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安全培訓的方案范文第1篇

一、宣傳、教育、培訓的內容：

1、有關煤礦安全生產方面的法律、法規(guī)、規(guī)章及煤礦職工的權利和義務;

2、煤礦安全規(guī)程、有關行政機關關于安全生產方面規(guī)范性規(guī)定及煤礦企業(yè)有關安全管理的規(guī)章制度;

3、與職工本職工作有關的安全知識(崗位操作規(guī)程等);

4、災害預防和處理計劃編制學習，各種事故征兆的識別，發(fā)生緊急危險情況時的應急措施和撤退路線;

5、生產設備、安全裝置、勞動防護用品(用具)的正確使用方法;自救設備的使用和有關急救方面的知識;

6、歷年事故案例教育;

7、有關行政機關規(guī)定的其它內容。

二、宣傳、教育、培訓的范圍：安全培訓計劃表煤礦企業(yè)必須對所有職工進行安全教育、培訓，并遵守下列規(guī)定：

1、新進煤礦的井下作業(yè)職工，接受安全教育、培訓的時間不得少于72小時，考試合格后，必須在有安全工作經驗的職工帶領下工作滿4個月，然后再次考核合格，方可獨立作業(yè);

2、對調換工作和采用新工藝的作業(yè)人員必須重新培訓，經考試合格后，方可上崗作業(yè);

3、對“三違”、回爐的職工必須進行教育、培訓，經考試合格后，方可上崗作業(yè);

4、所有生產作業(yè)人員，每年在職教育、培訓的時間不少于是20小時;

5、教育、培訓按計劃進行，培訓的時間、地點、內容、考核結果應記錄在案。

三、宣傳、教育、培訓的時間、要求：

1、每季度開展一次集中教育培訓。

2、每季度開展一次安全知識競賽(演講)活動，另附活動通知。(安辦)

3、每季度開展一次黑板報評比、班組活動評比、安全獎罰總結，并記錄在案。(25日前交回安辦匯總)(安辦、工會、井口)

4、每季度開展一次“勞動安全無事故”競賽活動。(工會、井口)

5、開展好每年六月份的“安全生產月”活動，另附活動通知。每周一題(安全警句)，每周一通知井口指導員或核算員。(安辦、井口)

6、組織好每年清明節(jié)的掃墓活動、“9.14”及其他事故案例教育。(安辦)

7、每月兩篇廣播稿，職工自檢書。井隊于每月20日前交回安辦。

8、開展好各項安全教育宣傳活動。(安辦)

安全培訓的方案范文第2篇

關健詞：安全； 安全體系；四全；培訓

對安全的理解和思路

安全工作是一個系統(tǒng)工程，不是一項單一的工作，它涉及到每一個部門、每一個工作流程及每一個人，事事、人人、全過程都有安全職責，都存在不穩(wěn)定的因素，不只是生產局長和安監(jiān)員的事情，是全面、全員、全過程、全方位的事情。所謂全面就是每一個環(huán)節(jié)都要貫徹安全要求，全員就是每一員工都要落實安全責任，全過程就是每一道工序都要消除安全隱患，全方位就是每一項工作都要確保安全。《電力安規(guī)工作規(guī)程》是電力企業(yè)的靈魂、宗旨，“四全”（全面、全員、全過程、全方位）是對《安規(guī)》的落實。以培訓為先導、以本質安全為目標，以“四全”為手段，構建全方位安全體系，是抓安全的整體工作思路。

培訓的機制與方法

制定好的培訓機制

培訓是一項長期的工作，必將注定要有一個好的機制才能促使培訓持之以恒，按照“分級負責、責任到人、注重實效、定期考核”的原則，先確定市縣兩級的培訓專責、教學內容由基層摸底以解決工作中的實際問題為主，缺什么補什么，制訂學習年度、月度計劃然后分類呈報，由市、縣兩級負責落實責任主體，定期完成培訓任務，確保培訓經費，并定期考核。

自學為主崗位成才

根據各自崗位的特點，購買技術書籍、運行規(guī)程、行業(yè)標準等相關資料。利用空余時間學習專業(yè)知識，進行充電。通過考證升級實現(xiàn)一專多能。

