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各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

作為一名教育工作者，我十分高興參加今天的全市老年教育工作會議。在全市各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、社會各界的廣泛支持、老年人的積極參與下，我市老年教育工作近年來得到了蓬勃發(fā)展，多次獲得全國、全省有關(guān)部門的獎勵和表彰。老年大學(xué)人數(shù)越來越多，專業(yè)、班級不斷擴大，教育質(zhì)量逐年提升，四級教育網(wǎng)絡(luò)已初步形成，各種形式的老年教育愈加適應(yīng)老年人的精神需求。老年教育已日益成為全市“大教育”的重要組成部分，成為全市教育的閃光點之一，展示出生機盎然，活力迸發(fā)的可喜發(fā)展前景。我市各種類型的老年大學(xué)、老年學(xué)校已成為老同志、老齡人增長知識的課堂、歡度晚年的樂園、老有所為的場所，越來越受到廣泛的好評和贊賞。

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，黨和國家對做好老齡工作提出了“五個老有”的要求，“老有所學(xué)”是其中一個重要內(nèi)容。據(jù)有關(guān)資料顯示，目前全國人口近13億，其中65歲以上的老年人超過了9000萬，我市150萬人口中，老年人約16萬；據(jù)聯(lián)合國研究機構(gòu)的最新報告，到2050年，全世界60歲以上人口將達20億，占總?cè)丝诘?1%（現(xiàn)在是6.3億）；而中國在這方面速度會更快些，到2050年，老年人口將達到4億，占總?cè)丝诘?5%左右。到那時，無論世界還是中國，人口結(jié)構(gòu)都將發(fā)生變化：60歲以上人口將超過15歲以下人口，出現(xiàn)倒掛現(xiàn)象。作為教育工作者，我也經(jīng)常思考，景德鎮(zhèn)市國民教育和終身教育這兩個體系的建設(shè)如何有機協(xié)調(diào)、整體推進？在未來教育發(fā)展中如何用科學(xué)發(fā)展觀引導(dǎo)新的教育體系的規(guī)劃和建設(shè)？包括老年教育在內(nèi)的全市教育如何進一步普及、提高？景德鎮(zhèn)已形成的教育特色如何揚優(yōu)成勢？當前，景德鎮(zhèn)市教育面臨的不僅是要發(fā)展學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育，還要面對日益增長的老年教育需求和社區(qū)教育、家庭教育、機關(guān)教育、企業(yè)教育，乃至整個學(xué)習(xí)型社會教育的需求。

一、審時度勢，站在新的高度認識我市老年教育

發(fā)展老年教育是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的需要。老年教育是黨的老齡事業(yè)的重要組成部分。十六大報告中提出“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”。學(xué)習(xí)型社會的特征在于不斷學(xué)習(xí)，包括終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)。我市老年大學(xué)的離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老同志帶頭學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，對促進和帶動全社會學(xué)習(xí)和建設(shè)“學(xué)習(xí)型瓷都”有十分重要的作用。

發(fā)展老年教育是構(gòu)建和諧教育的需要。老齡工作已經(jīng)成為全社會面臨的一項重要工作，發(fā)展老年教育不僅能使老年人增長知識、更新觀念，增強老有所為的干勁，還能使他們調(diào)整心理狀態(tài)，獲取生活樂趣；陶冶情操，充實精神文化生活；促進身心健康，提高晚年生活質(zhì)量；保持革命本色，推動社會發(fā)展，為社會主義精神文明建設(shè)作出新的貢獻。這也是發(fā)展和諧教育的題中應(yīng)有之義。

發(fā)展老年教育是依法治教的需要。《老年人權(quán)益保障法》、《教育法》等都從法律上確定了老年人接受教育的權(quán)利，老年教育不僅是老齡工作和老干部工作的重要組成部分，也是我們教育行政部門工作的重要組成部分。

