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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況范文第1篇

首先市防雷設(shè)施檢測所全體工作人員感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我所工作的關(guān)心、幫助與支持，感謝社會(huì)各界對我們防雷工作的重視和理解。

市防雷設(shè)施檢測所在市氣象局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以開展創(chuàng)“人民滿意科室（站所）”活動(dòng)為契機(jī)；以“改善服務(wù)方式、提高服務(wù)本領(lǐng)”為前提；以爭創(chuàng)“人民滿意科室（站所）”為工作目標(biāo)，積極推進(jìn)爭創(chuàng)“人民滿意科室（站所）”工作?，F(xiàn)將本所開展?fàn)巹?chuàng)“人民滿意科室（站所）”活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)，制定工作計(jì)劃，落實(shí)工作責(zé)任。

1、組織學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹會(huì)議精神。組織全所人員認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府《關(guān)于20__年全市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》（市委[20__]5號(hào)）和浙江省氣象局《開展“深化作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的通知》文件精神。結(jié)合杭州市氣象局開展職業(yè)道德教育月、黨風(fēng)廉政建設(shè)教育月和市氣象局《深入開展“新安氣象先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)》活動(dòng)，利用全所會(huì)議和每周“周評”會(huì)議進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)加強(qiáng)對企業(yè)的服務(wù)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)，使全所人員充分認(rèn)識(shí)開展服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和創(chuàng)“人民滿意科室（站所）”的重要性和必要性。

2、認(rèn)真制定學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃。制定了20__年防雷所學(xué)習(xí)計(jì)劃。以文件的形式下發(fā)了《市防雷設(shè)施檢測所開展創(chuàng)人民滿意（站所）活動(dòng)實(shí)施方案》和成立了創(chuàng)建人民滿意科室（站所）活動(dòng)小組，明確職責(zé)，責(zé)任到人。

3、明確職責(zé)，簽訂責(zé)任。所主要負(fù)責(zé)人與市氣象局簽訂防雷工作廉政責(zé)任書，所主要負(fù)責(zé)人具體落實(shí)本科室的機(jī)關(guān)效能建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，全體防雷所工作人員向市氣象局簽訂廉政承諾書，黨員還向局黨支部寫下創(chuàng)先爭優(yōu)承諾并公示群眾，接受群眾監(jiān)督。

4、完善了市防雷設(shè)施檢測所管理制度。包括：所長、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人崗位工作職責(zé)，廉潔自律制度，客戶回訪制度，防雷檢測工作流程等，用制度管人，提升防雷所整體素質(zhì)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，提高服務(wù)質(zhì)量。

1、組織全所人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參加了中國氣象局網(wǎng)上防雷知識(shí)培訓(xùn)，采用會(huì)議、周評等形式學(xué)習(xí)浙江省防雷檢測實(shí)施細(xì)則及有關(guān)防雷檢測技術(shù)規(guī)范，對工作中存在的問題進(jìn)行討論、分析、解決，各抒己見，提高全所工作人員解決問題的能力，以更好的精神狀態(tài)和更精的業(yè)務(wù)水平服務(wù)企業(yè)。5月份通過浙江省計(jì)量認(rèn)證專家組對防雷所計(jì)量認(rèn)證復(fù)評工作，專家組對我所工作也作了充分的肯定。

2、加強(qiáng)與服務(wù)對象的溝通。在服務(wù)企業(yè)中，把所學(xué)到的防雷業(yè)務(wù)知識(shí)熱情耐心地講解分析給服務(wù)對象聽。如到格林香化、建業(yè)有機(jī)、壽昌四星級(jí)賓館、新安江溫泉度假村、檔案館遷建等項(xiàng)目檢測時(shí)，服務(wù)對象不清楚的專業(yè)用語我們盡量轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言進(jìn)行反復(fù)解說，直到他們明白為止。與服務(wù)對象建立了良好的溝通與互動(dòng)的橋梁。

3、認(rèn)真完成市氣象局關(guān)于防雷檢測的任務(wù)。一是完成市氣象局和市教育局下發(fā)的開展全市中小學(xué)校防雷檢測工作的任務(wù)，對原有防雷裝置的33所學(xué)校進(jìn)行了檢測；二是完成市氣象局與市旅游商貿(mào)局下發(fā)的在全市部分旅游商貿(mào)企業(yè)開展防雷裝置安全檢測的工作任務(wù)，對 15家旅游商貿(mào)企業(yè)進(jìn)行防雷裝置安全檢測；三是對市電視臺(tái)位于大同鎮(zhèn)清水塘廣播電視轉(zhuǎn)播臺(tái)進(jìn)行防雷安全檢測。在防雷安全檢測的同時(shí)加強(qiáng)防雷安全宣傳。