外出培訓和請人講授

參加市局組織的各種專業(yè)軟件、安規(guī)、調度規(guī)程等的學習；在新設備投運時，認真聽取廠家人員對設備的介紹、理解操作和運行要點、理解產品的原理，加強對小故障的排除。工作負責人加強對工程管理的學習；工作班成員加強對操作技能如收線立桿、儀器和施工工藝等的學習；崗位專責加強對專業(yè)的鉆研，立足成為行家里手。

以考促學，以比促學

參加各專業(yè)的比武，通過考和比可以規(guī)范員工行為，開闊視野提高知識面，加強專業(yè)交流促進人才培養(yǎng)。

構建安全體系的主要方法

加強安全基礎管理創(chuàng)建安全管理框架

一是明確安全目標，班組控制異常和未遂，不發(fā)生輕傷和障礙；車間、工區(qū)控制障礙和輕傷，不發(fā)生重傷和事故；企業(yè)控制重傷和事故，不發(fā)生人身死亡和重大設備事故，圍繞整體安全目標制訂各級安全目標和各級管控措施。

二是健全安全責任制，構建自安全生產第一責任人至班組成員的全員崗位安全職責。班組長、簽發(fā)人、負責人和安全員是安全責任主體是框架，全員落實各自的崗位安全職責，對自己的安全職責負責，形成全員管安全的良好格局。

三是完善規(guī)章制度并把安全管理納入績效考核，制定不在多貴在執(zhí)行，開工前簽訂《施工安全協(xié)議》、對施工現(xiàn)場落實《違章積分實施細則》、對班組安全員執(zhí)行《安全員履責月度考核評分》；重點抓好簽發(fā)人、負責人、許可人和班組安全員，重點抓好危險性復雜性較大的施工現(xiàn)場，對安全管理實行月度考核并在安全例會上通報，形成制度嚴格執(zhí)行。

四是建立安全監(jiān)督網絡，通過培養(yǎng)，選拔一批責任心強業(yè)務水平精的同志擔任班組安全員，明確職責和應有的權益，通過安監(jiān)員與班組安全員工作互動的機制加強對班組的安全管理，提升班組在兩票、工器具、施工現(xiàn)場、安全活動和安監(jiān)186軟件等的安全管理水平。

五是加強安全工器具的管理，按照“徹底清查、逐件檢驗、壞的封修、缺的配齊、登記造冊、妥善保管、正確使用、定期試驗”的32字要求嚴格落實到位。

加強技能培訓，提高操作技能

基層單位重在提高操作技能，今年在儀表使用方面，我們開展了單臂電橋、雙臂電橋操作應用，并對新變壓器和壞的變壓器都進行數據對比；對新購進的電纜故障檢測儀，多次進行現(xiàn)場實際操作，目前已有3次成功檢測出地埋電纜故障；在員工操作技能方面，我們以市局現(xiàn)場競賽范本為要求開展日常工作、對扒桿立桿和操作絞磨難度大的工作我們進行示范性操作、在車輛方面學習更換輪胎和冰雪天裝防滑鏈，并知曉簡單的車輛保養(yǎng)知識；對新引進的環(huán)網柜和智能式斷路器，我們利用機會到廠家進行設備解剖學習；在高壓試驗中對設備試驗有關數據向高試班進行一一咨詢……通過有針對性的技能學習，提高了操作技能，降低了誤操作帶來的風險。

組建精干的施工隊伍，強化保障體系

我們根據本局的實際情況,抽調精兵強將組建施工隊伍,對工作負責人提出較高要求,首先是負責人必須要有架設同等級及以上線路的施工經驗，規(guī)定負責人應具備有解決現(xiàn)場問題、能辦理開工手續(xù)、對危險點分析和掌控到位、對材料和進度計算準確、能了解工作班成員個人能力等綜合素質的復合人才;其次是技工隊伍應包括立桿、收線、電焊及開絞磨的各種技能人員，并配備安全員,安全員要為負責人把好關起到分工配合作用。三是施工機具、安全工器具和車輛齊全，目前車輛雖沒作明確要求，但一個施工隊如沒有工具車是萬萬不行。四是物資管理、網改、關系協(xié)調、許可人和安監(jiān)等部門及人員做好關系協(xié)調和配合工作，完善工作手續(xù)、縮短流程時間，為施工隊創(chuàng)造好的外在施工環(huán)境和內在的管理環(huán)境。

