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      花藝插花培訓(xùn)范文精選

      前言:在撰寫花藝插花培訓(xùn)的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

      花藝插花培訓(xùn)

      路街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力,建立完善的學(xué)習(xí)體系

      按照全市精神文明建設(shè)的總體要求,根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署,xx路街道成立了創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)小組,工委書記負(fù)總責(zé),分管書記抓落實,充分利用社區(qū)的各種資源,為各類社會成員提供了多層次、多樣化的教育服務(wù),完善終身教育體系。依托社區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校和科普中心等教育陣地,建立起了健康教育學(xué)校、人口學(xué)校、老年藝術(shù)學(xué)校、家長學(xué)校、法制學(xué)校、職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校等21所社區(qū)學(xué)校,有條件的居委會還設(shè)立了社區(qū)教育分校。

      街道工委多次討論研究學(xué)習(xí)計劃和組織方案,解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。街道中心組成員堅持每月學(xué)習(xí),采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式,記好讀書筆記,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)帶好頭。同時,每月向機關(guān)干部布置學(xué)習(xí)內(nèi)容,逐步幫助實施,不斷更新和充實培訓(xùn)內(nèi)容,并定期組織檢查,使整個學(xué)習(xí)過程能滿足不同類型人員的需要,從而全面提升整個社會群體的學(xué)習(xí)意識。

      二、結(jié)合實際、積極創(chuàng)新,開展多樣的學(xué)習(xí)活動

      1、利用集中授課、分組討論、自學(xué)等形式組織機關(guān)干部和黨員學(xué)習(xí)黨的十六大精神、“三個代表”的重要思想和“兩個務(wù)必”的重要講話,進(jìn)一步深化權(quán)力觀教育,不斷提高廣大黨員干部的思想水平,樹立立黨為公、用權(quán)為民的意識。面對入世挑戰(zhàn),組織干部學(xué)習(xí)文化知識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能。2002年,我們聘請專職教師,堅持每周利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)《南京市民英語100句》,經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),大部分機關(guān)干部的英語水平有了較明顯的提高。今年又組織機關(guān)干部進(jìn)行計算機、普通話的學(xué)習(xí),保證到2005年,全體機關(guān)干部通過英語、計算機和普通話考試,解決新形勢下干部隊伍中存在的本領(lǐng)危機和知識更新的問題,適應(yīng)現(xiàn)代行政管理的需要。

      2、利用愛心驛站開辦了“愛心班”,幫助困難家庭的子女完成基本學(xué)業(yè)。我們專門招收特殊家庭子女,每周六由大學(xué)生志愿者在愛心驛站集中輔導(dǎo)半天,對少數(shù)特殊困難的,還上門輔導(dǎo)。先后共有40余名中小學(xué)生通過大學(xué)生志愿者的幫教,學(xué)習(xí)成績有了明顯提高。如殘疾人員劉華軍,其妻患有精神病,全家僅靠80歲的老母每月500元退休工資生活,一子一女在接受了“愛心班”兩年的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)后,成績上升了,性格也開朗了許多,他的家庭又看到了希望。

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      淺談高職院校園林專業(yè)技術(shù)特色發(fā)展

      摘要:寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)專業(yè)按照國家職教要求,近年加快建設(shè)、勵精圖治和提質(zhì)增效,成績明顯。在打造“品牌專業(yè)”和“特色專業(yè)”方面做了大量卓有成效的工作,使之特色更加突出。

      關(guān)鍵詞:園林技術(shù);專業(yè)建設(shè);成績;特色

      1978年隨著我國改革開放國策的實施,園林專業(yè)在全國農(nóng)業(yè)院校設(shè)立,同年寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校開始設(shè)置園林專業(yè)并對外招生。2006年寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱“我校”)在寧夏農(nóng)校的基礎(chǔ)上開始設(shè)置園林技術(shù)專業(yè)(??疲?。經(jīng)過15年的建設(shè)和發(fā)展,已經(jīng)成為自治區(qū)重點專業(yè)和國家骨干專業(yè)。截至目前,我校園林技術(shù)專業(yè)先后為社會培養(yǎng)畢業(yè)生500多人。經(jīng)過這么多年的建設(shè)和發(fā)展,我校園林技術(shù)專業(yè)辦學(xué)影響力不斷提升,成績明顯,特色突出,得到上級行政主管部門和社會的肯定和好評。

      1園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

      1.1專業(yè)調(diào)研論證科學(xué)合理

      通過網(wǎng)上調(diào)查問卷、走訪座談等形式,獲得一線用人單位的畢業(yè)生工作情況資料和用人單位的用人需求。再經(jīng)過專業(yè)老師的多次研討之后,確定人培方案初稿,最后邀請校外行業(yè)企業(yè)專家對人培方案初稿進(jìn)行論證。最終結(jié)合專家意見對人培方案做最后的修改和完善,形成終稿。

