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學(xué)習(xí)交流發(fā)言稿范文第1篇

在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的家長會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿匯總，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

家長會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的叔叔阿姨們：

大家下午好。

我是李xx，今年剛剛在中考中取得了662分的成績。很榮幸今天能在這里和大家交流一下我的學(xué)習(xí)情況，真誠地希望能給學(xué)弟學(xué)妹們提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助。

首先，也是我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，就是要讓課堂有效。老師的每一節(jié)課都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，所講的知識(shí)是最重點(diǎn)、最系統(tǒng)、最完美的，所以上課一定要聽仔細(xì)、弄明白，還要積極思考，踴躍發(fā)言。在上課時(shí)，我會(huì)將全部的精力放在老師所講的內(nèi)容上，將所有知識(shí)點(diǎn)印在自己腦中，思維跟著老師思考，這樣才能保證上課的效率。但是有的同學(xué)上課時(shí)偷偷摸摸寫別的學(xué)科的作業(yè)，結(jié)果是課沒聽好，作業(yè)也沒寫明白，這實(shí)在是得不償失的一種做法。我認(rèn)為無論在初中還是高中，抓住課堂總是最有效的學(xué)習(xí)方法。

接著，我想說的就是要提高學(xué)習(xí)效率，并且始終保持一份快樂的心情。初三的時(shí)間不像初一初二那樣寬裕，尤其到了下學(xué)期，各種加試、訓(xùn)練接踵而來，很難有整塊的時(shí)間學(xué)習(xí)，所以要好好利用第一學(xué)期，盡量節(jié)省時(shí)間用來復(fù)習(xí)。作業(yè)要抓緊時(shí)間盡量在自習(xí)課里完成，提高效率?；丶以購?fù)習(xí)、看書、做題。當(dāng)然，作業(yè)不僅要寫得快，更要保證質(zhì)量。同時(shí)無論在學(xué)校還是家里，都要保持積極健康的心態(tài)，讓學(xué)習(xí)始終成為一件快樂的事情。

為了更好地幫助學(xué)弟學(xué)妹們利用好這個(gè)假期更有效地學(xué)習(xí)，接下來我分科目介紹一下我的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

語文是我的一項(xiàng)薄弱學(xué)科，我下的功夫可能要多一點(diǎn)。我覺得要想學(xué)好語文，一定要多積累，多讀多背。這一點(diǎn)說空話可不行，基礎(chǔ)的東西，也就是字詞，默寫，文言文決不能讓老師操心，作文主要靠自己多寫多練。閱讀和語言運(yùn)用，要聽明白老師的講解，并學(xué)以致用。名著，必須自己看原著。但是看的時(shí)候一定要把握住主要人物的主要情節(jié)，對(duì)一些次要人物，速讀瀏覽一下就可以了。初三的時(shí)間很緊張，所以這個(gè)假期是最好的積累時(shí)期。在假期里，除了讀名著和一些必讀書目，我還看了一點(diǎn)《古文觀止》《資治通鑒》這樣的書，我感覺對(duì)我的課外古文很有幫助。老師讓背的美文也不是白背的，對(duì)美文不能光是局限于會(huì)背，更重要的是想辦法應(yīng)用，把一些美句美段融入自己的作文，想辦法把別人的東西變成自己的?？傊?，語文學(xué)習(xí)是個(gè)慢工夫，必須要多積累、多閱讀，僅靠一時(shí)突擊是學(xué)不好語文的。

在數(shù)學(xué)方面，跟上老師的節(jié)奏非常重要，再就是平時(shí)多做題。做題時(shí)還不能沒有章法的做，比方說我們的每日一題，一定要做，這些題都是老師和同學(xué)們精心選出的題，題型多樣，有時(shí)我為了讓我的每日一題本更美觀、更完整，我就會(huì)自己加個(gè)問號(hào)或是仿照這個(gè)題自己再出一道，這樣不僅增加了我的題量，更提高了自己的數(shù)學(xué)能力。當(dāng)我多做題后，遇到一個(gè)大題，我總是能從很多方面考慮這道題的解法，從而找到正確的解題思路。在做題的過程中，也常常會(huì)聯(lián)想到自己以前做過的一些題，這樣大多數(shù)問題都能迎刃而解了。在這個(gè)假期里，我不建議同學(xué)刷太多的題，而是要把初一初二學(xué)過的知識(shí)通覽一遍后，再預(yù)習(xí)新課。要做到心中有全局，真正弄明白所有的概念，把它們弄清楚了以后再做題就不會(huì)因概念不清而失去方向。開學(xué)之后再緊跟老師的思路，弄明白老師所教的方法。等到知識(shí)體系完善了，各種方法能熟練運(yùn)用時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)中考題目并不是那么難。這次中考中，數(shù)學(xué)我用了50分鐘就答完所有題目，拿到了滿分。當(dāng)然題光會(huì)做還不行，更要拿分。所以建議有些學(xué)生假期做題時(shí)，多寫寫證明過程，訓(xùn)練自己的思維，做題時(shí)要保證嚴(yán)謹(jǐn)才能拿滿分。

初中的英語學(xué)習(xí)并不難，最基礎(chǔ)的就是背單詞，在每一個(gè)假期里，我都會(huì)提前背好下一個(gè)學(xué)期的所有單詞，即使有所忘記，再背也輕松得多。第二點(diǎn)就是要多做英語閱讀，這對(duì)于英語考試的所有題型都有幫助，既能訓(xùn)練做題技巧又能識(shí)記題中出現(xiàn)的新單詞，還能提高一些語感。題做得多了，考試就變得簡單了。一般情況，我一個(gè)假期會(huì)做一本英語練習(xí)冊(cè)。

