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摘要：大學(xué)生思想政治教育是我國(guó)高等教育教學(xué)階段的重要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)重心，高等院校作為大學(xué)生教育的重要機(jī)構(gòu)，其行政管理在大學(xué)生思想政治教育中具有非常重要的作用。本文主要對(duì)高校行政管理與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系進(jìn)行分析，然后，針對(duì)二者相適應(yīng)之間所存在的相關(guān)問(wèn)題提出相應(yīng)對(duì)策，予以完善性分析建設(shè)，不斷促進(jìn)我國(guó)大學(xué)生思想政治教育完善發(fā)展。

關(guān)鍵詞：服務(wù)型高校；行政管理；思想政治教育；適應(yīng)性

目前，我國(guó)正處于社會(huì)發(fā)展階段，新時(shí)代大學(xué)生的培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重要相關(guān)性，我國(guó)若要實(shí)現(xiàn)特色社會(huì)主義事業(yè)的高效發(fā)展便必須培養(yǎng)具有新時(shí)代精神的大學(xué)生群體。因此對(duì)于該建設(shè)問(wèn)題而言，基于服務(wù)型高校視角的行政管理與大學(xué)生思想政治教育適應(yīng)性，已成為現(xiàn)階段各高校必須研究與解決的問(wèn)題之一。

一、高校行政管理與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

（一）高校行政管理與大學(xué)生思想政治教育相互依存。

思想政治教育與高校行政管理在施行過(guò)程中，具有一定的相互作用性質(zhì)。行政管理是思想政治教育中的重要組成形式，思政教育在開展過(guò)程中需要通過(guò)行政任務(wù)的執(zhí)行，從而實(shí)現(xiàn)思政教育成果的鞏固；同時(shí)行政管理效用的最大化發(fā)揮便需要建立完善的行政管理體制及機(jī)構(gòu)，因此高校對(duì)于學(xué)生的思政教育便需貫穿于行政管理始終。

（二）高校行政管理與大學(xué)生思想政治教育最終目的相同。

高等教育中行政管理與大學(xué)生思想政治教育的最終目的均是實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的完善性教育。思政教育的工作重心主要是向大學(xué)生傳達(dá)積極向上的思想政治觀念，使學(xué)生在受教育階段不斷養(yǎng)成正確的精神思維，促進(jìn)大學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升；而行政管理在開展過(guò)程中主要是為了保證學(xué)校、教師及學(xué)生教學(xué)、生活與各項(xiàng)管理工作的安全與順利有序開展。

二、高校行政管理與大學(xué)生思想政治教育適應(yīng)性之間所存在的問(wèn)題

（一）行政管理人員工作未注重合理化制度建設(shè)。

目前多數(shù)院校在對(duì)大學(xué)生實(shí)施思想政治教育時(shí)過(guò)多地依靠于各院校的管理制度，各種規(guī)章制度被定制為成宣傳冊(cè)或宣傳形式大肆宣傳，管理制度中多具強(qiáng)制性及約束力，缺乏對(duì)學(xué)生的人文關(guān)愛及原則性內(nèi)涵建設(shè)，且在各管理制度建設(shè)中未重視教育工作的主體性及個(gè)性，影響思想政治教育工作的具體實(shí)施，不利于學(xué)生思政教育的積極培養(yǎng)。

（二）行政管理方法與大學(xué)生發(fā)展缺乏統(tǒng)一性。

現(xiàn)階段我國(guó)各高校在大學(xué)生思政教育與行政管理中，管理方法多沿用以前的舊體系，創(chuàng)新形式不明顯，未體現(xiàn)現(xiàn)代化管理理念與學(xué)校相關(guān)管理結(jié)合，管理方法落后單一[3]；目前多數(shù)院校在大學(xué)生自我能力發(fā)展培養(yǎng)中存在一定的不完善性，多數(shù)院校經(jīng)常不對(duì)相關(guān)問(wèn)題予以調(diào)查便要求學(xué)生自主參與活動(dòng)，在固定的活動(dòng)模式下機(jī)械性地完成任務(wù)，造成學(xué)生想象力的局限性，影響學(xué)生的發(fā)展。