三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高工作效率。

1、主動(dòng)服務(wù)，征求服務(wù)對象意見。積極開展重點(diǎn)項(xiàng)目、重大工業(yè)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、全市中小學(xué)校防雷檢測服務(wù)，主動(dòng)、及時(shí)加強(qiáng)與47家重點(diǎn)企業(yè)、重大項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的溝通聯(lián)絡(luò)，征求意見，上半年組織召開了征求新安化工集團(tuán)有機(jī)硅廠、熱電廠、項(xiàng)目代辦中河監(jiān)理有限公司、杭州大江項(xiàng)目管理有限公司等代表座談會(huì)，對防雷工作進(jìn)行評價(jià)，促進(jìn)了防雷工作的開展。

2、周密部署，合理安排。根據(jù)所里成員的特長，全所人員分成防雷檢測、檢測報(bào)告制作、風(fēng)險(xiǎn)評估三個(gè)小組，合理安排好現(xiàn)有人員，提升服務(wù)速度和質(zhì)量。

3、重點(diǎn)對象，特殊服務(wù)。做好重點(diǎn)項(xiàng)目、重大工業(yè)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、全市中小學(xué)校防雷施工的跟蹤檢測和竣工檢測工作。特別是在新安邁圖、格林香化、農(nóng)夫山泉、遠(yuǎn)力健藥業(yè)、萬邦涂料、奧尼威爾、博大彩印、蕭宏鋁業(yè)等重大的項(xiàng)目中，以狠抓服務(wù)為重點(diǎn)，著力解決企業(yè)防雷上的問題為目的，在做好服務(wù)的同時(shí)，對檢測不合格項(xiàng)及時(shí)提出整改方案，并耐心進(jìn)行指導(dǎo)，收到企業(yè)反饋單要求復(fù)檢時(shí)，第一時(shí)間前往企業(yè)復(fù)檢，復(fù)檢合格后及時(shí)出具復(fù)檢報(bào)告，受到了服務(wù)對象的好評。全年服務(wù)

對象187家，出具防雷檢測報(bào)告823份。

4、積極開展重點(diǎn)項(xiàng)目和爆炸危險(xiǎn)環(huán)境雷擊風(fēng)險(xiǎn)評估工作。進(jìn)一步完善評估程序和方法，對急需辦理審核手續(xù)但未進(jìn)行防雷風(fēng)險(xiǎn)評估的單位，多次到建設(shè)現(xiàn)場實(shí)地勘測、確定評估對象，及時(shí)做好防雷評估，提高工作效率。全年完成10個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的雷擊風(fēng)險(xiǎn)評估工作。

5、行動(dòng)快捷，提高效率。面對全市繁雜的防雷檢測項(xiàng)目，不拖延，遇困難不逃避，抱著最大的熱情勇于面對。為確保防雷安全管理工作落到實(shí)處，檢測人員頂烈日戰(zhàn)高溫，分兩班人馬到新安化工集團(tuán)、新安邁圖、建業(yè)有機(jī)化工、更化化工、格林香化、國際香料香精等這些大企業(yè)開展防雷檢測工作，工作一絲不茍，檢測工作完成后，嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)承諾，加班加點(diǎn)，確保在承諾期限內(nèi)出具檢測報(bào)告。

四、關(guān)注民生，重視農(nóng)村防雷，廣泛開展防雷知識(shí)宣傳。

1、積極開展農(nóng)村防雷工作。組織防雷所技術(shù)骨干選取了14套農(nóng)村典型的農(nóng)居戶型，繪編了《市農(nóng)居房防雷裝置設(shè)計(jì)與安裝參考圖集》，為農(nóng)村建房防雷設(shè)施安裝提供技術(shù)保障。在下涯鎮(zhèn)烏駒市村建立了防雷示范村，設(shè)立了防雷宣傳欄，并制作了防雷安全警示牌進(jìn)行懸掛。2月12日當(dāng)我們得知新安江東區(qū)廣場后山頂?shù)囊恢晟紭鋸念^到腳劈成兩半這一信息后，立即制作了防雷安全警示牌到現(xiàn)場進(jìn)行掛牌，警示群眾，加強(qiáng)防雷安全教育。