加強設備管理 推行設備主人制

落實設備主人制度，加強線路的巡視、維護，積極開展春秋安全大檢查、迎峰度夏和各專項檢查，加大設備的缺陷整治力度，防止事故隱患的發(fā)生，按照緊急缺陷不過日、重大缺陷不過周、一般缺陷按計劃處理的原則落實消缺。

加強電力設施的保護，加強與政府和城建等部門的聯(lián)系，在政府工程開工前進行電纜走向標識和告知；加強電力設施的標準化治理，確保電纜標樁清楚安全標識清晰；加強線路巡視，防止線路下建房和其他破壞；加強對專變用戶和大用戶用電檢查，及時督查整改，防止累及電網安全；加大安全用電宣傳和完善漏保投入，確保雙搶時節(jié)不發(fā)生外人觸電事故。

做好新設備的竣工驗收工作，召集安監(jiān)、生技、運行和施工方對新建工程進行驗收，根據專業(yè)和規(guī)程，對不合要求的限期整改；在設備投運和移交時要求各種資料齊全合格。

加強施工的安全監(jiān)管，創(chuàng)無違章現(xiàn)場

一是把好現(xiàn)場查勘關，察看電源、地形、估計工作時間，計算工程材料，分析現(xiàn)場安措、分析施工流程進行危險點分析和預控，由簽發(fā)人負責組織落實。二是把好開工前的審核關，管好工作票、施工流程和預控措施，重點是施工難度大的、交叉跨越、跨公路、多個班組或人數較多的工作面。三是把好出門關，班組安全員檢查票卡資料齊備和工器具要求合格。四是把好現(xiàn)場的安全關，把關人與負責人同進同出，尤其是重要流程和關鍵工序進行重點把關，配合負責人管好施工現(xiàn)場。五是嚴格現(xiàn)場安全監(jiān)督，對違章現(xiàn)場進行痕跡化管理及在安全例會上進行通報。

安全培訓的方案范文第3篇

關鍵詞：安全培訓；存在問題；改進方法

1當前安全教育培訓工作中存在的問題

1.1企業(yè)對安全教育培訓的重視不足

個別企業(yè)對安全培訓認識不足，對工人的安全培訓工作不積極主動，抱著得過且過的心態(tài)，總是重生產、輕安全、忽略安全培訓工作；企業(yè)管理人員也片面追求經濟效益，不注重學習有關安全法規(guī)，在職人員未經安全教育和技能培訓，就直接安排其從事生產作業(yè)。然而一線工人自身對安全培訓也不夠重視，只考慮到上班掙錢，大多數工人為農民工，其文化水平、安全知識、操作水平較低，自我保護意識弱、自律能力差、安全防范與應變能力不足。受其文化程度、自身素質等因素制約，大多從事較苦、較累，相對危險的低技能崗位，加之其接受的安全培訓不足，極易發(fā)生“三違”事件，從而發(fā)生安全生產事故。

1.2安全“三級教育”培訓形同虛設

個別企業(yè)安全“三級教育”制度落實不到位，公司級、項目級、班組級安全教育不到位，且教育體系不關聯(lián)、不銜接，造成培訓記錄不完整、不鍵全、不具備可追溯性。這就為安全培訓得跟蹤與落實造成了困難，由于責任不明，所以給推逶逃責的人員提供了可乘之機。一般建筑企業(yè)均建立了安全“三級教育”登記考核制，但是一些弄虛作假的現(xiàn)象時常存在。無論是否舉行教育，只要安全員那有記錄就行；是否真正按實名制進行培訓與登記，就有待查證。當遇到上級主管部門來檢查時，就以“農民工流動性大”這一說詞來搪塞了事。本來國家安全規(guī)范強調的安全“三級教育”，其目的一是增強操作人員的安全意識，二是增長補充操作人員匱乏的安全生產知識，三是提高操作人員安全生產技能，最終實現(xiàn)安全生產無事故，而不是變成了走過場、應付上級檢查的形式主義。

