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尊敬的隊(duì)黨支部：

我申請加入中國共產(chǎn)黨，為人類的正義事業(yè)——實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是全國各族人民利益的忠實(shí)代表。1949年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民推翻了三座大山，建立了一個全新的社會主義政權(quán)；53年的風(fēng)雨兼程，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下我國逐步發(fā)展成為富強(qiáng)、民主、文明的國家，人民過上了殷實(shí)富足的生活。整個中國革命、建設(shè)和改革的過程，就是中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合的過程。

中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立為指導(dǎo)思想，并堅(jiān)持馬列主義基本思想與中國具體實(shí)際相結(jié)合。此后，一代又一代中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義真理開始了不懈的追求，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。以為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在實(shí)踐和探索中創(chuàng)立了中國化的馬克思主義——思想，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義與中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的第一次歷史性飛躍。以鄧小平為核心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在改革開放歷程中創(chuàng)立了鄧小平理論，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義與中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的第二次歷史性飛躍。以為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體站在時代的高度，與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，提出了“三個代表”的重要思想。這是繼思想、鄧小平理論之后馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的又一豐碩成果。“三個代表”重要思想是當(dāng)展著的馬克思主義理論和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的最新探索和高度概括。“三個代表”是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國社會主義制度自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。

我是一名99級的青年大學(xué)生。自入學(xué)以來，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)條例及規(guī)章制度，積極學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派。在近四年的學(xué)習(xí)中，我努力學(xué)習(xí)、講求方法，取得了較不錯的文化成績。課余時間，我能自覺加強(qiáng)自身各方面素質(zhì)的養(yǎng)成，熟練掌握了計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，組織和參與了XX大學(xué)XX學(xué)院網(wǎng)頁建設(shè)等多項(xiàng)社會實(shí)踐活動；我個人體育特長突出，是連續(xù)三年的校足球隊(duì)隊(duì)員及本年級球隊(duì)隊(duì)長，我能積極參加學(xué)校和學(xué)員隊(duì)組織的各項(xiàng)文體活動，并用自己的特長為所在集體服務(wù)。因表現(xiàn)突出，曾多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚(yáng)。

四年的大學(xué)生活，使我受到了系統(tǒng)的政治理論教育、嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練。同時我也從身邊那些黨員干部和同學(xué)的一言一行中，看到了共產(chǎn)黨員的高尚情操和可貴品質(zhì)。我深深感受到，作為一名新時期的青年學(xué)生，只有在黨組織的直接關(guān)懷培養(yǎng)下，才能得到健康、快速的成長。所以我申請加入黨組織。如果能得到組織上的批準(zhǔn)，我一定擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，執(zhí)行黨的決定，服從黨的安排，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，對黨忠誠，努力學(xué)習(xí)、積極工作，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。如果沒有得到組織上的批準(zhǔn)，那說明我自身還存在很多不足，與黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離，我將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真提高自身素質(zhì)和思想覺悟，使自己早日達(dá)到一名真正的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。公務(wù)員之家版權(quán)所有

請組織上考驗(yàn)我吧！

此致

敬禮！

申請人：