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一、巧妙選擇美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維

還要注意布置的課外作業(yè)要有一定的擴(kuò)張空間，能讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力。在教學(xué)過程中，基礎(chǔ)訓(xùn)練中的模仿雖然很重要，但是如果學(xué)生一味地模仿，不顧及內(nèi)心感受，沒有進(jìn)行思考總結(jié)，就會使自己的思維出現(xiàn)停滯不前的狀態(tài)，這樣的課業(yè)內(nèi)容乏味、沒有含金量，也會阻礙學(xué)生的創(chuàng)造性思維發(fā)展。所以，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，大膽說出對問題的不同見解，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在美術(shù)教學(xué)中，教師會經(jīng)常組織學(xué)生到室外寫生和進(jìn)行社會實(shí)踐，這是為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。教師應(yīng)用心設(shè)計(jì)這類活動，巧妙運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們敏銳的觀察力，不斷提升其想象力，使學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)美，進(jìn)而提高其審美水平和創(chuàng)造美的能力。

二、建立合理評價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新的自信心

對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行合理、正確的評價(jià)，使學(xué)生樹立敢于創(chuàng)新的自信心是非常重要的。教師在對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)時(shí)，要綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行衡量和評價(jià)。如果片面地對學(xué)生成果進(jìn)行評價(jià)，會對學(xué)生的發(fā)展造成一定的消極影響。合理、科學(xué)的評價(jià)機(jī)制會使不同素質(zhì)、不同智力發(fā)展水平和性格特點(diǎn)的學(xué)生在美術(shù)活動中均得到一定發(fā)展，讓每位學(xué)生享受到勞動成果所帶來的喜悅，使學(xué)生在活動中樹立敢于創(chuàng)新的自信心。教師不能在教學(xué)過程中用標(biāo)準(zhǔn)答案限制學(xué)生，忽視學(xué)生的個(gè)性，這樣將會使學(xué)生注重課業(yè)的表面效果而忽視課業(yè)的質(zhì)量，沒有創(chuàng)新見解，因此教師要大力培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新的自信心。

三、因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的關(guān)鍵是因材施教、正確引導(dǎo)。大學(xué)時(shí)期是學(xué)生思維和認(rèn)知能力最活躍的階段，他們對新生事物感到好奇，充滿熱情，并善于發(fā)揮內(nèi)在的創(chuàng)造活力，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的主干力量。大學(xué)生有無限的潛能，教師需要不斷對其潛能進(jìn)行挖掘和開發(fā)，才能使其創(chuàng)新意識不斷成長和發(fā)展。教師在美術(shù)教育中應(yīng)因勢利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷發(fā)揮他們的創(chuàng)造能力和想象能力，激發(fā)他們不斷創(chuàng)新，使他們形成具有自身特點(diǎn)的藝術(shù)個(gè)性。在美術(shù)教育教學(xué)過程中，教師要尊重學(xué)生的獨(dú)特藝術(shù)個(gè)性，給予他們充分的想象和發(fā)展空間，鼓勵(lì)學(xué)生在領(lǐng)會教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將自己心中所想大膽地表達(dá)出來，還要對其他同學(xué)的作品表達(dá)不同的見解。教師應(yīng)對學(xué)生的見解進(jìn)行誠懇、熱情的指導(dǎo)，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，敞開心扉，釋放自己的真情實(shí)感。

四、結(jié)語

隨著我國素質(zhì)教育的不斷深入，人才觀念也在不斷更新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和保持學(xué)生自身個(gè)性三個(gè)方面逐漸成為檢驗(yàn)教育教學(xué)質(zhì)量、成果的關(guān)鍵因素。因此，美術(shù)教育工作者要注重對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，并對此做出堅(jiān)持不懈的努力。

作者：陽柳宋羽單位：江西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院