1.3培訓形式單一，內容枯燥

在企業(yè)開展安全教育培訓的過程中，培訓形式常常非常的枯燥單一，其教育培訓過程總是采取“填鴨式”的灌輸方法，遵循一個模板，教學方法呆板，忽視教育的多樣性。這就形成每次安全培訓起不到應有的作用與效果，還可能使被教育人員對安全培訓產生厭煩心理。

2就安全教育培訓存在的問題，提出幾點建議

2.1政府部門加大執(zhí)法力度，切實落實企業(yè)培訓主體責任；通過政策引導，使企業(yè)負責人重視對安全教育培訓的力度安全建設行政主管部門應將安全教育培訓納入考核施工企業(yè)和執(zhí)法監(jiān)察的日程內容中來，加強安全執(zhí)法力度，開展動態(tài)安全培訓督查，督促施工單位按照國家安全法規(guī)，落實安管人員與員工的培訓工作，建立完善的安全“三級教育”體系，尤其是高危行業(yè)新招員工，應強化崗前安全培訓，完成規(guī)定的學時，經考核合格后方可上崗作業(yè)；還有企業(yè)的“三類”安管人員應及時接受安全教育培訓；特種作業(yè)人員必須經專門的培訓機構進行培訓學習，并經考核合格取得特種作業(yè)人員操作資格證書后，方可持證上崗作業(yè)。對不履行全員安全培訓制度，未經培訓考核合格就安排員工上崗作業(yè)的企業(yè)，依法進行嚴肅查處。2.2企業(yè)應完善安全“三級教育”體系，落實監(jiān)督檢查企業(yè)應建立健全的安全“三級教育”體系，明確“三級教育”負責主管部門。建立從員工入職開始，由公司(分公司)、項目部到施工班組的培訓檔案，實行一人一卡制。培訓檔案要記錄培訓人員的基本信息、時間、地點、培訓負責人以及培訓內容等，檔案必須要有可追溯性，并保存相應的影像記錄?！叭壗逃钡闹鞴懿块T對基層單位進行監(jiān)督，基層單位對現(xiàn)場班組進行檢查，主管部門還要動態(tài)對施工現(xiàn)場的安全教育培訓記錄進行抽查。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的弄虛作假行為，應嚴格調查，并追溯欺詐現(xiàn)象的根源，對責任人進行處罰。2.3安全培訓方式實現(xiàn)多樣化，動態(tài)化（1）在平常開展的安全生產培訓和“三級教育”培訓過程中，不再是“填鴨”式的灌輸，隨著信息技術的飛速發(fā)展與計算機的普及應用，安全教育形式可以多樣化。不但可以采用集中授課培訓的形式，也可通過網絡來進行網絡教學。在施工第一線的安全教育培訓中，培訓部門宜多采用實物、視頻、實地考察、觀摩學習、事故分析、現(xiàn)實真實發(fā)生的安全事故事例講解等方式方法進行培訓。（2）在現(xiàn)場安全檢查過程中，對現(xiàn)場管理人員和作業(yè)人員進行有針對性的教育培訓，對發(fā)現(xiàn)的“三違”行為及時進行制止和糾正的同時，講解這種“三違”行為會造成的嚴重后果，產生的根源，教會正確的操作方法和作業(yè)行為，避免“三違”行為發(fā)生。（3）利用網絡手段將培訓過的課件、安全管理心得體會、安全管理有關資料范本等，發(fā)到公司網站、網絡硬盤，讓公司員工隨時隨地學習。（4）每年開展一次安全月活動，組織一次安全知識有獎競賽活動；通過有獎競賽活動,充分調動員工學習安全知識的主動性和積極性。（5）通過安全宣傳欄，對員工進行安全知識、常識，法律法規(guī)，公司安全通告事件的宣傳教育，使大家耳熏目染，逐步養(yǎng)成自覺學習安全知識的習慣。

