波 、曹輝 、錢(qián)蕓 上研究 課；課 題成員 進(jìn)行子 課題研 究交流 。
五 月份： 課題研 究小結(jié) 2、 組織年 輕教師 開(kāi)展會(huì) 診式課 堂教學(xué) 診斷活 動(dòng)、同 課異構(gòu) 活動(dòng)、 同構(gòu)異 教活動(dòng) ，有效 ，切實(shí) 提高我 校年輕 語(yǔ)文老 師的專 業(yè)水平 ，獲得 快速成 長(zhǎng)。
3、 選拔教 齡 2— —3 年 新教師 參加區(qū) 教研室 組織的 區(qū)新生 代課堂 教學(xué)比 賽，并 做好指 導(dǎo)、培 訓(xùn)工作 。
控?zé)熁顒?dòng)總結(jié)范文第4篇
三、活動(dòng)主題：2009年6月“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題是：關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展、控虧增盈。
四、活動(dòng)時(shí)間：“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)時(shí)間為6月1日至30日。
6月份第二個(gè)星期日（即6月14日）為安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡?/p>
第三個(gè)星期（即6月22日至6月26日）為安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練周。
五、組織機(jī)構(gòu)：為扎實(shí)有效地開(kāi)展好本次活動(dòng)，公司成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
辦公室設(shè)在安全環(huán)保部，辦公室主任：
副主任：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、制定“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案，組織、指導(dǎo)公司及各單位“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開(kāi)展。
2、結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展，深入調(diào)查、分析安全管理現(xiàn)狀，及時(shí)研究解決安全管理及活動(dòng)中的新情況、新問(wèn)題。
3、開(kāi)展督促檢查，確保各項(xiàng)具體措施有效落實(shí)。
4、負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)各類信息、資料收集整理和上報(bào)。
5、負(fù)責(zé)擬定“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)獎(jiǎng)懲方案并報(bào)公司安全生產(chǎn)管理委員會(huì)審查批準(zhǔn)后執(zhí)行。
六、具體工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、制定實(shí)施方案：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門(mén)要把“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)列為二季度安全生產(chǎn)管理工作的重要內(nèi)容，在全面分析、評(píng)價(jià)本單位安全管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真策劃，制訂《“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案》，于5月30日前報(bào)公司安全環(huán)保部。
2、廣泛發(fā)動(dòng)，深入開(kāi)展：公司于5月23日組織召開(kāi)六月“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，布置“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。公司安委會(huì)成員、機(jī)關(guān)各部室負(fù)責(zé)人、各單位行政主要負(fù)責(zé)人、黨委書(shū)記、分管領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主席、安全科長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記參加會(huì)議。同時(shí)，各單位行政主要負(fù)責(zé)人向公司安委會(huì)進(jìn)行上半年安全生產(chǎn)工作述職準(zhǔn)備，述職的主要內(nèi)容為：履職基本情況、存在問(wèn)題、下一步安全管理工作措施。
