前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇煤礦安全培訓總結(jié)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

煤礦安全培訓總結(jié)范文第1篇

隨著中國經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展，對于能源的需求量也越來越大，而煤炭作為一種重要的資源，在中國工業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮著十分重要的作用。因此近些年來中國煤炭的產(chǎn)量也在不斷增加，但隨著煤礦產(chǎn)量的不斷增加，煤礦生產(chǎn)過程中的安全問題也變得越來越突出，近些年來發(fā)生了許多煤礦安全事故，造成了大量人員傷亡，同時也對于煤礦的正常開采造成了嚴重影響。而導致安全事故發(fā)生的一個重要原因就是沒有對煤礦安全培訓工作引起足夠的重視，所以使得煤礦工作人員的安全生產(chǎn)意識沒有得到有效培養(yǎng)，同時工作人員也沒有掌握必要的安全技能，所以就導致了安全事故的發(fā)生。雖然近些年來國家和煤礦企業(yè)都對于煤礦安全問題加以足夠的重視，且安全事故也在進一步減少，但當前在開展煤礦安全培訓工作的過程中，仍然還存在許多有待完善的地方。只有保證煤礦安全培訓工作的有效開展，才能更好地保證煤礦開采工作的安全順利進行[1]。

2當前煤礦安全培訓工作存在的問題

2.1安全培訓制度不健全

在進行煤礦安全培訓時，制度不健全是首要問題，因為煤礦安全培訓工作的有效開展需要依賴于完善的安全培訓制度。比如當前許多的煤礦企業(yè)在進行安全培訓工作的過程中，主要負責人、A類安全管理人員所使用的培訓教材所涉及內(nèi)容往往十分廣泛，且所有人都是使用的同一本培訓教材，同時考核內(nèi)容及標準都一樣，沒有對于崗位、類型進行有效區(qū)分，雖然這種形式表面上看起來是公平的，但事實上由于進行煤礦安全培訓時會涉及到許多不同類型的專業(yè)，而對于不同的工作崗位及不同的專業(yè)，相應的培訓內(nèi)容及考核方式都應有所區(qū)別，而當前煤礦安全培訓制度并沒有充分考慮井下工作的實際情況，而是統(tǒng)一制定安全培訓制度，所以就使得煤礦安全培訓工作不能得到有效的開展。

2.2安全培訓方式太單一

許多煤礦企業(yè)在開展安全培訓工作時，所采用的培訓方式過于單一，而單一的培訓方式往往不能起到較好的培訓效果，所以就使得安全培訓的效果不佳。當前在進行安全培訓的過程中，往往采取教師在臺上講、學員在臺下聽的模式，這種培訓方式過于單調(diào)，且在進行授課時，許多培訓教師常年用同一份教案，講授的安全知識內(nèi)容也沒有變化，因而使得培訓的內(nèi)容和實際情況不符，不能將其應用在當前的生產(chǎn)活動中。所以培訓方式過于單一也是當前煤礦企業(yè)安全培訓中所存在的一個嚴重問題，要想更好地保證煤礦生產(chǎn)安全，必須要對安全培訓方式進一步加以創(chuàng)新。

2.3安全培訓課程不合理

許多煤礦企業(yè)在開展安全培訓工作的過程中，對于課程的設置也不夠合理，課程設置存在著缺乏針對性的問題，比如當前許多煤礦企業(yè)在對員工進行安全培訓時所開設的課程缺乏針對性，無法有效指導生產(chǎn)實踐[2]。

3煤礦安全培訓工作改進策略

3.1健全安全培訓制度

制度是煤礦安全培訓工作的法制保障，煤礦企業(yè)的安全培訓工作應以制度的形式固定下來，并嚴格執(zhí)行和落實。同時，根據(jù)中國法律法規(guī)的的要求，煤礦企業(yè)應按照規(guī)定進行安全教育和培訓工作的開展，確保整個安全培訓工作的質(zhì)量和效率。

