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一、夯實黨建與思想政治工作的基礎(chǔ)——澆鑄六大支撐體系

（一）精神支撐體系學校將紅安、麻城、大悟三縣作為教育活動基地，開展“三老”主題實踐教育活動，以大別山精神為母體進行“胚胎移植”，培育“四披精神”：披堅執(zhí)銳的身先示范精神、披星戴月的吃苦耐勞精神、披荊斬棘的開拓創(chuàng)新精神、披肝瀝膽的忠誠忠貞精神，培養(yǎng)當代青年大學生的愛國情懷，強化當代大學生的信仰、信念和信心。

（二）活動支撐體系一是大力探索開展“‘三百’企業(yè)行”活動，即“百名”教師下“百企”、訪“百崗”，探索地方區(qū)域經(jīng)濟與校企合作方共建黨性教育與專業(yè)教育以及將黨性教育與專業(yè)教育二者有機結(jié)合的路徑和方法。二是在學生中選拔黨建“‘三求’信使”活動，即選拔“代表組織的要求、反映師生的訴求，帶動青年的追求”的學生代表。三是針對“三弱”開展“三救”活動，即針對學生法制意識薄弱，開展司法救助；針對學生家庭生活困難，開展經(jīng)濟救護；針對學生感情脆弱，開展心理健康救治。四是開展弘揚老區(qū)精神、關(guān)愛老區(qū)人民、支持老區(qū)發(fā)展的“三老”主題教育實踐活動。

（三）學習共享體系一是制定學習計劃和培訓大綱，加大二級學院總支書記、組織干事、學工辦主任和全體素質(zhì)教師的培訓力度。二是聘請專家、學者舉辦“高等學校對學生的保護責任”、“大學生非正常死亡預防知識”等專題講座。三是每個黨員領(lǐng)導干部輪流主編一期“黨建與思政360”學習簡報，認真學習、廣泛借鑒國內(nèi)高校，特別是民辦高校黨建和思想政治工作的成功經(jīng)驗，從而合理有效地指導、各項日常工作。

（四）網(wǎng)絡支撐體系學校通過網(wǎng)絡問情、網(wǎng)絡問責、網(wǎng)絡納諫、網(wǎng)絡評議，建立暢通的民意表達機制、快捷的訴求回應機制、嚴格的考評和責任追究機制，切實轉(zhuǎn)變作風，提高效率。

（五）條件支撐體系要強化人力保障，健全基層組織。根據(jù)中組部、教育部黨組和省委高校工委有關(guān)精神，按學生人數(shù)2‰比例配備政工干部。落實經(jīng)費保障，按每生每年20元標準安排黨建和思想政治工作專項經(jīng)費，實行雙向進入、交叉任職，克服黨政“兩張皮”，提升黨建活力。

（六）制度支撐體系完善黨建和思想政治工作制度，建立一整套適合民辦高職院校特點與運作需要的分級管理制度、考核制度和隊伍管理制度，使工作有章可循。

二、構(gòu)建黨建和思想政治教育工作的“360輻射平臺”

（一）筑建三大平臺1.學工平臺。學校按照十八大提出的“以人為本、立德樹人”的要求，建立與高職教育全面發(fā)展相銜接、與高職學生成長成才需要相適應的思想政治教育和管理制度體系。2.教學平臺。黨的十八大報告關(guān)于“努力辦好人民滿意的教育”的重要論述以及一系列重大部署，對高等職業(yè)教育的改革和發(fā)展提出了新的、更高的要求。學校特別重視對教師的黨性教育，以校黨委牽頭，成立三支赴革命老區(qū)考察學習的隊伍，分別與革命老區(qū)大悟、紅安、麻城“結(jié)對子”，成立紅色教育實踐基地，讓黨員教師與老區(qū)人民共勞動，同生活，真情實感地回顧歷史。3.服務平臺。首先，加強黨的陣地宣傳的信息化建設和網(wǎng)絡化建設。比如，為做好學校的黨建與思政工作，校黨委專門設計并建成“黨建與思政360”網(wǎng)站，為學校的黨建工作做好宣傳，為推動形成“360天天天抓，360行人人抓，360度全面抓”的工作格局，取得了階段性成果。其次，后勤工作的首要任務是服務師生，為在校師生提供優(yōu)良的物質(zhì)條件，確保學校教育工作井然有序地開展。為師生全心全意做好服務工作是后勤工作的出發(fā)點，要樹立正確的服務思想和意識。只有樹立正確的思想，才能讓教師無后顧之憂，讓學生有溫馨之家。

（二）完善六大舉措志愿服務。積極開展黨員志愿服務工作，即“一個黨員承擔一份責任”。黨群對接。圍繞“聆聽師生心聲、服務師生需求”的宗旨，通過黨員，通過開展黨建“三求”信使活動。一加一結(jié)對。以“一對一結(jié)對”的方式，建立學生黨建幫扶共建機制。黨團共建。開展“志愿團•團志愿”的黨團共建。建立組織青年志愿服務聯(lián)盟，廣泛開展各類“志愿團•團志愿”服務，促進志愿服務項目化、社會化、品牌化?；W互比。在各基層黨組織中積極開展“互學互比、創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動，主要是黨員與黨員之間互比，支部與支部之間互比。建立社會實踐基地。倡導“走出去”，加強學生黨員的社會實踐經(jīng)驗和社會責任感。構(gòu)建黨建和思想政治教育工作以“澆鑄六大支撐體系”為基礎(chǔ)，以“筑建360平臺”為

（三）落實“零距離同心圓”首先，以學校黨委為圓心，以基層黨組織黨建服務為基點。充分利用先進黨組織黨建資源，通過優(yōu)勢輻射，實現(xiàn)校內(nèi)資源共享。同時讓有黨建優(yōu)勢的黨支部牽頭開展活動，在人才培養(yǎng)、黨建工作等方面與學院實現(xiàn)共同提高。其次，以地方經(jīng)濟區(qū)域內(nèi)校企合作企業(yè)為半徑，開展“‘三百’企業(yè)行”活動。將學校黨組織與區(qū)域內(nèi)黨組織納入黨建工作范圍中，探索區(qū)域化黨建工作新模式。同時結(jié)合高職教育的特點，以行業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為契機，以開放的黨建平臺，開拓黨建服務的新思路。以“大別山”精神和“延安精神”的革命老區(qū)為同心圓區(qū)域。通過學習“堅守信念、胸懷全局、團結(jié)一心、勇當前鋒”精神，學習“堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神”。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就跟進一步，這是我們黨加強自身建設的一條重要經(jīng)驗。學校全體黨員將繼續(xù)深層次地研究新形勢下高等職業(yè)教育的發(fā)展和黨建工作全局的前瞻性和戰(zhàn)略性問題，以黨的建設的理論研究推動工作創(chuàng)新，永葆高職院校黨建工作的生機與活力。

作者：任娟單位：武昌職業(yè)學院