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一、制定業(yè)界統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)標準

一直到現(xiàn)在,我國社會保障事業(yè)管理方面仍然未形成一套統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)標準,同時缺少較為科學合理的行業(yè)準人限制,僅僅存在相應的崗位資格證書考試。然而,通過該考試獲得的證書同樣缺少規(guī)范的執(zhí)業(yè)資格證書制度來對其進行約束。另一方面,該領(lǐng)域缺少準入限制與執(zhí)業(yè)標準來對工作人員的日常工作進行規(guī)范。因此,在制定業(yè)界統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)標準之前,政府一定要切實強化制度法規(guī)建設,嚴格執(zhí)行有關(guān)法制規(guī)定,認真根據(jù)中國社會保障管理的相關(guān)規(guī)定設置資格審查與執(zhí)業(yè)標、準,在此基礎(chǔ)上,制定出該領(lǐng)域的統(tǒng)一標準,以此來對準人限制進行規(guī)范,從而能夠推動相關(guān)工作者不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)。

二、建立科學合理的培訓體系

切實強化對當前管理工作者教育培訓,這是提高現(xiàn)階段我國專業(yè)管理人才不足的一個行之有效的方法和途徑。培訓具有非常重要的作用,在充分調(diào)研崗位能力需求的前提之下,培訓教育工作應當突出重點,應當具備相對較強的針對性,具體來說,應當按照調(diào)査結(jié)果開展一系列的針對性培訓,例如因需、因人、因崗培訓等。對于培訓對象來說,主要是涉及到新招錄的管理工作者和原有的工作人員。對于培訓內(nèi)容來說,一方面應當對他們進行專業(yè)素養(yǎng)的培訓,另一方面還應當培訓他們執(zhí)業(yè)能力與應用各種新型管理方法等,培訓結(jié)束之后還應當注重及時跟蹤調(diào)查培訓效果。除此之外,還應當多投入經(jīng)費來保障培訓工作,從而確保培訓具有充足的資金支持。

三、構(gòu)建科學合理的執(zhí)業(yè)能力測評體系

到目前為止,我國仍然沒有構(gòu)建起一套社會保障從業(yè)人員的綜合素質(zhì)測評體系。我們知道,物體長短只有通過測量之后才能獲知,人的表現(xiàn)就更加需要經(jīng)過測評之后才可以做出判斷。之所以對工作人員進行素質(zhì)測評,旨在判斷他們的素質(zhì),一方面可以使被測者能夠認清自我,找出自已存在的不足與特長,發(fā)現(xiàn)不斷發(fā)展的有效渠道,另一方面還可以充分確保人力資源開發(fā)順利進行。要想做好社會保障管理隊伍建設工作,應當提前建立一套系統(tǒng)全面、有效的素質(zhì)測評體系,科學設定其中的指標,進一步細化測評內(nèi)容,使其具體化,充分運用各種測評方法,例如過程測評、結(jié)果測評,定性和定量分析等等,使測評逐漸趨于科學化,使其準確程度逐漸提升,在此基礎(chǔ)上,才能夠?qū)崿F(xiàn)人盡其才。

四、構(gòu)建科學的績效考評體系

長期以來,因社會各界不注重社會保障人力資源建設工作,到目前為止,業(yè)界仍然未構(gòu)建起一個科學有效的考評體系。歸根結(jié)底,作為人力資源管理的關(guān)鍵內(nèi)容,績效考評是加強組織價值觀的有效機制,能夠為人才引進、管理、待遇與培訓等方面提供基礎(chǔ)信息。開展該項工作離不開科學有效的績效考評體系,要進一步明確考評工具、主體及其具體的對象,合理確定相關(guān)指標,制定較為公平有效的績效標準,為推動該項工作順利進行提供保障。綜上所述,為做好社會保障事業(yè)管理隊伍建設工作,今后應當從更新認識、構(gòu)建職業(yè)標準、培訓體系、測評體系、考核體系等幾方面人手,為該項工作提供堅實的保障,推動其順利進行。

作者：潘桂華 單位：安丘市興安街道社會保障中心