會(huì)后，各單位要及時(shí)召開(kāi)本單位的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，把活動(dòng)方案布置落實(shí)到各部室、工區(qū)（車間）、隊(duì)（班）組。由單位行政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行動(dòng)員講話，動(dòng)員全體職工以實(shí)際行動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)氛圍：各級(jí)黨工團(tuán)紀(jì)組織、宣傳部門(mén)，要充分發(fā)揮輿論宣傳優(yōu)勢(shì)，利用電視、板報(bào)、宣傳欄、《玉溪礦業(yè)報(bào)》、網(wǎng)站等宣傳工具，圍繞主題，大造安全生產(chǎn)聲勢(shì)，集中進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳報(bào)導(dǎo)。激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，及時(shí)報(bào)導(dǎo)安全管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)違章指揮、違章作業(yè)及典型性事故案例進(jìn)行曝光，舉一反三、警鐘長(zhǎng)鳴，提高廣大職工、管理人員自覺(jué)實(shí)行安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。
開(kāi)展好靜態(tài)宣傳，在主要生產(chǎn)、生活區(qū)域顯要位置懸掛、粘貼安全生產(chǎn)標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)廣大職工、家屬關(guān)注安全生產(chǎn)。
各單位安全、生產(chǎn)、技術(shù)部門(mén)與黨、工、團(tuán)密切配合，組織開(kāi)展事故案例剖析、職工家屬座談會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽等。通過(guò)形式多樣的安全生產(chǎn)活動(dòng)，形成全員“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的安全生產(chǎn)氛圍。
公司紀(jì)委和各單位紀(jì)委組織好六月“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開(kāi)展不到位、責(zé)任不落實(shí)等效能監(jiān)察工作。
活動(dòng)期間，公司網(wǎng)站及各單位網(wǎng)站要建立并開(kāi)通“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)專欄，專門(mén)用于各類安全生產(chǎn)活動(dòng)的宣傳、報(bào)道。
4、切實(shí)開(kāi)展好全員安全教育培訓(xùn)：各單位要充分利用“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展全員安全教育培訓(xùn)，針對(duì)職工安全素質(zhì)現(xiàn)狀，進(jìn)行有針對(duì)性的法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)程、安全知識(shí)技能培訓(xùn)；以“六類事故”為主要防范目標(biāo)，開(kāi)展工程及醫(yī)療救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)、救護(hù)設(shè)備、儀器的操作演練。全員教育培訓(xùn)結(jié)束，對(duì)教育培訓(xùn)的效果進(jìn)行評(píng)估，提出改進(jìn)安全教育培訓(xùn)的措施。
公司將于6月下旬組織中層領(lǐng)導(dǎo)干部及公司機(jī)關(guān)部分管理人員安全管理知識(shí)考試，考試復(fù)習(xí)材料主要為已下發(fā)的《安全知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題》。本次考試采取閉卷考試形式，考試成績(jī)達(dá)90分（含90）以上，給予獎(jiǎng)勵(lì)；70分至89分，不予獎(jiǎng)勵(lì)；考試成績(jī)70分以下，給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。同時(shí)，要求各單位組織一次對(duì)本單位中層干部、專（兼）職安全管理人員、主要技術(shù)和生產(chǎn)管理人員的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章制度和操作規(guī)程等知識(shí)考試，并將方案及考試情況報(bào)安全環(huán)保部備案。
5、開(kāi)展好安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)：6月14日，各單位安全生產(chǎn)部牽頭組織，人力資源、工會(huì)、紀(jì)委、共青團(tuán)等參加，在生活區(qū)域、辦公場(chǎng)所顯要位置設(shè)置宣傳咨詢點(diǎn)，開(kāi)展以安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度、操作規(guī)程、“安全生產(chǎn)月”主題和安全生產(chǎn)應(yīng)急管理等科普宣傳為主要內(nèi)容的宣傳、咨詢活動(dòng)，接受職工有關(guān)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)等方面的咨詢。
6、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理：提高三班值班的針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)效性，嚴(yán)格執(zhí)行《專職安全員績(jī)效考核管理辦法》，全面檢查整改現(xiàn)場(chǎng)存在的各類隱患；增強(qiáng)作業(yè)人員的自我防范意識(shí)，通過(guò)值班檢查，針對(duì)可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)有害因素，教育、督促作業(yè)人員落實(shí)防范措施。
