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一、音樂(lè)藝術(shù)影響著學(xué)生思想道德和素養(yǎng)

(一)讓學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美的能力

音樂(lè)作為一種藝術(shù)形式，它不但能將最真實(shí)最細(xì)膩的情感表現(xiàn)出來(lái)，還能鍛煉思維，讓學(xué)生的大腦充滿(mǎn)想象力并且開(kāi)啟智力。學(xué)習(xí)音樂(lè)藝術(shù)，能讓學(xué)生主動(dòng)追求美、感受美，而音樂(lè)課堂的全面性在于教師在給學(xué)生上課時(shí)不但要教會(huì)學(xué)生怎樣去歌唱，還要講授樂(lè)理知識(shí)，這樣學(xué)生在學(xué)會(huì)了基本的音樂(lè)語(yǔ)言時(shí)，就可以在欣賞音樂(lè)時(shí)，更充分的去理解作品的內(nèi)涵，展開(kāi)想象力、創(chuàng)造力，大膽說(shuō)出心中所想的畫(huà)面或情感。學(xué)生描繪出的畫(huà)面，能夠反映出每個(gè)學(xué)生不同的藝術(shù)情感、思維能力和創(chuàng)造能力。在這個(gè)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、理解美，繼而達(dá)到讓學(xué)生心靈美的目的。

(二)有效提高學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力

音樂(lè)欣賞者會(huì)通過(guò)想象進(jìn)行再創(chuàng)造，從而塑造出完整的音樂(lè)形象，在欣賞音樂(lè)的過(guò)程中，每個(gè)欣賞者都會(huì)主動(dòng)地、不自覺(jué)地進(jìn)入相應(yīng)的音樂(lè)場(chǎng)景。每個(gè)欣賞者在欣賞原作品的基礎(chǔ)上，對(duì)已有的音樂(lè)素材運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行重新組合、合理加工，最終創(chuàng)造出新的音樂(lè)形象，這就是欣賞者的三度創(chuàng)作。雖然個(gè)人的思維能力受遺傳條件的影響，存在先天的差異，但每個(gè)人都可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，努力提高自己的想象力和創(chuàng)造力。

(三)對(duì)學(xué)生有德育的作用，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的情感品質(zhì)

音樂(lè)是人類(lèi)最有感染力、影響力的一種藝術(shù)形式，它具有普遍性的特點(diǎn)。從古至今，音樂(lè)一直是人類(lèi)思想與情感相互交流的一種重要媒介，與我們的精神生活息息相關(guān)。因此，向?qū)W生展示優(yōu)秀的音樂(lè)作品、傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的過(guò)程也就是培養(yǎng)學(xué)生良好情感品質(zhì)，進(jìn)行德育的過(guò)程，音樂(lè)藝術(shù)可以潛移默化地影響學(xué)生的內(nèi)心世界，可以促使學(xué)生形成良好的修養(yǎng)和氣質(zhì)，使學(xué)生受益終生。例如中國(guó)的紅色革命歌曲重溫了黨和國(guó)家的戰(zhàn)斗歷程，展現(xiàn)了革命先輩們的偉大情懷，是學(xué)生勵(lì)志、樹(shù)理想的好教材。讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的作品，對(duì)學(xué)生的德育起著重大的作用。

(四)提升學(xué)生的文化底蘊(yùn)

人類(lèi)音樂(lè)寶庫(kù)中的珍品種類(lèi)繁多、數(shù)不勝數(shù)，學(xué)生的欣賞層次有著一定的局限性。社會(huì)上存在著一定負(fù)面情緒和陰暗面，如果單純讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)和感受，難免會(huì)接收到不良的訊息。通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)，就可以讓學(xué)生更全面地了解到更多更好的優(yōu)秀音樂(lè)作品。俗話(huà)說(shuō)，音樂(lè)是無(wú)國(guó)界的，這可以證明音樂(lè)是傳承人類(lèi)文化的重要媒介和載體，在欣賞音樂(lè)的同時(shí)，還可以讓學(xué)生了解歷史、人文、地理、社會(huì)生活等等，這些都與我們的生活息息相關(guān)。教師在教學(xué)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊思維，認(rèn)識(shí)不同文化形態(tài)下音樂(lè)的特色，這樣，在欣賞音樂(lè)藝術(shù)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，幫助學(xué)生加強(qiáng)文化底蘊(yùn)和擴(kuò)大知識(shí)面。

二、航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展音樂(lè)藝術(shù)教育的意義

(一)航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)具有的職業(yè)素養(yǎng)

當(dāng)今，我國(guó)民航業(yè)的迅猛發(fā)展主要表現(xiàn)在對(duì)航空服務(wù)人員數(shù)量的需求與素質(zhì)的要求上。目前我國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)航空服務(wù)人員的主要途徑是職業(yè)教育。航空業(yè)對(duì)航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的主要要求有兩方面:一方面要求熟練掌握航空、運(yùn)輸、服務(wù)禮儀等專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)和實(shí)際的使用能力，另一方面還需具備樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度、良好的親和力、廣博的知識(shí)與高雅的藝術(shù)修養(yǎng)等。

