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［摘要］本文結(jié)合江總書記“三個代表”的重要思想，對西藏教育現(xiàn)代化進程中面臨的主要問題提出了戰(zhàn)略性的構(gòu)想，以期為西藏教育的改革與發(fā)展提供理論和思想依據(jù)。

辦好教育事業(yè)是實踐“三個代表”的重要途徑。發(fā)展教育是發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化的基礎(chǔ)，符合人民群眾的根本利益。西藏的教育事業(yè)在和平解放以來的50年中已有了翻天覆地的巨大發(fā)展和進步，但同全國和全世界教育發(fā)展水平相比仍有很大差距，同現(xiàn)代化教育的要求也相差甚遠，同全區(qū)各族人民群眾日益增長的教育文化需求和全區(qū)生產(chǎn)力發(fā)展的要求還很不適應(yīng)。因此，我們要認真學習和實踐“三個代表”重要思想，用“三個代表”統(tǒng)率我區(qū)教育事業(yè)改革和發(fā)展的思想和行動，進一步加快西藏教育的改革與發(fā)展，努力推進西藏教育現(xiàn)代化進程。

一、加快西藏教育現(xiàn)代化進程，滿足先進生產(chǎn)力發(fā)展的要求

當今世界已進入知識經(jīng)濟時代，知識越來越成為促進生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵因素，知識也是最重要的生產(chǎn)力，而知識的獲得與提高要建立在教育功能發(fā)展基礎(chǔ)之上。因此，教育不僅是廣義的知識生產(chǎn)力的有機組成部分，而且也具有直接的生產(chǎn)力意義。教育是生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)地和加速器，今天的教育水平?jīng)Q定著明天的科學技術(shù)和生產(chǎn)力發(fā)展水平，決定著綜合國力的強弱。因此，我們一定要努力建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)代化的西藏教育，不僅要在教育設(shè)施、教育手段上盡快實現(xiàn)現(xiàn)代化，更要注重教育思想、教育制度、教育管理體制、教育內(nèi)容和教育質(zhì)量的現(xiàn)代化。只有這樣，才能盡快縮短西藏教育同全國乃至全世界教育發(fā)展水平的差距，為推進西藏社會生產(chǎn)力的發(fā)展，培養(yǎng)一批又一批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的各類現(xiàn)代化專門人才，才能充分發(fā)展西藏教育在發(fā)展西藏社會生產(chǎn)力方面不可替代的作用。在西藏大力推進現(xiàn)代化教育有更直接的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。建議在我區(qū)把推進教育現(xiàn)代化作為重大任務(wù)認真研究和組織實施。

二、大力發(fā)展西藏教育事業(yè)，滿足西藏各族人民群眾日益增長的教育需求

教育牽動著千家萬戶，關(guān)系到各族人民群眾的切身利益。人民群眾滿意不滿意，高興不高興，黨和政府在人民群眾中的形象怎樣，教育辦得好不好是一個很關(guān)鍵的因素。按照“三個代表”的要求，西藏教育工作的出發(fā)點和落腳點必須放在為全區(qū)最廣大人民根本利益服務(wù)上，集中體現(xiàn)在大力改革和發(fā)展西藏教育事業(yè)，千方百計盡快改變西藏教育的落后局面，把提高廣大人民群眾的素質(zhì)、能力和積極性作為代表先進生產(chǎn)力發(fā)展要求的第一要務(wù)，把培養(yǎng)一代又一代“四有”公民作為發(fā)展社會主義文化的根本任務(wù)，為西藏的現(xiàn)代化和跨越式發(fā)展提供人才支撐和智力支持。我們制定的每一次教育改革和發(fā)展的政策措施，都要從有利于西藏人民群眾的根本利益出發(fā)。一是大力發(fā)展和推進義務(wù)教育工程和“三包”工程，為全區(qū)少年兒童提供相對平等的受教育機會；二是認真推進高中教育和職業(yè)技術(shù)教育，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求；三是大力發(fā)展和提高西藏高等教育，集中力量辦好新西藏大學的基礎(chǔ)上，加速西藏高層次人才的培養(yǎng)，滿足人民群眾對高等教育日益增長的需求。

三、加強學校精神文明建設(shè)，努力促進西藏社會主義文化的發(fā)展

促進先進文化的發(fā)展，必須發(fā)揮教育在社會主義精神文明建設(shè)中的重要作用，發(fā)揮學校在創(chuàng)造和傳播先進文化中的基地和窗口作用。我們要更加自覺地把學校精神文明建設(shè)置于培育先進文化的教育高度，置于維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)、反對分裂的政治高度。一是在全區(qū)各級各類學校中廣泛深入開展創(chuàng)建“文明學?！被顒?；二是重點加強學校黨的建設(shè)和政治思想教育工作，生動活潑、有針對性地進行“四觀”教育；三是大力推進“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進學生和教工頭腦的工作，使青年學生和教職工牢固掌握“三個代表”重要思想這個認識和解決當代中國實際問題的強大思想武器；四是大力加強校園文化建設(shè)，營造生動活潑、健康向上的校園文化氛圍，促進社會主義精神文明建設(shè)。

四、按照“三個代表”的要求，大力加強教師和干部隊伍建設(shè)

西藏教育實現(xiàn)現(xiàn)代化，關(guān)鍵在于教師隊伍和干部隊伍。要推進西藏教育的現(xiàn)代化，最關(guān)鍵的是努力加強教師隊伍和干部隊伍的建設(shè)。必須按照“三個代表”的要求，全面加強全區(qū)各級各類教師隊伍和干部隊伍的建設(shè)。一是要進一步解放思想，更新觀念，加快教育人事制度改革，逐漸形成不拘一格的選拔人才，聘用人才，讓各類人才施展才華的良好機制和體制；二是要下力氣采取各種各樣的渠道和方式方法培訓提高現(xiàn)有教師和干部，并大力培養(yǎng)輸送新的更高水平的教師和干部，提供足夠的、合格的各級各類學校教育的師資。這是發(fā)展西藏教育的必由之路。