2、廣泛開展防雷減災(zāi)宣傳。利用氣象網(wǎng)、流動(dòng)放映、黑板報(bào)、“3.23”世界氣象日等多種活動(dòng)，開展防雷減災(zāi)、防雷科普知識(shí)宣傳。3月份結(jié)合氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳到大洋鎮(zhèn)開展防雷科普知識(shí)宣傳，發(fā)放宣傳資料幾百份，現(xiàn)場解答防雷疑難問題，講解防雷防范措施，讓企業(yè)和市民能夠更加了解防雷、熟悉防雷，增強(qiáng)防雷減災(zāi)意識(shí)，避免雷擊事故的發(fā)生。全年先后到明珠小學(xué)、明鏡小學(xué)、更樓初中、航頭初中、壽昌中學(xué)等10所學(xué)校進(jìn)行氣象防災(zāi)減災(zāi)、防雷減災(zāi)、防雷科普知識(shí)講座，增強(qiáng)中小學(xué)生氣象防災(zāi)減災(zāi)、防雷減災(zāi)、防雷科普知識(shí)。在全市流動(dòng)放映防雷減災(zāi)宣傳片110余場。

3、積極開展雷擊災(zāi)害調(diào)查工作。2月9日梅城鎮(zhèn)城西村江邊沙場發(fā)生雷擊起火，造成整只魚船全部燒光。7月7日更樓街道于合村一農(nóng)戶家遭雷擊，擊中屋頂大部分瓦片，擊壞家中電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、電風(fēng)扇，還把三樓陽臺(tái)打了一個(gè)洞。只要我們得知哪里遭雷擊就會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場進(jìn)行雷擊災(zāi)害調(diào)查，分析雷擊原因，向雷災(zāi)對象和周圍群眾講述雷災(zāi)可能造成的一些后果及如何防范雷擊的措施，以防雷災(zāi)事故的發(fā)生。

五、嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)承諾，自覺遵守廉潔自律規(guī)定，樹立防雷所良好形象。

1、政務(wù)公開 、依規(guī)辦事。事業(yè)單位法人證書、防雷檢測資質(zhì)、計(jì)量認(rèn)證合格證書、防雷所工作人員一覽表、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)張貼在辦公室醒目位置，做到政務(wù)公開，辦事公開。制作黨員先鋒崗位牌放在辦公桌上，自覺接受群眾監(jiān)督。杜絕了門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事不辦的現(xiàn)象。

2、自覺執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。在對外防雷服務(wù)中，嚴(yán)格執(zhí)行市委市政府有關(guān)效能建設(shè)、中國氣象局的防雷工作“七個(gè)嚴(yán)禁”本所廉潔自律制度。堅(jiān)持公正用權(quán)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)防雷所在人民群眾中的良好形象。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況范文第2篇

體育是非常重要的一門學(xué)科，對學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著很大的影響。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是體育教學(xué)中重要的組成部分，教師能夠通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對學(xué)生的體育素質(zhì)進(jìn)行有效的培養(yǎng)。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的體育素質(zhì)教育進(jìn)行分析。

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的體育素質(zhì)教育

（1）開展內(nèi)容、形式多樣性的活動(dòng)。在體育教學(xué)過程中，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展是非常重要的，對學(xué)生的體育素質(zhì)教育有著直接的影響。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。首先，社區(qū)公益活動(dòng)。學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中非常重要的一項(xiàng)活動(dòng)就是社區(qū)公益活動(dòng)，學(xué)生能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中直接服務(wù)于社會(huì)，并且其主要的目的就是對社會(huì)輿論與社會(huì)環(huán)境進(jìn)行凈化。社區(qū)公益活動(dòng)能夠提升學(xué)生的社會(huì)主義道德品質(zhì)，對學(xué)生的體育素質(zhì)的培養(yǎng)也有著非常重要的作用。其次，實(shí)地操作活動(dòng)。實(shí)地操作活動(dòng)是體育教學(xué)中非常重要的一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在開展該項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該對社會(huì)實(shí)踐基地、訓(xùn)練活動(dòng)等進(jìn)行合理的選擇。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生的體育知識(shí)能夠有效地運(yùn)用到實(shí)踐中，不僅能夠幫助學(xué)生掌握知識(shí)，還能夠鍛煉學(xué)生各方面的意志，提高學(xué)生的體育素質(zhì)。再次，學(xué)生的教育活動(dòng)也是非常重要的。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展體育素質(zhì)教育時(shí)，教師可以選擇一些能夠?qū)W(xué)生體育素質(zhì)的培養(yǎng)有所幫助的主題活動(dòng)。

