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［摘要］新時代加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)具有重要意義，它有利于凈化高校政治生態(tài)、推進(jìn)高校師德師風(fēng)建設(shè)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。新媒體時代給高校廉政文化建設(shè)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，它一方面帶來很多的便利條件，另一方面又帶來新的風(fēng)險(xiǎn)。在新媒體背景下推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)，高校需要做好新媒體的管理工作、提高本校新媒體管理人員的素質(zhì)、做好本校傳統(tǒng)媒體和新媒體融合發(fā)展工作。

［關(guān)鍵詞］新媒體時代;廉政文化建設(shè);高校

隨著數(shù)字技術(shù)、移動通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，人類在通信上進(jìn)入新媒體時代。與傳統(tǒng)媒體時代相比，它在信息的制造、信息的、信息的傳播等方面都產(chǎn)生了很多新的特點(diǎn)。在新媒體時代背景下，高校廉政文化建設(shè)也面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在當(dāng)前，如何加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)也就成了一個不得不思考的問題。

一、新時代加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)的重要意義

新媒體時代只是當(dāng)前社會在信息傳媒方面的一個特點(diǎn)，是一個側(cè)面性、局部性的特點(diǎn)。思考新媒體時代背景下如何加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)，我們還必須面向整個時代，也即我們的“大時代”。當(dāng)前時代的最本質(zhì)特點(diǎn)是我們發(fā)展到中國特色社會主義新時代。新時代必然具有新氣象，工作也會呈現(xiàn)新局面。如果加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)不考慮我們這個時代，它就只能是一種脫離時代的思考。新時代以來，黨和國家對高校建設(shè)提出了很多新的指導(dǎo)思想和要求，如《關(guān)于深入推進(jìn)高等學(xué)校懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的意見》(教黨［2014］38號文)、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》(2018年1月20日)、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(教師〔2019〕10號文)等，這些都涉及廉政文化建設(shè)問題。如教黨［2014］38號文就提出:“積極借鑒我國歷史上優(yōu)秀廉政文化，充分挖掘高校自身優(yōu)秀文化中的廉潔元素，推動校園廉政文化作品的創(chuàng)作和傳播，提升校園廉政文化建設(shè)的品質(zhì)和實(shí)效。”

(一)新時代加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)有利于凈化高校政治生態(tài)。曾經(jīng)指出:“做好各方面工作，必須有一個好的政治生態(tài)。”高校雖然在體制上屬于事業(yè)單位，但是它也承擔(dān)著很多行政性事務(wù)，是整個國家政治體制的有機(jī)部分。高校管理部門和行政領(lǐng)導(dǎo)都擁有不小的權(quán)力，如果他們在干部選拔、招生管理、畢業(yè)證學(xué)位證審核發(fā)放、后勤基建、政府采購等事務(wù)中不能夠廉潔從政、廉潔管理，將會敗壞整個高校的政治生態(tài)，使廉潔從教難以得到保證。前述教黨［2014］38號文也提出要“以改革精神加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障，堅(jiān)定不移反對腐敗，建設(shè)良好從政和教育生態(tài)”。凈化政治生態(tài)既要靠構(gòu)建嚴(yán)密的監(jiān)督體制機(jī)制和嚴(yán)厲懲治腐敗，及時把腐敗分子清除出高校領(lǐng)導(dǎo)管理隊(duì)伍，使其不能腐和不敢腐;同時也要靠制度文化，加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)。在政治生態(tài)建設(shè)方面，文化建設(shè)是更基本、更深沉、更持久的力量。

(二)新時代加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)有利于推進(jìn)高校師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)是一個學(xué)校的重要教育環(huán)境要素，對一個高校未來的發(fā)展以及人才培養(yǎng)來說都至關(guān)重要。黨的報(bào)告就提出要“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教?！彪m然近年來，在從嚴(yán)治教，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)下，目前高校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，但是高校師德師風(fēng)建設(shè)是一個長期工程。一個良好風(fēng)尚的形成需要持久的發(fā)力，而敗壞則是瞬間的事情，因此我們在推進(jìn)高校師德師風(fēng)建設(shè)上一定要重視文化環(huán)境的培育，也即建立廉潔從教的文化，加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)。

