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國際經(jīng)濟(jì)學(xué)論文范文第1篇

按照培養(yǎng)目標(biāo)的組成部分，可將其分為所培養(yǎng)人才類型，對人才的能力要求，以及人才去向和人才所從事的具體工作等方面構(gòu)成。本文從這四個方面對三類高校培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了比較。比較發(fā)現(xiàn)，三類高校培養(yǎng)目標(biāo)既有共性又有差別。共性主要表現(xiàn)在都要求學(xué)生掌握國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的基本理論以及基本技能，這是國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)的基本要求。差別表現(xiàn)在：

1、所培養(yǎng)人才類型的差異

綜合類大學(xué)側(cè)重于高級綜合型人才，財經(jīng)類大學(xué)側(cè)重于商務(wù)應(yīng)用型人才，理工類大學(xué)側(cè)重于復(fù)合應(yīng)用型人才；

2、能力要求的差異

綜合類大學(xué)側(cè)重于扎實的基本功，財經(jīng)類大學(xué)側(cè)重于較寬的專業(yè)知識面，理工類大學(xué)側(cè)重于較強(qiáng)的實際操作能力以及一定的工科基礎(chǔ)。

3、人才的去向的差別

綜合類大學(xué)多面向各類涉外企業(yè)、事業(yè)單位和銀行金融機(jī)構(gòu)從事國際經(jīng)貿(mào)、政策分析等工作等；財經(jīng)類大學(xué)多面向為涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)等進(jìn)行實際業(yè)務(wù)、管理以及宣傳策劃等工作；理工類大學(xué)多面向國內(nèi)外貿(mào)易公司、國內(nèi)外會計師事務(wù)所和金融機(jī)構(gòu)、政府涉外經(jīng)濟(jì)部門、外資企業(yè)等進(jìn)行實際的外貿(mào)業(yè)務(wù)操作。

二、課程設(shè)置的比較

國家教委的相關(guān)規(guī)定將高校的課程分為五類，即公共基礎(chǔ)必修課、學(xué)科基礎(chǔ)必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和實踐性課程。本文按照該分類，對各類課程的學(xué)分總數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計并加以平均。結(jié)果顯示各類高校國際貿(mào)易專業(yè)課程體系的設(shè)置存在著一定的共性，即都注重基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)。在公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)必修課這些基礎(chǔ)性質(zhì)的課程上分配了相對多的課時，為不同學(xué)科間交叉、滲透、融合、搭建了平臺。通過樣的課程設(shè)置，以期培養(yǎng)既具有扎實的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，又全面掌握國際經(jīng)貿(mào)基礎(chǔ)理論、國際貿(mào)易專業(yè)知識的人才，使學(xué)生畢業(yè)時可以根據(jù)自己的興趣和人才市場的實際需求靈活就業(yè)。而它們的課程設(shè)置之間也存在一定的差異。綜合類大學(xué)側(cè)重于基礎(chǔ)理論知識教育，針對于公共基礎(chǔ)課程以及學(xué)科基礎(chǔ)課程課時比重大，凸顯了“厚基礎(chǔ)，寬口徑”的特色；財經(jīng)類大學(xué)注重學(xué)科基礎(chǔ)教育的同時，加強(qiáng)專業(yè)選修課的比重，該類課程涉及經(jīng)濟(jì)類專業(yè)知識較多，從而能起到拓寬學(xué)生專業(yè)知識面的作用。而理工類大學(xué)課時總量較大，課程種類較多，學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度較高，同時課時分布比較均勻。

三、實踐教學(xué)的比較

為了比較各類高校在實踐教學(xué)的側(cè)重，本文將實踐教學(xué)的內(nèi)容分為即基礎(chǔ)知識實踐內(nèi)容、專業(yè)性實踐課和實習(xí)等內(nèi)容，從這三個方面進(jìn)行比較。比較發(fā)現(xiàn)，三類高校在實踐教學(xué)也存在著共性和差異。共性主要體現(xiàn)在均形成了完整的實踐教學(xué)體系，實踐內(nèi)容都包括了基礎(chǔ)實踐、專業(yè)實踐以及實習(xí)等幾個部分。通過這些環(huán)節(jié)的安排，使得學(xué)生能掌握本專業(yè)從基礎(chǔ)能力到專業(yè)能力以及實際操作能力等方面的要求。差異性則表現(xiàn)在三類高校對實踐教學(xué)內(nèi)容側(cè)重有所不同。綜合類大學(xué)實踐性教學(xué)且更加注重對理論結(jié)合實踐類型的課程設(shè)計。財經(jīng)類大學(xué)實踐性課程總學(xué)時比較適中，且比較注重實踐教學(xué)的應(yīng)用性，開設(shè)各種類型的崗位模擬以及商務(wù)能力運用的實踐課程比較多。理工類大學(xué)實踐性教學(xué)總學(xué)時最高，且課時較均勻分配于三種類型的實踐課。另外從開設(shè)的課程上可以看出，理工類大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)實踐性課程比較注重實際動手能力操作的課程，如各種貿(mào)易實務(wù)的模擬，以及計算機(jī)應(yīng)用和金工實習(xí)等，這些實踐內(nèi)容有利于學(xué)生多樣性科技知識在國際貿(mào)易中的應(yīng)用特性。這樣，學(xué)生在走上工作崗位時，可根據(jù)自身不同類型技能優(yōu)勢來挑選適合自己的工作內(nèi)容。四、啟示通過比較，三類高校國貿(mào)專業(yè)培養(yǎng)模式各有各的特色以及側(cè)重點。面對新的外貿(mào)人才需求形式，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)需要找到合適的專業(yè)定位，從自身專業(yè)建設(shè)特點出發(fā)，改善目前的專業(yè)建設(shè)情況。具體應(yīng)從以下三個方面來實現(xiàn)：

1、明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

高校需要結(jié)合目前國際貿(mào)易人才需求情況進(jìn)一步調(diào)整各自專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，從人才的實際需求出發(fā)，突出培養(yǎng)特點。綜合類大學(xué)，在培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)置上，可進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的科研能力的要求以及對基礎(chǔ)知識的扎實掌握，明確自身培養(yǎng)的人才對基礎(chǔ)知識結(jié)合實踐能力的運用的要求；而財經(jīng)類大學(xué)，則可從培養(yǎng)目標(biāo)上對學(xué)生需要具體側(cè)重對哪些方面的知識進(jìn)行拓寬掌握進(jìn)行規(guī)定，并正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識面的拓寬；理工類大學(xué)則可凸顯學(xué)生的對復(fù)合類型知識的掌握，并加強(qiáng)對工具性應(yīng)用知識的掌握。

