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      漢語言文學(xué)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中的作用

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      漢語言文學(xué)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中的作用

      摘要:我國(guó)巨大人口壓力要轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)需要加快教育發(fā)展,在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下漢語言文學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的有效助力,漢語言文學(xué)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的人文基礎(chǔ),對(duì)提高國(guó)民人民素質(zhì)具有重要的作用。

      關(guān)鍵詞:現(xiàn)代遠(yuǎn)處教育環(huán)境;語言文學(xué);構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)

      一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的有效手段

      現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段的一種新型教育形式,它可以整合利用好各種教育資源的優(yōu)勢(shì),為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)提供有力支持,為學(xué)員提供廣泛的、快捷的、方便的教育服務(wù)。在現(xiàn)今社會(huì)中,人們的知識(shí)不斷更新,科技不斷的發(fā)展,創(chuàng)新速度加快,社會(huì)對(duì)個(gè)人要求以及個(gè)人對(duì)自身的要求不斷提高,人們也迫切地需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型社會(huì)是善于全民不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),人們?cè)趯W(xué)習(xí)型中只有持久、全面的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)形勢(shì),應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的鮮明特點(diǎn)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中發(fā)揮著不可替代的優(yōu)勢(shì)。首先,遠(yuǎn)程教育最基本的特征是開放性,遠(yuǎn)程教育是面向社會(huì)大眾的,社會(huì)大眾的強(qiáng)烈教育需求使遠(yuǎn)程教育應(yīng)運(yùn)而生,這與構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的特點(diǎn)不謀而合,即大力倡導(dǎo)終身教育、學(xué)習(xí)型社會(huì)的。人們一生中都在參與學(xué)習(xí)活動(dòng),這對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)對(duì)應(yīng)對(duì)信息技術(shù)革命,識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施具有重要意義;其次,遠(yuǎn)程教育的延伸性與構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的要素有相似之處,四面八方的學(xué)習(xí)者利用多種媒體技術(shù)通過遠(yuǎn)程教育接受教育信息,向整個(gè)社會(huì)在遠(yuǎn)程教育環(huán)境下?lián)碛辛素S富的教育功能?,F(xiàn)代教育和學(xué)習(xí)型社會(huì)的終身學(xué)習(xí)的理念就這樣結(jié)合起來。遠(yuǎn)程教育使家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育等有機(jī)地連接起來,能夠滿足不同文化層次和知識(shí)結(jié)構(gòu)及需求的人們提供深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)拓寬了發(fā)展空間和全新的教育環(huán)境及。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而產(chǎn)生的一種教育方式,他會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的變革而發(fā)展,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和學(xué)習(xí)型社會(huì)提供服務(wù)。中國(guó)有眾多的人口學(xué)習(xí)需求,遠(yuǎn)程教育能利用整合好的教育資源,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,使更多的人參與學(xué)習(xí),達(dá)到提升學(xué)歷的目的,能力教育的需求,學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)文化知識(shí),提高自己的素質(zhì),服務(wù)于所從事的社會(huì)活動(dòng),是構(gòu)建建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要因素。

      二、漢語言文學(xué)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要因素

      漢語言文學(xué)主要包含漢語和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí),漢語言文學(xué)是構(gòu)建文明社會(huì)的人文基礎(chǔ),是繼承并傳承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深中華文化的重要手段,是豐富自身精神世界,提高民族認(rèn)同感的重要內(nèi)容,是提高國(guó)民人文素質(zhì)構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)重要因素,具有不可替代的作用。人們用漢語言將中國(guó)幾千年的發(fā)展記錄傳承下來。我國(guó)作為一個(gè)在世界中地位重要,擁有十幾億人口的大國(guó),在世界經(jīng)濟(jì)文化中都發(fā)揮著越來越重要的作用,為世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展都起到了一定的促進(jìn)作用,在這文化與文化大交流的時(shí)代,對(duì)本民族語言與文化的傳承和發(fā)揚(yáng)更加重要。學(xué)習(xí)型社會(huì)是全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的社會(huì)有著積極向上的社會(huì)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)型社會(huì)是時(shí)展和社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物,而漢語言文學(xué),從廣泛的意義上來講包含范圍很廣,也包括全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。我們從孩子時(shí)代就接觸漢語言文學(xué),并實(shí)踐漢語言文學(xué)。在進(jìn)入學(xué)校之后,課本里開始把漢語言文學(xué)作為正規(guī)的課程成為伴隨學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的課程,開始長(zhǎng)時(shí)間廣范圍地學(xué)習(xí)。漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)使我們能能夠體悟領(lǐng)會(huì)到中華民族五千年的精髓,對(duì)提高自身文學(xué)修養(yǎng)有重要作用,對(duì)構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)有著極其重要的作用。學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中有重要因素。漢語言文學(xué)經(jīng)過五千年發(fā)展、流傳產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的作品,這些作品使我們了解中華民族的文化,使得我們感受到歷史的發(fā)展變化、人類的各種情感,個(gè)人的文化素質(zhì)、個(gè)人道德在學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)的過程中就不斷升華。漢語言文學(xué)對(duì)人們思想道德上也給予啟發(fā),人們通過閱讀我國(guó)文學(xué)大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品,整體素養(yǎng),知識(shí)水平和對(duì)事物的認(rèn)知都會(huì)有一定的提升。學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)可以了解博大精深的民族文化,對(duì)構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)有重要的作用。

      三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下漢語言文學(xué)構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)措施

      現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)和人民群眾對(duì)教育的強(qiáng)烈需求使得學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成還任重道遠(yuǎn)。首先要加強(qiáng)理論和技術(shù)的研究與培訓(xùn)。教師擁有豐厚的漢語言文化專業(yè)知識(shí),并擁有多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、等高新技術(shù)等能力,并能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建要求我們要利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育內(nèi)在的規(guī)律和優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。二是不斷開發(fā)教育資源,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要不斷地努力。三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)訓(xùn)練,改變單向灌輸式的傳統(tǒng)教育的依賴,發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì),提高學(xué)習(xí)效果。未來的教育是終身教育,社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)。在遠(yuǎn)程教育環(huán)境下漢語言文學(xué)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程和漢語言文學(xué)的教育資源、教學(xué)手段以及學(xué)習(xí)方式上的優(yōu)勢(shì)為全人們提供廣泛而豐富的教學(xué)知識(shí)和內(nèi)容,滿足全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的需要,從而為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新人才,科學(xué)文化素質(zhì)的提高提供良好的條件,從而實(shí)現(xiàn)構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的目標(biāo)。

      [參考文獻(xiàn)]

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      作者:羅艷 單位:包頭廣播電視大學(xué)

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