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各中小學(xué)、幼兒園、成人學(xué)校，區(qū)教師培訓(xùn)中心：

為規(guī)范中小學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)人員職數(shù)，壓縮非教學(xué)人員和課時不足人員數(shù)，合理確定各類人員的結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)《關(guān)于浙江省貫徹國家中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實施意見的通知》（浙政辦發(fā)[20*]22號）文件精神，現(xiàn)提出如下意見，望各校嚴格貫徹執(zhí)行。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、內(nèi)設(shè)機構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)

各校的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)與內(nèi)設(shè)機構(gòu)設(shè)置要根據(jù)學(xué)校類別、規(guī)模和任務(wù)設(shè)置內(nèi)設(shè)機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，合理確定各類人員的結(jié)構(gòu)比例，以保證學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作的有效實施。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

中小學(xué)規(guī)模在36個班以上、24—35個班、13—23個班的，一般分別設(shè)置內(nèi)設(shè)機構(gòu)5個、4個、3個，校級領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)分別為4—5名、3—4名、2—3名。規(guī)模在12個班及以下的，中學(xué)可設(shè)1—2個內(nèi)設(shè)機構(gòu)，小學(xué)不設(shè)置內(nèi)設(shè)機構(gòu)，分別配備校級領(lǐng)導(dǎo)1—2名和教導(dǎo)主任或總務(wù)主任1名。農(nóng)村完全小學(xué)，可指定1名教師兼管學(xué)校(教學(xué)點)工作。黨政負責(zé)人分設(shè)的學(xué)校黨支部書記原則上兼任副校長，負責(zé)教師的師德建設(shè)與學(xué)生的德育工作。

學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)的順序依次為：教導(dǎo)處（24班以上分設(shè)教務(wù)處與政教處）、總務(wù)處、教科室、辦公室等。國家級重點職業(yè)高中、省一級重點中學(xué)、九年一貫制學(xué)?？稍鲈O(shè)1個機構(gòu)。中小學(xué)基層黨組織和群眾團體（工會、共青團、少先隊等）按有關(guān)章程和規(guī)定設(shè)立。每個內(nèi)設(shè)機構(gòu)一般可配備1名負責(zé)人，中層副職以上的人員數(shù)不能超過全校教職工總數(shù)的12%。

二、學(xué)校教師編制配備標(biāo)準(zhǔn)

各級各類學(xué)校的教師配備根據(jù)學(xué)校的班級數(shù)確定，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1．普通高級中學(xué)：1：4，其中省一級重點中學(xué)：1：4.2

2．職業(yè)高級中學(xué)：1：4

3．初級中學(xué)：1：3

4．小學(xué)：

(1)城區(qū)小學(xué)及區(qū)實驗小學(xué)1：2.1

(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)（含原片中心）：1：2，學(xué)區(qū)中心另加3人

(3)完全小學(xué)：1：1.5（上陽小學(xué)加編1名）

5．三星級以上幼兒園：2教師1保育員

6．成人學(xué)校、教師培訓(xùn)中心的教師配備根據(jù)實際情況確定。

各校教師編制數(shù)中包括教師、職員、教輔和工勤等人員，其中幼兒園按星級要求配備教師，不足部分由各園自聘解決。

三、教學(xué)人員課時量標(biāo)準(zhǔn)

中小學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)工作量按周標(biāo)準(zhǔn)授課時數(shù)計算。以語文、數(shù)學(xué)課為基準(zhǔn)，高中教師10-12節(jié)、初中教師12-14節(jié)，小學(xué)教師16-18節(jié)。擔(dān)任跨科任教、承擔(dān)教學(xué)指導(dǎo)、放學(xué)后管理學(xué)生以及班主任等工作可計入工作量。

學(xué)校一切工作都要以教學(xué)為中心，學(xué)校中層副職以上人員和群團組織負責(zé)人及工作人員，可實行一人多崗、專兼結(jié)合、相互兼職等辦法，壓縮行政人員。對年輕的學(xué)校行政人員實行“待遇享受，課時不減”等政策，鼓勵學(xué)校管理者深入到課堂教學(xué)第一線。

學(xué)校黨政正職兼課工作量要占學(xué)校師均課時量的三分之一以上，中層正職以上領(lǐng)導(dǎo)兼課工作量要達二分之一以上，中層副職以上人員及群眾團體負責(zé)人原則上應(yīng)滿工作量。學(xué)校中層以上干部原則上兼任自身本專業(yè)學(xué)科的教學(xué)。

四、學(xué)校專任教師占教職工比例的標(biāo)準(zhǔn)

規(guī)范中小學(xué)內(nèi)設(shè)機構(gòu)及核定領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)是推進素質(zhì)教育、促進內(nèi)涵發(fā)展的一項基礎(chǔ)性工作，是確保課堂教學(xué)人員夠用、能用，提高全面教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，任何學(xué)校都不得超標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置內(nèi)設(shè)機構(gòu)、超職數(shù)配備干部、超編制安排教職員工。中小學(xué)的管理工作盡可能由教師兼職，大力壓縮非教學(xué)人員。對確實需要配備職員、教學(xué)輔助人員和工勤人員的學(xué)校，其專任教師占教職工的比例，高中一般不低于86%，初中一般不低于88%，小學(xué)一般不低于91%，12班以下小學(xué)專任教師占教職工比例應(yīng)不低于95%。

各學(xué)校要對照本文件提及的各項配置標(biāo)準(zhǔn)，于8月底前對本校設(shè)置情況進行一次整理，整理結(jié)果報教育局。今后學(xué)校增設(shè)內(nèi)設(shè)機構(gòu)都應(yīng)報教育局審批。