高校學報編輯的職業(yè)道德管窺
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學報論文是科技成果的結晶,有巨大的潛在生產(chǎn)力,一旦應用于生產(chǎn)實際將產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。所以學報編輯必須把握辦刊方向,堅持認稿不認人,不搞關系稿,人情稿、權勢稿。從選稿、審稿到加工定稿,直至編排校對,每一個壞節(jié)上,都要有高度的工作責任心,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地完成這種共同創(chuàng)造。同時還要遵守編輯紀律,對文稿處理意見保密,并加強自身修養(yǎng),甘當“無名英雄”,這是對一個學報編輯的職業(yè)道德的嚴峻考驗。其次,學報編輯在對稿件的加工潤色、對稿件校對工作程式中的奉獻精神體現(xiàn)了職業(yè)道德。學報質(zhì)量的優(yōu)劣,學術水平的高低也反映了一個學校的教學科研狀況和作者的水平,在學報上發(fā)表的學術論文,是論文作者與學報編輯人員共同創(chuàng)造的成果,學報編輯工作是科研工作的延續(xù)。而學報編輯的職業(yè)道德將直接影響學報的出刊質(zhì)量。編輯工作往往是默默無聞,孜孜不倦的,也是不被人們所看到的。特別是在市場經(jīng)濟大潮中,人們就更難認識到其工作價值,學報編輯工作是一種思想性、學術性、知識性、技術性很強的創(chuàng)造性勞動。只有具有較高政治水平的編輯人員才能完成學報的高級創(chuàng)作,才能在工作中堅持學術性,才能真正運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點,站在馬列主義的思想高度,對稿件加以選擇取舍,才能嚴把稿件的質(zhì)量關。對于每篇稿件,對作者來說是成品,對編輯來說還只是“半成品”,根據(jù)社會的需要和讀者的要求,幫助作者將“半成品”加工成合格的盡可能完善的精神產(chǎn)品,甚至成為精品,這就要求編輯有較高的職業(yè)道德。第三學報編輯在自覺提高承擔專業(yè)知識、掌握學術動態(tài),并將其運用于編輯活動中體現(xiàn)了職業(yè)道德。高校學報一般均是綜合性的學術刊物,來稿往往涉及到許多學科,現(xiàn)代科學新知識、新理論又層出不窮,學報編輯不僅要掌握自身在編輯工作中所承擔的某學科的專門知識及其前沿動態(tài),還須了解相鄰學科的基本理論和基本知識,這就對學報編輯人員的職業(yè)道德、學術水準提出了更高的要求。有的稿件所涉及到的專業(yè)我們可能沒有接觸過,對此類稿件,我們應多與有關的專家、學者建立聯(lián)系,多向他們請教,還要參閱相關書籍,也要找有關專家認真審閱,再通過編輯加工,讓有學術價值的文章在學報上得以發(fā)表。對不夠成熟的文章,也應耐心地將編輯、審稿人的意見告知作者,幫助他們修改補充,促進論文的發(fā)表。這樣才能使學報充分發(fā)揮傳播知識的功能。
二、提高高校學報編輯的職業(yè)道德的途徑
(一)提高學報編輯的思想政治素質(zhì)、培養(yǎng)公正無私的奉獻精神
要辦好高校學報,學報編輯必須加強政治學習;必須正確貫徹執(zhí)行黨的基本路線和基本方針,更好地學習和貫徹出版工作的方針和政策;必須用馬列主義、思想和鄧小平理論及“三個代表”重要思想武裝頭腦,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)高度的政治責任感和社會責任感,努力提高思想政治素質(zhì),具備高尚的道德修養(yǎng)。必須完善編輯職業(yè)道德約束機制,強化高校學報編輯的職業(yè)道德教育。學報編輯要有良好的職業(yè)道德,其中,一是要樂于奉獻、開拓進取,培養(yǎng)認真、嚴謹、細致、負責的工作作風。編輯處理文稿時,應按照“在質(zhì)量面前稿件平等”的原則來決定稿件的取舍。對稿件應一視同仁,不論遠近親疏都應秉公辦事,堅持公正原則,不徇私情、講關系。二是應該廉潔自津,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。應該自省、自愛、見利不沾,兢兢業(yè)業(yè),扎實工作,努力把學報辦好。
(二)審稿工作中嚴格執(zhí)行出版法規(guī),并注重對科研人才的培養(yǎng)
高校學報編輯應認真學習貫徹5中華人民共和國著作權法6和5出版工作者管理條例6,并認真貫徹執(zhí)行之,對一些敏感性的政策問題,包括宗教問題、民族問題等,以及名譽權、隱私權、知識產(chǎn)權、版權和著作權等都要特別慎重。來稿若發(fā)現(xiàn)有違背國家現(xiàn)行法律、法規(guī)及政策或發(fā)現(xiàn)與這不合適宜之處,要及時反饋給作者,要求其進行改正。同時,編輯要充分尊重作者對信件的發(fā)表權、署名權、著作權、修改權等權利。另外,學報編輯應積極鼓勵教學科研人員從事科研工作,為他們創(chuàng)造條件多寫稿、寫好稿,在組稿過程中,千方百計組織那些高水平的學術論文,提高作者在專業(yè)內(nèi)的知名度,讓優(yōu)秀人才脫穎而出。
(三)加強自我學習人們往往可以在學習中使心靈得到凈化
編輯的學習既包括倫理道德知識的學習,也包括學習一般的文化知識,尤其是學習編輯業(yè)務,這些均有助于修養(yǎng)美德,編輯作為先進思想的傳播者,優(yōu)秀產(chǎn)品的培育者,必須具有崇高的人格,應當努力達到德性人格、文化人格和審美人格的和諧統(tǒng)一。這種統(tǒng)一,具體表現(xiàn)為公正無私、不求名利的敬業(yè)精神;表現(xiàn)為寬厚仁愛的心靈、坦蕩的胸懷、強烈的自律;表現(xiàn)為好學善思、獨具慧眼,具有較強的學術鑒別能力、科研創(chuàng)新能力、開拓策劃能力;表現(xiàn)為審美自由的超越;表現(xiàn)為對讀者和作者的誠摯愛心。這些修養(yǎng)是離開學習所達不到的?？傊?學報要發(fā)展,關鍵在于提高學報的質(zhì)量。而這一目標的實現(xiàn)除了要有高質(zhì)量的稿源外,更多的在于編輯職業(yè)道德的提高。
作者：趙彥杰單位：德州學院學報編輯