(三)新時代加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)有利于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民。族復(fù)興大任的時代新人“功以才成，業(yè)由才廣?！睙o論是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，還是建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國都需要大量的人才。我國高校新時代的使命就是“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”。培養(yǎng)“時代新人”需要好的育人環(huán)境，加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)就是在于形成良好的育人環(huán)境。如果高校本身內(nèi)部問題重重，那么就難以培養(yǎng)起德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。育人是全方位的，廉潔也必須是全方位，教學(xué)要廉潔、管理要廉潔、后勤服務(wù)也要廉潔。今日大學(xué)生成長的環(huán)境，就是他們對社會的最初感觸和認(rèn)知，對其會影響深遠(yuǎn)。從源頭上改善他們的成長學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，對于他們健康成長為時代新人意義重大。

二、新媒體時代給高校廉政文化建設(shè)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

所謂新媒體，“就是依托數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動通信技術(shù)等，通過有線或者無線傳輸網(wǎng)絡(luò)，向用戶提供信息(數(shù)據(jù))服務(wù)，發(fā)揮傳播功能，并能使傳播者與受眾(用戶)互動的媒介的總和?！彼墙柚碌男畔⒓夹g(shù)手段延伸出來的媒體形式，是相對傳統(tǒng)媒體而言的，主要包括互聯(lián)網(wǎng)媒體和移動媒體。借助新媒體，每天的海量語音信息、視頻信息、文字信息等被“創(chuàng)造”和出來?？梢哉f，我們在某種意義上已經(jīng)進(jìn)入新媒體時代，新媒體已經(jīng)成為當(dāng)前時期重要的媒介方式之一。

(一)新媒體為高校廉政文化建設(shè)帶來的機(jī)遇。新媒體作為新生事物，對整個時代人類的理論和實(shí)踐都會帶來一定的影響，既意味著機(jī)遇，也意味著挑戰(zhàn)。從機(jī)遇來看，新媒體對高校廉政文化建設(shè)帶來以下幾個方面的積極影響。其一，使廉政文化宣傳、成果、信息等可以很便捷地覆蓋到全體師生。如借助微信公眾號、今日頭條公眾號、手機(jī)微博、企業(yè)微信等，可以把高校廉政文化要宣傳的中央大政方針、最新文件思想、各類繪畫書法作品、一些反腐倡廉的生動案例等，迅速方便地傳遞給所有師生，起到最大的效果。其二，能夠使廣大師生便捷地參與到廉政文化建設(shè)中來，增強(qiáng)實(shí)效性。傳統(tǒng)媒體背景下，廣大師生往往只是廉政文化建設(shè)的被動受眾對象，信息是一種單向傳播，信息傳播實(shí)效的反饋具有很大的滯后性。而“新媒體從傳播方式上突破了傳統(tǒng)媒體單向傳播的限制，實(shí)現(xiàn)雙向甚至多向傳播，傳受雙方或者受眾之間可以隨時隨地進(jìn)行溝通交流，具有較強(qiáng)的互動性?！睆V大師生在新媒體接收到廉政文化信息時可以實(shí)時評論、點(diǎn)贊、討論等，而作為信息者的宣傳部門、學(xué)工部門等，可以實(shí)時看到這些反饋，做出及時回應(yīng)。甚至一些廉政文化成果可以多方一起在線完成。如2020年春在肺炎疫情背景下，一些高校音樂學(xué)院借助新媒體平臺多部歌頌抗疫英雄精神、奉獻(xiàn)精神、全民團(tuán)結(jié)精神等的音樂作品，這些作品就是眾多師生在自己家里錄制后借助新媒體加工而成的。其三，新媒體有助于豐富高校廉政文化建設(shè)的方式和內(nèi)容。傳統(tǒng)媒體在高校廉政文化建設(shè)方面往往是“靜態(tài)”的，如校刊校報(bào)、校園廉政文化展示板，需要定期推出，更新比較慢，而且往往只能是以文字和圖片方式呈現(xiàn)出來，對師生的情感沖擊力有限。而新媒體除了文字和圖片外，還可以是音頻、視頻，尤其是成本低廉卻效果良好的廉政文化動漫宣傳作品，這些非常受師生歡迎。

(二)新媒體對高校廉政文化建設(shè)帶來的挑戰(zhàn)。如前所述，新媒體對高校廉政文化建設(shè)帶來的既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。從挑戰(zhàn)來看，它給高校廉政文化建設(shè)帶來一定難度和風(fēng)險(xiǎn)。其一，新媒體在信息傳播方面是去中心化的，信息的接收者和消費(fèi)者可以即時轉(zhuǎn)化為信息的傳播者。信息的接收者通過實(shí)時評論、討論等，如果其給出的信息與者的信息產(chǎn)生對撞和沖擊，就會直接影響信息的效用，從而也影響到其他的信息接收者。即使信息接收者不發(fā)表評論，僅僅給個鄙視的表情也會影響到其效用。其二，新媒體不易受管理部門的控制。廣大師生都可以擁有自己的新媒體信息平臺，如微信公眾號等，如果其在上面不利于校園廉政文化建設(shè)的信息也會很便捷，因此會帶來管理的難度和壓力。其三，信息不當(dāng)?shù)挠绊戨y以挽回。由于新媒體傳播速度極快，可以用“瞬間到達(dá)”來形容，并且受眾也可以超越本校師生的范圍。在這種情況下，一旦廉政文化建設(shè)信息出現(xiàn)不當(dāng)，其影響將不會隨著不當(dāng)信息的撤回而消除，具有難以挽回性。

