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      信息時代員工管理論文

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      信息時代員工管理論文

      一、知識型員工的特征

      企業(yè)經(jīng)濟管理之間的競爭重點在于對具有專業(yè)知識的知識型人才的管理,而經(jīng)濟管理各個要素的管理的歸結點在于對高素質知識型人員的管理,所以知識型員工管理是企業(yè)成敗的關鍵。為了更好的管理知識型人才,有必要對其作出深刻的認識。一般性知識型人才都有如下特征:

      1.獨立自主性

      在企業(yè)中,知識型人才主要從事創(chuàng)造性工作。他們以自身的專業(yè)知識和技能為基礎,運用智慧不斷形成新的知識成果。而這種特性也表現(xiàn)在工作環(huán)境的靈活性以及寬松的工作氣氛,其不愿受制于物,甚至無法接受上司的遙控指揮。

      2.擁有相應的專業(yè)特長以及較高的個人素質

      知識型人才一般都受過系統(tǒng)的教育,擁有較高的學歷,因此他們往往表現(xiàn)出比一般員工更高的個人素質,例如:較強的學習能力,獨特的創(chuàng)造性思維等。

      3.創(chuàng)新性及驕傲性

      創(chuàng)新是知識型人才的重要特征。知識型員工之所以成為企業(yè)重要資源,并不是因為其掌握了某些高端知識,而是他們具有利用知識不斷創(chuàng)新的能力。其在工作中發(fā)揮個人靈感和資質,應對各種突發(fā)情況,推動技術的進步,使企業(yè)產(chǎn)品不斷更新。因其具有這樣的特殊技能,往往對上司以及同僚都產(chǎn)生不同影響,使其在某一特長領域崇拜其個人權威。

      4.渴望實現(xiàn)自我價值而產(chǎn)生流動性

      知識型員工在金錢需要中跟注重自我價值的實現(xiàn),強烈的希望得到社會的承認和尊重。也因其具有較好的專業(yè)知識以及較好是適應能力。一旦現(xiàn)在的工作,缺乏充分的個人發(fā)展機會與空間,他們就會把目標轉向其他公司,尋找新的機會。

      二、知識型員工的管理

      知識型員工擁有知識資本,具有獨立自主的特征。他們已不再是普通的受雇員工,而是以知識資本的投入成為企業(yè)的重要投資者。不能以簡單的雇傭關系來定義他們與企業(yè)的關系。顯然傳統(tǒng)的管理模式也不適應他們。根據(jù)其具有如上的特征,針對其特征可以有如下的管理策略:

      1.充分發(fā)揮員工的獨立自主性,對其有靈活的管理與激勵方式

      企業(yè)應重視對知識型員工工作的自主性的授權。通過授權保障其創(chuàng)新工作的進度,滿足其對資金物質以及人員上的要求。建立起自我管理的團隊形式,一方面提高企業(yè)對于市場變化的快速反應能力和管理效率,另一方面滿足了知識型員工對工作自主性的要求。同時企業(yè)應建立一種相對寬松的工作環(huán)境,是他們能在既定的目標和自我考核的體系下,最大限度自由自主的完成任務。企業(yè)同時應注意對知識型員工的激勵方式。據(jù)調查,2008年,上海知識型員工對工作感到不滿的原因,比重最高的是福利與薪水,而其次是領導者對員工的關心程度、企業(yè)文化和工作氛圍。研究發(fā)現(xiàn)知識型員工的個人成長、業(yè)務成就等離不開金錢的刺激、領導者的激勵以及同僚的認可。所以其激勵模式不應單調的為金錢福利,更要主動對其心理上的激勵,使其擁有成就感得到心理上的滿足。

      2.鼓勵員工參與企業(yè)管理,賦予其一定的管理決策權

      給予知識型員工對其參與業(yè)務的決策權,可以充分表達企業(yè)對其的尊重和信任。知識型員工因其具有專業(yè)的知識,往往對其參與業(yè)務有著獨特的見解,對解決問題具有成熟的思路,他們一旦參與決策,自己的利益與組織發(fā)展密切相關并因此產(chǎn)生強烈的責任感。據(jù)日本與美國公司統(tǒng)計讓知識型員工參與管理可以大大提高企業(yè)經(jīng)濟效益,一般可以提高50%以上,甚至提高一倍至幾倍。

      3.員工與產(chǎn)品平等對話

      工業(yè)時代時期,對于社會分工明確,工作人員與管理人員很難看到完整的過程。員工們看不到個人的貢獻,缺乏對于自己在整個產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的認識。不同于工業(yè)時代,在信息時代,工作部僅僅是一個過程和產(chǎn)品,而是一個生產(chǎn)許多產(chǎn)品與對產(chǎn)品不斷改進的過程。在生產(chǎn)某種產(chǎn)品的過程中,把產(chǎn)品放入員工的想象和知識中去獲得更大的視野。員工們對于產(chǎn)品是生產(chǎn)過程有足夠清晰的認識,能掌握最終的產(chǎn)品,這樣員工們能對產(chǎn)品的生產(chǎn)過程以及最終產(chǎn)品,可通過自己的認識、技能、想象力對其進行改進。這樣的過程就猶如員工與產(chǎn)品之間的平等對話。由于員工清楚的知道其生產(chǎn)過程,這樣更激勵其大膽的想象與創(chuàng)造。

      4.積極的創(chuàng)造個人發(fā)展空間

      在某種程度上知識型員工對于知識、個人和事業(yè)的成長的持續(xù)追求超越了其對于企業(yè)目標實現(xiàn)的追求。企業(yè)要充分了解到員工的個人需求與職業(yè)發(fā)展需要,為其創(chuàng)造良好的發(fā)展空間,只有當其認識到自己在企業(yè)中的發(fā)展前途時,才會產(chǎn)生于企業(yè)榮辱與共的思想,使其有更大動力的為企業(yè)做出貢獻。作為知識型人才,對于企業(yè)來說更有舉足輕重的影響力。所以有效、科學的管理知識型員工,發(fā)揮出其重要作用,對企業(yè)做出更加有效的貢獻,具有重要的現(xiàn)實意義。

      作者:董建功單位:中色十二冶金建設有限公司

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