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一、調(diào)查對(duì)象與方法

本課題采用問(wèn)卷調(diào)查法和分析法，選取遼寧部分高校的大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，男生175人，女生325人；其中中共黨員30人，共青團(tuán)員467人，群眾3人。調(diào)查共發(fā)放500份問(wèn)卷，回收問(wèn)卷486份，有效問(wèn)卷477份，有效率約為97%。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）多元文化價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的影響

在多元文化并存的今天，你怎樣進(jìn)行選擇？64.6%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該吸取所有文化的精華，然后整合，為我所用，僅有13.4%的人表示全盤西化或者拒絕外來(lái)文化。多元文化通過(guò)什么途徑對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生影響，影響程度如何？80.7%的大學(xué)生選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體接受的一些外來(lái)文化，97.54%的大學(xué)生已經(jīng)受其影響了，僅有2.46%的大學(xué)生沒(méi)有受到任何影響。由以上調(diào)查可知，大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體，極易受到多元文化的影響。

（二）大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)知度的調(diào)查分析

1.大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀調(diào)查。

你知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括哪些基本內(nèi)容嗎？知道的占29.2%,了解的占53.2%,不知道的占17.6%。你是從哪些渠道了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的？學(xué)校開(kāi)課占43.6%，瀏覽網(wǎng)頁(yè)占32.8%，學(xué)校宣傳占9.4%，閱讀書籍占4.9%，黨支部?jī)?nèi)部學(xué)習(xí)占4.4%，家庭教育占3.6%，其他占1.3%。影響大學(xué)生確立核心價(jià)值觀的最主要原因是什么？不正之風(fēng)的影響占43.7%，負(fù)面信息的作用和影響占30.9%，其他方面影響不大?？梢?jiàn)，絕大部分學(xué)生了解核心價(jià)值觀，主要是通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程知道的，影響核心價(jià)值觀主要是社會(huì)的一些陰暗面和網(wǎng)上的負(fù)能量。

2.關(guān)于馬克思主義指導(dǎo)思想的調(diào)查分析。

你知道馬克思主義的具體內(nèi)涵嗎？知道占22%，不知道占36.8%，模糊占41.2%。馬克思主義對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響是什么？更好的指導(dǎo)我們科學(xué)的學(xué)習(xí)和工作占16.3%，提高政治思想覺(jué)悟，充實(shí)自己占10.4%，為考研做準(zhǔn)備占24.2%，沒(méi)什么影響占49.1%?？梢?jiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)馬克思主義的基本問(wèn)題還不太清楚，認(rèn)為馬克思主義沒(méi)有用，也沒(méi)什么影響。

3.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。

中國(guó)特色社會(huì)主義沒(méi)有西方制度優(yōu)越占0.83%，優(yōu)越于西方資本主義占30.7%，世界上沒(méi)有最好的制度，適合自己的才是最好的占29.2%，中國(guó)特色社會(huì)主義最符合中國(guó)國(guó)情，是最佳選擇占39.07%。十八大以來(lái)，黨中央為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義采取了一系列新的措施，你認(rèn)為這些措施效果如何？效果很好占17.2%，很難持久占26.4%，效果一般,存在一定的形式主義占56.4%?？梢?jiàn)大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義還是了解并擁護(hù)的，就是在實(shí)施過(guò)程中效果體現(xiàn)的還不太明顯。

4.民族精神。

你認(rèn)為發(fā)揚(yáng)民族精神的最佳途徑是什么？加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳工作占56.5%，以先進(jìn)典型為載體，強(qiáng)化思想教育工作的吸引力和影響力占20.7%；積極發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)員的帶頭作用，努力培育廣大學(xué)生的民族精神占22.8%。如何提高大學(xué)校園里面民族精神的氛圍？上毛鄧三等類似的理論課占63.6%，宣講占9.4%，論壇占2.3%，圖片展覽占22.7%，其他占2%。由此可知，大部分學(xué)生有著強(qiáng)烈的民族民族精神，但存在的問(wèn)題也不容忽視。

（三）踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的調(diào)查

你認(rèn)為以下哪種形式對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育發(fā)揮作用更大？講座論壇占39.5%，思政課占30.7%，學(xué)生宣傳占16.6%，主題競(jìng)賽活動(dòng)占7.4%，報(bào)告會(huì)占3.6%，典型表彰占1.9%，黨員、團(tuán)干培訓(xùn)占0.3%。你認(rèn)為目前參加社會(huì)公益活動(dòng)的主要不利因素是：信息渠道欠缺占44.3%，沒(méi)有保障制度占30.2%，受到激勵(lì)較少占23.4%，沒(méi)參加不知道2.1%。

三、多元文化背景下實(shí)現(xiàn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的對(duì)策

（一）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀網(wǎng)絡(luò)載體的引領(lǐng)力度

隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，尤其是手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量的暴漲，高校德育工作者要利用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)?？梢蚤_(kāi)設(shè)思政博客，微信教育專欄，網(wǎng)絡(luò)論壇等，利用積極的思想占領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)陣地，使大學(xué)生在潛移默化中受到教育。

（二）加大思想政治理論課教育教學(xué)力度

“思想政治教育的最終目的不是刻板的說(shuō)教教，也不是空洞的理論。其核心本質(zhì)是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系,以人為本,切實(shí)解決大學(xué)生思想、信仰、生活、情感的困惑，進(jìn)行人文關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧與人的自身和諧?！彼枷胝握n理論性太強(qiáng)，在教學(xué)方式方法上，授課教師要認(rèn)真琢磨。采取討論法、表演法、參觀法、影視法、比賽法等一些形式進(jìn)行，不必拘泥老一套的填鴨式教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容上，大力宣傳具有正能量的價(jià)值觀，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

（三）加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)

加強(qiáng)校園文化建設(shè),就是要通過(guò)規(guī)范的制度、有效的管理，多樣的文體活動(dòng)來(lái)營(yíng)造一種活潑、健康、積極向上的文化氛圍；加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，使學(xué)生的努力重點(diǎn)在學(xué)習(xí)上而非其他；還有校內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施要齊備，學(xué)生充分利用這些資源，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，學(xué)有所成。

作者：商秀春 李慧 單位：鞍山師范學(xué)院