物理首先是預(yù)習(xí)。建議先將初三課本通讀一遍，畫下各種概念，重要知識(shí)點(diǎn)，最好把它們記牢，同時(shí)建議同學(xué)們將初二的教材復(fù)習(xí)一遍。初中物理的每一個(gè)章節(jié)，我都做了知識(shí)點(diǎn)整理和歸納，并做成樹狀圖形式，記在一張紙上，貼在章節(jié)首頁，等到復(fù)習(xí)的時(shí)候，我就順著歸納的內(nèi)容復(fù)述知識(shí)點(diǎn)，再與教材結(jié)合，達(dá)到很好的復(fù)習(xí)效果。

化學(xué)是一門新學(xué)科，初中的化學(xué)并不難，最重要的是跟著老師的節(jié)奏。我們的老師都非常優(yōu)秀，講得也非常細(xì)?；瘜W(xué)有許多需要記背的東西，所以在假期里提前看書預(yù)習(xí)顯得尤為重要。如果提前出去學(xué)的話，最好準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，記錄重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，這樣開學(xué)之后可以減緩一點(diǎn)壓力，更快地進(jìn)入初三生活。

以上就是我學(xué)習(xí)的一些心得，希望能對(duì)即將升入初三的同學(xué)有所幫助。謝謝大家!

家長會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿2

老師好，叔叔阿姨好：

我是xx，我現(xiàn)在給大家講下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);大家知道以前的我，常常因沒完成作業(yè)而受批評(píng)，可是現(xiàn)在卻能快速的完成作業(yè)，有時(shí)間去做別的事情，每天都去打乒乓球，訓(xùn)練到六點(diǎn)，還能在七點(diǎn)多完成作業(yè)，秘訣就是注意力的位置，寫作業(yè)時(shí)心思要全部投放在作業(yè)，寫作業(yè)前想一想寫作業(yè)后的快樂和慢吞吞寫作業(yè)的痛苦，再把作業(yè)當(dāng)成一塊巨頭山頭，翻過它，就能找到世外桃源，或者是每寫完一部份就想一下別的同學(xué)還在為作業(yè)鬧別扭呢!可我已快速的完成作業(yè)了!看我現(xiàn)在每天快快樂樂的，就連說話都覺得有底氣了。即使我以前也犯過不少錯(cuò)，這些錯(cuò)已從絆腳石成了墊腳石了，北宋名將狄青因少年犯罪而臉上刺了青，后來他發(fā)憤讀書，驍勇善戰(zhàn)，受到皇帝的器重，這說明了什么?說明一個(gè)人不怕犯錯(cuò)，重要的是犯錯(cuò)后的行動(dòng)，一點(diǎn)瑕疵不能蓋住一個(gè)人的本色，今天我能站在這里和大家分享我寫作業(yè)的快樂，我得感謝兩個(gè)人，一個(gè)是赫赫有名的彭大將軍-------彭老師，一個(gè)是天天用電話遙控我的老爸同志。在我灰心喪氣的`時(shí)候，是彭老師給了我信心。在我完成了作業(yè)的時(shí)候，是老爸給了我鼓勵(lì)。我就是在這雙重支持下成長的。

我再來給大家講講關(guān)于我讀課外書的一些事。大家都知道我是個(gè)書蟲，我媽常說我不要看一些與年齡不相符的書。如《易經(jīng)》，《資本主義的代價(jià)》《相對(duì)論》等。但彭老師及老爸卻大力支持。于是我讀完了它們。同時(shí)也給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@和思考的深度。為什么這么說呢?讀易經(jīng)時(shí)，太極八卦讓我懂得了萬物的規(guī)律，六十四卦讓我懂得了做人的道理。讀《資本主義的代價(jià)》時(shí)，我懂得了當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況。讀書時(shí)結(jié)合易經(jīng)的道理，就讓我領(lǐng)略到了更深層的意思。學(xué)習(xí)起來更輕松，讀書，最重要的是學(xué)以致用，學(xué)了就會(huì)用?？磿粌H要看它的‘“三部曲”更要看他的內(nèi)在的道理，要“知其然，更要知其所以然”。其實(shí)還有一點(diǎn)，那就是要在學(xué)習(xí)時(shí)聯(lián)想自己在以前學(xué)習(xí)或讀書時(shí)的感悟就行。

謝謝大家我的發(fā)言完畢!

家長會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿3

尊敬的家長們：

你們好!

歡迎來到初一(9)班的家長會(huì)。我是xx，很榮幸與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

這學(xué)期的期中考試，我的總分達(dá)到了270分，居班級(jí)前十?；叵肫饋?，上學(xué)期的我還只不過是一個(gè)無名小卒，這個(gè)學(xué)期，老師、同學(xué)都給予了我莫大的支持。上個(gè)月，我還很榮幸地主持了年紀(jì)大會(huì)，是魏老師和年級(jí)主任吳老師給予了我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)上，我也很感謝小組里的成員，也是好朋友陳奕穎，我們經(jīng)常會(huì)湊在一起討論題目，互相幫助，每次語數(shù)英單元考試，我也會(huì)拿自己的分?jǐn)?shù)與她相比較。

其實(shí)每個(gè)人的努力都是需要?jiǎng)恿Φ?，我最初是因?yàn)槲豪蠋熣椅胰マk公室說的那一番話，他說如果我能在主持方面有一番造化的話，那我接下來最主要的就是學(xué)習(xí)。然后是我們班的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，我看見她拿著那個(gè)大拇指獎(jiǎng)杯時(shí)，我就在想，有一天，我也要這樣一個(gè)大拇指來證明我的實(shí)力。

一開始，我的英語語法不好，為此，我到圖書館借了語法書來看，上課也更賣力地去聽，把老師說的所有話都記下來，不漏了一點(diǎn)一滴，并努力地去背去記。數(shù)學(xué)方面，每每遇到難題，我會(huì)放進(jìn)專門放數(shù)學(xué)的文件夾，準(zhǔn)備回家再鉆研，直到透徹理解，否則善罷甘休。

