前言：本站為你精心整理了武術(shù)運(yùn)動與中小學(xué)體育教育范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

1、普及武術(shù)運(yùn)動在中小學(xué)的體育教育中存在的難題

對于每一個學(xué)生而言,中學(xué)生中考、高中生高考都是人生中的一次巨大考驗(yàn),而武術(shù)作為一門非必修的科目,并沒有要求學(xué)生必須要學(xué)習(xí),所以在很多人看來,武術(shù)不但不會在競爭激烈的高中考中加分,而且學(xué)習(xí)武術(shù)只能是將大量的寶貴時間給浪費(fèi)了,與其如此還不如多花時間在文化課上。再加上很多學(xué)校在體育教育方面的武術(shù)師資力量并不充足,很多教師并不是專業(yè)的武術(shù)教師,大都是半路出家的或者是以前有學(xué)過一點(diǎn),這使得很多教師在理論和技術(shù)上很難達(dá)到教學(xué)要求,將武術(shù)技術(shù)的內(nèi)容及內(nèi)涵很好的傳授給學(xué)生,學(xué)生在對學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣自然也會感到無趣,而不是像電視上演的那么好,對武術(shù)失去了興趣。在很多學(xué)校武術(shù)作為一門選修課程,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自然也就不會太注重,從而也會覺得在體育其它項(xiàng)目中武術(shù)的安全性也不夠高,會引起學(xué)校打架斗毆的事件,所以有意識地認(rèn)為沒有必要學(xué)習(xí)武術(shù)。

2、普及武術(shù)運(yùn)動在中小學(xué)體育教育的策略

2.1、提高教師的綜合教學(xué)能力

現(xiàn)今,人們受新觀念和新思前的影響,傳統(tǒng)的體育教學(xué)正面臨著一場巨大的考驗(yàn),體育教學(xué)者應(yīng)該從多方面入手,始終堅(jiān)持以學(xué)生為主,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,達(dá)到讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂。另外,教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)管理等各方面也應(yīng)該緊跟時代步伐,堅(jiān)持以改革和創(chuàng)新教育的思想為主體,不斷地提高體育教學(xué)者的教學(xué)能力,并且不斷加強(qiáng)體育教育者的再教育和培訓(xùn)工作,全面提升體育教師的教學(xué)技能,保證中小學(xué)生得到全面地發(fā)展。

2.2、建立相應(yīng)的考試考核制度

盡管現(xiàn)今中小學(xué)教育不斷向素質(zhì)教育發(fā)展,可是考試考核制度仍然是檢測教學(xué)成果的一種必要手段。因此,無論是學(xué)校管理者還是教育者都應(yīng)該將武術(shù)教學(xué)放到一個較高的位置,不斷地將武術(shù)教學(xué)在中小學(xué)教育中談及開來,甚至可以將武術(shù)教學(xué)也歸到考試考核當(dāng)中去,并且將考核結(jié)果也列入到總成績?？梢哉f,是將傳統(tǒng)的只考文化課而不考體育課的教學(xué)方式加以改變,不斷提高武術(shù)教學(xué)的重視度。另外,還應(yīng)該將武術(shù)也視為是體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)中的一項(xiàng)。

2.3、加大宣傳力度,扭轉(zhuǎn)大眾對武術(shù)錯誤膚淺的認(rèn)識

武術(shù)不僅是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,更是一種民族文化。武術(shù)最早的表現(xiàn)形式之一便是“民間雜?！?而博殺則是我國古代中“用武止武”的一種有效手段。武術(shù)因與其所結(jié)合載體的不同,所呈現(xiàn)出的表現(xiàn)形式也不盡相同,而人們最常見的表現(xiàn)形式則是“民間雜?！?、“軍事戰(zhàn)爭”等,對于武術(shù)的文化性的認(rèn)識卻很少。為了改變?nèi)藗円酝恼J(rèn)識,將武術(shù)的文化價值和功能發(fā)揚(yáng)和傳播出去,就應(yīng)該不斷地借助媒體和其它有效的手段進(jìn)行宣傳。

2.4、完善教學(xué)設(shè)備

現(xiàn)今,在甘肅省的各中小學(xué)當(dāng)中,武術(shù)教學(xué)所需要的各類設(shè)備極為匾乏是影響武術(shù)發(fā)展的一個重要因素。因此,政府部門應(yīng)該適當(dāng)?shù)募哟髮W(xué)校武術(shù)設(shè)備的投入,協(xié)助各中小學(xué)的訓(xùn)練設(shè)備進(jìn)行及時的更換和購買,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中的安全。另一方面,也應(yīng)適當(dāng)?shù)臄U(kuò)建武術(shù)教學(xué)場地,以確保學(xué)生能夠進(jìn)行正常的訓(xùn)練及比賽。武術(shù)作為我國的一種民族文化,應(yīng)該不斷地發(fā)揚(yáng)光大,絕對不能將其視為是一種普通的體育項(xiàng)目,而是要將武術(shù)內(nèi)在的價值及內(nèi)涵挖掘出來,將武術(shù)教育的真正功能發(fā)揮出來,為培養(yǎng)優(yōu)秀而全面的中小學(xué)生發(fā)揮積極的作用。

3、結(jié)語

作為一項(xiàng)強(qiáng)身健體的運(yùn)動,武術(shù)在立德樹人、強(qiáng)身健體、完善人格以及傳承中華傳統(tǒng)文化方面發(fā)揮著重要的作用。在學(xué)校開設(shè)武術(shù)課、開展武術(shù)鍛煉無疑會“促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”。然而,近年來受西方文化的影響,不少青少年熱衷蹌拳道等一些舶來的體育運(yùn)動,傳統(tǒng)武術(shù)在一些學(xué)校受到冷落。盡管通過武術(shù)健身操和少年拳等能讓青少年了解武術(shù)的簡單套路和基本步法,但武術(shù)要想真正走進(jìn)校園,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,讓人人都參與,有關(guān)部門還需付出更多努力。

作者：任亂婕單位：西北師范大學(xué)體育學(xué)院