二、統(tǒng)籌兼顧，把老年教育納入全市國民教育發(fā)展整體規(guī)劃

老年教育是教育體系中的重要組成部分，我們要認真做好統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)發(fā)展工作，樹立大教育觀，結(jié)合老年人的精神生活需求、老齡化發(fā)展趨勢，把老年教育統(tǒng)籌到全市國民教育發(fā)展中，給予全力支持。這次會議印發(fā)的《景德鎮(zhèn)市老年教育五年發(fā)展規(guī)劃》（征求意見稿），在大的背景下對我市老年教育發(fā)展的形勢作了客觀分析，具有非常強的前瞻性，提出的目標和任務(wù)體現(xiàn)了發(fā)展第一要務(wù)的時代性，提出的措施具有針對性、操作性。我們要共同完善這個規(guī)劃，將這個規(guī)劃的要點納入即將啟動的全市國民教育十一.五規(guī)劃之中。會前，我向老年大學(xué)幾位老領(lǐng)導(dǎo)匯報過我的想法：市教育局不論現(xiàn)在還是以后，都會大力支持全市老年教育的發(fā)展，把它當作一項重要工作抓好、抓落實。

三、優(yōu)勢互補，推進全市國民教育與老年教育的融合發(fā)展

老年人中蘊藏著極大的精神財富和創(chuàng)造才能，是一筆非常珍貴的人才資源，我市老年大學(xué)是特色鮮明的優(yōu)質(zhì)教育資源。今后，在我市普通國民教育領(lǐng)域，我們將充分利用我市老年學(xué)校里面老領(lǐng)導(dǎo)、老學(xué)者、老專家人才薈萃，見多識廣，經(jīng)驗豐富的優(yōu)點，邀請他們來學(xué)校指導(dǎo)、授課、講座等，挖掘?qū)氋F的教育資源，補充完善普通國民教育。當前，我們要充分利用老年教育的示范輻射作用，來帶動社區(qū)教育、家庭教育、機關(guān)教育、企業(yè)教育等發(fā)展。并要通過多元方式，包括遠程教育、網(wǎng)絡(luò)和其他資源共享等方式來推動全市各項教育的開展。我們將努力做好普通國民教育資源對老年教育的補充完善、合作交流工作。采取多元的形式，創(chuàng)新老年教育的體系和機制來滿足老年人多元化的教育要求。并著手對教育資源和人才模式進行優(yōu)化組合，實現(xiàn)終身教育與終身學(xué)習(xí)雙向強化、教育型社會與學(xué)習(xí)型社會雙重組合，形成“處處是學(xué)習(xí)之所”的社會環(huán)境，最大限度發(fā)揮教育資源作用，使人們在不同階段和不同層次的各種學(xué)習(xí)需求的實現(xiàn)得以保障。

四、熱忱服務(wù)，為我市老年教育更快更好地發(fā)展做實事

為我市老年教育提供熱情周到的服務(wù)，是我們義不容辭的光榮職責(zé)。教育部門在今后的工作中將進一步發(fā)揮學(xué)校教育資源完善、師資配置齊全、館藏資料豐富、活動形式多樣等優(yōu)勢，做好全市教育資源的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。只要老年教育需要，我們一定把他當作自己本職范圍工作一樣，全力以赴給予支持幫助。如：組織篩選部分優(yōu)秀教師到老年學(xué)校兼課、為老年學(xué)校開展活動提供所需的場所或資料、在教育網(wǎng)上開辟老年教育專欄、在陶藝基地開展老少同樂活動等等。教育部門還將積極主動，多方聯(lián)絡(luò)，偕同其他各部門共同努力，為老年社會的到來，為老年人精神生活、社會生活創(chuàng)造更好的環(huán)境，提供更多的社會條件和社會保障。

最后，我想借此機會，向全市老年教育工作者長期以來為老年教育、為全社會教育的發(fā)展所作的卓越貢獻，表示衷心的感謝和崇高敬意！謝謝大家！