3.2創(chuàng)新安全培訓方式

教學方法在很大程度上決定了教學效果的好壞。所以，在煤礦安全培訓工作中，必須對教學方法的選擇和運用引起高度重視，同時加大教學方法的創(chuàng)新力度，不斷提高教學水平，保證教學效果。另外，教學方法應具有多樣性，結(jié)合實踐不斷更新和豐富教學方法體系是安全管理者應重視的工作。當前，應用比較廣泛且教學效果較好的教學方法有案例教學法、情景教學法、合作學習法、啟發(fā)討論教學法等。同時在先進信息技術(shù)的支持下，很多安全培訓工作還充分利用了網(wǎng)絡平臺進行學習和交流。同時結(jié)合線上線下時間充實學員的學習生活。以下重點介紹案例分析教學法及啟發(fā)討論教學法。a)案例分析教學法。培訓教師根據(jù)具體參訓學員的情況，收集并整理與培訓內(nèi)容相關(guān)的典型案例，并將學員組織起來共同探討和交流，從而讓學員在探討和交流的過程當中得到啟發(fā)和知識的升華。同時，訓練學員能從制度、方法、環(huán)境等多方面因素進行思考，找到問題的解決出路。在學員經(jīng)過充分討論并得出自己的一些觀點之后，教師需根據(jù)學員的學習情況進行評價和總結(jié)，升華整個案例探討結(jié)果，讓學員接受更為深刻的教育。案例分析教學法能活躍課堂學習氣氛，調(diào)動學員學習的積極性，同時將理論和實際緊密聯(lián)系在一起。例如通過對一個典型安全事故案例的回顧和分析，能讓學員更具象地了解到安全事故誘發(fā)的原因及相關(guān)的安全條例和安全規(guī)范；b)啟發(fā)討論教學法。由于進行培訓的學員大多是來自于煤礦生產(chǎn)一線的員工，因而擁有較為豐富的實踐經(jīng)驗，但普遍文化程度不高，同時年齡參差不齊。因此，根據(jù)這些學員的特點，在具體的安全培訓過程中，想要有效培養(yǎng)學員的邏輯思維能力，就需要采取啟發(fā)討論教學法。但該教學方法需要教師具有較強的知識功底，并對所討論的內(nèi)容有深刻的理解，能組織學員有序地開展討論，并最終得出理想的討論結(jié)果。

3.3合理開設安全培訓課程

由于各個煤礦企業(yè)的具體工作任務、戰(zhàn)略目標不同，同時各個地區(qū)的煤礦開采條件各不相同，因此，應根據(jù)每項煤礦安全培訓工作的具體情況進行課程設置。其中需注意的是，課程設置需滿足以下兩個原則：a)有利于提高學員學習的積極性和主動性；b)能與實踐緊密聯(lián)系，提高學員的實際應用能力。例如對“紅線”“禁令”、崗位流程的學習和掌握，進行現(xiàn)場表演、突擊訓練、仿真實踐、技術(shù)比拼等，從而更好地滿足安全培訓的要求。另外，在教師隊伍構(gòu)建方面，不僅需加強對優(yōu)秀人才的引進，同時還要注重教師資質(zhì)的選拔，盡可能提高教師隊伍的整體專業(yè)素養(yǎng)，從而為煤礦安全培訓工作配置優(yōu)秀的教師隊伍。另外，知識是需要不斷更新的，所以教師應定期或不定期進行技能提升和實踐鍛煉，做到與時俱進，確保安全培訓工作的鮮活力和創(chuàng)新力[3]。

4結(jié)語

通過上述分析可知，煤礦安全培訓工作是一個系統(tǒng)的完整的系統(tǒng)，同時也是響應國家政策號召的一個重要體現(xiàn)，是提高煤礦企業(yè)安全工作效率和安全管理能力的重要途徑，是促進煤礦產(chǎn)業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展的題中之義。因此，針對當前煤礦企業(yè)安全培訓工作中還存在的問題進行了深入剖析，從制度建設、方法創(chuàng)新及課程設置三方面提出了建設性意見，希望有利于煤礦安全培訓工作的開展。

作者:田佳佳 單位:長治市煤礦安全技術(shù)培訓中心

參考文獻：

［1］安培源.淺談如何在煤礦安全培訓中強化安全意識教育［J］.價值工程，2013(19)：155-156.

煤礦安全培訓總結(jié)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】煤礦安全生產(chǎn)；安全培訓；重要性

人是第一生產(chǎn)力，決定著企業(yè)的生產(chǎn)效率，對于煤礦企業(yè)來說，煤礦安全生產(chǎn)工作同生產(chǎn)者的安全素質(zhì)有直接的關(guān)系。據(jù)相關(guān)研究調(diào)查顯示，因工作人員違章行為或操作不正確引起的事故占到所有安全事故的40―50%，在我國企業(yè)中員工違章導致的安全事故所占比例高達70―80%[1]。因此，探究安全培訓工作在煤礦安全生產(chǎn)中的作用顯得尤為重要，將安全培訓工作作為一項長期性的任務，科學、合理的對生產(chǎn)者進行安全培訓工作具有非常重要的意義。

1 煤礦安全培訓工作的長期性

煤礦生產(chǎn)工作實在井下進行的，面對灰塵大、風大、光線暗和潮濕度較大等復雜惡劣的井下工作環(huán)境，在加上較高的電壓電流，運輸設備、掘進和采掘機等器材的巨大噪音，為了提高煤礦生產(chǎn)工作的順利進行，礦井工作人員必須對生產(chǎn)過程中的注意事項和操作方法仔細進行研究，及時正確的處理突發(fā)狀況，才能提高煤礦生產(chǎn)效率。由于煤礦工作的特殊性，長期注重安全教育培訓工作顯得很重要，必須要做到每時每刻都將安全意識放在首位，年年強調(diào)，月月強調(diào)，天天強調(diào)，讓安全意識深入到每一位員工心中，只有這樣才能保證安全工作的質(zhì)量，最終實現(xiàn)提高煤礦安全生產(chǎn)效率的目的，增強煤礦企業(yè)的競爭力，獲得更大的經(jīng)濟效益[2]。面對市場經(jīng)濟信息化和國際化的大趨勢，相關(guān)的安全培訓單位應將員工的安全培訓工作作為最重要的任務，落實每一步安全培訓工作的質(zhì)量，踏踏實實的進行煤礦安全生產(chǎn)，堅持安全培訓工作是保障煤礦生產(chǎn)的效率的基礎(chǔ)，所以長期進行安全培訓工作具有非常重要的意義。

