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一、作品賞析

采用d商調(diào)式與d羽調(diào)式交替，突出了中國化的調(diào)式調(diào)性語言陳述特征。在旋律方面，板胡旋律通過動機(jī)的重復(fù)與模進(jìn)手法，突出器樂化旋律特征。梆笛的旋律則以器樂化為基調(diào)，增強(qiáng)旋律進(jìn)行的平穩(wěn)性，使旋律婉轉(zhuǎn)動聽。在節(jié)奏方面，拉弦樂器演奏的旋律聲部以十六分音符的均分律動為主體，這種緊張而有力的節(jié)奏，表現(xiàn)出忙碌的行進(jìn)性特征。打擊樂聲部的八分音符與雙十六分音符的配合，加劇了主旋律的律動。梆笛演奏的旋律聲部節(jié)奏則更多的選用八分音符與十六分音符的配合，時值稍寬松些。這種節(jié)奏采用頓奏的演奏方法，具有清晰、歡快的聽覺效果。與此同時，拉弦樂仍采用十六分音符作均分律動，拉近了與前一主題之間的關(guān)系。打擊樂中，串鈴采用持續(xù)的八分音符成為節(jié)奏的主要線索，木魚、小镲和小堂鼓則運(yùn)用四分與帶休止的八分、十六分音符作切分式處理，增強(qiáng)了節(jié)奏的交差性。在音色與音區(qū)方面，前奏通過打擊樂與拉弦樂的配合，表現(xiàn)出音響形象的復(fù)合性特征，仿佛是車輪聲、馬蹄聲、鞭聲、鈴聲響成一片。在彈撥樂的伴奏下，板胡與二胡兩種拉弦樂器相配合的旋律，描繪出馬車飛奔的形象。樂隊(duì)的全奏與拉弦樂的“呼應(yīng)”中，表現(xiàn)出車夫揚(yáng)鞭催馬的景象。隨后低音區(qū)的旋律，使順暢的進(jìn)行變得坎坷。再后通過由高及低的過渡，引出再現(xiàn)材料，從聽覺上給人峰回路轉(zhuǎn)之感。在慢板的中間部分，琵琶平穩(wěn)的伴奏，串鈴的輕聲搖擊，引出板胡獨(dú)奏的抒情性曲調(diào)，表現(xiàn)出馬車慢速行走，悠然自得的情緒。經(jīng)過一個漸快的過渡，樂曲進(jìn)入最后的再現(xiàn)部分。尾聲以急板的速度出現(xiàn)將全曲帶入高潮，描繪出馬蹄飛奔，串鈴瑯瑯的音響畫面。在全曲走向結(jié)束的一瞬，以強(qiáng)有力的樂隊(duì)全奏方式結(jié)束，如勒馬收車般干脆利索。三小型器樂作品的地方音樂形象塑造《風(fēng)雪爬犁》與《駟馬銅鈴》作品的旋律優(yōu)美，曲式結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫作精巧概括，無多余之筆。作品均采用了西方音樂中典型的三部性結(jié)構(gòu)，但在結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)安排方面，又體現(xiàn)出明顯的中國民族化結(jié)構(gòu)思維。如在《風(fēng)雪爬犁》的中部，前后兩個樂段所產(chǎn)生的“引申性對比”，實(shí)際上是中國傳統(tǒng)音樂所特有的結(jié)構(gòu)漸進(jìn)性發(fā)展思維的表現(xiàn)。作品在音樂的結(jié)構(gòu)布局、主題的發(fā)展構(gòu)思上體現(xiàn)出“中西合璧”性，并具有“洋為中用”的特征。作品音樂進(jìn)行動力充沛，樂思發(fā)展清晰流暢。

