前言：本站為你精心整理了自然拼讀法在小學英語教學應用策略范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

【摘要】作為英語教學的初級打基礎階段，小學英語的作用不容忽視，能否在將來的初中跟得上進度，主要在于小學英語有沒有入門。作為一門外語，學生們在剛接觸時遇到的最大難題就是發(fā)音與拼寫，就如同剛出生的嬰兒學開口說話是一個道理，我們?nèi)舨患皶r糾正發(fā)音的標準性，必定會為將來的學習帶來影響。所以說，我們要針對每個獨特的個體差異，教學實際情況，來總結調(diào)整教學策略，嘗試應用自然拼讀法，對學生進行語言意識、標準發(fā)音的科學化教學，從而達到促進小學生多元智能化發(fā)展的教學目標。

【關鍵詞】小學英語;自然拼讀;多元智能化

一、自然拼讀法的意義與價值

第一，對音素意識的培養(yǎng)。自然拼讀法打破傳統(tǒng)教學模式，巧妙利用類似母語學習的規(guī)則，單詞的認知記憶主要通過拼讀規(guī)則來學習，不再是死記硬背的模式。就拿“tomor-row”明天一詞來說，我們通過讓大家掌握英語發(fā)音規(guī)則，再加之一點點印像記憶，就可以將其拼讀出來，其最大特點在于改變了固有模式的枯燥死板，將學生們丟失的興趣與信心逐漸找回來，讓學生認識到英語是一種表音文字，同時也能夠培養(yǎng)他們的音素意識。第二，對學習效率的提升。大家最統(tǒng)一的英語問題就是難以記住單詞，就算強行背記過段時間又會模糊不清，主要原因在于，并沒有利用語感來拼讀這些單詞，例如：“restau-rant”餐廳這種相對復雜的單詞，純記憶背誦出錯率非常高，我們?nèi)羰抢米匀黄醋x法，通過對單詞的發(fā)音將整個單詞分為三個部分“res，tau，rant”，出了tau通過讀音可能會寫成相近的tro外，其余兩部分都是可以直接根據(jù)自然拼讀法的規(guī)則拼寫出來的，所以說，我們只需要讓大家記憶tau這一部分就可以達到對整個單詞的記憶，這不僅僅是對學習效率得提升，同時也能讓大家對不同單詞有更深的映像。第三，教學模式的豐富化。傳統(tǒng)教學模式下的互動方式就是課上朗讀，雖說具有一定的加深記憶效果，但受到課時時間上的制約，效果不夠明顯。我們?nèi)羰墙柚匀黄醋x法就改善了這個狀況，只要掌握自行拼讀的方法與竅門，大家不僅可以課上朗讀，還可以課下以小組合作形式展開交流，也可以回到家中自行嘗試，大大地豐富了課堂教學模式，也給英語教學帶來了更多可能性。

二、自然拼讀法內(nèi)容解析

第一，自然拼讀法的實踐應用。所謂的自然拼讀法，重點在于“拼與讀”，自然拼讀就是讓學生通過掌握英語發(fā)音拼讀規(guī)則來將單詞讀出來，例如：“sorry”對不起這一單詞，我們就可以讓大家來學會拆分單詞，分成sor和ry，然后再通過發(fā)音規(guī)則將兩部分連起來，獲得準確讀音的同時強化了對這一單詞的記憶。此種模式與傳統(tǒng)拼讀有區(qū)別，能夠讓大家在沒有完全掌握國際音標的前提下達到看字讀音效果，當然前提是大家能夠掌握自然拼讀的發(fā)音規(guī)則。第二，更高效的服務與閱讀。閱讀最大的障礙就在于大家詞匯量的掌握有限，每一次的新閱讀都有可能遇到?jīng)]學過的新單詞，若是我們讓大家在先掌握了自然拼讀規(guī)則后，再進行量化的拼寫，英語也就那二十六個字母，要表現(xiàn)出所要需要表達的詞匯，就會出現(xiàn)許多單詞讀法和寫法很相似，容易混淆與出錯的部分，但我們借助自然拼讀，就可以有效解決這一問題，剛好在拼讀過程中將那些類似單詞中有區(qū)別的部分強化記憶，不僅大大增加了詞匯量得儲備，更不容易出錯，同時也有利于閱讀。

三、自然拼讀法應用措施的強化

第一，自然拼讀基礎要扎實。能否利用自然拼讀來高效學習英語，關鍵在于大家有沒有徹底掌握其規(guī)則，例如：一些元音字母發(fā)兩種音，我們需要學生一定能夠進行辨別；許多雙元音單詞拼讀時大多前半部分一個元音發(fā)長音后邊一個不發(fā)音；還有一些整體音節(jié)的發(fā)音需要大家有清晰的認知，如“ing、oi、ous”都需要大家強化掌握，才能在拼讀單詞過程中事半功倍。第二，學習氛圍的營造。環(huán)境的好壞直接影響學習效率與行為意識，我們不僅要有打破傳統(tǒng)的教學模式，還應該意識到課堂氛圍，校園文化的重要性，要從大角度給予學生感染與熏陶，營造了一個良好學習氛圍，例如：我們可以開展一些英語朗誦大會、校園廣播英語歌、英語小劇場等等，增強大家對英語學習的興趣。總結作為走向國際化的必備語言，我們應該讓大家具備這一專業(yè)能力，增加自我未來發(fā)展的籌碼。自然拼讀法就是很好的輔助教學手段，不僅豐富的教學模式，同時也能夠調(diào)動學生學習興趣，實現(xiàn)高效學習。

參考文獻：

[1]席林紅.自然拼讀法———小學英語教學中的應用[J].課程教育.2018（06）

[2]叢春曉.論述自然拼讀法在小學英語拼讀教學中的應用[J].中華少年.2018（11）

作者:王文華 單位:甘肅省武威市涼州區(qū)青年巷小學