2 煤礦安全培訓工作的重要性

煤礦安全教育培訓工作是一項艱巨而重要的任務，落實每一位煤礦工作人員的安全教育培訓工作是保證煤礦企業(yè)能夠安全、順利生產(chǎn)的基礎(chǔ)。然而面對煤礦企業(yè)發(fā)展程度嚴重不平衡的狀況，不同員工的文化和素質(zhì)水平各不相同，這樣的差距增大了安全教育工作難度。“管理、裝備、培訓”這一生產(chǎn)理念在我國煤礦企業(yè)在發(fā)展初期時就形成了，其中將安全意識的重要性提到了很高的地位，因為煤礦生產(chǎn)都是通過員工的勞動實現(xiàn)的，所以必須要重視煤礦安全培訓工作[4]。

在煤礦實際生產(chǎn)的過程中，要深刻強調(diào)安全意識的重要性，讓安全生產(chǎn)的觀念深入每一位生產(chǎn)工人的心中，加強對員工安全生產(chǎn)知識的培訓，讓員工真正的了解安全生產(chǎn)的必要性，對其中存在危害和注意事項進行詳細的說明，只有讓生產(chǎn)者從思想上改變，提高安全生產(chǎn)意識，才能落實煤礦安全生產(chǎn)，實現(xiàn)煤礦企業(yè)效益最大化的目的。

瓦斯突出與爆炸、礦井火災、煤塵突出與爆炸、頂板事故和礦井水災是煤礦井下存在的五大自然災害，面對煤礦工作中的這些問題，對煤礦工作人員的要求也就更加嚴格，必須擁有較高的專業(yè)素質(zhì)、安全知識和從業(yè)技能知識，因為我國煤炭生產(chǎn)生產(chǎn)技術(shù)相對比較落后，甚至在一些地方仍然采取炮采的方式，基于我國的基本國情，大部分生產(chǎn)者都是農(nóng)民，煤礦行業(yè)近年來發(fā)展較快，需要的勞動力大部分都是農(nóng)民工[5]。因為文化水平和素質(zhì)不高，對煤礦安全生產(chǎn)意識毫無了解，不能正確的意識到煤礦安全生產(chǎn)的重要性，缺乏集體主義觀念，思想松散，不能嚴格按照紀律工作，導致生產(chǎn)過程中存在較大的安全隱患。針對這一情況，煤礦企業(yè)要注重對煤礦生產(chǎn)者的安全培訓工作，讓員工養(yǎng)成正確的安全生產(chǎn)習慣，避免事故的發(fā)生。當代的社會中科技和人才在企業(yè)的競爭中具有關(guān)鍵的決定性作用，對于煤礦企業(yè)來說，發(fā)展人才與提高職工的素質(zhì)關(guān)系到整個企業(yè)的長期發(fā)展，穩(wěn)定與繁榮。煤礦企業(yè)應積極鼓勵與監(jiān)督職工素質(zhì)的提高，加強安全培訓工作，提高員工對礦井安全和自身安全意識，組建一支安全意識強、專業(yè)化的職工隊伍，保證煤礦安全生產(chǎn)能夠順利進行，從而保證煤礦企業(yè)的生產(chǎn)效率，在競爭日益激烈的社會中取得更好的發(fā)展與進步。

3 安全培訓工作在煤礦安全生產(chǎn)中的作用

安全工作是企業(yè)進行生產(chǎn)的前提，煤礦作為一個高危行業(yè)更應該加強重視。真正落實了安全培訓工作，會提高煤礦企業(yè)的生產(chǎn)效益和社會效益，有利于樹立一個良好的企業(yè)形象，能夠有效的提高市場占有率，在這個競爭激烈的現(xiàn)代社會中非常重要。所以煤礦安全生產(chǎn)中最根本和最關(guān)鍵的內(nèi)容就是安全培訓工作[6]。

因為煤礦工作中井下采礦工作的環(huán)境比較惡劣，在開采的過程中隨時可能出現(xiàn)透水、冒頂、瓦斯超限等危險的情況，必須將安全培訓工作作為一項長期的任務，讓工作人員對以往發(fā)生的安全事故進行分析和總結(jié)，了解事故發(fā)生的特點和規(guī)律，加強自身防范意識，從跟本上有效的避免安全事故[3]。在實際煤礦生產(chǎn)過程中，要秉承“安全第一，預防為主”的理念，加強生產(chǎn)中每一步安全培訓工作，防患于未然，預防危險的發(fā)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應的措施進行積極的調(diào)整，重視每一個小問題，不要等釀成大錯采取整治。煤礦安全生產(chǎn)主題中最重要方針就是預防為主。多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故，所以煤礦安全生產(chǎn)中安全培訓工作具有長期性和永恒性。