2、調(diào)整課程設(shè)置在確定了培養(yǎng)目標(biāo)后

課程設(shè)置方面也應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)。進(jìn)行課程體系建設(shè)，不僅要體現(xiàn)高等院校對于經(jīng)濟(jì)、國貿(mào)、管理等基本理論知識培養(yǎng)的系統(tǒng)性特點，而且要緊跟國際貿(mào)易發(fā)展趨勢，對不斷出現(xiàn)的新貿(mào)易技術(shù)、新規(guī)范等給予及時的介紹和講授。三類高?？梢罁?jù)培養(yǎng)目標(biāo)對各自的課程設(shè)置進(jìn)行優(yōu)化。對綜合類大學(xué)來說，它的課程為了實現(xiàn)其“厚基礎(chǔ)，寬口徑”的特色設(shè)置，在學(xué)生基礎(chǔ)知識的加強(qiáng)上，可相應(yīng)的提供更多的理論知識類型的課程以及數(shù)理工具等類型的課程，并對學(xué)生的理論結(jié)合實踐的應(yīng)用能力進(jìn)行強(qiáng)化；而財經(jīng)類大學(xué)，則可采取必修核心課程與選修課程相結(jié)合、主修專業(yè)課程與兼修專業(yè)相結(jié)合，擴(kuò)大學(xué)生選課的自由性和靈活性，提供多種類型的知識課程供學(xué)生選擇，從而達(dá)到擴(kuò)大學(xué)生知識面的目的。對理工類類大學(xué)，除了要強(qiáng)調(diào)學(xué)生對不同科目的知識都有所涉獵外，可加強(qiáng)對不同類型知識的應(yīng)用型知識的課程的授課。

3、進(jìn)行有差別的實踐教學(xué)

國際經(jīng)濟(jì)學(xué)論文范文第2篇

    一、股市政策可以成為

    獨立的經(jīng)濟(jì)政策對宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)控的傳統(tǒng)手段是財政政策和貨幣政策,但從我國宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的實踐來看,財政政策和貨幣政策其政策效應(yīng)的發(fā)揮仍然在某種程度上受制于經(jīng)濟(jì)體制。這促使人們尋找新的更有效的短期政策手段,而其前提條件則是其效應(yīng)的發(fā)揮應(yīng)有相當(dāng)?shù)莫毩⑿?即可以在各種體制條件下,能夠達(dá)到擴(kuò)大需求,推動經(jīng)濟(jì)增長等預(yù)定目標(biāo)。筆者認(rèn)為股市就是這樣的一種政策工具。

    比如.近l0年來,美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)的高增長、低通脹,雖然也有科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的貢獻(xiàn).但與美國股市的表現(xiàn)有很大的關(guān)系。具體來說:不斷攀升的股價,使投資于股市的眾多的美國家庭,不僅增加了貨幣購買力,也增強(qiáng)r購買的信心,從而有力地支持了需求的增長;使資本充裕,降低了.融資成本;國際資本的流人,支持了.美元匯率的堅挺,使美國企業(yè)能以低廉的價格購買海外商品和勞務(wù)。

    眾所周知.股價水平常常走在經(jīng)濟(jì)狀況的前面,是社會公眾對經(jīng)濟(jì)前景心理預(yù)期的表現(xiàn)。宏觀經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)局可以對股指走勢發(fā)揮重大的影響,股市政策可以成為獨立的經(jīng)濟(jì)政策。

    所謂股市政策是指宏觀經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)局為達(dá)到一定的宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo),運用上述政策措施來影響股價水平的決策及其操作。膠市政策的政策手段包括利率調(diào)整、信息、政府基金介入、棚關(guān)稅目稅率調(diào)整、金融及證券市場管理辦法、相關(guān)法律法規(guī)設(shè)立與修改等。

    當(dāng)前我國可以通過制定卡“應(yīng)的股市政策,擴(kuò)大需求,推動經(jīng)濟(jì)增長,為進(jìn)一步深化體制改革,完成結(jié)構(gòu)調(diào)整爭取相對寬松的時間和物質(zhì)條件。

    二、我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要股市發(fā)展

    在我國,股市對需求是否能發(fā)生影響及影響多大,這取決于中國般市的規(guī)模,其中也包括參加投資的家庭戶數(shù)。據(jù)統(tǒng)計,我國目前深滬兩市投資者約4000萬,一般說來,每個投資者代表1個家庭,每個家庭按3口人汁算則涉及1.2億人,占我國城鎮(zhèn)人口的40%左右l999年,國家財政給行政事業(yè)單位職工及離退休人員提高工資和增補(bǔ)發(fā)退休金,涉及8000萬人,輿論普遍認(rèn)為對擴(kuò)大內(nèi)需產(chǎn)生了積極的影響,那么也沒有理由認(rèn)為投資者人數(shù)達(dá)4000萬的中國股市不能發(fā)揮同樣的影響。如果中國股市不是像以往那樣,行情轉(zhuǎn)瞬即逝,而是穩(wěn)步成長,投資于中國毆市的家庭會很快增加.對內(nèi)需的影響會很快增強(qiáng)。

    發(fā)展股市對擴(kuò)大投資也會產(chǎn)生積極的作用。這首先是因為股市上揚帶來的財富效應(yīng)會增加消費需求,擴(kuò)張市場,從而為廠商獲取預(yù)期的投資回報率提供基本條件。我國企業(yè)目前普遍受困于市場疲軟帶來的價格低迷、銷售不暢,迫切期待市場轉(zhuǎn)旺。

    股市發(fā)展是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)所必需。保持國民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)增長,必須完成經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。從經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要內(nèi)容來看,要擴(kuò)大民間投資,發(fā)展非國有經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),完成國有企業(yè)的資產(chǎn)重組和制度創(chuàng)新及西部大開發(fā),單靠我國現(xiàn)有的銀行資金支持遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,股市的發(fā)展必不可少。我國企業(yè)的融資渠道一直是比較的單一,主要依靠問接融資,由于在融資上對銀行貸款的過度依賴,多年矛盾的積累,使銀行不良資產(chǎn)比例偏大.存在一定的金融風(fēng)險。從國際經(jīng)驗來看,市場經(jīng)濟(jì)制度各國,股市都在融資方面發(fā)揮重要作用,而在所謂“英美模式”國家,股市融資更較銀行融資占有首要地位。股票市場,作為成熟的融資方式,有國際經(jīng)驗可資借鑒。

    三、發(fā)展股市的基本條件已經(jīng)具備

    我國股市雖然已能對我國國內(nèi)需求產(chǎn)生影響,但總的說來,規(guī)模仍然很小,發(fā)展空間巨大。到1998年底,紐約證券交易所有上市公司3100多家(1999年6月底為5000多家),而到1998年底,中國滬深兩市上市公司總數(shù)為851家(2000年3月底為941家),市價總值19505.64億人民幣(至1999年6月底為21903億元),折合美金只2000多億,尚不及國外著名大公司一家的市值。1998年,美國股票市值占GDP的比率為155%,同期我國這一比例約為25%,而按流通市值計算則為7.26%。從投資股市人數(shù)看,我國按4000萬計算,占總?cè)丝诘?.3%,美國為46%。

    我國社會存有大量閑置資金,卻缺乏足夠的投資工具,銀行利率也較低,在此情況下.應(yīng)該說蘊藏著較大的投資動力。只要股價能改變過去暴起暴落,牛短熊長的局面.以穩(wěn)定的增長來吸引投資人.資金將相當(dāng)充裕。證券管理部門也在積極疏通股市的資金流人渠道,如組建大型證券投資基金、券商增資、允許企業(yè)人市,允許部分保險基金人市、允許股票質(zhì)押貸款等,必將為股市的長期發(fā)展奠定資金面基礎(chǔ)。