（2）轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在體育教學(xué)中，為了對學(xué)生的體育素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，就需要體育教師對教學(xué)觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變，重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對學(xué)生體育素質(zhì)教育的影響。體育活動(dòng)很多都能夠在社會(huì)實(shí)踐中開展，教師在開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓學(xué)生的體育素質(zhì)能夠在實(shí)踐活動(dòng)中得到提升。教師只有重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能更好地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而將學(xué)生的體育素質(zhì)教育融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來，實(shí)現(xiàn)教育目的。體育教師應(yīng)該對社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行合理的組織，通過引導(dǎo)讓學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)行體育技能的鍛煉。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的身心健康與體育技能都能夠得到較好的培養(yǎng)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

（3）結(jié)合健康教育，提高社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是體育教學(xué)的延伸，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)、體育技能等應(yīng)用到實(shí)踐中來，從而不斷進(jìn)行鞏固。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展體育素質(zhì)教育時(shí)，應(yīng)該與健康教育相結(jié)合，通過健康教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的全面提高。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，體育教師可以組織多種多樣的活動(dòng)對學(xué)生的體育素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及體育技能等得到有效的提高。

（4）注重合理評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在體育教學(xué)中，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對學(xué)生的體育素質(zhì)進(jìn)行教育時(shí)，還需要對教學(xué)評價(jià)進(jìn)行重視，通過合理的評價(jià)方式促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。評價(jià)是教學(xué)中非常重要的一部分，在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)生的體育素質(zhì)教育時(shí)，也應(yīng)該重視評價(jià)的作用，通過合理的評價(jià)促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的開展，從而提高學(xué)生的體育素質(zhì)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該改變評價(jià)的方式，采取鼓舞、激勵(lì)的評價(jià)方式對學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)情況與學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)，從而充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作用，全面提升學(xué)生的體育素質(zhì)。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對學(xué)生體育素質(zhì)教育的影響

在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行體育素質(zhì)教育時(shí)，需要明確社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對學(xué)生的影響。首先，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行體育素質(zhì)教育，能夠幫助學(xué)生獲取知識(shí)。學(xué)生在體育素質(zhì)教育中，不能夠脫離實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行知識(shí)的獲取。雖然學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠獲取相應(yīng)的理論知識(shí)，但是如果不通過實(shí)踐的應(yīng)用，就很難徹底地將這些知識(shí)化為己用。其次，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還能夠幫助學(xué)生形成新的體育技能。學(xué)生在體育課堂學(xué)習(xí)中可能不能夠很好地掌握一些體育技能，對體育技能的理解不夠透徹。為了幫助學(xué)生牢固地掌握體育技能，提高自身的體育素質(zhì)，就需要在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行鍛煉，通過大量的社會(huì)實(shí)踐對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用。學(xué)生的協(xié)調(diào)管理能力與交流能力都能夠在社會(huì)實(shí)踐中得到提升，從而全面提升自身的體育素質(zhì)。再次，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還能夠?qū)W(xué)生的意志進(jìn)行磨煉。在體育素質(zhì)教育中，學(xué)生的意志力是非常重要的，通過實(shí)踐活動(dòng)能夠讓學(xué)生的意志力得到大幅度的提升。最后，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行體育素質(zhì)教育，能夠幫助學(xué)生形成良好的品德。學(xué)生的體育素質(zhì)對學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著非常重要的影響，品德是體育素質(zhì)中的重要組成部分，通過實(shí)踐活動(dòng)能夠?qū)W(xué)生的激情與內(nèi)心體驗(yàn)進(jìn)行激發(fā)，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)生對社會(huì)、對他人的責(zé)任感，提升自身的素質(zhì)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況范文第3篇

2017年寒假正向我們走來，新的一年新的期盼，我們從寒假開始起航。假期里，讓我們走進(jìn)社會(huì)多體驗(yàn)生活，多誦讀經(jīng)典，多參加體育鍛煉，多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播社會(huì)主義精神文明，不參加封建迷信活動(dòng)，積極參與志愿服務(wù)，過一個(gè)健康、豐富有意義的寒假生活。校團(tuán)委根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定開展2017年寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題：過有品位的文化年