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      農(nóng)林局發(fā)展花卉苗木產(chǎn)業(yè)的意見

      各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,各國營林場,縣工業(yè)園區(qū)管委會,縣政府各有關(guān)工作部門,縣直各有關(guān)單位:

      為認(rèn)真貫徹落實市政府《關(guān)于大力發(fā)展花卉苗木產(chǎn)業(yè)的意見》(*市府發(fā)[*]104號)文件精神,加快實施“對接長珠閩,建設(shè)新興國”發(fā)展戰(zhàn)略,培育壯大花卉苗木產(chǎn)業(yè),促進(jìn)我縣花卉苗木產(chǎn)業(yè)的跨躍式發(fā)展,特提出如下意見。

      一、統(tǒng)一思想認(rèn)識,明確發(fā)展目標(biāo)

      1、充分認(rèn)識大力發(fā)展花卉苗木產(chǎn)業(yè)的重要性。花卉苗木是一項前景廣闊的新興產(chǎn)業(yè),發(fā)展花卉苗木產(chǎn)業(yè)對于調(diào)優(yōu)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)民收入、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展等都具有十分重要的意義。花卉苗木產(chǎn)業(yè)被列為全市四大農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一,我縣為五個優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)之一,隨著城市水平的提高和社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快,花卉苗木產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將迎來新的機遇和廣闊空間。目前我縣已有花卉苗木4000畝,年總產(chǎn)值3000萬元,已形成產(chǎn)業(yè)雛形。要實現(xiàn)我縣花卉苗木產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)就必須緊緊抓住這個機遇期,進(jìn)一步增強產(chǎn)業(yè)擴張的緊迫感和使命感,按照“以科技發(fā)展為主題,以市場需求為導(dǎo)向,以質(zhì)量效益為核心,以科技進(jìn)步為保障,以增加農(nóng)民收入為目標(biāo),以319國道和‘興江線’兩側(cè)為發(fā)展重點,以發(fā)展比利時杜鵑為突破口,全面提升我縣花卉苗木產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)水平、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)模效益和品牌效益”的發(fā)展思路,群策群力,真正把花卉苗木產(chǎn)業(yè)納入全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容,強力推進(jìn)花卉苗木產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。

      2、發(fā)展目標(biāo)。到2010年,全縣花卉苗木面積突破1萬畝,力爭達(dá)到1.5萬畝,實現(xiàn)總產(chǎn)值2億元以上,占種植業(yè)總產(chǎn)值的比重超過20%,其中*年發(fā)展到6000畝以上,杜鵑花種植面積達(dá)3000畝以上,年花卉苗木總產(chǎn)值6000萬元以上,消化農(nóng)村勞動力5000人以上。從今年開始,力爭用五年時間,按每年增加2000畝以上的速度,確立花卉苗木產(chǎn)業(yè)在我縣農(nóng)業(yè)中的區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)地位,真正把我縣打造成華東地區(qū)市場較大、競爭力較強的標(biāo)準(zhǔn)化杜鵑花生產(chǎn)基地。

      二、突出發(fā)展重點,加速產(chǎn)業(yè)升級

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      提升中職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的策略

      【摘要】隨著我國素質(zhì)教育不斷完善發(fā)展,越來越多的教育專家愈發(fā)重視中職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),由于中職院校教育性質(zhì)的特殊性,大多數(shù)中職院校將教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)理論知識與實踐操作能力,阻礙了中職學(xué)生綜合發(fā)展。因此,中職院校應(yīng)該加強重視培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,逐漸滲透藝術(shù)教育知識,形成良好的校園風(fēng)氣,才能夠提高中職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

      【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生;藝術(shù)素養(yǎng);策略

      藝術(shù)偉大的人文情懷、悠久的文化傳承令人嘆為觀止。杰出的藝術(shù)作品以其濃厚的藝術(shù)氣息不斷陶冶學(xué)生的道德情操和思維品質(zhì),使學(xué)生透過作品的表象,穿越時空與藝術(shù)家進(jìn)行交流,感受藝術(shù)的魅力。藝術(shù)教師應(yīng)當(dāng)在日常教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和道德品質(zhì),進(jìn)而提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。

      一、中職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)狀

      在經(jīng)濟高速發(fā)展的時代,中職教育模式已經(jīng)成為社會的主流教育模式,但是中職院校的教育理論以及教學(xué)理念并沒有隨著時代有所更新,在提高藝術(shù)生藝術(shù)素養(yǎng)方面存在諸多的問題,中職教師應(yīng)當(dāng)探索傳統(tǒng)藝術(shù)教育課堂存在的問題,將知識、技能的教學(xué)放在主體的地位,將藝術(shù)課堂主導(dǎo)地位返還給學(xué)生,充分尊重學(xué)生在藝術(shù)課堂上的主體地位,采取有效的方式調(diào)動學(xué)生對藝術(shù)的興趣,使得藝術(shù)生在藝術(shù)知識技巧學(xué)習(xí)的時候就養(yǎng)成獨立探索以及自主探究的習(xí)慣,同時,藝術(shù)教師在課堂上關(guān)注學(xué)生的成長以及個體差異化,有針對性地指出學(xué)生的問題,幫助其解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

