前言：本站為你精心整理了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量探討范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢(xún)。

[論文摘要]本文緊緊圍繞實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為創(chuàng)新教育的主要內(nèi)容必須適應(yīng)創(chuàng)新教育的發(fā)展這一主題，從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室體系、提高實(shí)驗(yàn)室的系統(tǒng)性、完整性、配套性出發(fā)，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)室的軟硬件的保障能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，既要滿(mǎn)足軍隊(duì)院校培養(yǎng)有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的刨新型軍事人才的需要，又要逐步加大實(shí)驗(yàn)室對(duì)內(nèi)、對(duì)外開(kāi)放力度，努力把實(shí)驗(yàn)室建成為具有學(xué)科特點(diǎn)、綜合性開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。

[論文關(guān)鍵詞]實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化體系加強(qiáng)聯(lián)合完善制度

1前言

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，軍械裝備不斷更新，為了適應(yīng)現(xiàn)代軍械裝備的發(fā)展需要，必須造就一批理論基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手能力較強(qiáng)、富有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高質(zhì)量軍事人才。這已成為我軍專(zhuān)業(yè)院校目前最先進(jìn)的教育理念和實(shí)踐。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為創(chuàng)新教育的主要內(nèi)容必須適應(yīng)創(chuàng)新教育的發(fā)展，滿(mǎn)足創(chuàng)新教育的要求。實(shí)驗(yàn)室是學(xué)科建設(shè)的重要組成部分，離開(kāi)高水平的實(shí)驗(yàn)室，就不可能有高水平的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要能夠跟上本學(xué)科的晟新進(jìn)展。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)具有十分重要的意義。

軍隊(duì)院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革已經(jīng)取得了很大成就，但是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀，特別是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及管理體制還不適應(yīng)培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)，有較強(qiáng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)軍事人才的要求。主要表現(xiàn)在：相近專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備重復(fù)購(gòu)置，使用率低；實(shí)驗(yàn)室之間相互封鎖、彼此獨(dú)立，難以實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的互相滲透；難以制定科學(xué)的考核、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；隊(duì)伍不穩(wěn)定等。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)積極適應(yīng)武器裝備的新發(fā)展、院校教育的新特點(diǎn)、培訓(xùn)任務(wù)的新變化和教學(xué)改革的新要求。以提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量、效益為核心，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、特色協(xié)調(diào)統(tǒng)一，充分運(yùn)用當(dāng)代科學(xué)技術(shù)和教學(xué)改革成果，努力改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，積極改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，構(gòu)建具有專(zhuān)業(yè)院校特色的新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，開(kāi)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的新局面。

2優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室體系突出院校特色

衡量一個(gè)院校辦學(xué)水平的高低，是否具有自己的特色，不僅要看擁有學(xué)科的數(shù)量，更重要的是看每個(gè)學(xué)科的水平，看學(xué)科實(shí)驗(yàn)室的軟、硬件環(huán)境質(zhì)量。一個(gè)高水平的院校，必然具備有高水平的學(xué)科，有高水平的學(xué)科也必然具備有高水平的學(xué)科實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)。

這個(gè)系統(tǒng)并非指一個(gè)實(shí)驗(yàn)室或一個(gè)中心，而是指全院整個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

在這個(gè)系統(tǒng)中，必須做到有完整的配備，使已經(jīng)花費(fèi)了大量投資的儀器、設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)用的物資潛力，發(fā)揮各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性，提高實(shí)驗(yàn)室的整體效益，從而有效地促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。制定科學(xué)的實(shí)驗(yàn)建設(shè)規(guī)劃，是實(shí)行科學(xué)管理促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要措施，應(yīng)遵循“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”四者協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，按照“依托學(xué)科、集中建設(shè)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理布局、效益優(yōu)先、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，勤儉節(jié)約，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程體系，考慮現(xiàn)有條件和學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)，處理好當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，立足當(dāng)前人才培養(yǎng)對(duì)知識(shí)能力結(jié)構(gòu)的要求制定合理的建設(shè)規(guī)劃，杜絕建設(shè)的隨意性和盲目性等。

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，應(yīng)以實(shí)驗(yàn)室的系統(tǒng)性、完整性、配套性為基本概念，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，在硬件配置上，防止盲目購(gòu)置。要從全院實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)建設(shè)的概念出發(fā)，充分利用現(xiàn)有硬件環(huán)境，填空補(bǔ)缺。為使整個(gè)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)配套成龍，形成強(qiáng)有力的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，一定要克服“小而全”二要防止“大而空”的傾向。要擯棄那種認(rèn)為只要買(mǎi)回儀器設(shè)備，就是建成實(shí)驗(yàn)室的觀念。在財(cái)力允許的情況下，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的科技水平，進(jìn)而提高的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮設(shè)備的長(zhǎng)遠(yuǎn)效益：為學(xué)科的建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

