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摘要:在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代下，企業(yè)對于自身的信息化建設(shè)工作重視程度不斷提升，會計信息化已經(jīng)成為了企業(yè)發(fā)展的重要方向之一。在這種背景之下，企業(yè)想要獲得更好的發(fā)展就必須要對會計人員提出更為嚴(yán)格的要求，這就要求會計人員在進行教育的過程中，必須要重視信息化的作用，更好的提升自身的綜合水平。而高等院校最為社會人才的重要輸出地，其教育工作對于會計人員綜合素質(zhì)的提升產(chǎn)生著直接的要求。所以說，在這種環(huán)境當(dāng)中，高等院校必須要對自身的課程進行改革優(yōu)化，從而適應(yīng)市場經(jīng)濟對人才的要求，更好的為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。因此，必須要強化管理信息化時代下大學(xué)會計信息化教育工作的研究，從而更好為大學(xué)教育的發(fā)展提供必要的參考，為你我國社會的發(fā)展進步作出更大的貢獻。

關(guān)鍵詞:管理信息化;會計教育;會計信息化

引言

在進入到二十一世紀(jì)以后，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的發(fā)展在各國的經(jīng)濟發(fā)展當(dāng)中所起到的作用更為明顯，企業(yè)在發(fā)展當(dāng)中所面臨的競爭壓力也在不斷的提升。在這一背景之下，企業(yè)的財務(wù)管理工作也就必須要開展必要的改革，會計信息化已經(jīng)成為了企業(yè)發(fā)展的重要方向。但是在目前的企業(yè)會計信息化的過程中，由于受到諸多因素的制約，企業(yè)的財務(wù)管理工作還存在著很大的不足，特別是在大學(xué)教育方式落后的情況下，很難真正有效的為企業(yè)的發(fā)展輸送專業(yè)的人才。所以說，必須要強化管理信息化時代下大學(xué)會計信息化教育問題的研究工作，從而保證其能夠與時代的發(fā)展相適應(yīng)，更好的為企業(yè)的發(fā)展以及社會的進步作出貢獻，更好的推動我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

1會計信息化對會計從業(yè)人員職能要求

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在社會發(fā)展當(dāng)中起到越來越重要的作用，財務(wù)管理的信息化水平也在不斷的提升，這就要求會計工作的信息化程度不斷提升，對于會計從業(yè)人員的工作提出了新的要求。特別是在網(wǎng)絡(luò)計算機應(yīng)用程度不斷提升的背景之下，會計從業(yè)人員必須要不斷地掌握新技能，適應(yīng)信息化給企業(yè)的發(fā)展所帶來的影響，從而更好的提升自身的專業(yè)技能，在促進工作效率提升的基礎(chǔ)上，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。而在目前的信息化發(fā)展背景之下，會計人員必須要對自身的從業(yè)觀念進行改變，逐漸的掌握先進的會計工作處理方式，從而保證其能夠充分的發(fā)揮出會計工作在促進企業(yè)發(fā)展當(dāng)中的作用。只有不斷的適應(yīng)新形勢下的發(fā)展要求，會計人員的作用才能得到更好的發(fā)揮，從而為企業(yè)的發(fā)展以及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻。

2促進大學(xué)會計專業(yè)信息化應(yīng)用能力提升的意義

高等院校作為培養(yǎng)會計人員人才重要基地之一，其在促進會計人員整體素質(zhì)提升方面發(fā)揮著十分重要的作用。而在信息化不斷發(fā)展的今天，大學(xué)教育必須要不斷的提升大學(xué)會計專業(yè)信息化的教育水平，更好的提升學(xué)生的實際應(yīng)用能力，從而使其能夠適應(yīng)新形勢下市場發(fā)展的要求，更好的滿足社會的發(fā)展需求，從而為市場經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的貢獻。其次，在促進大學(xué)會計專業(yè)信息化應(yīng)用能力提升之后，學(xué)生自身的專業(yè)技能就會得到很大程度上的提升，這就保證其能夠更好的適應(yīng)目前嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境，從而實現(xiàn)自身的更好發(fā)展。除此之外，在社會會計信息化不斷發(fā)展的時代下，必須要更好的發(fā)揮高等院校在促進會計專業(yè)技能提升方面的作用，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

3改進大學(xué)會計信息化專業(yè)教學(xué)的措施

為了更好的促進大學(xué)會計信息化專業(yè)教學(xué)水平，適應(yīng)管理信息化背景下的新要求，高等院校必須要不斷的對自身的教學(xué)工作進行改革。首先，相關(guān)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該積極的改變自身的教學(xué)理念，對傳統(tǒng)的會計教學(xué)工作進行不斷的改革創(chuàng)新，充分的發(fā)揮信息化在促進教育水平提升方面的作用，從而保證其培養(yǎng)的人才能夠適應(yīng)社會發(fā)展的要求。其次，對于現(xiàn)有的會計專業(yè)課程教學(xué)結(jié)構(gòu)進行改進，增加會計信息化方面的專業(yè)教學(xué)工作，從而保證自身所進行的教育工作與社會的發(fā)展相適應(yīng)，培養(yǎng)更多應(yīng)用型、實用性的專業(yè)人才，從而為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。最后，學(xué)校在開展相應(yīng)的教學(xué)工作當(dāng)中，應(yīng)該重視對于學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，真正的做到理論與實踐相結(jié)合，從而更好的為企業(yè)的發(fā)展平培養(yǎng)實用性人才，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的發(fā)展當(dāng)中，為了更好的適應(yīng)時代的發(fā)展要求，高等院校必須要對自身的教學(xué)理念以及教學(xué)方式進行變革，從而最大程度上的提升學(xué)生的會計信息化專業(yè)技能，更好的促進企業(yè)與社會的發(fā)展。

4結(jié)語

在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代下，企業(yè)想要獲得更好的發(fā)展就必須要對會計人員提出更為嚴(yán)格的要求，這就要求會計人員在進行教育的過程中，必須要重視信息化的作用，更好的提升自身的綜合水平。但是在目前的企業(yè)會計信息化的過程中，由于受到諸多因素的制約，企業(yè)的財務(wù)管理工作還存在著很大的不足，特別是在大學(xué)教育方式落后的情況下，很難真正有效的為企業(yè)的發(fā)展輸送專業(yè)的人才。所以說，必須要強化管理信息化時代下大學(xué)會計信息化教育問題的研究工作，從而保證其能夠與時代的發(fā)展相適應(yīng)，更好的為企業(yè)的發(fā)展以及社會的進步作出貢獻。

參考文獻:

［1］譚春蘭，楊德利．適應(yīng)社會需求的會計本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)探討［J］．中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計，2011(07)．

［2］耿方芳，胡慧娟．淺談高等職業(yè)院校會計學(xué)科教學(xué)的改進［J］．商業(yè)文化(上半月)，2013(07)．

作者：鄭志超 單位：武警警官學(xué)院