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同志們：

在教師節(jié)來臨之際，我們來看望各位老師，向大家表示節(jié)日的問候。通過看到的校園情況和聽取的相關介紹，工業(yè)學校給我留下了很深的印象。工業(yè)學校無論是在辦學規(guī)模、人才培養(yǎng)質量、市場評價還是自身特色上，都有許多亮點。在這樣經濟相對落后、工業(yè)基礎相對薄弱的地區(qū)，能辦這樣一個有規(guī)模、有水平和有特色的工業(yè)學校，實屬不易。這是你們長期努力、勤奮工作的結果，反映了學校有一支干事創(chuàng)業(yè)的領導班子和敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。借此機會，我講三點意見：

一、要準確把握發(fā)展職業(yè)教育的大形勢

落后地區(qū)辦教育，特別是辦職業(yè)教育，存在許多困難、矛盾和問題，這是一個共性問題。對職業(yè)教育的大形勢必須要有一個整體把握，教育的發(fā)展歸根結底取決于經濟的發(fā)展，我市未來經濟的高速增長為職業(yè)教育發(fā)展提供了廣闊空間和更加扎實的基礎。

從經濟發(fā)展階段看，已邁入工業(yè)化中期，未來一個時期是我市經濟快速增長的時期，今年1－8月份，全市工業(yè)增加值增幅位居全省首位。雖然我市工業(yè)基礎薄弱，基數(shù)小，但這樣高的增速是過去沒有的，這說明工業(yè)化的進程在不斷加快。

從職業(yè)教育自身看，經過多年發(fā)展，積累了很多寶貴的辦學經驗、豐富的師資力量和較為完善的教學設施，為下一步職業(yè)教育更好更快發(fā)展打下了扎實的基礎。

從的基本市情看，是人口大市和人力資源大市，但是如果不把人力資源轉化成人力資本，不把簡單的勞動力轉化為高素質的勞動者，的發(fā)展就沒有希望。這一點在近年來的經濟發(fā)展尤其是招商引資的過程中越來越明顯。現(xiàn)在招商引資最大的吸引力不是優(yōu)惠政策，而是當?shù)貏趧恿Φ墓┙o情況，特別是優(yōu)質勞動力的供給情況，這是招商引資最大的品牌。

當前，市委、市政府正在開展事關全市經濟社會發(fā)展重大問題調研活動，其中就有如何加快我市職業(yè)教育發(fā)展的課題。市委、市政府將以更大的決心、更強的力度去加快推進職業(yè)教育的發(fā)展。我們已具備了較為扎實的辦學基礎、良好的外部環(huán)境和豐富的資源條件，職業(yè)教育戰(zhàn)線上各位同志要進一步增強緊迫感、責任感，堅定信心，搶抓機遇，加快發(fā)展，全力把職業(yè)教育辦得更好。

二、要深刻認識發(fā)展職業(yè)教育面臨的問題和解決問題的途徑

對來說，辦好職業(yè)教育最大的挑戰(zhàn)就是窮市辦教育。由于政府財力薄弱，財政對職業(yè)教育的支持力度有限；由于經濟發(fā)展水平不高，職業(yè)教育和企業(yè)的聯(lián)系、合作不夠；由于發(fā)展基礎薄弱，企業(yè)數(shù)量少，所能提供的就業(yè)崗位不多，吸引人才的渠道少、平臺小，就業(yè)的選擇性不大。這些因素是制約我市職業(yè)教育發(fā)展的關鍵所在，如何解決這些問題，根本出路還在于市場化、多元化。

所謂市場化，就是學校培養(yǎng)的目標一定要符合市場需求，和產業(yè)發(fā)展的趨勢相吻合。要緊緊圍繞經濟發(fā)展的目標，培養(yǎng)適合經濟發(fā)展的人才，這是一個最根本的市場導向。工業(yè)學校之所以能發(fā)展這么好、這么快，歸根結底是堅持了市場導向，始終依靠市場導向來培養(yǎng)市場急需人才，最終實現(xiàn)投入能夠收回，價值能夠實現(xiàn)。所謂多元化，就是要解決學校辦學投入的問題，這方面需要多管齊下，既解決增量問題，也要解決存量問題。增量就是如何千方百計增加投入，工業(yè)學校探索的一些辦法，如開展校企合作、訂單式培養(yǎng)等都是多元化的重要方法和途徑；此外，還要重視存量的調整，認真分析現(xiàn)有存量如何最大限度地發(fā)揮作用。

目前，國內辦的最好的職業(yè)學校大都是民辦的，政府既沒有投入一分錢，也沒有給太多的優(yōu)惠政策，為什么能發(fā)展得很好，就是因為在市場化、多元化機制方面下了功夫。

三、各級黨委政府要積極支持職業(yè)教育的發(fā)展

黨委政府在發(fā)展職業(yè)教育上有義不容辭的責任，要認真研究職業(yè)教育的發(fā)展思路、發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標和發(fā)展措施，具體來說，就是要研究如何加大對職業(yè)教育的投入力度，研究具體的扶持政策和辦法，不能簡單地歸結到給多少錢上，扶持幫助的思路要進一步開闊。

一是要加大投入。隨著全市經濟的加快發(fā)展，財政收入的不斷增加，各級財政要進一步加大投入，包括取消財政調控，優(yōu)化資源整合。

二是要扶優(yōu)扶強。職業(yè)教育集團化作為一種發(fā)展趨勢，不僅有利于整合現(xiàn)有教育資源，也有利于以后辦學方向的發(fā)展，因此，我們要努力培育具有較強綜合競爭力的職業(yè)教育集團。如果形成集團化，中職和高職相配套，初中和高中相銜接，就可以在集團內部完成，在集團內部形成若干個臺階和出路，形成自己的鏈條，這樣，無論市場如何變化，包括培養(yǎng)目標、生源供給、培養(yǎng)模式等都可以及時進行調整，職業(yè)教育的選擇余地就會變大，抗御風險的能力就會增強。政府要做的就是幫助有條件的職業(yè)學校朝著這個目標發(fā)展。

三是要研究人才政策。把本地培養(yǎng)的人才留下來，光靠學校還不夠，還要靠企業(yè)。如果沒有人才，項目來了也留不住，干不起來。政府要研究如何加大支持力度，只有政府采取措施、想辦法把人才留下來，才能更好地為項目建設、經濟發(fā)展提供智力保證。

總之，發(fā)展的希望，很大一部分寄托在職業(yè)教育的發(fā)展上，寄托在高素質人才的培養(yǎng)上，在這一方面形成共識后，還需要各方面加大力度，盡快開創(chuàng)全市職業(yè)教育工作的新局面。