從此，我每天都要在日記里寫，我要努力我要獎(jiǎng)學(xué)金。

以前，一直以為想要班級(jí)前十很難，現(xiàn)在覺得，只要努力，盡力就好。

謝謝大家。

家長會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿4

各位家長們：

您們好!我叫xx，感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加家長會(huì)，今天能作為學(xué)生代表發(fā)言我感到很榮幸，在此，我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學(xué)習(xí)方法。

就和每一位同學(xué)一樣，我?guī)еＭ途次纷哌M(jìn)了這座神話一般的學(xué)校，經(jīng)歷了一年的辛苦，終于如愿以償?shù)貋淼竭@里，我感到非常激動(dòng)和自豪，但現(xiàn)實(shí)并不是我想象的那樣，一個(gè)個(gè)打擊鋪天蓋地地襲向我，我無助，失落，覺得自己如此渺小，不足為道。但是，我堅(jiān)守著一句話，既然選擇了鄭外，就是選擇了奮斗。我雖遭受打擊，但我的心從未放棄，我渴望遠(yuǎn)方，所以就注定要披荊斬棘，一路向前，為自己的選擇負(fù)責(zé)。逐漸我不再隨波逐流，不再黯然神傷，而是愉快地學(xué)習(xí)，安然面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)帶著希望去生活。我認(rèn)為在鄭外生活和學(xué)習(xí)有一個(gè)心理上的秘訣，那就是永遠(yuǎn)快樂、積極、樂觀向上，笑迎他人，笑對(duì)生活，記住傷心過一天是一天，開心過一天也是一天，為何不讓我自己寶貴的時(shí)間在開心中度過呢?只要做到這一點(diǎn)，自己就不會(huì)因各種煩惱來影響心情，影響學(xué)習(xí)。

對(duì)于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好需要兩個(gè)方面。一是行動(dòng)上，二是思想上。行動(dòng)上要做到勤奮、效率高和敢于創(chuàng)新。勤能補(bǔ)拙，抓緊課下的空余時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天里可以擠出很多時(shí)間學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)于寫作業(yè)慢的同學(xué)，一定不能懶散，要付出比別人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)效率也是決定一個(gè)人學(xué)習(xí)好壞的重要因素，其中最重要的是聽課效率，上課緊跟老師的思路，記筆記時(shí)一定下手要快，針對(duì)性要強(qiáng)，效率高的同學(xué)在課下可以整理筆記，辦錯(cuò)題集，還可以自己出試卷檢測(cè)成績。學(xué)習(xí)應(yīng)敢于創(chuàng)新，不能僅滿足于手中已有的資料和課本，要認(rèn)清自己的定位和劣勢(shì)，根據(jù)自己的情況量身定做學(xué)習(xí)方案和復(fù)習(xí)方案。我就會(huì)根據(jù)自己的情況制定一些學(xué)習(xí)方法，比如學(xué)古文后將注釋用試題的.方法寫下留做以后復(fù)習(xí)用，將副科課文摘一些重要的內(nèi)容寫下來，各科都把一些錯(cuò)題、難題整理在一起，這些方法都是我在不斷摸索中找出的，對(duì)學(xué)習(xí)也有極大的幫助。

其次，在思想上要自信進(jìn)取，給自己定一個(gè)達(dá)不到的高目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中，面對(duì)自己較弱的科目不能產(chǎn)生懼怕心理，要相信自己可以學(xué)好它，抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)。每個(gè)人都是不甘于平庸的，對(duì)待學(xué)習(xí)亦如此，面對(duì)學(xué)習(xí)要有進(jìn)取心，做一個(gè)要強(qiáng)的人，但還應(yīng)注意一點(diǎn)，那就是不能有得失心，要能夠分清進(jìn)取心和得失心的區(qū)別，對(duì)于成績不要太斤斤計(jì)較。我一直認(rèn)為我做的最好的一點(diǎn)就是，我總是給自己定一個(gè)高目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)最好是能力達(dá)不到的，因?yàn)橛芯湓捳f的好“求其上，得其中;求其中，得其下”，要想讓自己變得優(yōu)秀，就應(yīng)該對(duì)自己苛刻一點(diǎn)。但是，這個(gè)目標(biāo)并不能是空話，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心里真正地朝著目標(biāo)努力，做到“雖不能至，心向往之”。

態(tài)度決定一切，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成一種鉆研和探索精神，面對(duì)難題要勇于鉆研，保證弄懂每一道題，不留任務(wù)到第二天，今日事，今日畢。對(duì)于偶爾一次的好成績，一定不能驕傲自滿，要學(xué)會(huì)持之以恒，不管成績?nèi)绾味疾粍?dòng)搖自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不然成績就會(huì)因?yàn)樾睦硪蛩睾錾虾鱿?，起伏不定?/p>

一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績也可以從很多其他的方面影射出來，如個(gè)人衛(wèi)生，人際關(guān)系等，真正優(yōu)秀的人應(yīng)該要在各個(gè)方面要求自己，促使自己各方面共同進(jìn)步，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，做一個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

學(xué)習(xí)交流發(fā)言稿范文第2篇

戰(zhàn)立艷語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

語文是一門非常重要的學(xué)科，但它并不需要像理化生一樣需要大量的時(shí)間去做題，我們只需每天抽出一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)就能收獲很大成效。我認(rèn)為學(xué)好語文可以從以下幾個(gè)方面入手：

1. 掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。古詩古文的背誦是最基礎(chǔ)的，不僅需要我們記會(huì)，還需要記準(zhǔn)，保證會(huì)寫，不寫錯(cuò)字。課內(nèi)的字音字形也是非?；A(chǔ)的，也需要記牢，易混易錯(cuò)的要重點(diǎn)記憶。老師上課強(qiáng)調(diào)的也要記牢。要想得高分必須保證這些不丟分。