    我國股市是一個剛剛新生的市場.從起步到現(xiàn)在,不過大約l0年時間。在我國股市建立過程中,一開始就存在某種舊的經(jīng)濟(jì)體制帶來的負(fù)面影響,因而不夠規(guī)范也是難免的。但股市本身是一種高度市場化的產(chǎn)物.也只有完善的市場環(huán)境中才能生存、發(fā)展。因而宏觀經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)局,.為完善和規(guī)范股票市場一直在做大量的工作,也取得了很大的成績。如果進(jìn)一步完善股市法規(guī)和卡H關(guān)的配套政策,我國股市必定會有更大的發(fā)展。

國際經(jīng)濟(jì)學(xué)論文范文第3篇

國際經(jīng)濟(jì)學(xué)理論淵源久遠(yuǎn)，對國際經(jīng)濟(jì)的研究最早可以追溯至亞當(dāng)·斯密、李嘉圖為代表的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)說中的國際貿(mào)易理論，其比較利益的思想是現(xiàn)代國際經(jīng)濟(jì)分析的起點，古典經(jīng)濟(jì)學(xué)說之后的“邊際革命”在一定程度上為國際經(jīng)濟(jì)學(xué)形成提供了重要方法。 現(xiàn)代意義上的國際經(jīng)濟(jì)學(xué)是在傳統(tǒng)的國際貿(mào)易和國際金融理論的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的作為一門系統(tǒng)的和獨立的理論，它的出現(xiàn)大約在本世紀(jì)四十年代，即以凱恩斯為代表的新古典主義學(xué)派興起后不久，幾十年來，國際經(jīng)濟(jì)學(xué)研究吸引了西方許多經(jīng)濟(jì)學(xué)者的注意力并不斷得以發(fā)展，新的方法和學(xué)說層出不窮。國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般理論包括國際貿(mào)易理論和政策、國際金融理論和國家貨幣政等。最近幾十年來，在以克魯格曼、弗里德曼等經(jīng)濟(jì)學(xué)家的推動下，國際經(jīng)濟(jì)學(xué)一般理論各個方面方面均獲得了持續(xù)和富有成效的發(fā)展。 一、國際貿(mào)易理論和政策 (一)國際貿(mào)易理論的新發(fā)展 1、新李嘉圖主義的國際貿(mào)易理論 在國際貿(mào)易實踐中，H-O-S理論一直占據(jù)中心地位，但是“里昂惕夫之迷“的存在使之陷入了困境。新李嘉圖主義的國際貿(mào)易理論經(jīng)堅持并繼承了李嘉圖的比較利益論，認(rèn)為貿(mào)易的真正來源在于各國的比較優(yōu)勢的差異，而并非資源稟賦的差距。

新李嘉圖主義以一種比較動態(tài)的、長期均衡的分析來解釋國際貿(mào)易。新李嘉圖主義貿(mào)易理論把收入分配置于整個的突出位置，并貫穿分析的始終。 新李嘉圖主義的國際貿(mào)易理論與李嘉圖理論不同主要在于：李嘉圖是從各國生產(chǎn)的角度即從各國的生產(chǎn)特點不同和勞動效率的高低不同上來解釋比較優(yōu)勢的差異;新李嘉圖主義不僅從各國生產(chǎn)的角度來分析和比較各國的比較優(yōu)勢的差異，而且，同時強(qiáng)調(diào)要從各國分配領(lǐng)域、從經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動態(tài)角度來分析和比較各國比較優(yōu)勢的不同。 新李嘉圖主義的代表斯蒂德曼認(rèn)為他的貿(mào)易理論是把分析的重點放在貿(mào)易與被生產(chǎn)的生產(chǎn)資料、利潤、工資和經(jīng)濟(jì)增長的聯(lián)系上，特別地，斯蒂德曼強(qiáng)調(diào)了收入分配在其理論中的突出作用。按照新李嘉圖主義的價格決定方式，影響價格的因素主要是生產(chǎn)資料投入系數(shù)，勞動投入系數(shù)，分配率。由于一國生產(chǎn)某產(chǎn)品的單位生產(chǎn)成本是由生產(chǎn)技術(shù)、分配關(guān)系(表現(xiàn)為利潤率、利息率和工資率)、經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度等三個方面的因素決定的，因此不同國家生產(chǎn)某種產(chǎn)品的比較優(yōu)勢的差異不僅表現(xiàn)在生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)條件、勞動效率等差異上，而且不同國家由于分配關(guān)系的不同也會導(dǎo)致產(chǎn)品的比較優(yōu)勢不同。而影響分配關(guān)系變動的一個重要影響是經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度。這樣，處于不同經(jīng)濟(jì)增長階段、處于不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的國家生產(chǎn)某種產(chǎn)品的比較優(yōu)勢就自然不同。

2、克魯格曼的貿(mào)易理論思想 傳統(tǒng)國際貿(mào)易理論以李嘉圖以要素稟賦差異為基礎(chǔ)的“比較優(yōu)勢”原理為代表，但是實際國際貿(mào)易中大量貿(mào)易是發(fā)生在同類產(chǎn)品內(nèi)部，70年代末以來，保羅·克魯格曼提出“規(guī)模經(jīng)濟(jì)作為國際貿(mào)易產(chǎn)生原因”的解釋，他在產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論有關(guān)基本假設(shè)和結(jié)論的基礎(chǔ)上，通過建立各種模型深入闡述了規(guī)模經(jīng)濟(jì)、不完全競爭市場結(jié)構(gòu)與國際貿(mào)易的關(guān)系，成功的解釋了戰(zhàn)后國際貿(mào)易的新格局。保羅·克魯格曼的新貿(mào)易理論以成熟的壟斷競爭模型(張伯倫壟斷競爭)來分析規(guī)模經(jīng)濟(jì)以及產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易。 克魯格曼認(rèn)為在“張伯倫壟斷競爭”模式下的市場體系中，產(chǎn)業(yè)部門的擴(kuò)張是通過廠商數(shù)目的增加(更大的規(guī)模經(jīng)濟(jì))相結(jié)合而實現(xiàn)的，在這種情況之下，每個國家都以其生產(chǎn)的產(chǎn)品供應(yīng)世界需求，因而我們就得到了雙向的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易，若各國擁有相同的要素稟賦，就不存在產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易(各國生產(chǎn)等于本國消費量的競爭產(chǎn)品)，而存在大量的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易。 張伯倫壟斷競爭部門的更低單位成本的 更多商品種類對每個工資收入者而言都是有利的，產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易帶來的社會凈福利將抵消收入分配(要素價格)上的矛盾，從而使貿(mào)易自由化獲得普遍支持。