二、音樂材料與調(diào)性選擇

音樂的主題采用自創(chuàng)與再創(chuàng)相結(jié)合的寫法。再創(chuàng)部分材料來源于富于地方特色的傳統(tǒng)作品，如《風(fēng)雪爬犁》的中間部分主題源自《大山歌》，而《駟馬銅鈴》的第一部分主題源自《慢龍擺尾》。再創(chuàng)部分將傳統(tǒng)作品中的精華提煉并升華，增強(qiáng)了音樂的地方特色，能夠引起聽眾的強(qiáng)烈共鳴；自創(chuàng)部分使音樂充滿新鮮感，為音樂作品提供強(qiáng)盛的生命力。調(diào)式與調(diào)性的選擇相對簡樸，只是以d羽調(diào)式作為作品的主調(diào)。在《駟馬銅鈴》中，音樂開始時大膽地采用了d商調(diào)式與d羽調(diào)式的交替，給人耳目一新的聽覺感受。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用偏音，使音樂在民族風(fēng)格框架下呈現(xiàn)出更為豐富的色彩。作品音色的選擇和運(yùn)用既巧妙又恰當(dāng)。敢于突破傳統(tǒng)，突出板胡在民族樂隊(duì)中的作用，這是先生在樂隊(duì)編配方面追求音樂創(chuàng)作“民族化”的大膽嘗試。擅于運(yùn)用管樂器組中的梆笛音色與拉弦樂器組中的板胡音色，充分發(fā)揮這兩種音色的個性特征，通過音色的對比又恰好實(shí)現(xiàn)了兩種音色的互補(bǔ)。從演奏難度看，作品除對主奏樂器的演奏技巧難度要求較高以外，對所有伴奏樂器的演奏技巧要求也盡可能的簡單，使當(dāng)時具有相對一般演奏程度的縣級民族樂隊(duì)都可以演奏這作品。這樣創(chuàng)作是為了達(dá)到音樂作品“群眾化”之目的，不僅使作品易于傳播，并且更加親近群眾。作品所塑造的音樂形象極其鮮活。首先從實(shí)物角度采用畫面感的描繪，塑造了富于東北鄉(xiāng)土風(fēng)情的“風(fēng)雪、松林、爬犁、獵人”“、大地、馬車、車?yán)习濉钡炔煌瑘鼍芭c人物的形象。正如原吉林省委宣傳部部長的宋振庭先生在1961年為先生專門創(chuàng)作的詩歌中所描述得那樣：“駟馬銅鈴：嶺上鈴聲伴雨聲，輪車駟馬入風(fēng)輕，排扉起看垂鞭影，阿郎已叩曉窗欞。風(fēng)雪爬犁：一天風(fēng)雪攪白沙，松濤深處是酒家，爬犁飛起鞭兒舞，馬蹄踏破冰凌花”。其次，賦予人物明確的個性特征，描寫了東北人民爽朗的個性以及熱愛生活的樂觀精神，使人物形象活靈活現(xiàn)。作品樸實(shí)淳厚，毫無浮夸之筆。濃郁的吉林地方農(nóng)村生活氣息，表達(dá)了最為親切的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，至今仍活躍于國內(nèi)、國際舞臺。綜上所述，創(chuàng)作的小型器樂作品，音樂語言清新流暢，音樂形象具體鮮活，是吉林省地方性音樂創(chuàng)作中的杰出典范。這些富于吉林地方特色的優(yōu)秀音樂作品，在繼承發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)音樂文化的基本上，吸納世界各國音樂文化元素，使音樂創(chuàng)作在兼容并蓄中穩(wěn)步發(fā)展，深得全國人民的喜愛。分析作品中所凝結(jié)的音樂形象，可以深刻闡述吉林省音樂文化在歷史上取得的成就及對當(dāng)今音樂文化發(fā)展的深刻影響，顯示出建國以來吉林省地方音樂在繼承中不斷發(fā)展和創(chuàng)新的強(qiáng)大生命力?？偨Y(jié)音樂作品中蘊(yùn)含的文化特質(zhì)與民族精神，對于加快吉林省文化建設(shè)的步伐及振興東北地區(qū)音樂文化，建設(shè)中華民族共有精神家園等方面均能發(fā)揮重要的作用。

作者：馬天棚單位：陜西師范學(xué)院