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一、擴(kuò)大讀者群、為讀者提供網(wǎng)上開放閱讀

它不單純依靠文字，而是打破了傳播載體的界限，視聽結(jié)合、圖文結(jié)合，可以增加了讀者的閱讀興趣。這使讀者群也從紙媒讀者擴(kuò)大到習(xí)慣網(wǎng)絡(luò)閱讀的讀者，而這些讀者更多是年輕群體，有利于把中國(guó)古代文學(xué)與青年讀者銜接起來(lái)，促進(jìn)中國(guó)古代文學(xué)的年輕化、時(shí)尚化。如現(xiàn)今流行的網(wǎng)絡(luò)漫畫電子版，以《三國(guó)演義》為例，改編成漫畫版后，其精髓也不減少，依然能見當(dāng)年英雄本色，適合任何年齡段的人觀賞。漫畫是視覺(jué)藝術(shù)的一個(gè)畫種，既給讀者一種形象直觀、快暢淋漓的審美感受，同樣可以使讀者在輕松閱讀間，能領(lǐng)略到這部經(jīng)典名著的博大精深。在這種情況下，中國(guó)古代文學(xué)作品無(wú)論從內(nèi)容上還是形式上都面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。如果拒絕網(wǎng)絡(luò)這一日益強(qiáng)大的媒體，無(wú)疑是自絕于讀者。因此，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播來(lái)爭(zhēng)取消費(fèi)者以拓寬自己的空間是文學(xué)當(dāng)然的選擇，從而打開一個(gè)中國(guó)古代文學(xué)傳播的新局面。

二、為中國(guó)古代文學(xué)的教學(xué)和研究提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的出現(xiàn)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，雖然只是當(dāng)今社會(huì)快速變化的社會(huì)環(huán)境中的一個(gè)部分，卻對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)產(chǎn)生重要的影響。我們甚至可以肯定的說(shuō)，數(shù)字化資源的利用必將成為學(xué)習(xí)與教學(xué)中的必要途徑和手段。隨著教學(xué)環(huán)境的變化，在教學(xué)方法也發(fā)生了一些改變，必須不斷探索適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)模式。目前，全國(guó)所有大學(xué)及大部分的中小學(xué)校都能夠上網(wǎng)，使廣大師生能夠共享網(wǎng)上資源和學(xué)習(xí)資料，提高教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以直接運(yùn)用到課堂教學(xué)過(guò)程中，就中國(guó)古代文學(xué)的教學(xué)和研究而言，中國(guó)許多高等院校利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為輔助手段，建設(shè)了跟中國(guó)古代文學(xué)的課程相關(guān)的網(wǎng)站或者建立了一個(gè)小型的中國(guó)古代文學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)，為學(xué)生提供了大量古籍資料和文獻(xiàn)作為教學(xué)與研究的參考。在建設(shè)的過(guò)程中，將不同版本中收錄的中國(guó)古代文學(xué)盡數(shù)錄入，并且予以有序和系統(tǒng)的分類。在課堂講授的過(guò)程中，教師就可以充分利用了這樣的數(shù)據(jù)庫(kù)，引起學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的的認(rèn)知和思考能力，從而更好的完成教學(xué)目標(biāo)。有論者曾指出，在古代文學(xué)的教學(xué)方法上，為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，必須堅(jiān)持運(yùn)用多種教學(xué)方法。其中的“直觀演示法”是采用數(shù)字技術(shù)為輔助的教學(xué)方法?！爸庇^演示法適合于演示比較復(fù)雜的事件或介紹相關(guān)的背景材料。