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一、鄉(xiāng)教育基本情況
鄉(xiāng)有初級中學1所,小學9所,農(nóng)民文化技術學校1所,中心幼兒園1所。全鄉(xiāng)共有教職工222人,其中中學教職工78人,小學教師116人(其中農(nóng)校教師4人),幼兒園教師28人。在校初中學生529人,在校小學生2138人,在園幼兒642人。初中鞏固率達98.2%,初中升學率達91%;全鄉(xiāng)適齡兒童入學率達100%,小學年鞏固率100%,小學升學率100%;學前一年教育率98.3%,學前三年入園率96.1%。
二、始終把教育工作擺在重要議事日程
建立健全了定期議教制度及以書記聯(lián)系中學,鄉(xiāng)長聯(lián)系中心學校,各黨政領導均有聯(lián)系點的領導聯(lián)系制度。并于每年的4月、6月、10月中旬召開了三次專題議教會,共同研究、探討了我鄉(xiāng)教育工作存在的實際問題和困難,并對未來的教育工作進行了簡單的規(guī)劃。
三、開展重教、議教活動
每年的上半年,鄉(xiāng)黨委、政府組織全鄉(xiāng)的人大代表、政協(xié)委員及部分黨代表到中學、各村小及幼兒園進行深入實際的考察,如實了解各校的情況和實際困難以及師生的生活狀況,為他們排憂解難。下半年,鄉(xiāng)政府組織全鄉(xiāng)的黨政領導到各自的聯(lián)系學校進行安全隱患排查,對發(fā)現(xiàn)的隱患問題提出了整改意見,并督促各校嚴格按照整改方案實施整改。確保師生能夠有一個安定、祥和的工作、學習環(huán)境。
四、重點抓好控流保學
始終把“普九”工作及提高教育質量作為教育的重中之重來抓。構建了鄉(xiāng)干部包村,村干部包戶,學校負責人包校,教師包學生的控流保學工作體系。并把學校建設、教學管理、控流保學等分別納入對各村、各校的目標管理考核體系,將考核結果作為衡量單位工作,干部政績和干部使用的重要依據(jù)。在全鄉(xiāng)的努力下,我鄉(xiāng)中、小學生入學率均達100%,小學生鞏固率達100%,中學生流失率控制在指標范圍以內。
五、建立健全各種獎懲機制
1、把對教育工作的重視與否納入鄉(xiāng)政府對各村年終考核的一項重要內容,對特別重視教育的,鄉(xiāng)政府獎勵村1000元,獎勵支書500元。
2、對學校管理層,特別是校長,每一學期進行一次綜合考核,對優(yōu)秀校長進行獎勵,對表現(xiàn)差的進行批評警告,甚至免除職務。
3、9月10日教師節(jié)時,鄉(xiāng)黨委根據(jù)各校教師教學績效的考核情況,對每個年級考評前三名的老師進行表彰,對績效差的老師進行全鄉(xiāng)的通報批評。會上,鄉(xiāng)黨委、政府拿出2萬元對上年度的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校長進行了隆重表彰,同時又拿出1萬元對全體教師進行慰問,讓教師深深感受到黨委政府的溫暖。
六、加大投入,不斷改善辦學條件
由于歷史原因,我鄉(xiāng)教育存在資源配置不均衡,村小基礎設施建設差等問題,這些嚴重制約了我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。對此,我們始終堅持“科學規(guī)劃,分步實施,社會支持協(xié)調發(fā)展”的原則,采取“向上爭取一點,鄉(xiāng)財政安排一點,社會籌措一點”地辦法,多方籌集資金,加大對中小學危房改造力度,強化基礎設施建設,改善辦學條件。2009年,我鄉(xiāng)投入14萬元完成了、、、等小學的綠化、校舍維修、操場硬化等工程;2010年,投入42萬元用于中學水電安裝、新建小學教學樓、建好中心完小、小學圍墻等;2011年,投入48.8萬元用于添置學生課桌、中學教學樓近百個木窗戶的改換和校門前道路的硬化、完小舞臺建設、小學新建圍墻校門等了。
七、加強綜合治理,努力營造良好的教育環(huán)境
1、整治校園周邊環(huán)境。多次組織派出所、工商所等部門對學校的周邊環(huán)境進行整治。重點整治了黑網(wǎng)吧、黑校車及校車超載現(xiàn)象。通過整治,維護了學校正常的教學秩序,實現(xiàn)了創(chuàng)建“平安校園”的目標。
2、對中小學、幼兒園的食堂,小商店食品進行了安全專項整治行動,確保了師生的生命財產(chǎn)安全。
3、規(guī)范教育收費行為。始終把治理教育亂收費作為減負工作的重點來抓。要求教育部門嚴格貫徹落實有關收費政策,層層簽訂收費工作責任狀,嚴格實行收費公示制度,并定期組織教育收費工作專項檢查,有力地規(guī)范了教育收費行為。
近年來,我鄉(xiāng)的教育工作雖然取得了一些成績,但離上級的要求和人民群眾的期望還有一定的差距,也還存在一些困難和問題,如鄉(xiāng)財政緊張,投入不足;部分學校的基礎設施仍然相對落后,辦學條件還不優(yōu)等等。在今后的工作中,我們將進一步以科學發(fā)展觀為指導,努力推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)的持續(xù)、健康、快速、均衡發(fā)展。