2. 擴(kuò)大積累量。老師讓我們每天積累三個(gè)成語也是為了提高成語積累量，這樣可以提高我們的做題速度與準(zhǔn)確率。希望同學(xué)們認(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè)。除此之外，我們還需要積累生活中易混易錯(cuò)的字，詞語以及讀到的好詞好句，這樣可以提高我們的寫作水平。

3. 掌握一定做題技巧。閱讀題中有一些固定題型，我們要熟練掌握，老師上課講的方法也要注意聽，不會(huì)的記下來，認(rèn)真琢磨，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，這既可以節(jié)省時(shí)間又可以提高得分率。還有我們?cè)谄綍r(shí)要善于總結(jié)做題技巧，吸取失敗的教訓(xùn)，爭取下次不再犯錯(cuò)。

4. 做題要細(xì)心。在做題中盡量避免寫錯(cuò)字等低級(jí)錯(cuò)誤，這樣可以避免不必要的失分。因?yàn)槭д`而失分是非?？上У?。建議同學(xué)們做完題后認(rèn)真檢查。

李陽數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

想要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先一定要付出時(shí)間，因?yàn)樵谖铱磥?，?shù)學(xué)是最重要的也是最拉分的一門學(xué)科，沒有之一。

再就是要專心。專心聽課，課上遇到不會(huì)的問題要及時(shí)標(biāo)記，然后馬上進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，問題下課后再問。寫作業(yè)時(shí)一定要專心自己先做，不會(huì)的也一定要問。否則就像挖坑一樣，坑越挖越大，最后把自己埋葬。

考試時(shí)一定要細(xì)心，認(rèn)真做選擇題，因?yàn)榇箢}即使用二十分鐘也不一定能寫出來，況且也只有十來分，但若是用二十分鐘檢查選擇題，則會(huì)有很大收獲，因?yàn)橐坏肋x擇就五分了。把會(huì)的都做對(duì)就一定可以考得不錯(cuò)了。

孫子毅英語學(xué)習(xí)心得

關(guān)于英語，我其實(shí)花在這上面的時(shí)間并不多。范老師對(duì)我的影響是很大的。她的方法特別適合高中生，尤其是對(duì)于記單詞。早讀的時(shí)候我聽見過有的同學(xué)不斷重復(fù)著同一個(gè)單詞的發(fā)音和拼寫。英語是一門語言類的學(xué)科，是不能通過死記硬背來學(xué)習(xí)的，而我們又沒有太多機(jī)會(huì)與人用英語交流，所以早讀必須要認(rèn)真讀，這也是范老師要求我們?cè)缱x不背單詞，課下去看單詞的原因。我始終認(rèn)為課堂上的時(shí)間是我們必須抓住的，我們要跟著老師的思路走，而筆記也是很重要的。英語筆記要經(jīng)常溫習(xí)，因?yàn)橛行┲R(shí)點(diǎn)很零碎。現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)高三也可能要用，而我們又不能高三還每天背著高一高二的書，所以我建議大家都有一個(gè)耐用的筆記本。如果我們沒有更好的學(xué)習(xí)方法，就應(yīng)該至少試一試?yán)蠋煹姆椒?，畢竟老師比我們有?jīng)驗(yàn)的多。希望同學(xué)們?cè)谟⒄Z上能夠進(jìn)步。

尚家秀英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

說起來學(xué)習(xí)英語，我并沒有獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)，但今天還是要跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法。

①及時(shí)適應(yīng)老師。大家初中的英語老師可能一連教了大家三年，大家已經(jīng)適應(yīng)了過去老師的講課方式，但是我們畢竟升了學(xué)，不能過于留戀于過去的老師，要及時(shí)適應(yīng)范老師的講課方法，才能有利于我們學(xué)好英語。

②如果沒有自己特殊的學(xué)習(xí)方法不妨試一試范老師推薦的方法：4-5個(gè)4-5分鐘。學(xué)習(xí)英語不用花費(fèi)大塊的時(shí)間，用零碎時(shí)間就可以學(xué)好！

③在平時(shí)做題時(shí)要查找生詞。如果能把平時(shí)做題時(shí)出現(xiàn)的生詞記住90％，那么到考試時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)試卷中的生詞在平時(shí)你都積累到了，那做起題來自然就簡單了。

④大聲朗讀。大家都說學(xué)習(xí)英語語感很重要，語感并不是天生的，在早讀是用最大的聲音讀文章，讀著讀著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就差不多可以背下來。久而久之，也就形成了語感。

我要說的就這些，謝謝。

姬家悅物理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

第一，物理課上要耐心聽老師講的方法，可能老師的方法不是最簡單的，但一定是最規(guī)范，最容易被理解的。聽老師的方法的同時(shí)也可以拓寬自己的思路。

第二，要善于挖掘知識(shí)。很多同學(xué)認(rèn)為只要上課一字不落的聽老師的就能學(xué)好，其實(shí)不然。舉一個(gè)例子，G=mg,g是加速度，m是質(zhì)量，而為何加速度與質(zhì)量的乘積，單位是牛頓？其實(shí)牛頓是一個(gè)復(fù)合單位，它的本質(zhì)即Kg.ms2。一個(gè)簡單的公式即可挖掘出知識(shí)點(diǎn)，可見挖掘知識(shí)的重要性。

李延富生物學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

今天非常榮幸在這里和大家分享自己對(duì)生物學(xué)習(xí)的方法和自己切身的感想。

首先我將對(duì)生物的學(xué)習(xí)分為兩個(gè)方面。一方面是學(xué)習(xí)，另一方面是考試。并且再次分為四條內(nèi)容和五條技巧。

首先是學(xué)習(xí)，憑我有些遲鈍還不聰明的腦子居然在生物學(xué)科上居高臨下，我覺得十分費(fèi)解，但也必有其解。也就是我有著自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)生物的方法。