3結語

安全培訓工作應得到社會與經濟的支持。建筑施工企業(yè)是安全生產責任的主體，員工培訓費應列在企業(yè)安全專項支出費用當中，引進新技術、新工藝和新設備時，要專門安排專項安全培訓資金。但考慮到安全生產培訓工作的重要性和特殊性，以及國家強制執(zhí)行的特點，政府也應設立專項資金，保障安全教育培訓工作的順利進行，逐步建立由政府、企業(yè)合理共同分擔的投入機制，形成全社會安全生產教育齊抓共管的良好局面。

參考文獻：

[1]孫法團.安全教育培訓在安全生產中的重要作用[J].山東煤炭科技,2013(5).

安全培訓的方案范文第4篇

關鍵詞 手術室護生 安全防護 知識培訓 效果

AbstractObjective:To evaluate the effect of the safety knowledge and technique training in nursing students.Method:Before the nursing students entered operating room,they were trained on regulations,nursing technical norms and using electrical equipment,the code of behavior and language,self-protection.During the later period of the clinical practice,the theory and nursing technique of the nursing students were test.Rusults:The quality rates of theory and technique manipulation test were 89.2% and 92.7%,3 needle stick injuries and 2 nursing flaws occurred , no error occurred in nursing students.Conclusion:In the course of training operating room's nursing students,strengthening the training for safety consciousness is the most important measure of guaranteeing the safety of patients and themselves,not only improve the quality of nursing,reduce nursing disputes and self-harm,but also improve the nursing students own quality.

Key Wordsnursing students;safety protection;knowledge training;effect

手術室是外科治療的重要場所，隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，手術量的增多、連臺手術的開展、儀器設備、手術器材的更新等，差錯事故的發(fā)生將成為護理工作中的一大障礙，任何的疏忽大意都可能釀成嚴重的后果而造成終身遺憾。臨床實習是護生從理論到實踐，從護生向護士角色轉化的重要階段，護生常因缺乏足夠的安全防范意識和知識技能而發(fā)生護理差錯，引起護理糾紛或自身傷害，針對這一情況，本院手術室在護生帶教中，強化安全防范知識教育、培訓，收到了良好的效果，現(xiàn)將方法和結果報告如下。

