前言：本站為你精心整理了高等院校學(xué)生管理的法治化管窺范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、高校依法行使管理權(quán)面臨的問題

高校對學(xué)生的管理不重視過程和細(xì)節(jié)，忽略了程序的規(guī)范性、完備性和連續(xù)性對學(xué)生的處理結(jié)果沒有經(jīng)過相關(guān)的管理程序，不讓學(xué)生參與，甚至處分決定也不通知學(xué)生，處理時(shí)也不聽取學(xué)生的意見和解釋，這些管理方式的不得當(dāng)都為今后的糾紛埋下了隱患，加大了學(xué)生和學(xué)校之間的矛盾，也正因?yàn)槿绱耍蠖鄶?shù)的教育案件都會以高校敗訴作為結(jié)束。

二、高校學(xué)生管理法治化的實(shí)現(xiàn)

1.改革管理體制

我國在向國際化發(fā)展的過程中，高等教育改革進(jìn)程也面臨著極大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，其中最為主要的問題是在高等院校轉(zhuǎn)型過程中，實(shí)現(xiàn)教育制度和管理制度的創(chuàng)新和優(yōu)化。從傳統(tǒng)體制過渡到全新體制，一定會經(jīng)歷創(chuàng)新、完善和優(yōu)化的過程，而新體制的創(chuàng)建基礎(chǔ)就是教育部門的宏觀調(diào)節(jié)、社會各界的參與、高校的主觀調(diào)整、學(xué)生的主動參與以及管理體制的更新。

2.完善立法體系

實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生法治化管理必須建立在反應(yīng)高校管理規(guī)律、適應(yīng)學(xué)生發(fā)展、內(nèi)容符合學(xué)生利益、形式完整統(tǒng)一、規(guī)定設(shè)置合理的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照相關(guān)法律標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。法制化管理體系會關(guān)系到很多方面的內(nèi)容，并且需要不斷地完善和優(yōu)化，體系應(yīng)當(dāng)包含教育規(guī)定、基本法律條令以及本地法規(guī)等等內(nèi)容。

3.嚴(yán)格依法辦事

我國目前的高校管理制度，相對于基礎(chǔ)法律而言，執(zhí)法問題的突出性更為明顯，這些問題產(chǎn)生的主要原因是指在執(zhí)法過程中，行使執(zhí)法權(quán)力的人員不按照相關(guān)法律規(guī)程辦事，由此看來，提高依法管理水平以及加強(qiáng)執(zhí)法力度是目前高校實(shí)施管理的首要任務(wù)。

4.樹立法治觀念

加強(qiáng)高校的法治化管理建設(shè)首先要樹立法治觀念，并在此基礎(chǔ)上，完善學(xué)生的法治意識，提高法治化管理效果。法治觀念是目前高校應(yīng)當(dāng)樹立的重要教育理念，尤其要加強(qiáng)學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)認(rèn)識，完善其法治觀念，強(qiáng)化其守法精神，避免學(xué)生偏離正確的思想軌道。對于從事教育事業(yè)的工作人員來講，必須要有以學(xué)生為教育根本的教育意識，加強(qiáng)管理育人、知識育人和服務(wù)育人的教育職能，緊緊圍繞學(xué)生進(jìn)行管理工作，推動學(xué)生的未來發(fā)展和人格塑造。要關(guān)注學(xué)生的理想和追求，著重強(qiáng)調(diào)對其人身自由的尊重，支持學(xué)生的合理選擇和情感需求，用一些靈活的管理方式和人性化的管理制度規(guī)范學(xué)生的行為和發(fā)展，學(xué)?？梢孕惺沟谋旧淼墓芾頇?quán)力，但決不能以剝奪學(xué)生的權(quán)利作為管理手段。高校在使用管理權(quán)的同時(shí)，不應(yīng)該先考慮怎樣處罰學(xué)生，而是要考慮處罰方式的合理性，是否使犯錯誤的學(xué)生真正受到教育，并且應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)解釋的機(jī)會?？偠灾?，高校學(xué)生的法治化管理是高校管理的根本任務(wù)，高校管理法治化的研究也是勢在必行的，其對實(shí)現(xiàn)高校現(xiàn)代化管理有著不可替代的作用，但是由于高校法制化管理涉及的范面比較廣、內(nèi)容比較多，因此，它的實(shí)現(xiàn)是需要一定時(shí)間的。但是我們已然相信，隨著我國法治體系的不斷完善以及公民法律意識的不斷提高，高校學(xué)生管理法治化的徹底實(shí)現(xiàn)指日可待。

作者：趙嘉君單位：吉林省長春市東北師范大學(xué)