[2] 根據(jù)斯蒂格里茲的規(guī)模經(jīng)濟(jì)與多樣化消費之間兩難選擇的模型，克魯格曼建立了一個由規(guī)模經(jīng)濟(jì)而不是由要素稟賦或技術(shù)的模型，模型中假定規(guī)模經(jīng)濟(jì)內(nèi)在于廠商，分析方法去分析規(guī)模報酬遞增條件下的國際貿(mào)易，最終得出結(jié)論或要素稟賦差異的結(jié)果，相反，由于與勞動力增長和區(qū)域聚集類似的貿(mào)易效應(yīng)，貿(mào)易可能僅僅是擴(kuò)大市場和嚴(yán)密、有說服力的收益遞增條件下的貿(mào)易模型是可以建立奠定了規(guī)模經(jīng)濟(jì)和不完全競爭在貿(mào)易理論中的地位。 克魯格曼又考察了規(guī)模經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品差異與貿(mào)易型式的關(guān)系。競爭的經(jīng)濟(jì)被允許貿(mào)易時，即使它們有著相同的偏好并從貿(mào)易中得益。克魯格曼又發(fā)表了《產(chǎn)業(yè)內(nèi)專業(yè)化分工與得自貿(mào)易的利益》該理論模型從根本上打破了傳統(tǒng)理論中完全競爭和規(guī)模收益不變這兩個基本假定，使新貿(mào)易理論向規(guī)范化方向邁進(jìn)了重要的一步。 (二) 新貿(mào)易政策理論的發(fā)展 貿(mào)易政策理論是較早發(fā)展起來的國際經(jīng)濟(jì)學(xué)理論之一。

早在本世紀(jì)20年代末，作為“新重商主義”的凱恩斯在《就業(yè)、利息與貨幣通論》一書中就指出：“政府的機(jī)能不能不擴(kuò)大，這從19世紀(jì)政治家來看，或從當(dāng)代美國的理財家來看，恐怕要認(rèn)為是對于個人主義之極大侵犯，然而我為之辯護(hù)，認(rèn)為這是一切現(xiàn)實的辦法，可以避免現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)形態(tài)的全部毀滅。”[3]在國際貿(mào)易方面凱恩斯主張政府干預(yù)對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動，利用貿(mào)易順差保持國內(nèi)充分就業(yè)。 本世紀(jì)70年代之后，新自由主義占據(jù)了經(jīng)濟(jì)理論的中心位置，主張政府應(yīng)該對國際貿(mào)易進(jìn)行適度的干預(yù)。作為其中的代表弗雷德曼認(rèn)為：“自由市場的存在當(dāng)然并不排除政府的需要，相反的政府的必要性在于它是競賽規(guī)則的制定者，又是解釋和強(qiáng)制執(zhí)行這些已經(jīng)被決定的規(guī)則的裁判者，時常所做的是大大減少必須通過政治手段來決定的問題范圍，從而縮小政府直接參與競賽的程度。”[4]

1、 貿(mào)易保護(hù)理論的新發(fā)展 90年代以來隨著國際貿(mào)易的擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，各國在貿(mào)易領(lǐng)域的競爭日趨激烈，在這種形勢下，各種形式的保護(hù)主義紛紛出現(xiàn)。DominickSalvatore在的《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書中列出的新貿(mào)易保護(hù)主義包括：自動出口限制，技術(shù)、行政與其他法規(guī)限制、國際卡塔爾、傾銷、進(jìn)出口補(bǔ)貼等。[5]目前較為代表性的新貿(mào)易保護(hù)主義包括：地區(qū)經(jīng)濟(jì)主義新貿(mào)易保護(hù)論、國際勞動力價格均等化保護(hù)論以及環(huán)境有限新貿(mào)易保護(hù)論。 1994年，英國學(xué)者蒂姆·朗和科林·海茲在《新貿(mào)易保護(hù)主義》一書中提出，地區(qū)經(jīng)濟(jì)主義新貿(mào)易保護(hù)論“旨在通過減少國際貿(mào)易和對整個經(jīng)濟(jì)的重新定位及使其多樣化，讓它朝向地區(qū)或國家內(nèi)生產(chǎn)的最大化方向發(fā)展，然后以周邊地區(qū)作為依賴對象，并且只把全球貿(mào)易作為最后選擇。”[6]其代表人物是英國學(xué)者蒂姆·朗和科林·海茲。

他們認(rèn)為在目前的世界環(huán)境中，自由貿(mào)易所帶來的問題比其期望解決的問題多，鑒于自由貿(mào)易無法解決貿(mào)易與發(fā)展、貿(mào)易與環(huán)境等問題，因此必須用新的貿(mào)易保護(hù)主義取代它，新貿(mào)易保護(hù)主義主張：首先要加強(qiáng)地區(qū)間合作，實施新型的地區(qū)主義“自力更生應(yīng)該成為國家內(nèi)部以及一個地區(qū)的國家之間的一個共同目標(biāo)，這樣可以使他們在力所能及的范圍內(nèi)最大程度的滿足需要和提供服務(wù)，如果經(jīng)濟(jì)活動市委自力更生提供服務(wù)，那麼他們對國際貿(mào)易的依賴程度就會降低，經(jīng)濟(jì)增長會受到無情競爭的影響也會減少，當(dāng)生產(chǎn)和就業(yè)必須一致為了滿足地方需要而服務(wù)時，就應(yīng)該重新將經(jīng)濟(jì)活動定位，使其擺脫出口導(dǎo)向的模式。”[7]

實行地區(qū)性貿(mào)易保護(hù)主義后，既可以利用本地資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加福利，又可以改變發(fā)展中國家在國際貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的不利地位，同時也可以保護(hù)環(huán)境促進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展;新貿(mào)易保護(hù)主義還主張為使地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，來實現(xiàn)貿(mào)易平衡和保護(hù)世 界環(huán)境，這就需要一國根據(jù)預(yù)期的出口量控制進(jìn)口量并且要使兩者嚴(yán)格平衡，并制定高標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)出口限制規(guī)則。 國際勞動力價格均等化新貿(mào)易保護(hù)論的基本觀點是：由于西方發(fā)達(dá)國家的工資水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過發(fā)展中國家，如果西方國家不對發(fā)展中國家實行貿(mào)易限制，將會造成發(fā)達(dá)國家工人的工資水平向低收入國家的工資水平看齊，從而導(dǎo)致發(fā)達(dá)國家生活水平的下降，因此發(fā)達(dá)國家應(yīng)該對發(fā)展中國家的勞動密集性產(chǎn)品實行貿(mào)易限制。進(jìn)入80年代以來發(fā)達(dá)國家受到低增長和高失業(yè)率的困擾，增加了大工業(yè)的保護(hù)，抵制發(fā)展中國家的進(jìn)口，1993年發(fā)展中國家將近1/3的出口產(chǎn)品受到發(fā)達(dá)國家的配額制和其他非關(guān)稅壁壘限制。

環(huán)境優(yōu)先新貿(mào)易保護(hù)論主要表現(xiàn)在借保護(hù)世界環(huán)境之名限制國外產(chǎn)品的進(jìn)口，保護(hù)本國衰退的劣勢產(chǎn)業(yè)，其主要論點是：由于人類生態(tài)系統(tǒng)面臨巨大威脅，在國際貿(mào)易中應(yīng)該優(yōu)先考慮保護(hù)環(huán)境，減少污染產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，為了保護(hù)環(huán)境任何國家都可以設(shè)置關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘控制污染產(chǎn)品進(jìn)出口，同時任何產(chǎn)品都應(yīng)將環(huán)境和資源費用計入成本，使環(huán)境和資源成本內(nèi)在化。