此外，時刻進行安全培訓工作還能夠提高煤礦工作人員的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，員工在不斷的學習過程中會掌握更多的知識，明白自身工作的重要性，有利于員工自身職業(yè)素質(zhì)的提高，嚴格按照安全規(guī)程中的規(guī)定進行工作，堅決杜絕違章的行為，有利于培養(yǎng)出一批技術(shù)熟練、素質(zhì)高、責任心強的員工隊伍，從而為更好的進行煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。所有員工都具有很強的安全意識，煤礦每一步生產(chǎn)過程就會更加規(guī)范，在安全生產(chǎn)的條件下，會使煤礦生產(chǎn)的效率大大提高。

綜上所述，安全培訓工作是煤礦安全生產(chǎn)的決定性因素，其重要性不言而喻。面臨著煤礦企業(yè)快速發(fā)展的形勢，要想增強煤礦企業(yè)的綜合實力，在競爭激烈的市場中占有一席之地，就要不斷加強工作人員的安全教育培訓，全面提升職員的綜合素質(zhì)，從根本上保障煤礦安全生產(chǎn)工作的順利進行。時刻注重對煤礦生產(chǎn)工作人員的培訓工作，切實保障培訓工作的質(zhì)量，為煤礦安全生產(chǎn)和企業(yè)持續(xù)有效快速發(fā)展提供堅實的人力資源保障和技術(shù)支持。

參考文獻：

[1]賈斌榮.加大安全投入,強化管理,提升煤礦安全生產(chǎn)水平[J].山西煤炭管理干部學院學報,2011(03).

[2]孫紹敏.淺談煤礦安全培訓工作的方法與途徑[J].山東煤炭科技,2013(04).

[3]汪永芝,吳健斌.加強安全培訓預防煤礦安全事故[J].煤礦安全, 2010(08).

[4]聶愛明.煤礦安全教育培訓存在的問題與對策[J].中國煤炭工業(yè),2012(04).

煤礦安全培訓總結(jié)范文第3篇

關(guān)鍵詞：煤礦安全;培訓體系;體系構(gòu)建;趨勢

隨著煤礦產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，人們對于煤礦的開采力度也越來越大，煤礦開采的過程中安全問題成為制約其發(fā)展的主要問題之一。最近幾年來，煤礦安全問題成為社會關(guān)注的焦點。如何降低安全問題發(fā)生的概率成為各部門亟待解決的問題之一。現(xiàn)階段的安全培訓體系尚未完善，國家雖然頒布了一系列的安全培訓的法律法規(guī)，但是安全培訓仍舊存在一些問題。比如說在培訓的過程中，僅僅是對學員進行理論上的指導，并不能夠滿足其日常生活中所用到的技能，使培訓的內(nèi)容與現(xiàn)實脫節(jié)，理論不能夠聯(lián)系實際，培訓成了紙上談兵。另外，安全培訓的教材版本過于老舊，班級規(guī)模比較大，培訓質(zhì)量并不完善。培訓過程中講師并不能夠帶動學生的積極性，是學員主動地參與進來，填鴨式的教學模式也成為安全培訓存在的弊端之一。本文對安全培訓體系進行了研究并分析了現(xiàn)階段我國的發(fā)展趨勢，以期為今后的煤礦安全培訓提供參考。

一、安全培訓體系

（一）法制建設

國家與2002年頒布了《生產(chǎn)安全法》，這項法律的頒布意味著我國安全培訓體系的建立。隨著安全問題成為日益關(guān)注的焦點，2014年我國又隨即出臺了《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》，確定了安全培訓的過程中應當遵循的幾項原則，分別是“統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理、分級實施、分類指導、教考分離”。這是我國頒布的第一部關(guān)于安全培訓的法規(guī)，這部法規(guī)的頒布確定了安全培訓的機制以及辦法，對安全培訓機構(gòu)以及培訓機構(gòu)的資質(zhì)進行了詳細的說明以及規(guī)定。但是，就目前而言，我國的安全培訓法律體系還有待進一步的完善。

（二）培訓組織與機構(gòu)建設

培訓組織在安全培訓的過程中占據(jù)著重要的地位，保證了我國煤礦安全培訓工作的順利進行。隨著安全培訓的不斷普及和發(fā)展，我國的安全培訓體系有了質(zhì)的飛躍。安全生產(chǎn)培訓工作由國家安全生產(chǎn)培訓總局進行組織和監(jiān)督。但是執(zhí)行過程中一般是由企業(yè)以及培訓機構(gòu)進行實施。當一些煤礦企業(yè)自身并不具備安全培訓的條件時，可以委托社會上相應的培訓機構(gòu)進行培訓，如果單位具備組織生產(chǎn)人員進行培訓的條件，那么企業(yè)可以自行組織職工進行安全生產(chǎn)的培訓，并配有專門的人員進行管理。另外，企業(yè)在自行安全培訓的過程中應當制定相應的培訓計劃、培訓時間以及培訓內(nèi)容等等。

