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一、圖書(shū)館參與校園文化建設(shè)有著重要的地位，發(fā)揮著積極的作用。

根據(jù)學(xué)校校園文化建設(shè)總體目標(biāo)和圖書(shū)館十二五規(guī)劃，圖書(shū)館參與校園文化建設(shè)有著重要的地位，發(fā)揮著積極的作用。圖書(shū)館是文獻(xiàn)信息收集、整理、存儲(chǔ)、傳遞和開(kāi)發(fā)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，它匯集了學(xué)校各類專業(yè)所需的國(guó)內(nèi)外最新的知識(shí)，有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍與人文環(huán)境。圖書(shū)館積淀和創(chuàng)造出來(lái)的圖書(shū)館文化，維系和推動(dòng)著圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。圖書(shū)館文化是學(xué)校校園文化的重要組成部分，不僅體現(xiàn)了校園文化的水平。更重要的是公正自由、和諧高雅的圖書(shū)館文化氛圍，可以通過(guò)讀者潛移默化地影響力擴(kuò)散到每個(gè)師生心中，為校園文化建設(shè)發(fā)展提供重要的源動(dòng)力。

二、加強(qiáng)圖書(shū)館校園文化建設(shè)采取的措施

1、圖書(shū)館通過(guò)對(duì)多文種、多類型、多載體館藏文獻(xiàn)資料的遴選、加工、集萃，向師生提供文獻(xiàn)信息服務(wù)，滿足師生對(duì)文獻(xiàn)的需求圖書(shū)館與校園文化是一種相輔相成的關(guān)系。圖書(shū)館通過(guò)對(duì)多文種、多類型、多載體館藏文獻(xiàn)資料的遴選、加工、集萃，向師生提供文獻(xiàn)信息服務(wù)，滿足師生對(duì)文獻(xiàn)的需求。首先要加大文獻(xiàn)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)投入的力度，增加圖書(shū)館圖書(shū)和期刊的種類和冊(cè)數(shù)。其次，根據(jù)現(xiàn)代化、數(shù)字化圖書(shū)館的服務(wù)需求，在購(gòu)進(jìn)電子圖書(shū)的基礎(chǔ)上，同時(shí)加大與其他圖書(shū)館的聯(lián)系，爭(zhēng)取共享到更多的電子文獻(xiàn)信息資源。十二五期間，根據(jù)學(xué)校在校生人數(shù)，計(jì)劃館藏文獻(xiàn)數(shù)量到2015年應(yīng)達(dá)到高職院校圖書(shū)館藏書(shū)合格標(biāo)準(zhǔn)。特別要有計(jì)劃、有目的、有側(cè)重地為學(xué)校新上專業(yè)購(gòu)置、保障相關(guān)的文獻(xiàn)資料。師生通過(guò)博覽群書(shū)，不僅增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊視野，而且從學(xué)習(xí)中勤于思考，提高了他們的創(chuàng)新能力。

2、利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，引進(jìn)科學(xué)先進(jìn)的高新技術(shù)，搞好數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)與服務(wù)數(shù)字資源信息化、現(xiàn)代化是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)之一，是學(xué)校教育資源的重要組成部分。充分發(fā)揮圖書(shū)館數(shù)字資源的的優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)數(shù)字資源建設(shè)的資金投入，通過(guò)便捷的網(wǎng)絡(luò)可以連接國(guó)內(nèi)外各類大學(xué)圖書(shū)館和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，可以方便快捷的查閱、檢索、復(fù)制各種文獻(xiàn)資料等，獲得相關(guān)專業(yè)的最新信息和動(dòng)態(tài)。而且建設(shè)適合本學(xué)校相關(guān)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息資源，可以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)能力，從而有效地促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

3、館員職業(yè)素養(yǎng)的高低決定著圖書(shū)館的服務(wù)水平和整體形象。圖書(shū)館文化是一種內(nèi)在的較深層次的精神文化，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展形成的，是圖書(shū)館生存和發(fā)展的重要保證，是校園文化的重要組成部分。圖書(shū)館文化包含館員文化和服務(wù)文化兩個(gè)方面，館員是圖書(shū)館文化的核心和主導(dǎo)。館員文化要求館員具有一定的職業(yè)素養(yǎng)，圖書(shū)館的服務(wù)理念、工作目標(biāo)都是通過(guò)館員良好的職業(yè)素養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，館員職業(yè)素養(yǎng)的高低決定著圖書(shū)館的服務(wù)能力和服務(wù)水平。為了提升館員的職業(yè)素養(yǎng)，在館內(nèi)必須要長(zhǎng)期的形成一種努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取，尊重讀者、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情服務(wù)的風(fēng)氣。