二、活動(dòng)對象：初一、初二學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：2017寒假

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）加強(qiáng)體育鍛煉

在寒假期間選擇一項(xiàng)適合自己的體育活動(dòng)，全家一起總動(dòng)員，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。在運(yùn)動(dòng)中親近自然，感受陽光，鍛煉體魄，體驗(yàn)健康與快樂。

（二）參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

充分用好寒假時(shí)間，因地制宜，就近就便，積極參加各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)：讀一本紅色經(jīng)典圖書，發(fā)現(xiàn)一個(gè)家風(fēng)故事，體驗(yàn)一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗，參加一次實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)敬老院貼春聯(lián)送溫暖活動(dòng)，力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴，在假期注意人身安全，防止意外傷害，特別是在燃放煙花爆竹、外出旅游、不要到危險(xiǎn)河面上滑冰等，提高自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。

以上活動(dòng)積極參與、踴躍投稿，上傳活動(dòng)感想體會(huì)文章、視頻、照片等，到未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號(hào)( )、“中國紅領(lǐng)巾”微信公眾號(hào)(微信號(hào)： )， 各班開展活動(dòng)情況和優(yōu)秀案例請及時(shí)報(bào)校少先隊(duì)大隊(duì)部郵箱： 。

（三）開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)

在假期里，同學(xué)們要積極誦讀經(jīng)典，感受其中表達(dá)的情感與思想，培養(yǎng)作為中華民族一員的歸屬感與自豪感，正確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系，誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)，學(xué)以致用。 1、開展“每日一吟”活動(dòng)，睡前10分鐘朗讀吟誦；2、建立一本經(jīng)典誦讀小冊子，做好“每日一抄”活動(dòng)，隨時(shí)誦讀，便于記憶；3、結(jié)合語文學(xué)科要求背誦優(yōu)秀詩文，做好“每日一背”活動(dòng)；4、“詩中有畫，畫中有詩”，以詩文為內(nèi)容創(chuàng)作一幅畫，或詩文手抄報(bào)活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求

①各班要認(rèn)真組織，精心策劃，按照相關(guān)要求進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；以就近就便原則，在組織活動(dòng)中嚴(yán)防意外，確保在安全的情況下組織活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況范文第4篇

【關(guān)鍵詞】好動(dòng) 好奇心 內(nèi)斂 理性 社會(huì)實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.193

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生成長、成才的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任心，提高綜合素質(zhì)的重要渠道，對促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、培養(yǎng)品德具有重要作用。我校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)好多年了，本學(xué)期，我認(rèn)真觀察了各個(gè)年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況：積極性最高的是初中的同學(xué)，特別是初一的同學(xué)，其次是高一，我們高二年級(jí)的同學(xué)，積極性是較差的。通過對這種情趣現(xiàn)象及學(xué)生年齡特征的分析，既符合他們成長過程中的年齡特征，又說明我們的社會(huì)實(shí)踐需要根據(jù)學(xué)生情趣的變化進(jìn)行改進(jìn)，著力培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任素養(yǎng)。

一、當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐開展情況分析

（一）初中，一個(gè)好動(dòng)又充滿好奇的年齡段

十二三歲的初中同學(xué)，剛剛從幼稚的孩童生涯中脫穎出來。他們有著兒童般好動(dòng)的天性，有著兒童般好奇的心理，還有著青少年強(qiáng)壯的身體。當(dāng)他們接到了社會(huì)實(shí)踐任務(wù)的時(shí)候，高興得手舞足蹈。爭先恐后的搶著去當(dāng)少年交警，盡管衣服大得出奇，穿上是那么滑稽，可是他卻在十字路口上干得是那么的認(rèn)真，表情裝得是那么的嚴(yán)肅。清潔衛(wèi)生是各個(gè)年齡段的學(xué)生都不愿意去做的，可是接到任務(wù)的同學(xué)們還是那么認(rèn)真的去完成。

