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一半以上的幼兒園沒有活動(dòng)的戶外場所,并且基本上都沒有設(shè)立衛(wèi)生治療設(shè)施,負(fù)責(zé)教育的人員學(xué)歷太低,幼兒人數(shù)嚴(yán)重超標(biāo),等等,這些現(xiàn)象嚴(yán)重背離了對幼兒教育管理的要求。忽視對幼兒教育管理的規(guī)劃我國的幼兒教育推廣相對來說還比較落后,大部分的幼兒園都是很早就建立的,班里的人數(shù)也非常多,有的都達(dá)到了60人。幼兒園班級人數(shù)按照規(guī)定:學(xué)前班要低于40位,大班的幼兒35位,中班的幼兒30位,小班的幼兒25位。但是在實(shí)際中超編的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,嚴(yán)重阻礙了幼兒教育的管理與發(fā)展。
幼兒教育的管理與發(fā)展是我國教育的重點(diǎn)幼兒是祖國未來的希望,是祖國的花朵,是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的儲備力量,因此,國家對幼兒教育的管理是異常的重視。幼兒教育是孩子接受教育的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),所以幼兒教育階段的效果影響著幼兒今后的學(xué)習(xí)與成長,因此,對幼兒教育的管理勢在必行。
幼兒教育的差異性嚴(yán)重阻礙了小學(xué)教育的進(jìn)展在很多幼兒園的教育中,并不按照國家的要求進(jìn)行管理。在對幼兒的教育中沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),忽視了幼兒的成長規(guī)律,所教內(nèi)容嚴(yán)重趨于小學(xué)化,幼兒在接觸中難度太大,導(dǎo)致差異性逐漸擴(kuò)大,對幼兒今后的小學(xué)教育有著不良的影響。
提升幼兒教育管理效率的發(fā)展措施
鼓勵(lì)辦園,提升幼兒接受教育的入園率在我國的幼兒數(shù)量是非常多的,因此超標(biāo)的學(xué)員編制想象非常嚴(yán)重。各個(gè)地區(qū)可以加強(qiáng)對辦幼兒園的宣傳,使得各階層都了解辦園的條件,清楚幼兒教育的要求、政策、條例等。國家對辦園是非常鼓勵(lì)的,倡導(dǎo)眾多有力的部門辦園,使得眾多適齡的幼兒都能夠接受教育。
優(yōu)化負(fù)責(zé)管理的工作人員幼兒教育是孩子接受教育的初級階段,所以一個(gè)優(yōu)質(zhì)的老師是提升幼兒接受教育的水準(zhǔn)與質(zhì)量的決定性因素之一。因此,幼兒園一定要優(yōu)化負(fù)責(zé)教育與管理幼兒的工作人員,促進(jìn)幼兒教育與管理的專業(yè)化。幼兒園要提升對教師的標(biāo)準(zhǔn)和要求,保證教師的高品質(zhì),進(jìn)而促進(jìn)幼兒的教育與管理的發(fā)展。
加強(qiáng)對幼兒教育管理?xiàng)l例的實(shí)施幼兒園的建立和教學(xué)都要符合法律的要求,在幼兒園教育的管理中一定要遵守國家制定的幼兒教育管理的條例。負(fù)責(zé)行政的人員,要依法要求,消除幼兒園辦立于教育中與法律不符的現(xiàn)象,并且要對幼兒園的教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督、引導(dǎo)以及表現(xiàn)的評估,督促其按照國家的要求實(shí)施教育,進(jìn)而提升幼兒教育的質(zhì)量。
從實(shí)際開始,對幼兒教育未來發(fā)展做好規(guī)劃幼兒教育的管理與發(fā)展是我國教育的重點(diǎn),幼兒教育的差異性嚴(yán)重阻礙了小學(xué)教育的進(jìn)展。在我國的幼兒教育推廣中,超編的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,嚴(yán)重阻礙了幼兒教育的管理與發(fā)展。因此,負(fù)責(zé)幼兒教育的部門一定要結(jié)合當(dāng)?shù)赜變旱膶?shí)際情況,對幼兒教育未來發(fā)展做好規(guī)劃。
總結(jié)
幼兒是祖國的花朵,是祖國未來的希望,是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的儲備力量。所以對幼兒教育的管理必須引起重視。但是在幼兒教育的管理中還存在著一些薄弱的環(huán)節(jié),如對幼兒教育的監(jiān)督與管理力度不強(qiáng),負(fù)責(zé)管理的工作人員不專業(yè),忽視對幼兒教育管理的規(guī)劃,并且對幼兒教育的管理?xiàng)l例也有所忽視。因?yàn)檫@些薄弱的教育管理環(huán)節(jié)的存在,必須加強(qiáng)對幼兒教育的管理。要想提升幼兒教育的管理效率,促進(jìn)其的發(fā)展,要鼓勵(lì)辦園,提升幼兒接受教育的入園率,優(yōu)化負(fù)責(zé)管理的工作人員,加強(qiáng)對幼兒教育的管理?xiàng)l例的實(shí)施,要從實(shí)際開始,對幼兒教育未來的發(fā)展做好規(guī)劃。
作者:杜天慧單位:江蘇省淮安市仇橋鎮(zhèn)中心幼兒園
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