4、圖書(shū)館要做好讀者服務(wù)工作，滿足讀者的需求，是圖書(shū)館文化的重要保障服務(wù)文化實(shí)際上就是觀念文化，每位館員要把“讀者第一”，我要為讀者服務(wù)好這種理念，真正體現(xiàn)在具體的工作中，實(shí)行“讀者咨詢負(fù)責(zé)制”，讀者向圖書(shū)館工作人員提出咨詢，圖書(shū)館工作人員負(fù)責(zé)解答或引導(dǎo)讀者到相關(guān)部門(mén)，由相關(guān)的人員解答讀者在利用圖書(shū)館時(shí)遇到的各類問(wèn)題，直到讀者滿意。堅(jiān)持提倡使用文明服務(wù)用語(yǔ)，注意回避服務(wù)忌語(yǔ)，設(shè)置黨員服務(wù)崗，上班統(tǒng)一著裝，讓讀者感覺(jué)到文明禮貌、熱情周到的服務(wù)，形成具有圖書(shū)館行業(yè)特色的服務(wù)模式和體系，在服務(wù)育人中做出貢獻(xiàn)。

5、注重讀者信息意識(shí)的培養(yǎng)與信息素質(zhì)的教育，積極主動(dòng)地開(kāi)展定題情報(bào)服務(wù)現(xiàn)在的圖書(shū)館已開(kāi)始從借閱業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向信息導(dǎo)航服務(wù)，從提供單一的館藏文獻(xiàn)資源轉(zhuǎn)向多元信息提供服務(wù)，從傳統(tǒng)的手工服務(wù)轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機(jī)服務(wù)。要注重讀者信息意識(shí)的培養(yǎng)與信息素質(zhì)的教育，每年在新生入學(xué)之際，進(jìn)行大學(xué)生利用圖書(shū)館教育講座，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索課教學(xué)，培養(yǎng)和提高用戶的信息意識(shí)和信息素養(yǎng)。圖書(shū)館也要積極培養(yǎng)能勝任文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)人員，為學(xué)生開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)檢索課。做好讀者的日常咨詢工作，使師生了解國(guó)內(nèi)外及我校圖書(shū)館的圖書(shū)最新信息及獲取方式，掌握主動(dòng)利用信息來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)圖書(shū)館網(wǎng)站開(kāi)辟新書(shū)信息資源的，使全校師生第一時(shí)間掌握?qǐng)D書(shū)信息。通過(guò)“讀者薦購(gòu)”方式，向全院讀者了解、征求訂購(gòu)館藏文獻(xiàn)的需求。在為教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)服務(wù)的同時(shí)，配合學(xué)校有關(guān)教學(xué)部門(mén)和科研人員開(kāi)展學(xué)術(shù)研究工作，積極主動(dòng)地開(kāi)展定題情報(bào)服務(wù)，使學(xué)術(shù)研究工作進(jìn)程得以正常開(kāi)展并順利完成。

三、高度重視圖書(shū)館文化建設(shè)，不斷營(yíng)造高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境與文化氛圍。

要積極配合學(xué)校校園文化建設(shè)開(kāi)展各項(xiàng)工作，討論研究、精心策劃，提出本館文化建設(shè)的總體思路，制定具體措施，如懸掛張貼名人字畫(huà)，校內(nèi)風(fēng)光建筑藝術(shù)攝影圖片，購(gòu)買和培育各種花卉等。要使館舍內(nèi)外花樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，館內(nèi)名人警句的裝點(diǎn)，生態(tài)休閑閱覽廳的設(shè)置，將自然理念與人文精神有機(jī)結(jié)合，充分體現(xiàn)了人與自然的協(xié)調(diào)與和諧，以及圖書(shū)館的文化氛圍，力爭(zhēng)把圖書(shū)館建設(shè)成為校園文化建設(shè)的亮點(diǎn)。

作者：常磊單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院