資料與方法

2008～2009年在手術室實習護生68名中，男6名，女62名，年齡17～23歲，平均21.5歲；學歷均為大專。

培訓方式：統(tǒng)一制訂計劃、統(tǒng)一規(guī)范、集中訓練與分散訓練相結合，采取多媒體授課、小講課、操作演示、實例分析等。

培訓時間：從護生入手術室開始直到實習結束。

培訓內容：①入室前告知：手術室是患者外科治療的重要手段，任何進入和參與手術的人員都會影響到手術的安全性，初入室要聽從老師安排，不可隨意走動，多看多聽，不急于操作；醫(yī)護人員著裝：手術室內嚴格的著裝要求不僅是做好一切無菌技術的前提，更是一道保護病人和醫(yī)務人員的雙向屏障。規(guī)范戴口罩帽子，按區(qū)域更衣?lián)Q鞋；介紹手術室環(huán)境，潔凈手術室工作原理，了解非限制區(qū)、半限制區(qū)、限制區(qū)劃分，無菌物品、非無菌物品的存放保管原則。②規(guī)章制度教育：組織護生學習手術室相關制度：手術室安全管理、手術室查對、手術物品清點、手術標本管理、患者身份識別、消毒隔離、安全用藥、病人接送、衛(wèi)生清潔、參制等制度，并以實例講解遵守各項制度的重要性。如做錯手術病人、做錯手術部位、手術用物遺留體腔、感染導致手術失敗等現(xiàn)象。讓護生明白這些和手術室護士的工作密切相關。學習巡回護士、器械護士的工作職責，了解護理記錄單的嚴謹性、科學性和法律性，準確及時、客觀真實、詳細具體、各種記錄保持一致，且不可涂改。③技術操作規(guī)范的培訓：入科后先由教學組長集中訓練外科刷手、無觸及戴手套、穿脫手術衣、無菌器械臺建立、無菌物品臺上供應、穿針引線等，后隨帶教老師在手術配合過程中逐項熟悉掌握，帶教老師放手不放眼，尤其注意無菌操作、正確的手術擺放。④電器的安全使用：手術室常用電器有高頻電刀，氣壓止血儀，要讓護生了解儀器使用的目的、注意事項，使用不當的不良后果，護生要在老師監(jiān)督指導下使用電器。⑤語言行為規(guī)范：手術室護士在與患者交往中，語言行為表現(xiàn)直接影響護患關系，一句不負責任的言語或術中醫(yī)護人員嬉戲，大聲談論與手術無關的話題，甚至手術中接打手機，都可能引發(fā)糾紛，特別是遇到病人不愿公開的隱私、突發(fā)意外時，護生不可張揚，慌亂異常，這些不僅給患者心理上造成不良刺激，也會影響護生在患者心目中的形象。⑥自身防護培訓：手術室護士在為病人實施護理措施的過程中，存在著物理、化學、生物、心理等因素的影響，對其進行常見技能的培訓，包括接觸體液、處理血跡、防護用具的使用、帶手套脫手套方法、處理針頭銳器、開安瓿的方法、操作前后手衛(wèi)生、七步方法洗手、化療藥物配置、體液濺入眼的處理、針刺傷的處理方法、接觸化學消毒劑帶防護手套、C型臂透視的防護等。

考核方法：在實習過程中隨機提問和操作考核，實習后期對護生進行理論和操作技能的考核。理論≥70分、技術操作≥85分為合格，考核不達標者加強練習直到考核合格，方可在老師監(jiān)督下獨立操作，同時統(tǒng)計實習期間有無護理糾紛和差錯事故發(fā)生。

結 果

實習后期對護生進行理論和操作技能考核，理論合格率89.2%，操作合格率92.7%，實習期間針刺傷3例，護患糾紛2例，無護理差錯發(fā)生。

討 論

護生的臨床實習是學校教育的深化和延續(xù)，是適應角色和崗位的基礎。在患者自我保護意識日漸增強，醫(yī)療糾紛日趨增多，糾紛處理難度日益增大的情況下，手術室對護生采取集中操作、模擬示教、案例分析再分散訓練，強化理論知識，提高對職業(yè)暴露危害的認識，增強在臨床實踐中的自我保護能力，有利與提高護生的整體業(yè)務素質，減少護理不良事件發(fā)生。①臨床實習階段是護生從理論走向實踐的交界期，大多護生對手術室陌生，充滿期待和神秘感，急于操作。入室前的告知讓護生了解個人與手術成敗的關系，從而從各方面規(guī)范自己的行為。②規(guī)章制度和技術操作規(guī)范是防范差錯事故發(fā)生的基本措施，過硬的技術是架起患者及家屬對護理人員理解與信任的橋梁［1］，通過規(guī)章制度學習和技術操作規(guī)范的培訓，使他們認識到上班不履行職責，不嚴格遵守制度，不規(guī)范操作是導致護理差錯發(fā)生的隱患。護理文書重要性的學習，使護生認識到護理文書是以書面記錄與保存的檔案，是整個醫(yī)療文件的重要組成部分，與醫(yī)療記錄同樣具有法律效力的證明文件。③手術室電器使用不當導致灼傷、氣壓止血帶并發(fā)癥等，通過培訓使護生了解電器使用原理，工作的安全范圍，從而減少不良事件發(fā)生。④護理是一項服務專業(yè)，實習護生受自身知識素質的影響，不能正確解答病人疑問，不知該說什么甚至解答錯誤，引起病人不滿。良好的護患關系可以降低護理糾紛的發(fā)生率。通過在帶教過程中溝通技巧的培訓，使護生提高了與患者溝通的能力，并注意了與專業(yè)有關方面知識的掌握，提高了自身素質。⑤強化職業(yè)防護知識及技能培訓，有利于提高護生職業(yè)防護意識，護生雖然對此也有一定的認識，但防護知識還不完備，不知道如何防護才是正確的；護生對自身沒有嚴格要求，貪圖省事；在校護理教學相對滯后［2］，帶教過程中仍需邊講邊做，通過講解示范、指導、強調操作要點及注意事項，使職業(yè)防護成為習慣行為，避免護生受到職業(yè)傷害。

