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【摘要】在現(xiàn)階段廣播節(jié)目的制作與傳播中，播音主持始終是十分重要的基礎組成部分，播音員主持人的素質(zhì)會對其廣播節(jié)目的效果產(chǎn)生明顯影響。當下，信息技術高速發(fā)展和融媒體時代加速到來，對于廣播行業(yè)的發(fā)展來說既是一種機遇，同時也帶來了更多的挑戰(zhàn)。本文就融媒體時代廣播電臺播音主持工作所需具備的素質(zhì)以及相應的提升方式作了詳細闡述與分析。

【關鍵詞】融媒體時代；廣播電臺；播音員主持人；素質(zhì)

當下，信息技術高速發(fā)展和融媒體時代加速到來，對于廣播行業(yè)的發(fā)展來說既是一種機遇，同時也帶來了更多的挑戰(zhàn)。在融媒體時代，廣播電臺播音員主持人需要全面提升自身素質(zhì)，為人們帶來更加優(yōu)秀的節(jié)目，以此提升廣播節(jié)目的播出效果，增強廣播電臺的競爭力。

一、融媒體時代播音主持人才的基本素質(zhì)

（一）具備過硬的政治素質(zhì)

在我國，無論何時，播音員主持人首先都需要具備較高的政治意識和政治素質(zhì)，這是一種基本的職業(yè)素養(yǎng)。只有具有較高的政治意識和政治素質(zhì)，播音員主持人才能緊扣國家方針，抓住時代脈搏，順利地開展播音主持工作。尤其是廣播新聞節(jié)目的播音員主持人，其主要工作是為人民群眾傳播新聞資訊，這事關社會大局穩(wěn)定和國家長治久安，因此更加需要明確自身定位和責任，提高自身政治意識和政治素質(zhì)。特別是進入融媒體時代后，各行各業(yè)都面臨著新的發(fā)展任務，廣播電臺的播音員主持人此時更需要找準自身定位，這樣才能更好地承擔起信息傳播者的責任。在我國主流媒體發(fā)展歷史中，播音主持工作一直是十分重要的組成部分，播音員主持人對于黨和國家政策方針的宣傳、社會主流價值觀的引導起著十分重要的作用。在當下新媒體崛起的背景下，廣播電臺的播音員主持人只有樹立正確的價值觀，并順應時展與社會需求，積極宣傳主流意識形態(tài)，才能在進行新聞內(nèi)容的傳遞時提升宣傳效果和力度，以此促進社會的穩(wěn)定發(fā)展與持續(xù)進步。

（二）具備良好的職業(yè)技能

為了提升節(jié)目的吸引力，廣播電臺的播音員主持人需要進行有針對性的基礎能力訓練，并輔之以播音主持技巧方面的嚴格訓練，這樣才能保障自身在工作過程中發(fā)揮良好的職業(yè)技能，讓受眾對節(jié)目所傳遞的信息有更加準確的理解。首先，播音主持工作過程中往往會涉及一些重要場合，特別是在一些較為嚴肅的環(huán)境中，廣播電臺的播音員主持人必須具備較高的心理素質(zhì)，不能因受到外界因素的影響而導致播音主持工作出現(xiàn)問題。其次，廣播電臺的播音員主持人還必須具備較強的專業(yè)能力，能夠進行準確客觀的播報。這樣的專業(yè)能力，需要在日常的工作和學習中，從語言表達、發(fā)音以及氣質(zhì)的訓練中養(yǎng)成。在當下的新媒體環(huán)境中，廣播電臺的播音員主持人還需要加強與受眾的溝通和交流，悉心采納受眾提出的各種意見建議，這樣才可以較好地滿足受眾希望參與節(jié)目互動的意愿，更好地提升節(jié)目的傳播效果。

（三）具備新聞高敏感度

進入融媒體時代之后，廣播電臺的播音員主持人需要對新聞事件有著較高的敏感程度，特別是當網(wǎng)絡中出現(xiàn)大量信息的時候，其需要及時掌握各種重要信息，并對這些內(nèi)容進行整合與分析，深入挖掘信息內(nèi)容的價值。在當下的媒體發(fā)展中，這已經(jīng)成為播音員主持人的基礎技能，因此需要在日常工作的開展中加強對這種技能的訓練。對于核心信息的了解程度直接決定節(jié)目的質(zhì)量，同時也決定著節(jié)目的信息內(nèi)容能否發(fā)揮出其應有的價值。需要注意的是，互聯(lián)網(wǎng)中存在著大量的信息，它們有真有假、魚龍混雜。廣播電臺的播音員主持人需要對這些信息進行嚴格篩選，挑選出符合廣播新聞節(jié)目內(nèi)容的客觀真實的信息，再進行節(jié)目制作。只有這樣，才能避免出現(xiàn)虛假播報現(xiàn)象。同時，廣播電臺的播音員主持人還需要利用自身的專業(yè)素質(zhì)，抓住敏感信息內(nèi)容，進行深入分析，為受眾提供更加客觀全面的新聞資訊與趨勢解析。