如《晉楚城濮之戰(zhàn)》敘述晉楚雙方的作戰(zhàn)態(tài)勢(shì)、作戰(zhàn)過(guò)程，敘述頗為復(fù)雜，但運(yùn)用電腦課件將其繪制成圖表，則一目了然，避免了煩瑣的敘述，有效地節(jié)約了教學(xué)時(shí)間。在介紹曹雪芹時(shí)，通過(guò)曹雪芹畫像、曹雪芹故居、《紅樓夢(mèng)》手稿的演示，使學(xué)生對(duì)其有一個(gè)直觀的感受。”現(xiàn)今，很多中國(guó)古代文學(xué)作品完成數(shù)字化轉(zhuǎn)換，成為中國(guó)古代文學(xué)研究的一個(gè)重要信息資源。古典書籍的數(shù)字化使讀者可以快速方便地檢索到所需內(nèi)容，甚至是在傳統(tǒng)古籍中很難查找到的內(nèi)容。只要了解相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資料，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以在幾秒鐘內(nèi)提供出所有上網(wǎng)相關(guān)文章，并且有的還能夠全文復(fù)制下來(lái)。對(duì)于查找資料者來(lái)說(shuō)，這些數(shù)字資源更有自己不可替代的巨大優(yōu)勢(shì)。黃靈慶在《信息時(shí)代的古文獻(xiàn)研究感言》一文中用自己的親身體驗(yàn)闡述了古籍?dāng)?shù)字化為學(xué)術(shù)研究帶來(lái)的影響。他經(jīng)歷了從手工抄書———電腦抄書制作電子數(shù)據(jù)———購(gòu)買古籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程。黃先生原有手工抄書的習(xí)慣，僅古今注釋《楚辭》的書，抄了四十多種。翻閱材料時(shí)，得一迭一迭搬出來(lái)，很費(fèi)功夫。他在電腦寫作的過(guò)程中體會(huì)到了在電子稿中查找某個(gè)詞語(yǔ)的便利。于是費(fèi)了三個(gè)多月的時(shí)間，將洪興祖的《楚辭補(bǔ)注》在電腦上又抄寫了一通。通過(guò)對(duì)電子數(shù)據(jù)的查找，任何一個(gè)字、詞、次數(shù)等，都快速而準(zhǔn)確地顯示出來(lái)。黃先生后來(lái)購(gòu)買了《國(guó)學(xué)寶典》，運(yùn)用電子數(shù)據(jù)庫(kù)的技術(shù)為自己的學(xué)術(shù)研究服務(wù)。可見，古代文學(xué)研究者只要懂得應(yīng)用這些數(shù)字技術(shù)和數(shù)字資源，這樣就不用在研究工作花費(fèi)漫長(zhǎng)的時(shí)間。大多數(shù)數(shù)字化的古籍都可以速快準(zhǔn)確地為研究員及學(xué)者提供古典文獻(xiàn)資料，對(duì)中國(guó)古代文學(xué)研究有很大的作用。三、使中國(guó)古代文學(xué)的傳播范圍更加廣闊利用信息技術(shù)，對(duì)中國(guó)文學(xué)作品進(jìn)行數(shù)字化，最主要的推動(dòng)力就是便于文學(xué)作品的傳播、普及和弘揚(yáng)。文學(xué)作品進(jìn)行數(shù)字化將打破了傳統(tǒng)文學(xué)傳播方式。以前的傳統(tǒng)文學(xué)傳播，無(wú)論是口頭傳播還是印刷傳播，都要符合“物質(zhì)、時(shí)間、空間”這三個(gè)條件，而這三個(gè)條件往往成為中國(guó)古代文學(xué)對(duì)外傳播的最大障礙。可是現(xiàn)在的數(shù)字技術(shù)解決了時(shí)空的制約、消除了距離上的局限?，F(xiàn)今所謂的“數(shù)字圖書館”(DigitalLibrary)就是最佳的例子。數(shù)字圖書館是通過(guò)多媒體方式，將圖像、事件與背景材料展現(xiàn)于世界每一個(gè)角落。數(shù)字圖書館可以提供電子出版物、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)上的各種信息。用戶從數(shù)字圖書館中不僅可以查找文獻(xiàn)，還可以得到文獻(xiàn)全文以及多媒體信息。在服務(wù)方式上，讀者只要有互聯(lián)網(wǎng)，不論什么時(shí)候、什么地方都能享受到圖書館的服務(wù)。各國(guó)的研究者不再需要出國(guó)去查找資料，文獻(xiàn)資料共享的范圍大大擴(kuò)展。比如，美國(guó)的哈佛大學(xué)圖書館2002年建立了開放館藏計(jì)劃(OCP)，由WilliamandFloraHewlett基金會(huì)贊助。