“預(yù)”、“積”、“閱”、“復(fù)”四種可以在生物學(xué)科上颯爽英姿的科目。

預(yù)就是預(yù)習(xí)新知，把下次要講的課文內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，并且做一些課外題，運(yùn)用新知，將題攻破。并且用心體會(huì)新知。

積就是積累疑難，把自己在攻不破，打不到的題目積累下來，就像自己打不過的敵人，用心的幾下來，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。

閱就是閱覽課文，在老師上課前閱讀一遍課文，在老師講的時(shí)候把課文深入了解一遍，并且爭取了解新知，解決難點(diǎn)。就如獲得更強(qiáng)大的技能，打到敵人。

復(fù)就是復(fù)習(xí)疑難，知道總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人才可能獲得成功，總結(jié)自己敵人的強(qiáng)大之處和不足之處。分析自己之所以戰(zhàn)不勝的原因。從而再次提高自己，鞏固技能。

其次就是考試，憑我逢考比心驚膽顫的特點(diǎn)，卻生物似乎考的很強(qiáng)大，其實(shí)答題技巧是與我分不開的。有了答題的技巧，我就如擁有很強(qiáng)自信力，無視千軍萬馬在我視野前奔馳，吼叫的敵人，卻好不緊張。

“細(xì)”、“靜”、“字”、“巧”、“蒙”五個(gè)法寶。

細(xì)就是細(xì)心仔細(xì)，就是在答題的時(shí)候深思熟慮，只有這樣才能避免不必要的失誤。

靜就是靜心答題，就是在考試中拋開雜念，把萬物看作一團(tuán)灰燼，只有自己和試卷，這也是細(xì)心仔細(xì)的前提和基礎(chǔ)。

字就是字體漂亮，只有字體漂亮的人才能獲得老師的喜歡，讓老師的眼睛放松，這樣你才能不吃虧。得到你應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。

巧就是巧答題，有些題就是你知道一定對(duì)的，可不放心其他的選項(xiàng)，你再次一遍遍的演算，做不別要的事情，浪費(fèi)不必要的時(shí)間。

蒙就是蒙難題，生物畢竟是一門理科，所以肯定有難題或者不會(huì)的題。所以我們必須蒙，但不是瞎蒙，而是巧蒙。閉上眼睛，仔細(xì)回想學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，憑自己的第一感覺。

呂璐瑤對(duì)戰(zhàn)立艷同學(xué)語文學(xué)習(xí)好的原因分析

我的同桌是戰(zhàn)立艷。從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)月了，在和她成為好朋友的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了她的不少優(yōu)點(diǎn)，這也是她為什么能取得好成績的原因。

首先，她的學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正，總是很認(rèn)真得去對(duì)待每一件事，遇到困難也從不退縮，相反，她非常積極的去克服這些困難。

其次，她上課時(shí)間從不說閑話，聽課效率很高，總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。我覺得這是我們需要學(xué)習(xí)的。

最后，她的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，這也是很重要的一點(diǎn)，我想要說明的是，基礎(chǔ)不是天生就有的，這是需要日積月累的過程、努力的結(jié)果。所以我們也要不斷努力，一天天的提升自己。

以上就是我的分析。

宋振凱對(duì)周奕煒語文考的好的原因分析

周奕煒同學(xué)在這次月考中語文考了95分，是本部班中的第一，這究竟是什么原因呢？下面就請(qǐng)作為他同桌的我來分析一下：

① 平時(shí)對(duì)語文的學(xué)習(xí)很感興趣，每一次在班里看見他，他都在寫隨筆，每一次都能把自己的見聞感受或是自己當(dāng)時(shí)內(nèi)心的情感在一張紙上表達(dá)出來，這一點(diǎn)是值得我們大家學(xué)習(xí)的，希望我們也能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。

② 作業(yè)寫得很認(rèn)真。

③ 對(duì)待老師很有禮貌，對(duì)待同學(xué)很溫和。

希望我們能學(xué)習(xí)一下他的優(yōu)點(diǎn)，這樣我們就能和他一樣考出好出成績了。

祁磊關(guān)于李陽同學(xué)數(shù)學(xué)考好的原因分析

李陽同學(xué)在第一次月考中取得了150（滿分）的優(yōu)異成績，但在這背后，原因究竟何在？我從他同桌的角度來分析一下。

① 態(tài)度認(rèn)真，上課專心。高一課堂，起哄在所難免，但當(dāng)所有人都在為一時(shí)興起而高興的時(shí)候，李陽他依舊一副嚴(yán)肅的神情，好像他置身事外，他聽到的只有老師所教給的做題方法和注意要點(diǎn)。

② 好問。好問是學(xué)好每一科的法寶，雖然李陽他先天并沒有學(xué)數(shù)學(xué)那種一聽就會(huì)的天賦，但是他會(huì)認(rèn)真記下每一個(gè)問題，下課的時(shí)候向周邊的人請(qǐng)教。

③ 謙虛?！白鲆活}不如講一題”，每當(dāng)有同學(xué)來找李陽問問題的時(shí)候，無論題目多么簡單，老師講過多少遍，他都會(huì)認(rèn)真耐心仔細(xì)地給他人講解。就好比滾雪球，這些知識(shí)點(diǎn)在他的腦子中一遍又一遍的強(qiáng)化。

以上就是在我看來李陽學(xué)好數(shù)學(xué)的原因。

羅曼對(duì)同桌孫子毅英語學(xué)習(xí)好原因剖析

首先非常慶幸和孫子毅是同桌，我們相處的很融洽，并且她的英語很好。通過這一個(gè)月來的相處和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)她的英語好是有道理的。首先她把課堂抓的非常緊，英語課的每一分每一秒她都聽的十分專注。范老師講學(xué)案或課時(shí)練時(shí)，有時(shí)候講的非?？欤绻麤]寫或者寫的答案與正確答案出入非常大的時(shí)候，就會(huì)跟不上，所以就一定要注意力高度集中，孫子毅這一點(diǎn)就做的很好。

