普通高校物流管理論文
前言：本站為你精心整理了普通高校物流管理論文范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。
(一)教師上課過于死板
許多普通高校的教師在給學生上課時，過于注重講解書本上的理論知識，不是特別注重讓學生在課堂上“動起來”，而這些書本知識對學生來說是特別枯燥乏味的，容易使學生喪失學習興趣，導致學習效率下降。
(二)授課教師專業(yè)性不強
許多高校教師對物流管理的了解不全面，在給學生上課時，都是教師擅長哪方面就教給學生哪方面使學生學到的知識不完整，這樣，在實踐中就特別容易出現(xiàn)問題。目前，多數(shù)學校對物流管理專業(yè)重視程度不夠，沒有特別關注對任課老師專業(yè)知識的測評，在這種體制下，這些學校物流管理專業(yè)的很多教師只是對物流感興趣，或平時對該專業(yè)有些了解而已，并不具備真正的物流專業(yè)知識。
(三)課程沒有注重實踐的重要性
在物流管理專業(yè)中，實踐和操作占很大比重，許多高?，F(xiàn)行課程體系中這部分課程設置薄弱;即使有高校注意到了實踐課程的設置，但在管理方面還是存在很大問題。例如:上實踐課時對學生的管理的不夠嚴格，導致學生在實踐時不夠專心，根本就沒有認真將實踐環(huán)節(jié)落實。
二、物流管理專業(yè)的課程設置
(一)壯大專業(yè)授課教師的隊伍
可以組織學校里物流專業(yè)的老師到一些物流教學課程比較完善的學校去了解一下他們的課程設置，汲取好的地方為我們的課程設置做鋪墊;或者請外校、外企的老師來學校為學生們上幾節(jié)課，本校教師旁聽，這樣既可以提高學生的專業(yè)知識和實踐能力，也可以讓本校的老師學習其他老師的優(yōu)點并運用到自己的教學中。
(二)將實踐充分融入到物流專業(yè)課程中
物流專業(yè)本來就是實踐性相當強的專業(yè)，所以學校就更應該把實踐放在第一位，將它好好融入到教學課程中。如果只是一味地教學生學習理論知識，而不強調他們的動手能力的話，那么就會嚴重影響學生的專業(yè)水平。實踐可以分為幾部分，像實驗、實訓、實習等等。學?？梢詫ｉT為物流專業(yè)的學生安排做實驗或實訓課程，這有助于他們更好地理解這門學科;另外學校也可以安排學生到校外的一些比較好的物流公司去實習，畢竟走上崗位做與物流相關的工作對學生來說也是一種很好的積累經驗的方式。
(三)物流課程設置應多元化
物流專業(yè)課程中除了物流基礎知識之外，還包含幾大部分。比如說物流數(shù)學、物流英語、物流信息技術、采購、供應、運輸管理等等，這些知識也是需要學生了解和掌握的。因為學生在物流的實踐中不可能碰到的全是物流理論上的東西，因為物流本身就是多元化的，如果你連基本的專業(yè)物流英語名詞都看不懂，基本的物流信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡都不了解，不知道怎么去操作，那你還能怎么解決問題呢?所以學校在設置物流專業(yè)課程的時候應該考慮到這一點。
(四)調整課程安排
目前我國普通高校物流管理專業(yè)都是前三年半用于講授物流方面的理論知識，然后在最后半年安排學生實習。這樣的安排低估了實踐的重要性，讓學生沒有充足的時間來鍛煉自己的實踐能力?？梢宰寣W生前三年在學校學習和實踐，第四年自己尋找單位實習。
三、總結
綜上所述，物流管理專業(yè)的課程設置十分重要，可目前許多高校在物流管理專業(yè)的課程設置上多少存在著一些問題。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，物流管理這一專業(yè)將會變得更加熱門，因此學校應該重視這些問題。只有把課程設置得更加周密，將實踐能力放在第一位來培養(yǎng)學生，才能讓學生們更好地將從書本上學到的知識運用到實踐中去。學校只有把物流的專業(yè)課程進行科學合理、系統(tǒng)地規(guī)劃，教學時突出專業(yè)特色，才能培養(yǎng)出更多具有專業(yè)素質、高水平的復合型人才，才能讓物流管理專業(yè)的學生更好地融入社會，在社會上能有立足之地。
作者：李超群單位：亳州職業(yè)技術學院