臨床實習期是幫助護生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)其獨立工作能力的重要階段，也是護生走向社會，服務社會的開始，護生的安全防護知識和技能都相對薄弱，容易發(fā)生護理糾紛和自身傷害。我們通過對護生進行入科前的告知、規(guī)章制度、技術操作規(guī)范、電器安全使用、語言行為規(guī)范、自身防護等方面的培訓，認識到對護生進行安全防范措施培訓，不但是提高護理質量，維護病人和自我安全的保證，也是防止護理缺陷，減少護理糾紛的關鍵。

參考文獻

安全培訓的方案范文第5篇

【關鍵詞】煤礦企業(yè)；安全培訓；方法創(chuàng)新

中國煤礦全員安全培訓自2005年2月1日強勢推行以來，安全考試便成了煤礦職工的“家常便飯”。通過安全考試，許多人掌握了安全知識，提高了安全技能，在工作中取得較好的安全效果。但在培訓和考試中也存在一些問題，那些年齡偏大，文化水平偏低的礦工，對考試十分反感。為了應付考試，有的托人疏通關系，有的考場夾帶小紙條，更有甚者，直接找人替考。這些現(xiàn)象給考試組織者帶來很大麻煩，也給安全培訓的效果增添了“水分”。

如何才能避免這些怪現(xiàn)象的發(fā)生？近年來，我們對安全培訓考試的實質問題進行了深刻的思考，并對培訓考試的方式方法進行大膽的創(chuàng)新，取得較好效果。下面就這兩個方面問題，談一點個人的思考和見解。

1 關于安全培訓考試實質的思考

在開展培訓過程中，我經常和學員探討一個問題：安全培訓考試和其他考試（比如大學升學考試）有什么不同？許多人對此沒有思考，當被問及的時候感到茫然。我便以今年的高考錄取工作啟發(fā)他們，我們先來看看結果：考680分的，被北京大學、清華大學錄取了；考580分的，被淮北師范大學錄取了；考380分的，被淮北煤電技師學院錄取了……從錄取情況來看，我們能發(fā)現(xiàn)什么問題呢？經過啟發(fā)，學員們終于發(fā)現(xiàn)，高考的實質是：國家通過高考這種方式，選拔不同層次的人才，進行分類培養(yǎng)。

而安全培訓考試呢？假如某人每次考試都考100分，能不能把他送去上名牌大學？假如某人每次考試都不及格，能不能把他開除掉？答案顯然是否定的。這就看出來，安全培訓考試和高考這種考試存在本質的區(qū)別。

為什么要進行安全培訓考試？中國煤礦由于從業(yè)人員大部分都是農民工，安全意識淡薄，防控風險的能力不高，造成煤礦事故不斷，礦難頻發(fā)，百萬噸死亡率長期居高不下。國家煤礦安監(jiān)局的工作人員在認真研究發(fā)達國家煤礦安全效果的基礎上，結合我們國家安全現(xiàn)狀，制定安全培訓管理辦法，在全煤系統(tǒng)強制推行安全培訓，目的就是為了提高安全意識和抗風險能力，減少事故發(fā)生，降低百萬噸死亡率。因此，安全培訓的目的是增加職工安全知識，提高安全技能，保證生產安全。安全培訓考試的目的就是通過考試，檢驗他們是否真正掌握了安全知識，提高了安全技能。如果簡單概括地思考一下安全考試的功能，那就是：通過安全考試，讓職工懂安全，會安全。這就是安全培訓考試的實質。

2 安全培訓考試方法創(chuàng)新嘗試

掌握了安全培訓考試的實質，下一步就要思考如何發(fā)揮安全考試職能，創(chuàng)新培訓考試的方法問題。近年來，我們做了一些有益的嘗試，并取得很好的效果。下面就介紹兩種創(chuàng)新辦法：明白考試與誠信考試。