課堂筆記很重要，孫子毅的英語筆記可以作為大家參考的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樗墓P記記得十分詳細(xì)，并且很清楚，每個(gè)單元，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)落下。

其次，范老師要求作業(yè)要挖掘知識(shí)點(diǎn)，孫子毅的報(bào)紙、作業(yè)寫的很認(rèn)真，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不管是熟悉的，還是不熟的，她都會(huì)做標(biāo)記，并批注。

每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一個(gè)共同點(diǎn)-----努力。

王晶對(duì)尚家秀英語學(xué)習(xí)好原因的剖析

我的同桌是尚家秀，在不久前的月考中，她取得了優(yōu)異的英語成績，而在這一個(gè)多月的相處中，我也發(fā)現(xiàn)了她的諸多優(yōu)點(diǎn)。

1.同桌對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度一向認(rèn)真，絲毫不得馬虎，對(duì)待英語更是如此，數(shù)理化的學(xué)習(xí)壓力下，仍然堅(jiān)持范老師的英語學(xué)習(xí)方法，這也是為什么在我碰到生詞時(shí)，不明白的語句時(shí)詢問同桌，她可以清楚并準(zhǔn)確的回答我。這也是令我很欽佩的一點(diǎn)。

2.在寫課時(shí)訓(xùn)練或其它任何英語作業(yè)時(shí)，遇到生詞都會(huì)翻字典，并將其標(biāo)注出來，遇到之前學(xué)過的語法時(shí)，也會(huì)用另外一種顏色的筆將其標(biāo)注，這不得不說是一個(gè)十分好的學(xué)習(xí)方法。下面是我同桌說的原話： “新單詞，查到以后貼到桌子上，平時(shí)沒事的時(shí)候就看一眼，就像平時(shí)看美女，第一眼覺得她是誰，并不認(rèn)識(shí)，第二次就會(huì)覺得見過，久而久之就可以把這個(gè)單詞記住了?！?/p>

3.她聽課效率極高，可以跟著老師的思路走，這也是很重要的一點(diǎn)。

我認(rèn)為同桌的成績是理所當(dāng)然的，希望我們都可以向我的同桌學(xué)習(xí)，取得更好的成績。

耿明對(duì)姬家悅物理好的原因分析

我認(rèn)為姬家悅物理好的原因有三點(diǎn)：

首先她利用零碎時(shí)間來學(xué)習(xí)。例如，上學(xué)剛來的時(shí)候她總是在學(xué)習(xí)，抓緊每一分每一秒。因此他的作業(yè)總是完成的很快，所以他有時(shí)間寫課外資料。

其次她課前總是及時(shí)預(yù)習(xí)，可能有些同學(xué)會(huì)抱怨作業(yè)太多沒時(shí)間，可正是因?yàn)樗朴诶昧闼闀r(shí)間，所以才能完成預(yù)習(xí)。而物理老師上課總是講的很快，不預(yù)習(xí)就跟不上。

最后她聽課效率很高，不與大家起哄，總是能及時(shí)回答出老師的問題，跟著老師的思路走。

常一凡對(duì)薛凱蕓同學(xué)化學(xué)成績第一原因剖析

我的同桌非常之努力，她很善于抓住一些零碎的時(shí)間，比如：她在我去食堂吃飯時(shí)總是在班里學(xué)習(xí)，我為此心生敬佩之意。

在第一節(jié)化學(xué)課上我同桌就對(duì)我說，她很喜歡化學(xué)老師，因此我總結(jié)出要想學(xué)好某一科目，首先要對(duì)課堂感興趣，要在課堂上高效率。

我同桌其實(shí)最感興趣的學(xué)科是數(shù)學(xué)，她雖然這次沒考好，但她很善于總結(jié)她的錯(cuò)題，我認(rèn)為這也是很重要的一點(diǎn)。

還有，語文對(duì)于我的同桌來講是個(gè)劣勢(shì)科目，很大一部分原因是她的字寫得不好，而我的字卻很好，所以我經(jīng)常教她，她特別虛心和認(rèn)真，目前已有很大的進(jìn)步。

以上就是我的分析。

郝榮乾對(duì)李延富同學(xué)生物成績好的原因剖析

李延富同學(xué)之所以能學(xué)習(xí)好主要有以下三個(gè)方面

首先提前預(yù)習(xí)。在每次上課他都能把書本和資料拿出來認(rèn)真的看一下，把其中的自己不懂的問題用不同顏色的筆標(biāo)出來，這樣就能夠?qū)φn本有一個(gè)大概的了解。

其次上課認(rèn)真聽講。在上課時(shí)總是帶著自己不懂的問題聽課。能夠跟著老師的思路走，以至于上可是從來不會(huì)出走神的情況。

學(xué)習(xí)交流發(fā)言稿范文第3篇

一、談話引題：

在重大節(jié)日來臨時(shí)，在慶祝某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，會(huì)有一些教學(xué)代表或?qū)W生代表發(fā)言，這時(shí)候就要寫發(fā)言稿。那發(fā)言稿怎么寫呢?這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)。

二、明確發(fā)言稿特點(diǎn)

1.老師帶來一份教師節(jié)到來時(shí)學(xué)生代表的發(fā)言稿，請(qǐng)同學(xué)們看看，你們能發(fā)現(xiàn)什么。

2.小組討論交流：這慶份祝教師節(jié)的發(fā)言稿先向老師送上節(jié)日的祝福，再向老師表明自己的感激之情等，最后再一次祝福。發(fā)言稿的語言熱情洋溢，情感真摯。

3.討論：那要是寫競選干部的發(fā)言稿，應(yīng)該寫什么內(nèi)容，怎么寫呢?