要打破實(shí)驗(yàn)室分級(jí)管理的體制，實(shí)行集中管理為主的管理體制。重組實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)為先導(dǎo)，構(gòu)建有利于學(xué)員創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)，按照基本實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)和研究型實(shí)驗(yàn)三個(gè)層次，加大實(shí)驗(yàn)獨(dú)立設(shè)課面，增加綜合性、設(shè)計(jì)性和研究性實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行完善提高，滿(mǎn)足教學(xué)改革和教學(xué)規(guī)模發(fā)展的要求。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行配套建設(shè)對(duì)相關(guān)設(shè)備進(jìn)行更新?；A(chǔ)和專(zhuān)業(yè)(技術(shù))基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按學(xué)科類(lèi)別設(shè)置，為全校服務(wù)，并可對(duì)外開(kāi)放：專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按照學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置，為該學(xué)科專(zhuān)業(yè)和相關(guān)、相近學(xué)科專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

作為一個(gè)學(xué)院整個(gè)的實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)，非學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，也是重要的，但是建設(shè)的原則應(yīng)該是為學(xué)科服務(wù)、配套，只有這樣，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)才能發(fā)揮巨大的效益。

3加強(qiáng)聯(lián)合，提高效能

實(shí)驗(yàn)建設(shè)面向現(xiàn)代化，以為我軍現(xiàn)代化服務(wù)為目標(biāo)，以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的創(chuàng)新軍事人才為宗旨。如果偏離了這個(gè)目標(biāo)和宗旨，片面追求實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段的更新，就會(huì)使實(shí)驗(yàn)室建設(shè)誤入歧途，失去其存在的價(jià)值。一方面，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)就管理體制目標(biāo)而言，應(yīng)是保障學(xué)科的教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。方便全院有關(guān)方面教學(xué)和科研試驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)裝置、設(shè)備的利用率，減少相近專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備重復(fù)設(shè)置、購(gòu)買(mǎi)。有利于日常的維護(hù)管理，以及增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室本身的活力，多出人才多出成果。由于科學(xué)的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)的相互滲透，絕非是某一個(gè)教研室(或?qū)嶒?yàn)室)自己能夠包攬的，這需要相關(guān)教研室在學(xué)院的統(tǒng)籌計(jì)劃下，才可能實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展。因此，學(xué)科實(shí)驗(yàn)室的管理體制問(wèn)題，在新建學(xué)科實(shí)驗(yàn)室方案論證的同時(shí)，就應(yīng)該提出。這對(duì)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)化管理大有幫助，也可以減少實(shí)驗(yàn)室舊體制對(duì)人們思想上的束縛，減少人為的阻力，收到事半功倍之效。我們認(rèn)為，學(xué)科實(shí)驗(yàn)室應(yīng)歸院、系直接管理為宜，實(shí)驗(yàn)室建制在院系，日常管理由系負(fù)責(zé)，院管投資建設(shè)，有利于學(xué)科的發(fā)展。

另一方面，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。教學(xué)手段創(chuàng)新，繼承是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是靈魂。我們一方面要學(xué)會(huì)繼承，對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，通過(guò)“揚(yáng)棄”，兼收并蓄，為創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)；另一方面要大膽創(chuàng)新，積極運(yùn)用現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)教學(xué)技術(shù)，始終保持實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段創(chuàng)新的生機(jī)和活力。因此，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)建設(shè)和管理中，不能全盤(pán)否定傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，而應(yīng)充分挖掘傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)手段的潛力，將新手段與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)手段有機(jī)地融為一體，達(dá)到相互補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)合。使學(xué)員通過(guò)有目的、有計(jì)劃的操作和思維完成各層次的訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)基本掌握某些技能和能力，達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的目的。

更新和充實(shí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在保持實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有重點(diǎn)和特色的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實(shí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域，瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展前沿和國(guó)防建設(shè)急需，特別加強(qiáng)具有軍事運(yùn)用特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)，使實(shí)驗(yàn)室能更好地為軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。此外，還應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)基礎(chǔ)性研究的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)，以促進(jìn)學(xué)科建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