二、融媒體時代對于播音員主持人的語言要求

（一）語言表達能力

語言表達能力是播音員主持人重要的專業(yè)標準。播音員主持人需要在節(jié)目當中使用標準的普通話與觀眾進行交流。作為行業(yè)主管部門，國家廣電總局對播音員主持人提出了明確要求：地方廣播電視臺的播音員主持人需要具備普通話一級乙等以上的水平，同時考得播音員主持人B級資格證書。中央廣播電視總臺的要求更加嚴格：播音員主持人需要具備普通話一級甲等證書，并考得播音員主持人A級資格證書。除上述基本要求，廣播電臺的播音員主持人在進行播音主持工作的過程中，還需要基于實際情況，進行有針對性的語言風格調(diào)整，以此讓受眾理解播音員主持人所表達的內(nèi)容和情感，避免使受眾出現(xiàn)反感情緒。新聞播報在一定程度上是一種藝術創(chuàng)作。廣播新聞節(jié)目的播音員主持人需要尋找到一個合適的語調(diào)，并積極地與受眾進行溝通與互動。在播報稿件的過程中，播音員主持人不能只是按部就班地進行文本閱讀，而是需要對內(nèi)容作一定的調(diào)整，以此提升受眾對于新聞內(nèi)容的理解程度。這就需要廣播電臺的播音員主持人具備較高的語言能力，能夠充分利用播音方面的專業(yè)技巧，并全面了解所播內(nèi)容，以此提升播音主持的效果。

（二）語言內(nèi)容與形式

當下我國已經(jīng)全面進入融媒體時代，為了在工作中提升播報效果，廣播電臺的播音員主持人既要順應融媒體時代對于信息內(nèi)容的新要求，也要充分發(fā)揮語言的魅力，將現(xiàn)代化的播音主持風格與傳統(tǒng)媒體、新媒體進行很好的融合，進而創(chuàng)新播音思維及主持形式，以實現(xiàn)對輿論進行更好引導的目的。融媒體時代中所出現(xiàn)的各種新技術平臺，也是拓寬播音員主持人語言內(nèi)容與形式的有效途徑。比如，廣播電臺的播音員主持人也可以在網(wǎng)絡平臺上利用各種新技術從事播音主持工作，這不但可以很好地凸顯播音員主持人的個人魅力，而且可以提升其所在廣播節(jié)目的吸引力。當下，一些播音員主持人就在抖音、快手等新媒體平臺開設了賬號，收獲了大量粉絲，也提升了自身和所在節(jié)目的影響力。

（三）語言傳播的美學特征

播音主持的過程是一種對于觀眾傳播美感的過程，為了提升播音主持的效果，就需要播音員主持人充分重視語言的美感。首先，需要其在播音主持的過程中，以字正腔圓、飽滿圓潤的發(fā)音方式，對內(nèi)容進行良好的傳遞。其次，還需要重視語言的形態(tài)美感，積極地與觀眾進行溝通交流，讓觀眾及時準確地了解到播音員主持人所表達內(nèi)容。最后，還需要重視語言的風格美感。這主要體現(xiàn)在播音員主持人經(jīng)過常年的工作經(jīng)驗總結，形成了自己的播音主持風格，這樣便可以為人們留下較為深刻的印象，得到更多受眾的喜愛。

三、融媒體時代對于播音員主持人的挑戰(zhàn)

（一）內(nèi)容擴散

在融媒體時代，傳統(tǒng)媒體無論內(nèi)容還是形式都發(fā)生了一定的轉變，其參與傳播的方式也從原本的單一化方式向多元化方式發(fā)展。在過去的廣播新聞節(jié)目制作過程中，內(nèi)容的生產(chǎn)者主要是傳統(tǒng)的新聞工作者，比如編輯、記者，他們在自己的崗位上從事著傳播手段相對單一的工作，很少考慮如何強化新聞內(nèi)容的最大化傳播。而在當下廣播新聞節(jié)目的內(nèi)容生產(chǎn)與傳播過程中，受眾成了十分重要的考量對象，需要保障節(jié)目第一時間為受眾呈現(xiàn)易于參與和傳播的內(nèi)容，使得他們能夠主動參與信息傳播。另一方面，在傳統(tǒng)的廣播新聞節(jié)目制作過程中，由于受到傳統(tǒng)制作方式的限制，節(jié)目制作效率不高，相應地導致受眾無法及時獲取自己感興趣的新聞內(nèi)容，產(chǎn)生了信息滯后性的問題。而在當下，媒體平臺多樣化，人工智能技術也已經(jīng)可以運用到媒體領域，因此廣播節(jié)目在制作過程中可以充分利用高新技術，很好地提升內(nèi)容的擴散速率。

（二）角色變化

當下，在新聞信息的選擇過程中，廣播電臺的播音員主持人可以很好地利用信息的針對性篩選，在不同的傳播平臺，為不同的用戶傳達不同的內(nèi)容。特別是在融媒體時代，對于播音員主持人這種角色的定位已經(jīng)發(fā)生了較為明顯的變化。例如，在一些自媒體平臺中，很多用戶自身就可以將消息到網(wǎng)絡當中，同時這些用戶與傳播者會產(chǎn)生較為密切的溝通與交流，進而對內(nèi)容的創(chuàng)作產(chǎn)生較為直接的影響。

（三）話語權的變化

在傳統(tǒng)媒體時代，報刊、廣播電視的新聞信息傳播占據(jù)著主導地位，因此彼時的媒體行業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出一定的固化趨勢。進入融媒體時代之后，新聞信息的傳播方式呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢，而新媒體的碎片化傳播方式與一部分受眾的閱讀愛好相互契合，使得傳統(tǒng)媒體的影響力逐漸下降，諸多新興媒體獲得了信息傳播的話語權，這也導致廣播電臺播音員主持人的話語權相應減小。

作者：牛麗華