三、基于服務(wù)型高校視角的行政管理與大學(xué)生思想政治教育適應(yīng)性措施探究

（一）提升思想認(rèn)知。

高校在實(shí)現(xiàn)思想政治教育過(guò)程中應(yīng)尊重教師以及大學(xué)生的自身需求，尊重學(xué)生的主體地位及個(gè)體差異性，促進(jìn)教師以及大學(xué)生之間的交流與溝通，提升教育水平；對(duì)于教師而言，學(xué)校各管理階層應(yīng)積極配合教師的思想政治教育工作，在課后開設(shè)大學(xué)生思想政治教育窗口，熱情服務(wù)，在實(shí)踐中對(duì)大學(xué)生起到良好的啟示作用，促進(jìn)學(xué)生自我完善與發(fā)展；各高校應(yīng)在具體教育中增強(qiáng)工作意識(shí)，提升工作責(zé)任性意識(shí)建設(shè)，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為工作開展的基礎(chǔ)，堅(jiān)持用馬克思主義、“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀等研究成果教育學(xué)生，在不斷培養(yǎng)學(xué)生民族精神、愛國(guó)主義情懷以及改革創(chuàng)新思維的過(guò)程中，促進(jìn)各項(xiàng)工作的有效及完善性建設(shè)。

（二）加強(qiáng)大學(xué)生自我管理與教育。

大學(xué)生對(duì)自己的各類需求及個(gè)性特征均具有完善的理解，在社會(huì)生活與同學(xué)、教師交流過(guò)程中會(huì)逐漸意識(shí)到自身所存在的不足之處，而此類主動(dòng)性意識(shí)產(chǎn)生在大學(xué)生思想政治建設(shè)中具有潛移默化的作用，可不斷實(shí)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)自身行為的規(guī)范，將思想政治教育由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，有利于學(xué)生思想政治的建設(shè)與養(yǎng)成。在行政管理中，各高校的管理人員應(yīng)積極地指導(dǎo)大學(xué)生如何在學(xué)習(xí)與生活中實(shí)現(xiàn)自我高效管理，引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)積極開展班會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)集體性建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知與反思能力，及時(shí)糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中的不足之處。

（三）依托思想政治教育工作開展的規(guī)律，完善二者適應(yīng)建設(shè)。

各院校在管理中應(yīng)不斷摒棄傳統(tǒng)管理模式，建立健全的管理制度、管理機(jī)制以及管理機(jī)構(gòu)，不斷實(shí)現(xiàn)行政管理與思想政治教育的完善結(jié)合；行政管理工作開展中，工作人員應(yīng)將思想政治教育工作基本規(guī)律作為開展基礎(chǔ)，建設(shè)完善平等的內(nèi)在環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間各部門之間的高效合作，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的合理開展；同時(shí)學(xué)校還應(yīng)充分發(fā)揮教師院校管理以及大學(xué)生思想政治教育的作用，將管理、服務(wù)、教育三者統(tǒng)一有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)思想政治工作的完善開展，實(shí)現(xiàn)教育方法與行政管理工作形式的調(diào)整，促進(jìn)思政教育工作與高校行政管理的相互結(jié)合。

（四）建設(shè)完善的校園文化，營(yíng)造良好的氛圍。

在校園文化建設(shè)過(guò)程中，各高校應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展及以人為本發(fā)展理念，完善校園建設(shè)，營(yíng)造校園環(huán)境、促進(jìn)校園硬件設(shè)施構(gòu)建，建立深厚的、積極向上的生活、學(xué)習(xí)、工作氛圍，大力開展校園文化建設(shè)，使行政管理與思想政治教育工作均在校園文化氛圍建設(shè)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)知、工作學(xué)習(xí)方法及態(tài)度等的轉(zhuǎn)變。

四、結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生是我國(guó)發(fā)展的重要建設(shè)力量，高等院校在具體教育中需運(yùn)用科學(xué)合理的思想理論教育不斷提升大學(xué)生的服務(wù)能力及服務(wù)意識(shí)，思想政治教育是大學(xué)生正確價(jià)值觀養(yǎng)成的重要途徑，因此高校在思想政治教育過(guò)程中應(yīng)重視高校行政管理與大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)性，不斷將二者相互結(jié)合，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李麗君.人文關(guān)懷理念下的大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究[D].魯東大學(xué),2014.

[2]姚淼.高校行政管理與大學(xué)生思想政治教育適應(yīng)性研究[D].華北電力大學(xué),2013.

[3]劉換霞.需要理論視角下的大學(xué)生思政教育實(shí)效性研究[D].太原科技大學(xué),2013.

[4]池衛(wèi)東.思想政治教育提升高職學(xué)生就業(yè)力研究[D].河北師范大學(xué),2011.

作者：趙立帥 單位：川北醫(yī)學(xué)院