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      門診護(hù)士融洽醫(yī)患關(guān)系能力提高

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      門診護(hù)士融洽醫(yī)患關(guān)系能力提高

      摘要:門診是醫(yī)院的窗口單位,護(hù)理工作在科室日常工作中占據(jù)了重要地位,通過強(qiáng)化護(hù)理人員專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)護(hù)理人員自身素質(zhì)和處理問題的能力,以期提高服務(wù)質(zhì)量,對(duì)提高患者醫(yī)療滿意程度具有重要意義。

      關(guān)鍵詞:門診護(hù)理醫(yī)患關(guān)系

      門診是醫(yī)院醫(yī)療工作的第一線,直接對(duì)就診人員進(jìn)行檢查診斷、治療、護(hù)理、預(yù)防保健,是醫(yī)院重要窗口單位。門診以就診人流量大、病情、年齡、知識(shí)水平、家庭背景、心理狀況差異大而患者的期望值高為特點(diǎn),對(duì)護(hù)理工作的需求也不盡相同,因此門診護(hù)士不僅要有熟練的技術(shù)和較高的理論水平,還應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。

      1立足本職工作,做好身邊小事

      1.1熟練基礎(chǔ)護(hù)理操作,嚴(yán)格查對(duì)制度大多數(shù)患者將在門診直接就診治療,護(hù)理工作至關(guān)重要。強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行:如交接班、三查七對(duì)、消毒滅菌、護(hù)理過失上報(bào)、病例討論制度等[1]。及時(shí)巡視觀察患者在治療過程中的反應(yīng),以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,練就過硬的專業(yè)操作技能是一個(gè)合格護(hù)士的基本要求。

      1.2扎實(shí)基礎(chǔ),理論與實(shí)踐并重對(duì)職能范圍內(nèi)的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)應(yīng)融會(huì)貫通,靈活運(yùn)用。能夠解答患者提出的有關(guān)基礎(chǔ)護(hù)理方面的問題,如能解答輸液室患者提問為什么要控制滴速,為什么一種藥物(如青霉素)要一天打兩次等問題,可以從藥物的作用,達(dá)到指定血藥濃度需要的時(shí)間及藥物在血液中的半衰期等方面來回答。

      1.3熟悉醫(yī)院布局,行走線路門診的患者大部分是初次就診,對(duì)醫(yī)院的布局不甚清楚,通常要兩到三次詢問才能到達(dá)指定地點(diǎn)。這就要求門診護(hù)士及工作人員對(duì)患者的提問要有耐心并主動(dòng)詢問,不要讓患者盲目東奔西走,盡量減少患者詢問次數(shù),正確指引患者到達(dá)診室。

      2營造溫馨護(hù)理文化,提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量

      2.1提高護(hù)士親和力門診護(hù)患關(guān)系的維護(hù)有著建立時(shí)間短、要求高、期望值高的特點(diǎn),這就要求護(hù)士首先要有調(diào)節(jié)控制自身情緒、把握心理平衡的能力,任何時(shí)候都要保持最佳身心狀態(tài)?;颊咴诨疾∑陂g,感情比較脆弱敏感,依賴性比較強(qiáng),希望得到周到、方便、快捷的診治服務(wù),門診護(hù)士必須處處為患者著想,用親切和藹的態(tài)度、充滿關(guān)愛的語言,與患者進(jìn)行交流溝通。門診患者就診高峰時(shí)。護(hù)士要合理安排就診程序,妥善指導(dǎo)患者就診??s短患者的候診時(shí)間。如患者抽血比較集中時(shí),可分散一部分還需要做其他檢查的患者先去做心電圖、B超、胸透等其他檢查,這樣既分散了患者又縮短了患者的候診時(shí)間,并且還利于維持正常的就診秩序,從而消除了矛盾隱患。這也是高情商護(hù)理人員綜合平衡能力的一種體現(xiàn)[2]。以親切的態(tài)度關(guān)愛就醫(yī)人群,包括患者、患者家屬以及陪同人員。當(dāng)患者到醫(yī)院門診就診時(shí),初到一個(gè)陌生的環(huán)境,往往表現(xiàn)出不安和緊張。有時(shí)醫(yī)護(hù)人員的言語直接影響到患者的心理變化,護(hù)士應(yīng)以親切自然的語言對(duì)患者的詢問加以耐心細(xì)致的解釋,并根據(jù)患者文化素質(zhì)、地方差異、年齡差異等特點(diǎn)靈活應(yīng)用各種溝通方法消除患者緊張、膽怯的心理,使患者精神放松下來,感到如同到家一樣,誠懇的態(tài)度和溫暖的語言會(huì)使患者對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)工作者產(chǎn)生一種信任感與安全感,讓就醫(yī)過程更有人情味,從而拉近了醫(yī)患之間的距離[3]。