學(xué)生交流得出：為競選準(zhǔn)備的發(fā)言稿，要講清楚為什么競選這個(gè)崗位，自己有哪些優(yōu)勢(shì)，如果競選成功怎樣為同學(xué)服務(wù)。

4.寫過發(fā)言稿或讀過發(fā)言稿的同學(xué)講一講，你們寫過或讀過什么發(fā)言稿?都寫進(jìn)哪些內(nèi)容?要注意什么?

5.教師總結(jié)：不同場合所寫的發(fā)言稿內(nèi)容是不同的，要根據(jù)具體需要、具體環(huán)境而定。注意語言要簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W難懂的詞句，話要說得準(zhǔn)確、易懂，最好運(yùn)用大眾語言。

三、嘗試習(xí)作

1.學(xué)生根據(jù)習(xí)作提示選擇寫作情景，選擇相同情景的同學(xué)可以組成合作小組一起寫作。

2.明確習(xí)作要求：①內(nèi)容具體、適合當(dāng)時(shí)需要;②感情真實(shí);③語句通順。

3.學(xué)生嘗試寫作。教師作巡回指導(dǎo)。

四、評(píng)改交流

1.教師根據(jù)巡視觀察，指名幾個(gè)學(xué)生讀習(xí)作草稿，指出問題，然后讓學(xué)生結(jié)合評(píng)改中出現(xiàn)的典型問題自己修改作文草稿。

評(píng)價(jià)方向：不必拘泥于字?jǐn)?shù)多少，以符合當(dāng)時(shí)的發(fā)言要求為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以發(fā)言稿是否符合當(dāng)時(shí)的場景，內(nèi)容是否具體、語言是否通順為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。

2.小組交流評(píng)改。

3.全班學(xué)生互評(píng)互改。

4.推選幾名學(xué)生根據(jù)情境說一說自己的發(fā)言稿。(老師可作為主持人創(chuàng)設(shè)一下情境)

5.教師小結(jié)作文情況。

教學(xué)建議：

1.明確寫發(fā)言稿的特點(diǎn)是本次習(xí)作的難點(diǎn)，所以可以給學(xué)生讀幾篇發(fā)言稿，也可以讓學(xué)生為講講自己見過的發(fā)言稿，以此調(diào)動(dòng)起學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)積累，使學(xué)生從感性上了解發(fā)言稿，體會(huì)到發(fā)言稿的作用。

2.由于習(xí)作時(shí)還需想象當(dāng)時(shí)情境，所以教師可以提前布置，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生現(xiàn)場來寫發(fā)言稿。寫好后可讓學(xué)生當(dāng)眾說一說，增強(qiáng)現(xiàn)場感。

3.要在生活中積極創(chuàng)設(shè)寫發(fā)言稿的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠“學(xué)以致用”，在實(shí)際運(yùn)用中學(xué)會(huì)寫情真意切、言辭恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿。

例如：

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是鄭楠的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子鄭楠，剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了光明小學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

學(xué)習(xí)交流發(fā)言稿范文第4篇

 

尊敬的各位家長：

你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長長期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝！

一、班級(jí)情況

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：

1、             教師

張慧  學(xué)歷大專 個(gè)性活潑、開朗。擅長舞蹈、音樂和美術(shù)。教育特色培養(yǎng)幼兒在音樂方面的興趣和樂感。

關(guān)枝梅 學(xué)歷大專 個(gè)性直率、溫柔對(duì)待幼兒熱情責(zé)任心強(qiáng)。教育特色注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)。

陳穎  學(xué)歷高中  個(gè)性直率。細(xì)心的陳老師注重對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

2、幼兒

班級(jí)在冊(cè)人數(shù)是34人，其中男孩和女孩各17人。本學(xué)期新入園幼兒13人。 我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。

二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。我班由陳老師分管保育工作。她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室每周五離園前用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗。床單每半月清洗一次。幼兒午睡時(shí)候又要打掃教室和走廊的衛(wèi)生。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒有忽視對(duì)幼兒教育方面的培養(yǎng)。我園目前根據(jù)新幼兒園綱要精神，力求在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。而在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題：

1、       重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：陳鵬旭小朋友以前是個(gè)非常任性、倔強(qiáng)的孩子，還特別挑食，常常是保育員哄著喂飯吃。而且不喜歡上幼兒園。通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

2、       重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中

幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們會(huì)很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好！在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了陳慧媛、馬雪峰、周媛婷、徐煒俊、劉禹楠、張書瑋6名小朋友，分別被評(píng)為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng)。希望在家長積極的配合下，4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。

本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩

課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè)，上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情況，希望家長能準(zhǔn)確的填寫，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家。

三、家長配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參加晨間

活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3、       在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4、       為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。

5、       請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。

  四、征求家長意見和要求

 為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

（家長們提意見）

學(xué)習(xí)交流發(fā)言稿范文第5篇

學(xué)員表態(tài)發(fā)言稿【一】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

今天，我們期待已久的2013年基層管理人員培訓(xùn)班開班了，我叫×××，現(xiàn)任××分公司×××(職務(wù))，作為一名學(xué)員代表，我感到非常榮幸，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，嚴(yán)格要求自已，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)良的工作成績向公司匯報(bào)。在此我代表全體學(xué)員作如下表態(tài)：

一、遵守培訓(xùn)紀(jì)律、服從管理規(guī)定。不遲到、不早退;講文明、講禮貌;不酗酒、不打鬧;著裝整齊，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己;嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)銷假制度，不擅自離訓(xùn);尊敬教官，不當(dāng)面頂撞、不背后議論;講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，嚴(yán)格內(nèi)務(wù)管理;愛護(hù)花草和公物，執(zhí)行“計(jì)價(jià)管理，丟失損壞照價(jià)賠償”規(guī)定;嚴(yán)格作息時(shí)間，按時(shí)操課和就寢，不大聲喧嘩;節(jié)約用水用電，嚴(yán)禁浪費(fèi);加強(qiáng)自我防護(hù)，杜絕各類事故發(fā)生。

二、認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)。尊敬教官，嚴(yán)格按照教官要求操課;尊敬授課老師，認(rèn)真做好課堂筆記;與老師、同學(xué)們多交流討論，確保學(xué)習(xí)效果。

三、力爭學(xué)有所獲，學(xué)以致用，將所學(xué)到的本領(lǐng)運(yùn)用到本基層單位的護(hù)林保膠工作實(shí)踐中，進(jìn)一步提高護(hù)林保膠工作質(zhì)量。

最后，再次深深地感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的支持，謝謝大家!

