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摘要：中國(guó)夢(mèng)作為理想信念教育中的重要內(nèi)容，將其融入在大學(xué)生思想政治教育中，是思想政治教育的時(shí)代主題和現(xiàn)實(shí)需要。在大學(xué)生思想政治教育中融入中國(guó)夢(mèng)時(shí)，需要科學(xué)掌握中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)容與內(nèi)涵，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和人生價(jià)值教育，促進(jìn)高等教育事業(yè)的現(xiàn)代化與可持續(xù)發(fā)展。本文對(duì)中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和探討。

關(guān)鍵詞：中國(guó)夢(mèng)；大學(xué)生；思想政治教育

中國(guó)夢(mèng)作為我國(guó)的重要精神旗幟，將其融入在大學(xué)生思想政治教育中，能夠有效豐富教育內(nèi)容，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治教育工作，使學(xué)生堅(jiān)定自身的理想信念，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的綜合全面發(fā)展。在大學(xué)生思想政治教育中融入中國(guó)夢(mèng)，這是高校一個(gè)重要的實(shí)踐命題，需要高校明確其融入的基本原則和重要性，并在實(shí)踐中不斷探索融入的方法與路徑，促進(jìn)思想政治教育實(shí)效性的提高。

一、大學(xué)生思想政治教育中融入中國(guó)夢(mèng)的重要性

將中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育中，一方面有利于促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐“中國(guó)夢(mèng)”效果的增強(qiáng)。要想實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，積極弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚各族人民的力量。高校在思想政治教育中融入中國(guó)夢(mèng)時(shí)，需要以此為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的理想信念，從而強(qiáng)化學(xué)生踐行“中國(guó)夢(mèng)”的效果，避免其踐行流于形式。

二、中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的有效策略

(一)科學(xué)把握中國(guó)夢(mèng)的實(shí)質(zhì)理想信念問(wèn)題

作為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)質(zhì)，其在大學(xué)生思想政治教育中的融入，為學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)與理論支持?！爸袊?guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的主要力量就是大學(xué)生，因此高校在思想政治教育工作中，需要增強(qiáng)學(xué)生的“制度自信、道路自信、理論自信”加強(qiáng)學(xué)生理想信念的教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)成才。由于學(xué)生在參與度、社會(huì)責(zé)任感和政治意識(shí)等方面還存在不足，因此高校需要幫助和引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握“中國(guó)夢(mèng)”的精神，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與社會(huì)矛盾，使其能夠科學(xué)利用馬克思主義理論來(lái)分析問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

(二)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與校園文化中融入中國(guó)夢(mèng)

社會(huì)實(shí)踐是進(jìn)行思想政治教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而校園文化則具有較強(qiáng)的育人功能，將中國(guó)夢(mèng)融入在兩者中，可以增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性、實(shí)踐性與社會(huì)性，促進(jìn)校園文化活動(dòng)時(shí)代性、教育性和思想性的提高。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中融入中國(guó)夢(mèng)，需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行精心組織與設(shè)計(jì)，保證主體的突出以及方式的多樣性。首先在形式上，可充分利用不同的教育載體，如文化活動(dòng)、主題實(shí)踐、主題演講、征文比賽、主題班會(huì)等，保證主題的豐富性與鮮明性，并對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，加強(qiáng)其正面引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，提高思想政治教育的有效性。其次在主題上，需要緊密結(jié)合“我的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)”，有效結(jié)合學(xué)生個(gè)人的成才夢(mèng)想與中化民族的偉大復(fù)興，保證主題的適用性。

(三)充分發(fā)揮思想政治課程的作用

大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要途徑就是思想政治理論課，在課程教學(xué)中融入中國(guó)夢(mèng)，能夠豐富課程內(nèi)容，強(qiáng)化課程的感染力、吸引力和時(shí)代性，保證思想政治教育的實(shí)效性、科學(xué)性、規(guī)范化與常態(tài)化。當(dāng)然在實(shí)際融入過(guò)程中，需要結(jié)合課程的特點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行滲透，做到重點(diǎn)突出，如在馬克思主義基本原理的講解中側(cè)重于理想信念與中國(guó)夢(mèng)的教育講解；《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)中，重點(diǎn)講解“我的夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”；《形勢(shì)與政策》課程教學(xué)中，則對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)踐要求、精神實(shí)質(zhì)、內(nèi)涵與意義等加以突出。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在大學(xué)生思想政治教育中融入中國(guó)夢(mèng)，需要科學(xué)把握中國(guó)夢(mèng)的實(shí)質(zhì)，將其有效融入在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與校園文化中，充分發(fā)揮思想政治課程的作用。這樣才能使學(xué)生深入理解和掌握中國(guó)夢(mèng)的精髓和內(nèi)涵，明確使命意識(shí)與社會(huì)責(zé)任之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，有效增強(qiáng)“中國(guó)夢(mèng)”踐行的實(shí)際效果，提高思想政治教育的有效性，促進(jìn)高校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]王建利,華玉武.“中國(guó)夢(mèng)”融入高校思想政治教育的意義與路徑探析[J].思想教育研究,2013,07:37-39.

[2]許韶平.“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐思考[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊,2014,06:24-27.

作者：張力 單位：南京郵電大學(xué)