(二)航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)具有的音樂(lè)藝術(shù)修養(yǎng)

航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備多才多藝的特點(diǎn)，也需要較高層次的文藝素養(yǎng)，通過(guò)提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)可以養(yǎng)成良好的氣質(zhì)與內(nèi)涵。音樂(lè)藝術(shù)可以培養(yǎng)美好及向善的情感，在音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)中，教師要以情感作為音樂(lè)藝術(shù)的中心，將自身對(duì)于音樂(lè)的美好情感傳遞給學(xué)生。很多人都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，所以，我們要把教師的魅力和良好的素養(yǎng)貫穿到課堂，達(dá)到讓學(xué)生提高素養(yǎng)、學(xué)習(xí)知識(shí)的目的，讓學(xué)生陶冶情操，獲得全面發(fā)展。音樂(lè)包含了內(nèi)容美和形式美，其本質(zhì)的特殊性使得音樂(lè)能夠塑造學(xué)生的人格。經(jīng)過(guò)升華后的情感，飽含著人們的愿望及審美理想，所以說(shuō)，航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一定要具有良好的音樂(lè)素養(yǎng)，通過(guò)這種高雅的藝術(shù)美化凈化學(xué)生的心靈，讓學(xué)生由內(nèi)而外的展現(xiàn)良好的職業(yè)形象。

(三)培養(yǎng)學(xué)生審美方面的能力

人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)想象力和創(chuàng)造力，而音樂(lè)藝術(shù)恰恰對(duì)于促進(jìn)人類(lèi)思維的想象力起著關(guān)鍵的作用。優(yōu)秀的音樂(lè)作品能夠開(kāi)啟欣賞者的頭腦和心靈，它在人類(lèi)的生活中必不可少。學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)作品的同時(shí)，還可以體驗(yàn)到作品里包含的情感，能夠很好地推動(dòng)學(xué)生想象力的發(fā)展。每一部?jī)?yōu)秀的音樂(lè)作品，都能讓人們情不自禁地進(jìn)入它的世界，這就起到了凈化心靈的作用。循序漸進(jìn)的，學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止當(dāng)今流行的，他們會(huì)越來(lái)越了解古今中外的優(yōu)秀作品，從而達(dá)到提高學(xué)生欣賞音樂(lè)藝術(shù)的審美能力，而當(dāng)審美能力得到提高，學(xué)生自身的氣質(zhì)和形象也自然得到提升。

(四)怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)藝術(shù)的興趣

教師是傳遞知識(shí)的載體，所以要上好一門(mén)音樂(lè)藝術(shù)課，教師的自身音樂(lè)素養(yǎng)很關(guān)鍵。學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的認(rèn)識(shí)很局限，他們不能很清楚的分辨出音樂(lè)作品的好與壞，這都需要教師去引導(dǎo)。在給學(xué)生上課時(shí)，不能以單純的老師講學(xué)生聽(tīng)作為教學(xué)模式，教師要讓學(xué)生積極主動(dòng)的去欣賞去接納。在開(kāi)課引導(dǎo)方面，教師就要做足功課，我們可以先通過(guò)視頻、游戲、故事等等吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣。這樣學(xué)生帶著目的性，自然而然地就跟著教師走進(jìn)知識(shí)中。在學(xué)習(xí)之后，也一定要讓學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)和環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自己或分小組去評(píng)價(jià)作品，說(shuō)一說(shuō)自己的想象，或者根據(jù)作品展開(kāi)創(chuàng)造力，進(jìn)行另一番不同的演繹，這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì)融入課堂。在這樣生動(dòng)活潑的音樂(lè)課堂里，不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，還能夠有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、結(jié)論

綜上所述，音樂(lè)藝術(shù)對(duì)于航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的美育教育具有浸染式的作用。音樂(lè)是世界上最偉大的藝術(shù)傳媒，音樂(lè)可以通過(guò)它的旋律感染每一個(gè)欣賞它的人，讓人們的心靈受到洗禮，使人們?cè)谒枷肷系玫揭欢ǖ纳A。航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生未來(lái)的職業(yè)要求他們要展現(xiàn)美好及高雅素養(yǎng)的一面，要讓接受服務(wù)的人感覺(jué)到優(yōu)雅、親和、舒適、沒(méi)有距離，這些都可以通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)藝術(shù)得到鍛煉和提升。音樂(lè)藝術(shù)培養(yǎng)欣賞者的想象力與創(chuàng)造力，提高欣賞者的思想道德素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，因此音樂(lè)藝術(shù)在美育中具有重要的作用，值得重視。

作者：付欣欣 單位：長(zhǎng)春市公共關(guān)系學(xué)校