加大反違章抽查力度，嚴(yán)肅查處違章指揮、違章作業(yè)現(xiàn)象，活動(dòng)期間，各單位每周開(kāi)展一次反違章抽查，有效遏制人的不安全行為，避免違章指揮、違章作業(yè)導(dǎo)致事故。
7、組織開(kāi)展好系統(tǒng)安全狀態(tài)評(píng)價(jià)：公司將于6月底7月初組織對(duì)各單位進(jìn)行上半年系統(tǒng)安全狀態(tài)評(píng)價(jià)和綜合安全大檢查，各單位要結(jié)合六月“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開(kāi)展，組織各專業(yè)力量，開(kāi)展一次系統(tǒng)安全狀態(tài)評(píng)價(jià)，全面檢查、整改隱患的同時(shí)，進(jìn)一步查找、分析安全生產(chǎn)方面存在的關(guān)鍵性制約因素，并按評(píng)價(jià)單元?jiǎng)澐?，作好按單元評(píng)價(jià)情況向公司評(píng)價(jià)組進(jìn)行匯報(bào)的準(zhǔn)備。
8、強(qiáng)化協(xié)作經(jīng)濟(jì)實(shí)體安全管理：
（1）各單位必須將協(xié)作經(jīng)濟(jì)實(shí)體納入六月“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)范圍。
（2）協(xié)作經(jīng)濟(jì)實(shí)體從業(yè)人員的教育培訓(xùn)，各單位要統(tǒng)籌安排，納入單位的教育培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施。
（3）6月份，各單位由分管領(lǐng)導(dǎo)組織，對(duì)所屬協(xié)作經(jīng)濟(jì)實(shí)體進(jìn)行一次綜合量化考評(píng)，考評(píng)達(dá)不到要求的，解除工程承包合同并予以清退。公司重申：除通過(guò)招投標(biāo)選擇的協(xié)作經(jīng)濟(jì)實(shí)體外，其它未取得公司《工程承包準(zhǔn)入證》的協(xié)作經(jīng)濟(jì)實(shí)體，一律不得安排其從事礦山工程施工，否則，追究工程批準(zhǔn)人的相關(guān)責(zé)任。
9、抓好雨季“四防”工作：各單位指定領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)雨季“四防”工作（報(bào)公司生產(chǎn)設(shè)能部和安全環(huán)保部），及時(shí)掌握汛情，做好防汛物資、設(shè)備、事故應(yīng)急救援隊(duì)伍人員準(zhǔn)備，做好尾礦庫(kù)、生產(chǎn)生活區(qū)域“四防”應(yīng)急救援預(yù)案的啟動(dòng)準(zhǔn)備工作。強(qiáng)化雨季道路交通安全管理，確保運(yùn)輸安全。
10、開(kāi)展好事故應(yīng)急救援預(yù)案演練：以防范大面積冒頂片幫、炮煙中毒、礦山水災(zāi)、尾礦庫(kù)潰壩等重特大事故為目標(biāo)，各單位要統(tǒng)籌安排，開(kāi)展好事故應(yīng)急救援預(yù)案演練，演練方案報(bào)公司審批執(zhí)行。
11、組織開(kāi)展好安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)：公司組織開(kāi)展以“真誠(chéng)踐行五色文化、構(gòu)建本質(zhì)安全生產(chǎn)”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案見(jiàn)玉礦發(fā)[2009]第85號(hào)文和云達(dá)發(fā)[2009]第70號(hào)文，各單位要精心組織參加。一是各單位分管安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)是本次安全知識(shí)競(jìng)賽的領(lǐng)隊(duì)。二是參賽隊(duì)員由3人增加到4人，各單位安全生產(chǎn)部（科）的主任（科長(zhǎng)）作為必須參賽隊(duì)員。三是將三項(xiàng)行動(dòng)、安全生產(chǎn)月活動(dòng)、三體系建設(shè)認(rèn)證內(nèi)容納入本次競(jìng)賽范圍。
12、認(rèn)真總結(jié)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，分析問(wèn)題，調(diào)整部署下一步的安全環(huán)保管理工作。“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)于6月30日前報(bào)公司安全環(huán)保部。
七、獎(jiǎng)懲規(guī)定
1、按照公司《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲辦法》規(guī)定，本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)，在二季度系統(tǒng)安全狀態(tài)評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，對(duì)積極開(kāi)展活動(dòng)，成績(jī)突出的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
嘉獎(jiǎng)前提條件：全司實(shí)現(xiàn)“五無(wú)一降低一提高一達(dá)標(biāo)”。