（三）師資隊伍的建設

安全培訓直接影響員工的工作安全，所以十分重要，在對學員進行培訓之前，相關(guān)的培訓人員應當取得一定的崗位證書。國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機構(gòu)每年都會對培訓機構(gòu)的師資隊伍進行培訓，以確保培訓的質(zhì)量，只有培訓合格的培訓人員才能夠?qū)β毠みM行安全培訓。其中，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局培訓中心主要負責一級安全培訓機構(gòu)教師的培訓，一級安全培訓機構(gòu)負責二級以下的安全培訓機構(gòu)教師的培訓，即上一級安全培訓機構(gòu)負責下一級安全培訓機構(gòu)教師的培訓，以此類推。

（四）培訓教材建設

培訓教材的質(zhì)量直接影響到培訓的質(zhì)量，培訓教材是培訓體系中重要的一環(huán)，根據(jù)培訓對象的不同，應該選擇不同的培訓教材，而且培訓時教材應當具有針對性。另外，教材也應當跟上時代的步伐，不斷的進行更新，不能一直沿用舊版的教材。培訓的教材并不單單指的是培訓用的書籍，還指培訓課程的計劃、培訓用到的課件、教學大綱文件等等。國家應當對安全培訓的教材進行定期的評估，評選出優(yōu)秀的教材供給培訓機構(gòu)使用。

（五）培訓考核體系

隨著安全培訓的產(chǎn)生，安全培訓的考核體系也逐漸被建立起來。安全培訓考核工作的主要原則為“教考分離、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一題庫、分級負責”?，F(xiàn)階段，大部分的考試采用計算機遠程考試，考核體系應當包括考核的標準、考核的內(nèi)容以及考核的流程等等。安全培訓的考核內(nèi)容應當由國家或者所在的省份進行規(guī)定。

（六）培訓檔案與質(zhì)量監(jiān)督

在安全培訓的過程中應當建立完善的安全培訓檔案，這不僅僅有利于培訓工作的規(guī)范性，同時教師可以根據(jù)學員的培訓狀況了解在培訓過程中出現(xiàn)的問題，幫助學員進行更好的培訓和指導，總結(jié)教學經(jīng)驗等等。在檔案建立的過程中，可以依據(jù)《檔案法》的要求進行設立。培訓檔案的內(nèi)容除了學員的各類信息以外，還應當包括培訓的法律法規(guī)、培訓使用的教材、培訓的工作計劃等等。

二、結(jié)束語

我國的安全培訓體系主要是根據(jù)《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》建立起來的，經(jīng)過很多年的發(fā)展，已經(jīng)初具規(guī)模，形成了較為完善的安全培訓體系。安全培訓也受到越來越多的單位以及個人的重視。培訓機構(gòu)的市場化，直接帶動了培訓質(zhì)量的上升。

參考文獻：

煤礦安全培訓總結(jié)范文第4篇

關(guān)鍵詞：煤礦安全;培訓質(zhì)量;新思路

一、安全培訓的地位和作用

《中華人民共和國安全生產(chǎn)法（2014）》第二十五條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位應當對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，了解事故應急處理措施，知悉自身在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務?！笨梢姲踩嘤柺瞧髽I(yè)安全生產(chǎn)順利進行的重要保證，也是提高企業(yè)從業(yè)人員安全文化素質(zhì)的重要手段。

1.安全培訓體現(xiàn)“以人為本”，保障人的生命安全。安全生產(chǎn)工作應當以人為本。從各類安全生產(chǎn)事故的分析來看：人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，環(huán)境的不安全條件以及安全管理的不到位是安全生產(chǎn)事故發(fā)生的主要原因，而人的不安全行為又占主導地位。因此，安全培訓可以提高從業(yè)人員對安全的認識，使他們從思想上高度重視安全生產(chǎn)，從行為上杜絕一切不安全行為，從而增強自我保護和判斷事故、處理事故的能力。

2.安全培訓促進技術(shù)更新，保證企業(yè)的安全生產(chǎn)。隨著科學技術(shù)的進步，我國傳統(tǒng)工業(yè)加快了轉(zhuǎn)型升級的步伐。如何在這個艱難時期保證企業(yè)又好又快的安全發(fā)展，安全培訓起到了重要作用。通過安全教育培訓，可以讓企業(yè)職工系統(tǒng)全面地了解新技術(shù)、新工藝、新裝備和新理念。在教與學的過程中，理論與實際相結(jié)合，職工親自實踐，增強認知，不斷思考，總結(jié)創(chuàng)新。

