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      會計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德操守提高研究

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      會計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德操守提高研究

      一、提高會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德操守的主要內(nèi)容

      1.以愛崗敬業(yè)為內(nèi)容

      愛崗敬業(yè)是一種職業(yè)情感,是從業(yè)人員對工作的好惡態(tài)度和內(nèi)在情感。對于會計從業(yè)人員來說,只有熱愛自己的崗位,做好自己的本職工作,才算是一名合格的會計人員。因此,愛崗敬業(yè)是會計工作的內(nèi)在要求,是做好會計工作的出發(fā)點。這樣一來,會計專業(yè)人員才會認(rèn)真的鉆研會計業(yè)務(wù)的技能,使自己的技能和知識適應(yīng)會計工作的要求。

      2.以廉潔自律為要求

      會計專業(yè)的學(xué)生要意識到自身專業(yè)的特點。遵紀(jì)守法,廉潔自律,培養(yǎng)自身良好的專業(yè)紀(jì)律的習(xí)慣。因為會計職業(yè)的特殊性決定了會計人員廉潔自律是從業(yè)之本。因此,會計專業(yè)的學(xué)生要不斷地加強自身的思想道德素質(zhì),做到自律,自愛,增強社會責(zé)任感和自我控制的能力。

      3.以客觀公正為重點

      會計工作的首要職能就是對各項經(jīng)濟活動客觀公正的反映。會計從業(yè)人員必須要真實的記錄各項經(jīng)濟活動,保證會計信息的真實性。因此,客觀公正應(yīng)該是會計人員的一種工作態(tài)度和工作中的重點。

      二、提高會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德操守的方法

      1.建立正確的價值觀

      會計人員從事的經(jīng)濟管理的活動,經(jīng)常會接觸大量的錢財,因此,對于會計專業(yè)的學(xué)生,首先要樹立一個正確的人生觀和價值觀,不被金錢所誘惑。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會中也逐漸出現(xiàn)了利己主義、享樂主義等等,使得人們的私欲在膨脹。在會計工作中,就會出現(xiàn)做假賬,偽造虛假的會計資料,以及利用自身的職務(wù)之便挪用公款等。而對于正在學(xué)習(xí)的學(xué)生來說,正是樹立正確的價值觀的時期,因此,在進行專業(yè)教育的同時也要幫助學(xué)生樹立堅定的理想信念,對他們不斷進行思想改造。最終,讓會計專業(yè)的學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀,使他們在走上工作崗位后遵守職業(yè)道德。

      2.把職業(yè)道德操守貫穿在整個教育的過程中

      職業(yè)道德的教育不可能是一朝一夕就能夠形成的。因此,在會計專業(yè)的學(xué)習(xí)中,要把職業(yè)道德教育貫穿在整個專業(yè)教育的過程中。在學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)的會計技能的同時對學(xué)生進行會計職業(yè)道德基本要求的教育。會計教師在教學(xué)的過程中,不僅僅只是在口頭上對學(xué)生進行職業(yè)道德的教育,要把它當(dāng)做是教育中的指導(dǎo)思想,潛移默化的熏陶學(xué)生。同時,在教學(xué)的過程中,要把職業(yè)道德操守作為衡量學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn),促進學(xué)生職業(yè)道德的養(yǎng)成。另外,還可以開設(shè)職業(yè)道德課,對學(xué)生進行職業(yè)道德的基本知識和基本規(guī)范的教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

      3.把法制教育和職業(yè)道德教育相結(jié)合

      要讓學(xué)生對相關(guān)的法律法規(guī)進行學(xué)習(xí),讓學(xué)生在知法懂法的前提下,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。另外,學(xué)生在學(xué)習(xí)了相應(yīng)的法律法規(guī)后,學(xué)生才會依法辦事,嚴(yán)格規(guī)范職業(yè)行為,在涉及自身的利益時廉潔奉公,不做違法亂紀(jì)的事。

      4.進行道德實踐教育

      在進行道德教育的時候,要注意和道德實踐相結(jié)合,以免造成道德認(rèn)知和道德實踐相脫節(jié)。例如:在學(xué)生實習(xí)的過程中,把職業(yè)道德作為衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生把職業(yè)道德運用到實踐中。

      5.加強教師的素質(zhì)

      學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,教師的一言一行直接會影響到學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)的形成。因此,教師要注意自己的行為舉止,規(guī)范自己的行為,真正做到為人師表,教書育人。

      三、結(jié)論

      會計專業(yè)的學(xué)生是未來會計從業(yè)人員。因此,會計專業(yè)學(xué)生的道德素養(yǎng)直接影響著整個會計隊伍的素質(zhì)。這就要求會計專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的同時也要提高自身的道德素養(yǎng),以誠信為本,愛崗敬業(yè)為內(nèi)容,樹立正確的人生觀和價值觀,廉潔自律,客觀公正的記錄和反應(yīng)會計信息,為我國的會計行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。總而言之,對于提高會計專業(yè)學(xué)生的道德素養(yǎng),不僅僅需要學(xué)校做出努力,同時也需要學(xué)生對自己進行嚴(yán)格的要求,最終成為一名合格的會計從業(yè)人員。

      作者:張梟荔單位:上海海事大學(xué)

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