后來(lái)又推出在線閱讀計(jì)劃，這一計(jì)劃是開放館藏計(jì)劃的延伸，由阿卡迪亞基金(ArcadiaFunds)提供贊助，全球用戶可通過(guò)網(wǎng)站在線閱讀由25萬(wàn)個(gè)網(wǎng)頁(yè)構(gòu)成的1200本圖書和手稿。至于中國(guó)的數(shù)字圖書館，CADAL(大學(xué)數(shù)字圖書館國(guó)際合作計(jì)劃)是目前最大的公益性圖書館之一。由中美兩國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)家共同發(fā)起的合作計(jì)劃。其總體目標(biāo)是構(gòu)建擁有多學(xué)科、多類型、多語(yǔ)種海量數(shù)字資源的，由國(guó)內(nèi)外圖書館、學(xué)術(shù)組織、學(xué)科專業(yè)人員廣泛參與建設(shè)與服務(wù)，具有高技術(shù)水平的學(xué)術(shù)數(shù)字圖書館。在項(xiàng)目一期建設(shè)面向教育和科研的百萬(wàn)冊(cè)圖書。在二期建設(shè)中(2010年起)，CADAL的國(guó)際化程度將進(jìn)一步提升，將與美國(guó)哈佛大學(xué)、伊州大學(xué)香檳分校(UIUC)圖書館、德國(guó)柏林中央圖書館、瑞典皇家工學(xué)院圖書館等等展開資源共建共享合作，促使中國(guó)在大規(guī)模數(shù)字圖書館建設(shè)和信息服務(wù)領(lǐng)域向世界先進(jìn)水平邁進(jìn)。這種數(shù)字圖書館為全球各地的學(xué)者提供了優(yōu)質(zhì)、便捷的信息服務(wù)。全球性虛擬圖書館服務(wù)將打破地域限制，將全人類連接成一個(gè)整體。同時(shí)也為中國(guó)古代文學(xué)贏得前所未有的傳播范圍和傳播速度。不過(guò)，文學(xué)的數(shù)字化也有其負(fù)面的影響。一個(gè)影響可能是文學(xué)書籍的大量消失。目前我們所見到的文學(xué)的基本載體就是書籍，而在數(shù)字技術(shù)產(chǎn)生以后，書籍的印刷與出版將被改變。作品可以直接置于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，所有的人可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去閱讀，而不必買傳統(tǒng)的文本。一張小小的光盤就可以容納幾十本書的內(nèi)容，而且還可以有聲、像的配合。這一點(diǎn)是目前最直觀的變化。此外，我們將數(shù)字技術(shù)運(yùn)用于古典文學(xué)的整理和研究，如果從事古典文學(xué)研究者對(duì)計(jì)算機(jī)了解不深，會(huì)制約了計(jì)算機(jī)在古典文學(xué)研究方面的應(yīng)用。比如說(shuō)，中國(guó)文字存在著多樣式、多種類型的復(fù)雜情況，在古典文學(xué)數(shù)字化過(guò)程中怎么處理與規(guī)范語(yǔ)言文字就成為一個(gè)重要的問(wèn)題。如果研究者在整理古典文學(xué)上不夠?qū)I(yè)，仍有很多冷僻字不能輸入，會(huì)使文學(xué)作品的內(nèi)容、語(yǔ)言出問(wèn)題。因此，如何進(jìn)一步規(guī)范古典文學(xué)數(shù)字化過(guò)程中的字庫(kù)問(wèn)題，包括簡(jiǎn)繁字處理、異體字處理、字量不足等等，仍然是IT業(yè)者和文學(xué)研究者需要共同面對(duì)的事項(xiàng)。中國(guó)古代文學(xué)的數(shù)字化雖然還處于初步的階段，但卻為中國(guó)文學(xué)的傳播、教學(xué)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。為了促進(jìn)中國(guó)古代文學(xué)數(shù)字化健康穩(wěn)步發(fā)展，大家應(yīng)該更加關(guān)注相關(guān)的工作方面，比如國(guó)家與政府對(duì)古代文學(xué)數(shù)字化項(xiàng)目投入的資金;古代文學(xué)專家和電腦專家必須進(jìn)一步緊密結(jié)合;建立全國(guó)統(tǒng)一規(guī)范的古籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù);加強(qiáng)中外、兩岸的三地的學(xué)者交流互動(dòng)，有利于促進(jìn)中國(guó)古代文學(xué)數(shù)字化的共同繁榮與發(fā)展。

作者：許玉敏單位：南京大學(xué)文學(xué)院