二、安全培訓的現(xiàn)狀與問題

2016年4月25日，煤炭工業(yè)協(xié)會報告稱，經(jīng)歷了三年多的經(jīng)濟下行后，我國煤炭市場一直處于低位徘徊狀態(tài)，煤炭價格比2011年高點位價格下降了60%以上，行業(yè)整體虧損面持續(xù)擴大。煤炭行業(yè)的需求增長空間收窄、產(chǎn)能過剩等諸多因素也嚴重影響和制約了煤礦安全培訓的發(fā)展。首先，安全生產(chǎn)培訓的課程設置過于單一，方法缺乏創(chuàng)新。我國現(xiàn)行的培訓教育大多采用相同的方式，即培訓教師以理論知識教授為主，通過對考試題庫的分析，使學員快速記住考試題目，以達到通過考核合格取得從業(yè)資格證的目的。在傳統(tǒng)的培訓中，沒有專門從事培訓策劃和開展培訓理論研究的工作人員，對成人學習特點、現(xiàn)代培訓理念等缺乏深入的認識。其次，安全生產(chǎn)培訓的對象在工作種類，工作特點以及文化和技術(shù)水平等方面存在很大的差異。煤礦特種作業(yè)人員有電鉗工、爆破工、瓦斯檢查員等十大工種，他們的工作范圍、操作技術(shù)各有特點。目前，煤礦安全培訓還只是以理論知識為主，沒有針對不同工種開設專門課程，老師講解大多晦澀難懂，對于文化水平較低的學員來說，理解內(nèi)容較為困難，更不用說把所學到的理論知識與實際工作相結(jié)合。

三、提高安全培訓質(zhì)量的新思路

目前安全生產(chǎn)培訓面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，除了要繼續(xù)建立健全安全生產(chǎn)培訓的保障機制，堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、分類指導、嚴格考核”的管理模式外，還要優(yōu)化一切可以利用的培訓資源，創(chuàng)新培訓教育的方式方法，調(diào)動學員的主動性和積極性。

1.因地制宜，因材施教。“因地制宜”意思是根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法?！耙虿氖┙獭笔墙處熞獜膶嶋H情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進行有差別的教學，揚長避短，從而獲得最佳效果?，F(xiàn)在我們常把“因地制宜，因材施教”放在一起作為教育教學的方式方法來討論。安全培訓面對的對象各有特點，安全培訓課堂教學的目的是學以致用。因此不應該僅停留在基礎(chǔ)知識的傳授和安全意識地說教上。安全培訓單位應該根據(jù)培訓對象的特點，采用合適的培訓教材，制定合理的培訓計劃，按照教學大綱組織教學，突出重點。例如，煤礦井下爆破作業(yè)人員的培訓，除了講授我國現(xiàn)行有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)外，還應該安排煤礦爆破作業(yè)人員進行安全操作技能知識的學習、事故案例的分析和實際操作的練習。

2.理論聯(lián)系實際，提高實際操作地位。理論聯(lián)系實際原則，是指教學必須堅持理論與實際的結(jié)合與統(tǒng)一，用理論分析實際，用實際驗證理論，使學生在理論和實際的結(jié)合中理解和掌握知識，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。在安全培訓教育中，教師不僅要把理論知識系統(tǒng)全面地講授給學員，還應該注重對學員實踐能力的培養(yǎng)，提高實際操作在安全培訓中的地位。例如，在對煤礦自救互救知識的講授中，可以讓學員按步驟實際操作自救器，掌握使用技巧；可以讓學員按要求在橡皮人上練習口對口人工呼吸和胸外按壓急救措施，這比單純的理論講解更容易讓學員掌握該項技能。

3.創(chuàng)新教學方法，多種方式并用。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，以電子計算機為主的多媒體教學方式應用越來越廣，安全培訓教師可以組織學員觀看電視、視頻、圖片等生動形象的培訓資料來達到培訓教育的目的。此外，案例教學法為安全培訓工作提供了一種全新的教學模式，案例教學通過一個個生動的例子讓學員感同身受，并把對安全知識的感性認識上升為理性認識。又例如在講煤礦提升系統(tǒng)知識的時候，可以通過觀看葫蘆素煤礦“5•6”提升運輸事故的視頻，讓學員自身從這個案例中分析事故發(fā)生的原因、性質(zhì)及防范整改措施，做到自我督促，自我警醒。另外，為了提高學員的興趣，把知識競賽引入課程，在授課基本結(jié)束前，每班選出三名代表參加比賽，組織全體學員參加。這種方式也是不錯的選擇。綜上所述，安全培訓質(zhì)量的提高不是一蹴而就的，它不僅需要國家的政策支持，社會的廣泛關(guān)注，企業(yè)的大力投入，更需要每一個參加培訓人員的重視與努力。

作者:劉加悅 單位:冀中工程技師學院

參考文獻：

[1]蘭澤泉，王寶德.淺談如何提高煤礦安全培訓的質(zhì)量[J].煤炭工程，2007

煤礦安全培訓總結(jié)范文第5篇

關(guān)鍵詞：煤礦 管理人員培訓 以人為本 創(chuàng)新思路

我國煤礦安全生產(chǎn)形勢與國際上發(fā)達國家相比還有很大差距，所以，我們要樹立憂患意識，要有利劍高懸之感，不能以犧牲人的生命為代價。在系統(tǒng)工程中強調(diào)“三分技術(shù)，七分管理”，所以，煤礦安全管理在安全生產(chǎn)中起決定性作用。當前，煤礦科技發(fā)展日新月異，知識更新速度加快，實施終身教育和營造學習型企業(yè)已是大勢所趨。成功的企業(yè)無一不是高度重視管理人員和職工的培訓。