      二、提升中職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的策略

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      局長失業(yè)人員送技能架金橋開學(xué)典禮上的講話

      在“”失業(yè)人員“送技能、架金橋”

      開學(xué)典禮上的講話

      同志們:

      在市委、市政府的直接關(guān)心下,在各有關(guān)街道辦事處的支持和配合下,經(jīng)過一個多月時間的緊張籌備,全市以“送技能、架金橋”為主題的再就業(yè)培訓(xùn)班今天如期開學(xué)了,在這里我代表市勞動和社會保障局黨委向為舉辦這次培訓(xùn)班作出不懈努力的同志表示衷心的感謝!向克服各種困難,支持我們工作,堅持報名參加學(xué)習(xí)的各位學(xué)員表示親切的問候!通過深入社區(qū),開展“進(jìn)百家門、訪百家情、幫百家困、知百家求”為主要內(nèi)容的“四百”活動,我的感觸很深倍感下崗失業(yè)人員求職的艱難,倍感加快落實黨和政府促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)的各項優(yōu)惠政策和扶持措施的緊迫性,倍感進(jìn)一步完善再就業(yè)服務(wù)體系、為下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè),最終實現(xiàn)就業(yè)提供幫扶和服務(wù)的重要性,下面,我想講幾點看法,供同志們參考。

      一、抓住機遇,提高技能,是實現(xiàn)再就業(yè)的有效途徑

      近年來,由于受多種因素的影響,我市就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,就業(yè)再就業(yè)矛盾突出。一是就業(yè)壓力持續(xù)增大。據(jù)預(yù)測,今年我市新增未能升學(xué)的初、高中畢業(yè)生萬人,下崗失業(yè)人員將達(dá)萬人,加之萬名困難企業(yè)離崗職工以及政策性安置對象需要就業(yè),構(gòu)成了巨大的城鎮(zhèn)就業(yè)壓力。二是就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。目前我市萬名城鎮(zhèn)勞動力中具有初級職業(yè)技能的占%,中級技能的占,高級以上技能的僅有%,這一狀況難以適應(yīng)我市突飛猛進(jìn)的工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展對技能人才的需求。三是就業(yè)困難群體再就業(yè)難度較大。隨著企業(yè)改革改制步伐加快,一些年齡偏大、文化偏低、技能偏弱的下崗失業(yè)人員,形成了一定規(guī)模的再就業(yè)困難群體,目前,全市約有萬人,就個群體的規(guī)模還將進(jìn)一步擴大。這就需要進(jìn)一步拓寬就業(yè)門路,在鼓勵和支持下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的同時,要幫助大家提高技能,這里所說的技能,既包括就業(yè)的專業(yè)技能,也包括自主創(chuàng)業(yè)的技能本領(lǐng)。調(diào)整就業(yè)心態(tài),勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),對于改變下崗失業(yè)人員個人現(xiàn)狀是十分重要的,我們要大力提倡下崗失業(yè)不失志,自強自立走新路,艱苦創(chuàng)業(yè)、艱辛謀職、開拓進(jìn)取的精神。對一個人來說,下崗失業(yè)是一個痛苦的過程,但如何在困境中找準(zhǔn)方向,尋求新的奮斗目標(biāo),自強不息,把握機遇,開創(chuàng)自己新的事業(yè),從而實現(xiàn)自我的人生價值,需要的就是這種時代精神。我們要正確認(rèn)識當(dāng)前的形勢,實事求是地評價自己的能力,瞄準(zhǔn)個人的擇業(yè)方向,有針對性的提高技能本領(lǐng)。我們當(dāng)中有的人是有一技之長的,但在新的形勢下要進(jìn)一步加以提高,才能滿足市場新的要求,適應(yīng)市場新的挑戰(zhàn);有的人對社會新需求的職業(yè)存有這樣那樣的顧慮,放不開手腳,不是干不好,而是不想干;也有一些人具有獨闖市場自主創(chuàng)業(yè)的潛在條件,但缺乏勇氣,怕?lián)L(fēng)險,總是邁不開步子,一次次錯失良機。因此,無論再就業(yè),還是創(chuàng)業(yè),大家一定要轉(zhuǎn)變思想觀念,不放過任何學(xué)習(xí)提高的機會,不放過任何可能改變個人現(xiàn)狀的機會。只有這樣,我們才能盡快地走出困境,走上嶄新的再就業(yè)之路。

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