學(xué)員表態(tài)發(fā)言稿【二】

尊敬的南師大領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

上午好!

偶然的一次機(jī)會(huì)，看了南師附中吳非老師的書《不跪著教書》。他在“序”中寫到：想要使學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。由此引出一些思考：教師的哪些行為是跪著教書的?怎樣才能不跪著教書?我們的時(shí)代需要培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生?身為教師的我們?cè)撛鯓右?guī)劃我們的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)?帶著這些問題，我們來到七月流火的古城金陵，來到東方最美麗的高等學(xué)府——南師大校園。在這里，我們心中充滿了期待：期待著聆聽大師的教誨，期待著專家們的深度引領(lǐng)，期待著與同行的真誠交流，期待著能有更多的收獲。

我們無比感謝我們市教育局，給我們提供了這樣一個(gè)彌足珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為加快宿遷中心城區(qū)教育質(zhì)量提升、加強(qiáng)宿遷教育內(nèi)涵建設(shè)、突出教育拔尖人才培養(yǎng)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，作出了許多重要舉措。宿遷市特級(jí)教師后備人才高級(jí)研修是其中一項(xiàng)，它將對(duì)促進(jìn)宿遷中青年教師的成長、提升優(yōu)秀中青年教師的核心競爭力發(fā)揮巨大的作用，當(dāng)然更讓我們欣喜地獲得了這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇。

我們來自不同的學(xué)校、不同的學(xué)段，有著不同的學(xué)科教學(xué)經(jīng)歷。在這七天時(shí)間里，我們一定珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，專心聽好每節(jié)課，做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫研修日記，主動(dòng)參與討論，積極參加每次活動(dòng)，用心感悟，潛心研究，保證圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)。遵守紀(jì)律，不遲到早退，認(rèn)真履行請(qǐng)假制度，統(tǒng)一行動(dòng)，展示我們宿遷教育者良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和良好形象。

在南師大“嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)”的學(xué)術(shù)品格，“以人為本”的厚生傳統(tǒng)，“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的拼搏意識(shí)，“追求卓越”的創(chuàng)新精神的指引下，我們一定努力學(xué)習(xí)，勤于反思，用實(shí)際行動(dòng)向市教育局領(lǐng)導(dǎo)和南師大領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷。

最后，還要衷心感謝南師大的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兲峁┝耸孢m的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，感謝每一位專家、領(lǐng)導(dǎo)和工作組的師生們?yōu)楸敬窝行匏龅木呐ΓＴ肝覀儽敬窝行藁顒?dòng)取得圓滿成功，也祝愿我們各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，生活愉快!

謝謝大家!

學(xué)員表態(tài)發(fā)言稿【三】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：

大家上午好!作為本次管理者培訓(xùn)班的一員，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體

學(xué)員向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意;向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向?yàn)槲覀兪谡n的全體專家表示熱烈歡迎和衷心感謝。

此次培訓(xùn)的目的是為了進(jìn)一步提升中小學(xué)中層管理人員政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，促進(jìn)中層管理隊(duì)伍的專業(yè)成長，更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我們?cè)趫龅乃袑W(xué)員來說，是教育局給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，以及對(duì)我們中層管理者自身成長的重視，所以我們作為本期學(xué)員必須把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在為期5天的培訓(xùn)活動(dòng)中做到以下幾點(diǎn)：

一、 把握機(jī)會(huì)，明確目標(biāo)，促進(jìn)自身發(fā)展。

學(xué)校的中層管理者是學(xué)校管理工作的中間力量，是學(xué)校教師的直接管理者，在學(xué)校里既是領(lǐng)導(dǎo)又是下屬的角色，既要按部就班嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策,又要靈活機(jī)動(dòng)地調(diào)整局部運(yùn)作,制定相應(yīng)計(jì)劃，并組織實(shí)施，既要具有上傳下達(dá)的管理職能，還要不遺余力地做好宣傳、落實(shí)組織計(jì)劃、激勵(lì)教師執(zhí)行。他們必須具備角色認(rèn)識(shí)能力、目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、溝通能力、影響力、團(tuán)隊(duì)管理能力、執(zhí)行力、協(xié)作能力等等。因此作為參培學(xué)員，我們要把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，要制訂行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，帶著目標(biāo)來學(xué)習(xí)，努力提升自身的政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展，更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。

二、 提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格紀(jì)律，遵守各項(xiàng)制度。

培訓(xùn)期間，我們將努力提高對(duì)這次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，在思想上高度重

視，在學(xué)習(xí)的過程中將嚴(yán)格遵守紀(jì)律，強(qiáng)化自我管理，深度參與培訓(xùn)研討，認(rèn)真完成專家分配的各項(xiàng)任務(wù)。正確處理好學(xué)習(xí)、工作和生活之間的關(guān)系。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);要專心聽課，做好筆記;要積極交流，靈活運(yùn)用;要互相幫助，共同進(jìn)步;不遲到、不早退、不無故缺課。

三、學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，提高工作效能。