1 煤礦安全管理人員培訓工作的現(xiàn)狀

近年來，煤礦安全管理人員的培訓工作已走向正規(guī)化，安全管理人員素質(zhì)有了很大的提高，并取得了一定的成效，同時通過安全管理培訓使安全管理人員的素質(zhì)、責任心和安全管理水平發(fā)生了改變。當前，煤礦安全管理人員的培訓工作還存在兩個方面的問題：一是煤礦企業(yè)的安全培訓只偏重對職工的培訓，認為安全管理人員有豐富的理論和實踐經(jīng)驗，培訓工作在部分企業(yè)領(lǐng)導和管理人員看來無所謂，忽視了安全管理人員培訓對提高管理人員素質(zhì)的長期作用，培訓機構(gòu)對安全管理人員培訓的硬件設施建設、師資隊伍建設、培訓管理機構(gòu)的建設、培訓管理規(guī)章制度的建設和執(zhí)行等方面重視不夠，使得安全管理人員對培訓工作的認識處于被動應付狀態(tài)。二是煤礦安全管理人員生產(chǎn)任務繁忙，工作時間較長，工學矛盾突出；針對安全管理人員培訓的激勵和考核機制不合理，學得多干得多挨批評也多，造成畏學心理。

2 創(chuàng)新煤礦安全管理人員培訓工作的有效途徑

2.1 培訓體現(xiàn)以人為本 安全生產(chǎn)是煤礦生產(chǎn)系統(tǒng)的生命線，而安全生產(chǎn)工作的根本在于“以人為本”。安全意識不強，必將釀成安全事故。以煤礦機電專業(yè)為例，具體的不安全行為有：違章作業(yè)：帶電搬遷電氣設備、電纜和電線；使用失爆電氣設備；用鐵絲、銅絲代替保險絲；不執(zhí)行停送電制度；違章操作；帶電檢修電氣設備；帶負荷拉合隔離開關(guān)，引起弧光短路，造成設備損壞和觸電傷亡；不使用勞動防護用品，操作高壓電氣設備時，不帶絕緣手套不穿電工絕緣靴；不安全著裝等；由于人的不安全行為導致在生產(chǎn)過程中發(fā)生的各類事故。再者，情緒不佳、注意力不集中或者過度緊張，在無意識的情況就發(fā)生了違章行為，連自身都無法察覺等。因此，在安全管理培訓中強調(diào)安全管理人員必須重視以人為本，重視培養(yǎng)職工安全意識。要做好安全管理工作，防止事故發(fā)生，就必須消除“人”的不安全因素，讓職工從思想上真正認識事故的嚴重危害性。安全管理人員培訓中要始終貫穿堅持安全第一、生命至上的理念，牢固樹立安全是責任，安全是效益，安全是生命的意識；并且在培訓中要重視調(diào)理好職工的情緒和微調(diào)身體健康。因為，情緒是人的第一危險源，好的情緒，就會有好的心情，投入工作中就會輕松、快樂，遇事冷靜、果斷。壞的情緒，就會有不好的心情、投入工作中心情沉重，煩躁、遇事不冷靜、出錯。

煤礦企業(yè)是高危行業(yè)，我們要強調(diào)的是控制或降低事故的相對頻繁度，對個別事故的調(diào)查分析是為了探求其內(nèi)在規(guī)律。因此，對安全管理培訓中讓安全生產(chǎn)管理人員從大量的事故中提煉出統(tǒng)計規(guī)律列入各項安全管理制度中。

2.2 培訓轉(zhuǎn)變觀念 深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，抓住煤礦安全“雙七條”貫徹落實不放松，在煤礦安全管理人員的培訓工作中，將煤礦安全“雙七條” 納入培訓課程，提高對安全管理人員的認識高度，增強安全管理人員安全意識、責任感和安全管理水平。對煤礦安全管理人員的安全技術(shù)培訓，要有創(chuàng)新、有思路、有成效。安全管理人員的知識需要及時更新，培養(yǎng)煤礦安全管理人員終身學習的理念，增強安全技術(shù)創(chuàng)新意識，這不僅是煤礦安全生產(chǎn)的（重要保障）最基礎(chǔ)性工作，更是搞好煤礦安全管理人員培訓的捷徑。再者，觀念需要轉(zhuǎn)變，在培訓工作中，可將感情化溝通、人性化管理、制度化激勵等管理模式納入培訓內(nèi)容，實現(xiàn)安全管理人員培訓的工作目標。

①感情化溝通，拉近人與人間的距離，減少彼此間的隔閡。溝通是一門藝術(shù)，感情化溝通在安全培訓中有著重要的作用。單位領(lǐng)導與職工互相溝通了，職工群眾才會自覺地發(fā)揮出主人翁的精神和責任感，才會將自己的汗水奉獻給企業(yè)的安全生產(chǎn)上，將自己的智慧融入到企業(yè)的經(jīng)營之道里，將自己的情感滲透到企業(yè)的生產(chǎn)工作中，從而配合使企業(yè)做好工作。

