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攝手法,將事物和生活本身蘊含的真實情感主題渲染得形象逼真,通過動畫藝術賦予普普通通的物體以生命力,從而引起人們感情上的共鳴。正如《超級無敵掌門狗》的導演park所說:盡管人們可以利用動畫技術,將酷狗做成CG動畫形式,但是這種動畫不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)手法的定格動畫,因為定格動畫里呈現(xiàn)的是一種既美好又頗具神奇魔力的歸真藝術形式,它呈現(xiàn)給觀眾的是一種生活真實的震撼主旨。由于定格動畫的特點,它所構筑的造型表面上是一種粗糙笨拙的形象,與電腦動畫相比,外在表現(xiàn)大為遜色,但定格動畫擁有的卻是最寶貴的藝術真實,他對生活的表現(xiàn)力直指觀眾的內心,盡管當今CG技術日益成熟,但這種“笨拙”的定格動畫比起CG動畫,在很大程度上更容易打動觀眾的心靈。

定格動畫技術在高職動畫專業(yè)教學中的作用

據有關資料統(tǒng)計,當今在全國高職院校中,有450余所學校擁有動畫專業(yè),但遺憾的是,在這些高職院校中,開設定格動畫課程的卻為數不多,甚至有些院校認為,定格動畫課程的商業(yè)價值較低,應用性不強,而將其從課程設置中刪除,但實質上,定格動畫技術在高職動畫專業(yè)課程中具有顯而易見的重要作用。

1定格動畫技術有利于學生觀察力的培養(yǎng)生活是藝術的真實源泉,由于定格動畫將自然界的萬事萬物作為依托道具,在材料設計上不拘一格,因而學生可以通過定格動畫的創(chuàng)作,自由發(fā)揮其對生活的感悟,從內心中將人與自然的親近感通過認真的觀察而真實洞穿。學生們在定格動畫課程中,不僅可以體會到手工制作的樂趣,通過不斷觀察身邊的物體,發(fā)揮馳騁想象,認真思考如何利用現(xiàn)實物體各自的特點進行造型,遵循著自然的規(guī)律,設計出屬于自己的真實動畫語言,而且定格動畫作為動畫專業(yè)不可缺少的一門基礎課程,對培養(yǎng)學生對現(xiàn)實世界的理解與觀察力,以及增強其探究與改變生活的興趣具有重要的意義。

2定格動畫技術有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力目前中國的動畫藝術作品,大多數作品是在模仿國外的成功動畫,缺乏原創(chuàng)作品的生活創(chuàng)意吸引力。當今的動畫行業(yè),動畫創(chuàng)作者最渴望獲得,同時也是現(xiàn)實最缺乏的不是所謂的技術,而是創(chuàng)意和創(chuàng)新力。對于動畫藝術來說,技術是一種時展的藝術工具,而創(chuàng)意本身卻是遠遠大于技術本身的技術,人們所關注和分享的則主要是創(chuàng)意的內容。對于高職院校來說,動畫專業(yè)不能僅僅靠動畫藝術單單把學生培養(yǎng)成動畫的工匠,而應該通過定格動畫的取材靈活多變、趣味性強和可操作性大的特點,通過定格動畫藝術教學,激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望,充分發(fā)掘學生的想象力,拓寬學生的創(chuàng)意能力,加強學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),使學生創(chuàng)作出更多精彩的定格動畫作品。

3定格動畫技術是普及學生動畫知識的重要載體動畫是實踐性、綜合性很強的學科,高職院校在動畫教學中,如果也沿襲專業(yè)基礎到專業(yè)創(chuàng)作的傳統(tǒng)教學模式,則會使動畫教學的發(fā)展受到很大的束縛。在動畫學習的初期階段,大多數動畫專業(yè)的學生并不能真正了解動畫的制作流程,通過定格動畫簡而化之的教學程序,學生便于對動畫運動規(guī)律、造型能力等基礎知識加深認識,進而為下一步動畫藝術的深層次學習奠定良好的基礎,因此,定格動畫技術是普及學生動畫基本知識的重要載體。鑒于定格動畫技術的特點,定格動畫藝術不僅可以作為高校動畫專業(yè)的課程,甚至可以普及到高職院校所有專業(yè)的學生教育當中,讓越來越多的人喜歡動畫,創(chuàng)作動畫,提高大家對動畫的興趣和對中國動畫事業(yè)的信心,從而使定格動畫作為一種古老的藝術語言,在動畫藝術園地里永放光彩。

結論

隨著社會主義市場經濟的快速發(fā)展,高職教育愈來愈顯示出它的強大魅力。如何提高高職教育的專業(yè)教育水平,培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設的各類合格人才,是擺在高職教育者面前的一項重要任務。在高職教學中,高職教育工作者只有針對高職學生的特點,充分利用定格動畫技術在高職動畫專業(yè)教學中的作用,不斷加強學生動畫知識的普及度,努力培養(yǎng)其觀察力和創(chuàng)造力,才能培養(yǎng)出適應時代需要的合格動畫人才。

作者：王昱東單位：無錫科技職業(yè)學院