      2.2培養(yǎng)護(hù)士情商(EQ)情商又稱情緒智力,是人的情緒商數(shù),由美國耶魯大學(xué)的PetetSalovey和新罕布什爾大學(xué)的JohnMaver教授正式提出的與智力和智商相對(duì)應(yīng)的概念[4]。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。心理學(xué)家認(rèn)為,情商包括認(rèn)識(shí)自身的情緒;能妥善管理自己的情緒;自我激勵(lì);認(rèn)知他人的情緒;人際關(guān)系的管理。情商水平高的人具有如下的特點(diǎn):社交能力強(qiáng),外向而愉快,不易陷入恐懼或傷感,對(duì)事業(yè)較投入,為人正直,富于同情心,情感生活較豐富但不逾矩,無論是獨(dú)處還是與許多人在一起時(shí)都能怡然自得?;颊邅淼结t(yī)院心情都是忐忑緊張和急迫的,從各方面滲透,讓患者感覺到關(guān)愛無處不在,使其以放松的心態(tài)就診,對(duì)患者的康復(fù)也是一種促進(jìn)。

      3協(xié)調(diào)醫(yī)患、醫(yī)護(hù)、醫(yī)生之間的關(guān)系

      門診是一綜合科室,不僅有就診人員流量大、差異大的特點(diǎn),還需要全醫(yī)院各科室醫(yī)生的坐診。這時(shí)門診護(hù)士就起著重要的橋梁作用,避免各方面發(fā)生摩擦,切實(shí)發(fā)揮中間協(xié)調(diào)作用。要做好分診工作以及患者在各科轉(zhuǎn)診時(shí)的介紹工作。分診時(shí)做到合理有序、安靜平均、輕松融洽的就醫(yī)環(huán)境,使醫(yī)生與患者均心情平靜的完成就診過程,傾聽、重視患者的觀點(diǎn)和意見,對(duì)患者提出的不足之處及時(shí)加以改正,提高患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度。以人為本,是科學(xué)發(fā)展觀的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),也是一切工作的中心和應(yīng)用的思想境界[5]。由于醫(yī)院規(guī)模大,工作人員多等特點(diǎn),難免有醫(yī)生醫(yī)護(hù)之間不熟悉或不認(rèn)識(shí),這時(shí)門診護(hù)士要做好介紹引薦工作,重視醫(yī)生的情緒,多與醫(yī)生交流,促使工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神是工作質(zhì)量的保證。

      4小結(jié)

      實(shí)踐證明,在門診醫(yī)療過程中,護(hù)理工作舉足輕重,門診護(hù)士作為直接與患者、醫(yī)生交流的紐帶,應(yīng)具備較強(qiáng)的溝通能力、職業(yè)素質(zhì)、操作技能和理論水平。門診醫(yī)患關(guān)系是一種復(fù)雜的人際關(guān)系,應(yīng)本著相互尊重、相互理解的態(tài)度幫助患者解除心理負(fù)擔(dān),從而使患者能夠正確對(duì)待疾病,配合治療,把患者的企盼變?yōu)獒t(yī)務(wù)工作者的自覺行動(dòng),營造和諧的就診氛圍,融洽的醫(yī)患關(guān)系。

      【參考文獻(xiàn)】

      1,陳香玉,曾紅梅.護(hù)理質(zhì)量控制方法的持續(xù)改進(jìn).解放軍護(hù)理雜志,2007,24(3):82-84.

      2侯俊庭.門診護(hù)理工作與情商應(yīng)用.社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志,2005,3(9):67.

      3孫艷梅,苑建.護(hù)士的語言藝術(shù)在門診工作中的應(yīng)用.中國療養(yǎng)醫(yī)學(xué),2006,15(5):353.

      4俞勤燕.培養(yǎng)護(hù)理人員“情商”方法的討論.護(hù)理管理雜志,2002,2(3):41.

      5廖艷苗.醫(yī)院呼喚人性化服務(wù).當(dāng)代護(hù)士雜志,2004,12(12):93.

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