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本文作者：許曉春作者單位：齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校

手機(jī)攝影在為廣大消費(fèi)者帶來(lái)記錄生活點(diǎn)滴的樂(lè)趣的同時(shí)，還在一定程度上提升著使用者的審美能力和審美情趣，培養(yǎng)著使用者對(duì)事物美的享受能力?，F(xiàn)在大學(xué)生使用隨身攜帶的可拍照手機(jī)，可以隨時(shí)隨地獲取、存儲(chǔ)和欣賞圖片信息。大學(xué)生群體喜歡大眾攝影，傾向于“照相式”攝影，但他們又是大眾群體中思想最為活躍的群體。他們十分敏感，能從國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的攝影作品中汲取拍攝理念，能從沙龍攝影中捕捉唯美主義的審美觀念。此外，大學(xué)生普遍在攝影技術(shù)技法方面沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，甚至對(duì)相機(jī)的基礎(chǔ)功能都沒(méi)有完全掌握。對(duì)于手機(jī)攝影，他們只是將其作為記錄自己生活的影像方式，對(duì)于技術(shù)沒(méi)有要求，他們利用手機(jī)非常方便地記錄了身邊的事或者物。

具有攝影功能的手機(jī)的普及，改變了大學(xué)生對(duì)攝影的單方訴求，使得大學(xué)生也成為圖片的制造和傳播的主體。在制造圖片的過(guò)程中，他們慢慢地從單一地捕捉對(duì)象過(guò)渡到關(guān)心主題、研究構(gòu)圖、考慮光線、分析色彩等拍攝技巧研究。手機(jī)攝影使校園生活信息更加豐富多彩，并且刺激著大學(xué)生去尋求新鮮的事物和資訊，豐富自己的生活閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生手機(jī)攝影從各個(gè)角度彰顯了社會(huì)政治、校園生活等各方面的信息，極大地豐富了社會(huì)的人文影像。大學(xué)生手機(jī)攝影已經(jīng)不單單是重視某個(gè)個(gè)體，在一定程度上還反映了社會(huì)現(xiàn)象，這是因?yàn)槭謾C(jī)拍攝到的事物往往是當(dāng)時(shí)的最真實(shí)體現(xiàn)。手機(jī)攝影已經(jīng)發(fā)展成為大眾化的攝影方式，其以方便、快捷、直觀、低成本的特點(diǎn)，逐漸在攝影領(lǐng)域拓展著自己的使用范圍。手機(jī)攝影涵蓋了社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、日常生活的各個(gè)方面，在豐富影像圖庫(kù)的同時(shí)，還真實(shí)地反映了社會(huì)現(xiàn)象，彰顯了人文精神，不斷地影響著大學(xué)生的行為習(xí)慣和思想觀念。手機(jī)的應(yīng)用對(duì)大學(xué)生審美能力的發(fā)展起到了非常巨大的推動(dòng)作用，在當(dāng)代藝術(shù)的語(yǔ)境下為廣大讀者提供了重要的解讀人文生活的圖片文本。

手機(jī)照片的欣賞是通過(guò)手機(jī)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)彩信傳輸和網(wǎng)絡(luò)傳播進(jìn)行的，這使得手機(jī)用戶與圖片傳遞者的身份有了靈活的轉(zhuǎn)變，在這一點(diǎn)上，大學(xué)生既是受眾又是傳播者。大學(xué)生利用手機(jī)拍攝自己感興趣的事物，既可以利用手機(jī)將圖片傳送給別人，也能接收到別人傳送的圖片信息。照片欣賞已經(jīng)不受時(shí)間和空間的限制，欣賞者既可獨(dú)處細(xì)細(xì)品味，也可與朋友一起爭(zhēng)執(zhí)點(diǎn)評(píng)。欣賞過(guò)程既加快了大學(xué)生的社會(huì)人文意識(shí)的覺(jué)醒，又增強(qiáng)了學(xué)生的審美追求。

大學(xué)生審美能力的提升，需要通過(guò)大量的審美實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)?！八囆g(shù)的接受與消費(fèi)過(guò)程，也是藝術(shù)發(fā)揮它社會(huì)功能和審美教育的過(guò)程，而藝術(shù)的社會(huì)功能和審美教育作用只有在藝術(shù)的接受和消費(fèi)過(guò)程中才能得以實(shí)現(xiàn)。”①大學(xué)生的手機(jī)攝影也是如此，大學(xué)生在手機(jī)攝影實(shí)踐過(guò)程中，不斷提高審美能力。