2、國際貿(mào)易的內(nèi)生性增長的新理論 長期以來，許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為國際貿(mào)易的增長可以帶動國內(nèi)生產(chǎn)效率的提高。以哈伯勒代表的經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為國際貿(mào)易是新觀念、新技術(shù)、新管理和其他技能的傳播媒介，國際貿(mào)易可以充分利用沒有開發(fā)的國內(nèi)資源、刺激國內(nèi)生產(chǎn)者提高效率，同時通過市場規(guī)模的擴(kuò)大，貿(mào)易使勞動具有了經(jīng)濟(jì)規(guī)模性，因此國際貿(mào)易可以稱為“經(jīng)濟(jì)增長的動力”。 為了從國際貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)增長的長期關(guān)系角度進(jìn)一步揭示國際貿(mào)易產(chǎn)生的正面作用，經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅莫和盧卡斯提出了內(nèi)生性增長理論，他們認(rèn)為一國減少貿(mào)易壁壘并促進(jìn)國際貿(mào)易后，將長期取得加快經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展的效應(yīng)，這主要因為國際貿(mào)易可以使該國加快技術(shù)引進(jìn)、吸收、開發(fā)以及創(chuàng)新過程，擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模，減少價格扭曲提高資源利用率等[8]。

3、不完全市場競爭下的新貿(mào)易政策理論 不完全競爭的貿(mào)易政策理論認(rèn)為市場結(jié)構(gòu)的類型決定了行業(yè)的競爭程度和貿(mào)易形式，因此依據(jù)國內(nèi)外市場結(jié)構(gòu)的狀況來選擇指定貿(mào)易政策可以在貿(mào)易自由化進(jìn)程中最大限度的保護(hù)國家利益。80年代初以來，以布蘭德、斯本色、赫爾普曼和克魯格曼等為代表的經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出了以“戰(zhàn)略性貿(mào)易”為核心的新貿(mào)易理論，新貿(mào)易理論認(rèn)為，在規(guī)模收益可變和不完全競爭的市場結(jié)構(gòu)下，政府干預(yù)的貿(mào)易政策只要使用得當(dāng)能夠使一國從相對自由貿(mào)易中獲益。

赫爾普曼和克魯格曼等經(jīng)濟(jì)學(xué)家根據(jù)不同的市場結(jié)構(gòu)，討論各種貿(mào)易工具如關(guān)稅、配額、進(jìn)出口補(bǔ)貼和進(jìn)出口稅等，在各種市場結(jié)構(gòu)下的運用結(jié)果，得出了不同市場結(jié)構(gòu)下應(yīng)該運用的最佳政策工具，與此同時，他們還指出在寡頭市場結(jié)構(gòu)下，貿(mào)易政策可能會使干預(yù)者獲得有利的“戰(zhàn)略效應(yīng)”，并通過抽取和轉(zhuǎn)移他人經(jīng)濟(jì)利潤以及獲得更大的外部經(jīng)濟(jì)來提高自身的福利水平。[9]新貿(mào)易理論對市場運行的優(yōu)化、干預(yù)政策的制定等均具有積極的理論意義。

(1)不同市場結(jié)構(gòu)中貿(mào)易政策的制定 赫爾普曼和克魯格曼等將其研究領(lǐng)域集中以下兩種市場結(jié)構(gòu)中貿(mào)易政策的制定上：

① 考慮戰(zhàn)略互動作用對出口市場的影響。 赫爾普曼和克魯格曼在假設(shè)一國市場上的國內(nèi)公司具有市場力量，并同具有市場力量的國外公司競爭基礎(chǔ)上，對政府施加的貿(mào)易政策如何影響公司行為以及市場運行結(jié)果進(jìn)行探討，這就是所謂“戰(zhàn)略出口貿(mào)易政策”問題。對于戰(zhàn)略出口貿(mào)易政策問題，他們根據(jù)80年代初提出的布蘭德—斯本色模型，分析了寡占市場下廠商進(jìn)入對貿(mào)易政策選擇的影響和“一致性推測”的寡占行為，指出廠商進(jìn)入的可能性進(jìn)一步削弱了出口補(bǔ)貼促進(jìn)進(jìn)出口的作用，更多地加強(qiáng)了出口稅收鼓勵進(jìn)出口的作用，同時“一致性推測”這種寡占行為對于自由貿(mào)易是最佳的。

② 探討國內(nèi)市場上戰(zhàn)略互動的 影響。 他們在假設(shè)具有市場力量的國內(nèi)公司在國內(nèi)市場的競爭基礎(chǔ)上，探討政府政策的作用，這就是所謂“戰(zhàn)略出口貿(mào)易政策”問題。對于這一問題，克魯格曼首先經(jīng)過對外部經(jīng)濟(jì)在國際貿(mào)易中的作用進(jìn)行重新定位之后，提出了建立在外部經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的“出口促進(jìn)型進(jìn)口保護(hù)理論”，即將外部的規(guī)模經(jīng)濟(jì)作為獨立的幼稚產(chǎn)業(yè)加以保護(hù)。另一方面，克魯格曼建立了一個存在規(guī)模經(jīng)濟(jì)和寡頭壟斷市場下，以貿(mào)易保護(hù)促進(jìn)出口的模型。 通過這一模型可以看出 ，國內(nèi)公司的邊際成本與國外公司的邊際成本成負(fù)相關(guān)，通過關(guān)稅保護(hù)可以提高國外公司的成本?？唆敻衤€把研究與開發(fā)、學(xué)習(xí)效應(yīng)與國內(nèi)公司的邊際成本聯(lián)系起來，認(rèn)為貿(mào)易保護(hù)會導(dǎo)致研究與開發(fā)的投入的提高，使得外部經(jīng)濟(jì)效益提高。[10]

(2)貿(mào)易政策工具的選擇 赫爾普曼和克魯格曼等在對不同市場結(jié)構(gòu)下的貿(mào)易政策工具進(jìn)行比較分析的基礎(chǔ)上提出了在現(xiàn)有的不完全競爭的模型下，有關(guān)最佳貿(mào)易政策工具的選擇方式：在國內(nèi)外的市場結(jié)構(gòu)均為完全競爭情況下，自由貿(mào)易政策是最優(yōu)的，但是當(dāng)一國商品的進(jìn)口在國際市場上占有一定程度的優(yōu)勢時，關(guān)稅可以改善貿(mào)易條件并提高福利;在國內(nèi)外市場結(jié)構(gòu)均為壟斷競爭的情況下，貿(mào)易形式表現(xiàn)為規(guī)模經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)品差異的行業(yè)內(nèi)貿(mào)易，這時對差異產(chǎn)品征收最佳關(guān)稅可以改善貿(mào)易條件和提高福利;在國內(nèi)市場是完全競爭但國外市場是壟斷情況下，可以通過將國外企業(yè)的超額利潤抽取一部分作為關(guān)稅;在國內(nèi)市場是壟斷但國外市場是完全競爭的情況下則可依據(jù)國內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，采取關(guān)稅或配額政策;在國內(nèi)外市場都處于壟斷時，可以依據(jù)不同的貿(mào)易模型如古諾雙頭壟斷模型等制定不同的政策。 保羅·克魯格曼則認(rèn)為如果某個國家的政府能夠設(shè)法保證占領(lǐng)本個某一市場的企業(yè)是本國企業(yè)而非他國企業(yè)，就能以犧牲他國的產(chǎn)業(yè)為代價，確保本國企業(yè)在這一產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展，也能夠提高本國的國民收入與福利。