2.1 明白考試

明白考試解決兩個問題：一是解決了職工害怕考試問題；二是解決了考試針對性問題。

何為明白考試？我們先來思考一下，職工為什么怕考試？在日常培訓中，當問及這個問題時，職工的回答是五花八門。一次，有一位職工居然這樣回答：只要知道明天考試試卷的內容，有了準備我就不怕！這答案雖近似荒唐，但最接近問題的實質。

既然安全考試是幫助職工掌握安全知識，那么試卷內容就不應該對職工保密。我們要把關的是考試的真實性；既然考試是為了幫助職工有針對性的學習安全知識，況且在礦工的整體素質不高的情況下，為什么在出題方面不能做到精準呢？近年來，我們創(chuàng)新考試方法，嘗試采用明白考試的方法對職工進行考試，效果好，職工滿意，領導也滿意。

具體做法是：①月度計劃明確具體，一月一個主題，絕不雜亂無章。②執(zhí)行計劃嚴肅認真。培訓職工嚴格按照計劃，要求授課老師認真?zhèn)湔n，認真講解，例如內容就是培訓煤礦防治水知識，也包括煤礦透水前有哪些預兆？探放水原則和方法、職工發(fā)現(xiàn)透水預兆時，應該如何處理以及煤礦透水事故案例等。③考前復習定位準確。學習什么內容，在組織職工考前復習時，就要求職工復習掌握這些內容。甚至在考前，印發(fā)專門資料給職工，讓他們認真復習。④試卷內容簡單誠信。告訴職工考哪些內容，試卷上就考這些內容，絕不隨意更改和增加內容。

以上是明白考試的基本流程。通過這幾年的反復循環(huán)，強化考核，礦工在安全知識的掌握上每年都在進步?？荚嚭细耖T檻由最初的60分，提高到70分、80分、90分。合格率都達到95%以上。

2.2 誠信考試

由于煤礦職工文化層次參差不齊，長期沒有養(yǎng)成良好考試的習慣，再加上企業(yè)在考核時，員工考不及格采取嚴格的處罰措施，盡管在考試的方式上采取了明白考試這種新的模式，但仍然有學員害怕考試，在考試時，找人替考、考場隨身夾帶、作弊等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。這些現(xiàn)象雖然是少數，但影響很壞。我們在認真思考的基礎上，近年來，將誠信文化引進安全考試，嘗試一種誠信考試的方法，取得了意想不到的效果。

誠信考試的核心要點有三：一是考試時杜絕作弊；二是不作弊者，考不及格取消處罰；三是作弊者，無論考試成績如何，從重處罰。這三個要點相輔相成，缺一不可。此外，為了推行誠信考試，我們還制定了一些輔助措施，比如：“三必談，四到位?！?/p>

什么是“三必談”？

從事煤礦安全管理的人都知道，自煤礦企業(yè)強勢推行全員安全培訓以來，全國礦難死亡人數大幅度下降：從2005年的5986人下降到2012年的1384人，平均每年減少死亡人數657人。這樣的事實，作為管理人員不但要自己知道，還要讓礦工知道。安全培訓挽救了大量礦工的生命。我們必須向職工談清楚，安全培訓，是救命的培訓，首先對職工自己有利。這是一必談。礦工在井下一旦出了事故，最擔心的還是他們自己的父母、妻兒，即自己的親人。通過培訓，職工能夠平平安安的上班下班，家人不再擔驚受怕了，家庭的幸福才有基礎。這是二必談。第三，還要和職工談清楚，通過安全培訓，煤礦事故減少甚至不出事故了，效益就會增加，企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展便有了基礎。煤礦企業(yè)給職工提供了工作崗位，職工能不希望企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展嗎？此為三必談。通過“三必談”措施的實施，99%的礦工都能明白：安全考試是自己的事情，考試作弊就是糊弄自己。因此，要求主動做到誠信考試。

什么的“四到位”？