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我認(rèn)為只有合理的安排好它們的關(guān)系，才能在有限的時(shí)間里讓學(xué)生掌握更多的專業(yè)知識(shí)。如何才能處理好基礎(chǔ)課和專業(yè)課的關(guān)系呢？應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

一、基礎(chǔ)課教學(xué)方面

上好基礎(chǔ)課的關(guān)鍵要做到有重點(diǎn)，有選擇，使基礎(chǔ)課為專業(yè)課服務(wù)。如在上服裝美術(shù)課時(shí)，不用花費(fèi)太多的時(shí)間讓學(xué)生畫素描寫生，過多的寫生練習(xí)只會(huì)收到事倍功半的效果?？砂才乓欢ǖ臅r(shí)間讓學(xué)生畫人體速寫練習(xí)，以線描和短時(shí)間作業(yè)為主，注意人體結(jié)構(gòu)和服裝人體模特基本姿勢(shì)的研究，以培養(yǎng)學(xué)生的造型能力為主要目標(biāo)。

我認(rèn)為還有一種事半功倍的方法，那就是臨摹法。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)打好美術(shù)基礎(chǔ)是為了使學(xué)生能夠把自己設(shè)計(jì)的款式表現(xiàn)出來。而臨摹法就是指對(duì)別人的優(yōu)秀作品，經(jīng)過自己仔細(xì)觀查，理解并探索其技法要領(lǐng)和表現(xiàn)規(guī)律，然后按照原作品做模仿，力求精確逼真的照原樣畫出來，再現(xiàn)原作的藝術(shù)風(fēng)格和形神效果。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，學(xué)生很快的就能悟道其中的精髓，掌握繪畫的要領(lǐng)。又如，在上人體構(gòu)成時(shí)，應(yīng)著重講解人體的比例和各體面動(dòng)態(tài)姿勢(shì)的畫法，少講骨骼結(jié)構(gòu)和解剖結(jié)構(gòu)。因?yàn)榕c服裝的關(guān)系主要是人體比例與形體動(dòng)態(tài)造形的關(guān)系，內(nèi)在的人體小骨骼在人體表面是不起作用的，因而沒有必要讓學(xué)生死記硬背。在上色彩構(gòu)成時(shí)，應(yīng)主要講授服飾色彩的構(gòu)成和運(yùn)用。少講或不講寫生色彩，因?yàn)樵诜b設(shè)計(jì)配色中應(yīng)用不到。要想上好基礎(chǔ)課還應(yīng)該讓學(xué)生掌握以下幾點(diǎn)：①要能準(zhǔn)確地畫出人體的基本比例，熟悉人體的結(jié)構(gòu)，這將有助于提高對(duì)人體形態(tài)的理解能力和表現(xiàn)能力；②學(xué)會(huì)區(qū)別表現(xiàn)男、女、老、幼的差別所在，這是學(xué)習(xí)服裝美術(shù)造型藝術(shù)中的基本技能之一；③要努力的學(xué)好服裝面料的表現(xiàn)技法，對(duì)衣紋的處理，各中面料質(zhì)感的表現(xiàn)，色彩的描繪處理等是服裝美術(shù)設(shè)計(jì)的生命。

二、專業(yè)課教學(xué)方面

上設(shè)計(jì)課時(shí)，最好從服裝美學(xué)入手，使學(xué)生能循序漸進(jìn)地掌握服裝設(shè)計(jì)的規(guī)律性。多講形式，講技巧，講多種風(fēng)格。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作思維能力。同時(shí)還應(yīng)該讓學(xué)生多動(dòng)手，在進(jìn)行設(shè)計(jì)的體力和腦力方面訓(xùn)練時(shí)可破課時(shí)界限，根據(jù)教學(xué)需要，讓學(xué)生在一起討論設(shè)計(jì)心得，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。在教學(xué)上教師應(yīng)遵循啟發(fā)——講授——輔導(dǎo)——講授的原則，學(xué)生在開始設(shè)計(jì)時(shí)就應(yīng)培養(yǎng)在人物形象上搞設(shè)計(jì)，這樣有利于觀察服裝與人體整體的關(guān)系，避免一些盲目的設(shè)計(jì)練習(xí)。

講專業(yè)課不能死抱書本不放，應(yīng)該開闊視野，從各種藝術(shù)中吸收營養(yǎng)，從實(shí)際出發(fā)，深入淺出的講解，專業(yè)課中的術(shù)語、概念，要求學(xué)生理解而不是死記硬背?？筛鶕?jù)具體情況舉一些事例，運(yùn)用形象思維的方法來解決問題。如上圖案課時(shí)，具象紋樣的來源是自然界中動(dòng)物、植物的啟發(fā)而來的，繼而用到服裝造型中，象馬蹄袖，蝙蝠衫等。接下來就可以做這樣的練習(xí)：“設(shè)計(jì)一款具有仿生學(xué)因素的服裝，要求用最簡(jiǎn)潔的款式，最恰當(dāng)?shù)念伾?，最適合表現(xiàn)的人體造型來完成你的設(shè)計(jì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用高度概括、簡(jiǎn)練、夸張及抽象的線條造型，從自然中吸取營養(yǎng)，提高自己的創(chuàng)造能力。上好專業(yè)課也應(yīng)使學(xué)生掌握以下幾點(diǎn)：①有正確的設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想，具有超前的設(shè)計(jì)意識(shí)，能夠在傳統(tǒng)上推陳出新，使民族服裝與世界流行趨勢(shì)接軌；②掌握正確的構(gòu)思原理、構(gòu)思方法和構(gòu)思程序，能夠把服裝的實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、審美性和創(chuàng)造性統(tǒng)一起來；③具有扎實(shí)的專業(yè)基本功，能夠嫻熟地掌握各種藝術(shù)表現(xiàn)手法和服裝的各種加工手段，工藝流程，只有這樣，才能在設(shè)計(jì)時(shí)融會(huì)貫通。

綜上所述，服裝設(shè)計(jì)課是一門綜合的學(xué)科，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，服裝的教學(xué)體系也在逐步的完善，職業(yè)高中服裝設(shè)計(jì)課的教學(xué)理念更應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)市場(chǎng)的需求，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀專業(yè)人才。

作者：馬麗單位：河南省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)系