他與詹姆斯·布蘭德合作發(fā)展了國際雙頭壟斷模型，在這一模型的基礎(chǔ)之上，他假設(shè)有一個本國廠商和國外廠商，在國內(nèi)外市場中進(jìn)行競爭，在本國開始征收進(jìn)口關(guān)稅的情況之下，外國廠商在國內(nèi)市場的交貨成本上升，其邊際成本上升，本國廠商產(chǎn)量上升，邊際成本下降，這將最終導(dǎo)致在國內(nèi)外兩個市場中，本國廠商的銷售量上升，外國廠商銷售量下降，本國廠商不僅加強(qiáng)了在國內(nèi)市場上的優(yōu)勢，也加強(qiáng)了在國外市場上的競爭優(yōu)勢，從而將在出口市場中獲利。[11]克魯格曼因此認(rèn)為政府可以實行對每個產(chǎn)業(yè)加以保護(hù)的政策，直到該產(chǎn)業(yè)成本下降到具有在世界市場上的優(yōu)勢為止。

二、 國際金融理論和政策 1997年發(fā)生在東亞地區(qū)并波及到整個世界的金融危機(jī)，推動國際經(jīng)濟(jì)學(xué)界對國際金融一體化發(fā)展、國家貨幣政策、國際資本流動、匯率制度等問題進(jìn)行深入研究和探索，目前具有代表性的國際金融和政策理論有國際金融安全、克魯格曼的貨幣匯率理論、國際貨幣一體化等。

(一) 國際金融一體化的負(fù)面影響 世界經(jīng)濟(jì)的全球一體化趨勢已成為當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展出一個重要特征，世界金融一體化則是世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的必然結(jié)果。由于生產(chǎn)的社會化和國際分工的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)國際化對世界金融一體化提出了客觀要求。隨著電訊技術(shù)的普及和在金融領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用、跨國銀行空前的海外擴(kuò)張，國際銀行業(yè)競爭加劇發(fā)達(dá)國家積極開拓、控制新興市場等等，國際金融一體化發(fā)展迅速。此外，各國金融管制不斷放松，國際投機(jī)活動的加劇，以及為逃避各國政府種種限制以取得自由化的舉措國際金融一體化趨勢經(jīng)過80年代的發(fā)展，到了90年代已形成了國際金融一體化一個，對促進(jìn)世界政治經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

一般認(rèn)為，世界經(jīng)濟(jì)一體化是指世界經(jīng)濟(jì)活動超出了國界，使世界各國和地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)活動相互依存、相互聯(lián)系，進(jìn)而形成世界范圍內(nèi)“你中有我，我中有你”的有機(jī)整體?；蛘哒f，是指世界各國均參與全 面的經(jīng)濟(jì)合作并到任何一國或經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變動均會引起世界經(jīng)濟(jì)整體 動狀態(tài)。世界金融一體化是指各國或地區(qū)在金融業(yè)務(wù)金融政策等方面互相依賴、影響而產(chǎn)生的逐步聯(lián)合成為一個整體的趨勢。 國際金融一體化的表現(xiàn)是：各國金融政策傾向一體化;全球金融市場一體化(重點是離岸金融市場與衍生金融工具的發(fā)展、證券投資國際化);資本流動自由化、國際化，這是世界金融一體化最突出的表現(xiàn)，它包括貨幣兌換自由、資本在行業(yè)間轉(zhuǎn)移自由和資金進(jìn)出自由。

國際金融一體化的發(fā)展對國際經(jīng)濟(jì)體系構(gòu)成了一定的負(fù)面影響： 1、國際金融一體化的發(fā)展一定程度上限制國際主權(quán) 首先，世界金融一體化使得主權(quán)國家金融政策的獨立性受到削弱，由于世界經(jīng)濟(jì)一體化特別是國際金融一體化加深了世界各國在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)的相互依存，各國所執(zhí)行的貨幣政策與匯率政策、國際收支的調(diào)節(jié)政策和國際儲備的管理營運，都將對其他國家產(chǎn)生較大的影響，這已經(jīng)成為各國中央銀行不得不共同處理的問題。其次，國際資本力量的強(qiáng)大于國家主權(quán)的相對弱化，冷戰(zhàn)后，國際市場的統(tǒng)一、金融自由化的加快、技術(shù)革命的促動，使國際資本空前擴(kuò)張。

國際經(jīng)濟(jì)學(xué)論文范文第4篇

（一）職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)素養(yǎng)包括個人的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)行為等方面。職業(yè)道德、職業(yè)行為和職業(yè)意識是職業(yè)素養(yǎng)的重要內(nèi)容。職業(yè)素養(yǎng)是在一個人從出生到退休或至死亡的過程中逐步形成，逐漸完善的。職業(yè)意識、職業(yè)道德是職業(yè)素養(yǎng)中的根基的部分，屬于個人的世界觀、價值觀、人生觀范疇的產(chǎn)物。職業(yè)技能通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比較容易獲得。例如，計算機(jī)、英語等屬職業(yè)技能范疇的技能，可以通過一定的時間掌握，并在實踐運用中日漸成熟。但是，如果一個人基本的職業(yè)素養(yǎng)不夠，比如說忠誠度不夠，那么技能越高的人，其隱含的危險越大。加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)中的基本素質(zhì)，是國貿(mào)專業(yè)學(xué)生自身發(fā)展的需要，也是工作本身對于個體所提出的要求。

（二）國貿(mào)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

對于國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生來說，在提高自身職業(yè)能力的同時，加強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)行為、職業(yè)意識和職業(yè)技能將有助于其日后工作的科學(xué)化與專業(yè)化。國貿(mào)專業(yè)學(xué)生需要具備良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)理論素質(zhì)和專業(yè)技能，以及外語技能、社會協(xié)作素質(zhì)和良好的身心素質(zhì)。具備良好的思想政治素質(zhì)是貿(mào)易從業(yè)人員在對外經(jīng)濟(jì)交往中要考慮的經(jīng)濟(jì)因素和國家對外方針決定的，從業(yè)人員需要具備誠實守信等良好品德。專業(yè)的理論知識是從事貿(mào)易相關(guān)職業(yè)的基本要求，由于貿(mào)易專業(yè)對于學(xué)生的實踐能力要求較高，要求學(xué)生掌握報關(guān)、報檢等專業(yè)技能。進(jìn)行貿(mào)易所必不可少的是外語的技能，這是國貿(mào)專業(yè)學(xué)生的基本技能要求。具備較好的社會協(xié)作技能和身心素質(zhì)對于一個貿(mào)易從業(yè)人員也十分必要。