②人性化管理，活躍氣氛，將培訓工作深入安全管理人員內(nèi)心。正確、恰當?shù)剡\用“人性化”管理時，能給企業(yè)帶來效益和成功。實行“人性化”管理，要求各級管理人員具有較廣泛的知識，具有分析和解決問題的能力，具有對安全生產(chǎn)工作的理解和原則立場的同時，還具有對職工發(fā)自心底里的關(guān)愛。

③完善各項管理制度，規(guī)范處罰激勵行為。安全培訓是一項長期的工作，完善的培訓管理制度化是安全培訓的根本保證。同時，在各項安全管理制度中，我們還應推動和建立學員培訓的激勵機制，兩者相輔相成，可以促進安全培訓工作的健康開展和有序進行。通過認真考核和深入分析，表彰獎勵那些在安全培訓中品學兼優(yōu)的學員，表彰獎勵是對他們的肯定和激勵。

2.3 加強教師隊伍建設，提高培訓質(zhì)量 培訓教師的素質(zhì)是煤礦安全管理人員培訓質(zhì)量高低的決定因素，提高培訓教師的綜合素質(zhì)是加大安全管理人員培訓力度的關(guān)鍵。安全技術(shù)培訓在煤礦安全生產(chǎn)中的地位和作用是十分重要的，《煤礦安全規(guī)程》對此作了明確規(guī)定。特別是對煤礦安全管理人員的培訓，培訓管理的好壞直接影響教學質(zhì)量。因此，打造一支具有良好政治業(yè)務素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定，具有雙性“專業(yè)性、技能性”的職教師資隊伍，是發(fā)展安全技術(shù)培訓的重要保證，選用長期在教學一線、具有豐富教學經(jīng)驗和實踐技能的教師承擔安全管理人員培訓教學任務；作為安全技術(shù)培訓管理人員，一是要緊抓教學流程管理和教學重點環(huán)節(jié)管理，提高教學管理水平，二是要從教師管理和學員管理兩個方面著手，突出教師教學準備、授課質(zhì)量、課堂紀律、教學跟蹤、教學考核等重點方面，把握教師和學員的結(jié)合點，使教師和學員產(chǎn)生思想共鳴，激發(fā)學員的學習熱情，最大程度地消化吸收新知識。三是參加培訓管理人員和師資培訓班，加強安全技術(shù)知識和安全操作技能培訓，嚴格培訓教師資格制度，對培訓教師實行達標考核，持證上崗，加強專兼職教師業(yè)績檔案管理。四是通過教學、調(diào)研撰寫論文、編寫教材、整理教案、制作課件、收集事故案例，不斷提高教學質(zhì)量。五是適時調(diào)整教師隊伍結(jié)構(gòu)，整合培訓資源，通過調(diào)動、培訓、聘用等程序，建立一支結(jié)構(gòu)合理，工作高效、專業(yè)精湛的師資隊伍。

2.4 培訓要理論聯(lián)系實際 培訓工作要突出煤礦安全生產(chǎn)實際，突出煤礦質(zhì)量標準化和操作規(guī)范化的內(nèi)容。否則會影響培訓質(zhì)量和效果。因此，要根據(jù)培訓工作需要，制定和實施教師進修計劃，組織專職教師深入生產(chǎn)現(xiàn)場，積極參與生產(chǎn)、經(jīng)營管理、實踐活動，準確把握企業(yè)安全、生產(chǎn)、科技、管理工作重點，積極參加事故分析，技術(shù)改造和技術(shù)攻關(guān)，學習業(yè)務總結(jié)經(jīng)驗，了解生產(chǎn)實際，學習新技術(shù)，搜集新材料。找準安全培訓工作為煤礦企業(yè)服務的切入點。專業(yè)理論課教師要逐步向技能型轉(zhuǎn)變。在這一過程中，理論的學習要加強重點、難點等知識點的學習，更要把煤礦實際工作中的重點――質(zhì)量標準化和操作規(guī)范化納入到教學重點，使安全管理人員學到在工作中的主要目的，明白在工作中干什么工作、工作的標準是什么、怎么去干。對安全管理人員尤其要言傳身教，給他們帶來信心和力量，以規(guī)范化的要求講授操作技能，提高煤礦安全管理人員的整體素質(zhì)。

總之，通過對安全管理人員培訓，不但了解掌握專業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，而且學會運用現(xiàn)代化的管理方法，注重以人為本，將感情化溝通、人性化管理、制度化激勵等管理模式，運用到煤礦安全管理中，拓寬了安全管理人員的思路，規(guī)范安全管理人員的行為，有效提高安全管理人員的素質(zhì)、責任感和安全管理水平，使安全管理人員普遍感到：培訓效率高，效果好，學得快，用得上，具有很強的適用性。

參考文獻：

[1]王賓.創(chuàng)新煤礦安全教育培訓工作的有效途徑[J].城市建設理論研究，2012（38）.

[2]袁新.和諧班組對加強煤礦安全管理的作用[J].管理觀察，2013（36）.