三、新媒體背景下高校廉政文化建設(shè)的應(yīng)對策略

新媒體強(qiáng)勢發(fā)展的勢頭已經(jīng)宣告新媒體時代的到來，我們必須正視新媒體，用好新媒體。正如所指出的:“要堅(jiān)持移動優(yōu)先策略，建設(shè)好自己的移動傳播平臺，管好用好商業(yè)化、社會化的互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓主流媒體借助移動傳播，牢牢占據(jù)輿論引導(dǎo)、思想引領(lǐng)、文化傳承、服務(wù)人民的傳播制高點(diǎn)。”各個高校應(yīng)該充分利用新媒體搞好廉政文化建設(shè)，同時化解其帶來的挑戰(zhàn)。

(一)做好新媒體的管理工作樹立陣地意識。隨著新媒體的不斷發(fā)展，其影響將會越來越大，也必將成為黨進(jìn)行新聞輿論工作的重要陣地。我國高校是國家意識形態(tài)安全建設(shè)的重要組成部分，是重要陣地，因此在廉政文化建設(shè)方面，必須要時刻具有陣地意識，“守土有責(zé)”。也曾指出:“要依法加強(qiáng)新興媒體管理，使我們的網(wǎng)絡(luò)空間更加清朗?！币虼烁鞲咝５男麄鞑块T、學(xué)工部門等，要做好新媒體的管理工作，不但要做好本校官方新媒體，如官方微博、官方微信公眾號的管理和建設(shè)，做好廉政文化信息的審查工作;同時還要及時掌握本校師生個人申請的一些新媒體公眾號的登記和管理工作，對其擁有者做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等。

(二)提高本校新媒體管理人員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。做好新媒體管理工作，首先需要的就是人才。因此高校在此問題上要配備好相關(guān)人才，選拔那些政治素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，也即熟悉黨的方針政策，政治立場堅(jiān)定，同時又熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和新媒體操作技能的人組成本單位新媒體管理人員。對于選拔出的人員還要做好培訓(xùn)工作。另外，筆者還建議把本校的思想政治理論課專兼職教師以及輔導(dǎo)員等編入本校新媒體管理兼職人員隊(duì)伍里，因?yàn)樗麄兺哂辛己玫恼嗡仞B(yǎng)，對于各種信息具有較好的辨別能力。

(三)做好本校傳統(tǒng)媒體和新媒體融合發(fā)展工作。媒體融合發(fā)展是媒體未來發(fā)展的趨勢。傳統(tǒng)媒體雖然在傳播方式、傳播效率上不如新媒體，但是傳統(tǒng)媒體由于有嚴(yán)格的審查制度，能夠確保信息的質(zhì)量，其權(quán)威性較高。廣大師生比較信賴學(xué)校傳統(tǒng)媒體。因此要實(shí)現(xiàn)本校傳統(tǒng)媒體和新媒體的融合發(fā)展，發(fā)揮兩者互補(bǔ)作用。比如，傳統(tǒng)媒體要開辟自己的新媒體平臺，擴(kuò)大其信息傳播范圍，提高其信息傳播的時效性，使廣大師生乃至社會人士(如往屆校友)能夠及時接收到其信息。本校新媒體也需要加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)，不斷創(chuàng)作廉政文化精品，從而贏得自身發(fā)展優(yōu)勢。結(jié)語我國高校是培育人才的重要機(jī)構(gòu)，其根本宗旨和追求就是“立德樹人”，不斷為國家建設(shè)培育各方面有用之才。“立德樹人”就需要高校本身是“一方凈土”，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。在新媒體時代，高校要有陣地意識，積極利用好新媒體帶來的機(jī)遇，同時化解其帶來的挑戰(zhàn)，提升廉政文化建設(shè)的實(shí)效，為廣大青年學(xué)生提供一個良好的成長環(huán)境。

作者:毛靜 單位:焦作師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育學(xué)院