二、國貿(mào)專業(yè)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)的意義

長期來說，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展，在國家貿(mào)易的價值鏈中地位不斷提升，參與國家貿(mào)易的廣度及深度在不斷的擴(kuò)展過程中，國家和企業(yè)對外貿(mào)人才的要求會越來越高，這就需要國貿(mào)專業(yè)學(xué)生在自身方面加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)，提高工作效率。短期來說，國際金融危機(jī)的影響還在持續(xù)，各國消費和進(jìn)口普遍不振，對我國外貿(mào)出口影響較大，導(dǎo)致我國外貿(mào)行業(yè)萎縮并引發(fā)就業(yè)需求下降，提高職業(yè)素養(yǎng)有助于學(xué)生在嚴(yán)峻額就業(yè)形勢中把握住機(jī)會。國貿(mào)專業(yè)學(xué)生可以通過加強(qiáng)自身規(guī)范，有針對性的提高工作的專業(yè)性。而作為專業(yè)化和職業(yè)化的外貿(mào)工作人員，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，既是職業(yè)本身的需要，也有助于從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展，并將推動整個外貿(mào)人才隊伍的素質(zhì)提升。職業(yè)的定位要求每一位同學(xué)能夠正確認(rèn)識自身角色，認(rèn)同職業(yè)角色，承擔(dān)起角色所賦予的責(zé)任。職業(yè)精神的實踐內(nèi)涵體現(xiàn)在敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、立業(yè)四個方面。我國是一個缺乏商業(yè)組織傳統(tǒng)的社會，對于我國的幾乎所有的勞動者來說，工作前從未接受過任何關(guān)于如何成為一名職業(yè)化員工的培養(yǎng)和訓(xùn)練，由此帶來的便是員工不會主動控制成本、工作中缺乏主動性和創(chuàng)造性、對公司的成敗榮辱持置身事外的態(tài)度、工作積極性不高、情緒低落等等。培育學(xué)生形成良好的職業(yè)精神，不僅有利于學(xué)生的職業(yè)前景，更有助于企業(yè)培養(yǎng)自己的職業(yè)團(tuán)隊，進(jìn)而在各個行業(yè)形成愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)的氛圍，以適應(yīng)我國走新型工業(yè)化道路和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、升級對高技能型人才的需求，反過來也有利于學(xué)校自身的品牌建設(shè)。同時，職業(yè)精神與職業(yè)生活相結(jié)合，具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和連續(xù)性，形成具有導(dǎo)向性的職業(yè)心理和職業(yè)習(xí)慣，以致在很大程度上改善著從業(yè)者在社會和家庭生活中所形成的品行，影響著主體的精神風(fēng)貌，而培育良好的職業(yè)精神，即是高職院校貫徹以人為本的教育理念、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體體現(xiàn)。

三、國貿(mào)專業(yè)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)的途徑

國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生需要具備較強(qiáng)的專業(yè)知識，從基礎(chǔ)的外貿(mào)知識、外語到電子商務(wù)、會計等專業(yè)知識，涵蓋了外貿(mào)相關(guān)的所有內(nèi)容。提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，需要學(xué)生自己積極主動學(xué)習(xí)，不斷提升自身的職業(yè)能力，同時需要在課程的設(shè)計中加入實踐課程，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

（一）學(xué)生自身的內(nèi)在規(guī)范

首先，要培養(yǎng)熱愛職業(yè)、忠于職業(yè)的職業(yè)精神。其次，要嚴(yán)于律己，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)?！暗虏偶?zhèn)洌泻弦弧?，告訴了我們?nèi)瞬诺臉?biāo)準(zhǔn)。同時，“德才兼?zhèn)?，以德為先”，告訴了我們“德”的位置的不可取代，是先決條件。具體到國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生，就是要樹立按規(guī)則辦事、誠實信用的形象，這樣才能獲得交易對象的理解和尊重，從而協(xié)調(diào)與對方的關(guān)系，節(jié)約交易成本，達(dá)到雙贏的局面。第三，進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提升自身職業(yè)能力。伴隨著全球經(jīng)濟(jì)的逐漸復(fù)蘇，外貿(mào)形勢逐漸好轉(zhuǎn)，外貿(mào)專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢逐漸好轉(zhuǎn)，另外隨著我國經(jīng)濟(jì)逐步走上了轉(zhuǎn)型升級之路，加之國家“一帶一路”戰(zhàn)略的鋪開，我國的國際貿(mào)易不論從深度還是廣度上都將不管擴(kuò)展，這對從事外貿(mào)行業(yè)的人員素質(zhì)提出了更高的要求，因此，外貿(mào)專業(yè)的學(xué)生對自己的職業(yè)生涯要提前做好規(guī)劃，系統(tǒng)地提升自己的職業(yè)技能，以便自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)能夠更好地指導(dǎo)實踐，在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。外貿(mào)專業(yè)的學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃應(yīng)注意以下幾個方面的問題：首先，擺正就業(yè)心態(tài)。外貿(mào)行業(yè)是一個實踐性很強(qiáng)的行業(yè)，要擺脫擇業(yè)過程中存在的盲目追求高大上的心理、攀比心理、依賴心理；其次，有意識地講自己的技能短板補(bǔ)齊。在職業(yè)規(guī)劃中對自己在技能方面的弱項有一個清醒的認(rèn)識和評估，針對那些通過努力可以完善的技能，在日常的學(xué)習(xí)過程中予以加強(qiáng)。此外，接受職業(yè)素質(zhì)測評，這樣可以讓學(xué)生深入了解自己，從而根據(jù)自己的興趣愛好、能力水平等制定合理的職業(yè)預(yù)期和職業(yè)發(fā)展計劃，從而更好地實現(xiàn)自我發(fā)展。

（二）學(xué)校外部方面的要求

國際經(jīng)濟(jì)學(xué)論文范文第5篇

(一)小組任務(wù)

小組任務(wù)是在課堂上開展的，令學(xué)生以小組為單位，針對特定與所學(xué)課程對應(yīng)的案例，進(jìn)行探討，共同完成教師布置的任務(wù)，并進(jìn)行展示的活動形式。在教授國際投資合作的部分時，令學(xué)生以6-8的小組為單位，制定國際投資計劃，為了讓學(xué)生迅速地適應(yīng)小組合作的活動形式。本次教學(xué)活動以一項在人才招募中，備受各用人單位青睞的人才選拔形式—無領(lǐng)導(dǎo)小組討論活動為序幕，在給定時間內(nèi)，各小組制定各自的投資創(chuàng)業(yè)計劃，并充分展示其項目的優(yōu)越性和可行性。由于學(xué)生都是即將面臨擇業(yè)的大學(xué)四年級學(xué)生，對與應(yīng)聘相關(guān)的活動極其敏感，特別是選用案例源自實際的企業(yè)招聘，學(xué)生的參與熱情在最短的時間內(nèi)被充分激發(fā)出來，就給定題目，在組內(nèi)展開熱烈的交流，積極的討論。組內(nèi)熱身過后，再給出已設(shè)定的課內(nèi)案例，即在資金既定的條件下，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)內(nèi)容，通過對該開放性項目的討論，各小組相繼出現(xiàn)了針對特定方面，由于理論支撐不足，造成難以做出最佳規(guī)劃的困局。在完成該項目的成果展示過后，針對學(xué)生困惑的部分，補(bǔ)充相應(yīng)的理論知識，并重新設(shè)定案例，進(jìn)行第二次小組討論，檢視學(xué)生接受效果。本次活動的考核，主要針對學(xué)生所完成的投資計劃內(nèi)容的完整性、課內(nèi)知識的運用、項目可行性的說明、各成員的參與度四個方面進(jìn)行評價，將得分計入平時成績，并對完成效果不甚理想的小組，提出改善建議。