4開(kāi)放搞活，增強(qiáng)效益

搞好“開(kāi)放”，是提高投資效益的關(guān)鍵。是發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室效能的必由之路。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放不僅可以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)人員科研、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣?，而且?huì)有良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益、從而使實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)、科研、自我發(fā)展能力進(jìn)入良性循環(huán)。無(wú)疑，“開(kāi)放”也是學(xué)科實(shí)驗(yàn)室管理改革的方向。搞好開(kāi)放有兩個(gè)含義，一是實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放和開(kāi)放式教學(xué)，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放就談不上開(kāi)放式教學(xué)。實(shí)驗(yàn)室首先應(yīng)向?qū)W員開(kāi)放，使學(xué)員充分利用這一基地提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。然后根?jù)情況適時(shí)地向全院教職員工開(kāi)放，挖掘潛力為科研工作和學(xué)術(shù)活動(dòng)服務(wù)。二是實(shí)驗(yàn)室對(duì)部隊(duì)、社會(huì)開(kāi)放，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

擴(kuò)大對(duì)外交流。實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開(kāi)放，既可以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣撸挚梢愿玫貫檐婈?duì)建設(shè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。為此應(yīng)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行管理機(jī)制，逐步加大實(shí)驗(yàn)室對(duì)內(nèi)、對(duì)外開(kāi)放力度，努力把實(shí)驗(yàn)室建成為具有學(xué)科特點(diǎn)、綜合性開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。

5完善制度，規(guī)范管理

實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)繁雜，必須建立完善的、系統(tǒng)的規(guī)章制度。制度是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和提高，是工作有序化的指南，是管理科學(xué)化的先決條件。目前存在著管理制度不健全，管理體系不完善，在工作中顧此失彼，或落實(shí)不利，也是直接影響實(shí)驗(yàn)室建設(shè)質(zhì)量的重要因素。首先觀念的更新是行動(dòng)的先導(dǎo)，沒(méi)有新觀念，就沒(méi)有新視野，就不會(huì)有新發(fā)展和新局面。要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)管理的創(chuàng)新，就必須進(jìn)一步解放思想，更新觀念，破除封閉保守、觀望等待等。

思想障礙，以思想的解放帶動(dòng)觀念的更新。改進(jìn)工作方法，明確分工，完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理工作的目標(biāo)、制度、計(jì)劃、和工作的考核、評(píng)估。使實(shí)驗(yàn)室管理在目標(biāo)、空間和時(shí)間上形成一個(gè)緊密相聯(lián)的有機(jī)整體。要健全規(guī)章制度，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，加強(qiáng)科學(xué)管理，保持實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。使實(shí)驗(yàn)室工作做到有法可依、有章可循，建有標(biāo)準(zhǔn)，行有規(guī)范，查有依據(jù)。

二是要樹(shù)立開(kāi)放的觀念。即實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段的創(chuàng)新要面向世界，走開(kāi)放辦學(xué)之路。要充分利用人類(lèi)先進(jìn)的技術(shù)資源，借鑒外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和成功的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段的創(chuàng)新來(lái)帶動(dòng)我國(guó)教育現(xiàn)代化水平的提高。

三是要樹(shù)立超前觀念。即實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段的創(chuàng)新要面向未來(lái)，著眼明天主動(dòng)進(jìn)行超前性的研究論證與準(zhǔn)備，高瞻遠(yuǎn)矚地把握實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段創(chuàng)新的方向與進(jìn)程；舍得為實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段的創(chuàng)新投入人力、物力，搞好基本建設(shè)，創(chuàng)造有利于教學(xué)手段創(chuàng)新的技術(shù)環(huán)境。

6強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高管理質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理隊(duì)伍是實(shí)驗(yàn)室工作系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)。在實(shí)驗(yàn)室工作系統(tǒng)中人是起決定作用的因素，是搞好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分發(fā)揮儀器設(shè)備效益的關(guān)鍵。人才是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和發(fā)展的首要因素，牢車(chē)把握住隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)，建立一支高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍，是實(shí)驗(yàn)室水平上臺(tái)階的重要保證。在實(shí)驗(yàn)室今后的發(fā)展過(guò)程中，要堅(jiān)持“自學(xué)為主，在職為主，結(jié)合工作為主”，逐步建立健全實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍培訓(xùn)制度，完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)造條件培養(yǎng)或引進(jìn)一批高層次中青年實(shí)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)人才，同時(shí)積極改善實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，真正建設(shè)一一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍。

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要不斷解放思想，樹(shù)立全新的觀念。創(chuàng)新的事物有待完善，創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)有待升華。因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為創(chuàng)新教育的主要內(nèi)容必須適應(yīng)創(chuàng)新教育的發(fā)展，滿(mǎn)足創(chuàng)新教育的要求。