(二)個人演講個人演講

主要是學(xué)生針對教師提前布置的與課程相關(guān)的題目，自行準(zhǔn)備演講內(nèi)容，并在課上與同學(xué)和老師分享的活動形式。在授課之初，要求每位學(xué)生根據(jù)自己的意愿選擇自己最感興趣的跨國公司或者國際經(jīng)濟(jì)合作的事件，以備研究。在教學(xué)過程中，每完成一種國際經(jīng)濟(jì)合作形式的學(xué)習(xí)，將自己所選的公司或者課題中涉及到本章節(jié)的內(nèi)容，從專業(yè)的角度，進(jìn)行提煉和總結(jié)，并豐富到自己的演講內(nèi)容中。在最終完成所有國際經(jīng)濟(jì)合作方式的學(xué)習(xí)之后，將自己整理總結(jié)的內(nèi)容，以3-5分鐘的演講的形式，介紹給大家。這次活動為學(xué)生帶來了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，主要原因在于演講的內(nèi)容方面，雖然具有共同的理論知識為支撐，但主要內(nèi)容卻因所選擇的企業(yè)和事件不同而不盡相同。不僅如此，要求學(xué)生在完成必備內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將畢業(yè)生最為關(guān)注的相關(guān)企業(yè)的招聘信息補(bǔ)充至個人演講中。這進(jìn)一步提升了該活動對于學(xué)生的吸引力。本次活動的考核，主要針對學(xué)生演講內(nèi)容的完整性、專業(yè)知識的運用、個人觀點的提出、演講效果四個方面進(jìn)行評價，其得分將計入平時成績。

(三)參與授課參與

授課主要是要求學(xué)生針對課本上特定章節(jié)，對內(nèi)容進(jìn)行篩選和提煉，以教師的身份，在課堂上為其他學(xué)生進(jìn)行短時間的授課?！秶H經(jīng)濟(jì)合作》在國際援助合作和國際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)的部分涉及大量的國際組織的知識，關(guān)于各國際組織的內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)相似，但相關(guān)性不強(qiáng)。為了避免該內(nèi)容可能帶來的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降，在該部分內(nèi)容的教授中，添加了學(xué)生參與授課的環(huán)節(jié)。學(xué)生以個人或小組的模式，對書中各國際組織介紹的內(nèi)容進(jìn)行篩選和整理，并完成3-5分鐘的短時授課。這不僅要求學(xué)生要介紹各自分配到的國際組織，同時要在有限時間內(nèi)說明該組織對于國際經(jīng)濟(jì)合作的重要意義。本次活動的考核，采取民主投票的形式，由學(xué)生根據(jù)授課學(xué)生介紹的內(nèi)容及其闡述的國際組織存在的重要性，選出各自認(rèn)為最不可或缺的國際組織，按得票高低計分，將其得分計入平時成績。

二、觀察與思考

(一)改善授課效果參與式教學(xué)模式的開展

從第一次活動開始就深受學(xué)生的歡迎，相對于被動的接受知識，這種可以自己參與其中的學(xué)習(xí)和思考模式，更容易引起學(xué)生的興趣，而學(xué)生的濃厚的參與態(tài)度對教師本身也是一種無形的激勵。老師和學(xué)生的熱情的同步提升，為良好的授課效果打下堅實的基礎(chǔ)。

(二)提升學(xué)生能力

在開展的三次形式不同的參與式教學(xué)活動中，筆者見證了學(xué)生們的點滴進(jìn)步和成長。小組協(xié)作活動中，部分學(xué)生始終有脫離小組的趨勢，對于活動的參與度不高，在展示環(huán)節(jié)差強(qiáng)人意。而總體來說，第一次活動中，學(xué)生設(shè)計的投資方案普遍趨于天馬行空，與專業(yè)知識結(jié)合的不夠理想。而在重新設(shè)定的第二次小組討論中，設(shè)計方案大為改觀，學(xué)生普遍考慮到了項目可行性，也對之前被忽視的內(nèi)容進(jìn)行了改進(jìn)。此次活動中，學(xué)生所制定的投資計劃雖然尚顯粗略，但已經(jīng)達(dá)到了讓學(xué)生充分參與到教學(xué)活動中，進(jìn)行獨立思考和操作，并在完成活動的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并通過完善國際投資的相關(guān)理論知識，有針對性地解決問題。個人演講活動中，學(xué)生基本可以做到通過此次活動，充分地將所學(xué)的理論知識與企業(yè)和經(jīng)濟(jì)事件相對應(yīng)。其演講內(nèi)容并非對企業(yè)的客觀事實進(jìn)行簡單的分類總結(jié)，而是從專業(yè)的角度，提出自己的觀點和看法，活動真正達(dá)到了讓學(xué)生在課堂上反客為主的目的，學(xué)生在活動中參與度極高，課堂氣氛積極活躍，授課效果遠(yuǎn)超預(yù)期。參與授課部分，不僅要求學(xué)生講授內(nèi)容要準(zhǔn)確完整，還要求學(xué)生要最大程度的吸引其他同學(xué)的注意力，并闡明自己所介紹的組織最為重要，以達(dá)到獲得認(rèn)同的目的。這就要求學(xué)生課前要做充分的預(yù)習(xí)和教學(xué)準(zhǔn)備工作。此外，由于要以授課效果為考核標(biāo)準(zhǔn)，這大大激發(fā)了學(xué)生在展示環(huán)節(jié)中，各種演講方法和技巧的運用，其手段較之前兩次活動，更為豐富。知識自主獲取能力與個人表達(dá)和展示水平的共同提升，是引入?yún)⑴c式教學(xué)模式的初衷。因而在參與式教學(xué)活動中，格外注重展示環(huán)節(jié)，為每一個學(xué)生提供一個充分自主和公平的平臺，進(jìn)而激發(fā)起參與的熱情。

(三)改善師生關(guān)系參與式教學(xué)活動

通過學(xué)生的聆聽者與參與者身份的轉(zhuǎn)換，有效地拉近師生距離，增進(jìn)了師生情感。同時，學(xué)生通過自我展示的環(huán)節(jié)，充分體察作為演講者和傳授者的心情，從而更加尊重教師的備課成果，積極主動地配合教師的教學(xué)活動，從而建立和諧的師生關(guān)系。

三、結(jié)語