我親自看到了兩個(gè)場景：第一個(gè)場景是辦公樓前黃桷樹下，那一天正下著蒙蒙細(xì)雨，天濕路滑，可是還有幾個(gè)初一的學(xué)生拿著比自己還長的大掃帚一筆一劃的掃著。我路過時(shí)就問道：“地太濕了，不好掃，你們只需要把樹葉用夾子夾起來就行了?！睕]有想到其中一個(gè)小女孩回答到：“用掃帚掃更干凈些?！钡诙€(gè)場景是在廁所，當(dāng)我去上廁所的時(shí)候有幾個(gè)小同學(xué)在廁所里面等著，廁所里面很干凈，一點(diǎn)味兒也沒有，他們負(fù)責(zé)就是把所有的臟東西沖洗干凈。我當(dāng)時(shí)就說了一句笑話：“感謝你們，你們辛苦了?！弊屛艺痼@的是，當(dāng)我往外走時(shí)，有一個(gè)學(xué)生就拿著拖把把我走過的腳印又拖掉了。

（二）高中，一個(gè)內(nèi)斂而又充滿理性的年齡段

高一的同學(xué)，初中畢業(yè)剛剛進(jìn)來，個(gè)頭已經(jīng)長高了，心理年齡比初中生要成熟一些，知道社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)哪些項(xiàng)目要辛苦勞累一些，哪些要輕松光鮮一些。于是在活動(dòng)內(nèi)容的選擇上，有些項(xiàng)目擠得頭破血流而有些項(xiàng)目卻無人問津，比如攝影、少年交警等很熱門，自愿參加教學(xué)樓清潔衛(wèi)生、食堂幫櫥體驗(yàn)的學(xué)生少之又少。但是高一的學(xué)生不論是執(zhí)行的活動(dòng)是自己喜歡的還是不喜歡的，學(xué)生都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地把自己的事情做好，因?yàn)橛型瑢W(xué)專門攝影還有學(xué)校老師的監(jiān)督。

高二的學(xué)生們就不一樣了。經(jīng)過一年的洗練，他們更理性了，對待事物的看法更不同了。比如我班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)分配時(shí)，大家都要求換一件工作，以前是少年交警的同學(xué)要換去清潔衛(wèi)生，以前教學(xué)巡查的同學(xué)卻要去少年交警。去專業(yè)攝影的同學(xué)早早就回來交了差，只丟給我一句話：“大家都不愿意拍，說以前拍的有。”第一學(xué)期各位同學(xué)的手機(jī)自拍照片整理時(shí)可以爆盤，這一學(xué)期居然沒有幾個(gè)人拍，有學(xué)生拍了也沒有拍幾張。少年交警的學(xué)生因?yàn)橄铝它c(diǎn)小雨，經(jīng)過請示就早早回到了教室，然后一二十個(gè)學(xué)生就在教室里面看書做作業(yè)。

二、今后社會(huì)實(shí)踐開展方向建議

通過對初中、高一及高二學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分析，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情趣已發(fā)生了變化，不同的年齡段表現(xiàn)不同的反應(yīng)。反思我們的工作，在給學(xué)生安排活動(dòng)任務(wù)時(shí)候，應(yīng)考慮學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)、興趣愛好及情趣變化，不同階段的學(xué)生安排不同的任務(wù)，要多設(shè)活動(dòng)項(xiàng)目，盡可能讓學(xué)生不重復(fù)做同一個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的意義教育，明確社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生成長、成才的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任心，提高綜合素質(zhì)的重要渠道，對促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、培養(yǎng)品德具有重要作用。

（一）初中生活潑好動(dòng)，宜多安排參觀巡查

初中生活潑好動(dòng)，身體還沒有長高，體力也還不強(qiáng)。在給初中生安排社會(huì)實(shí)踐活的時(shí)候，首先要考慮工作要輕松，但有趣，而那些體力勞動(dòng)強(qiáng)度大的比如掃地、淘菜等就最好給高中生安排。初中生多安排一些參觀、巡查等活動(dòng)，更適宜他們的年齡特點(diǎn)及興趣。

（二）高中生理性好強(qiáng)，要多安排實(shí)踐調(diào)查

高中的同學(xué)們已經(jīng)長高了，干一些力所能及的體力勞動(dòng)是一種非常好的鍛煉，我曾親自看到有高中的男生不會(huì)用那個(gè)大掃把。但是高一和高二的活動(dòng)內(nèi)容可以有所區(qū)分，高一做過事情高二不再重復(fù)，這樣可以增加同學(xué)們的積極性和趣味性。除了我們學(xué)校的幾大精品活動(dòng)以外，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容及形式還有很多，比如有趣味游戲、游園活動(dòng)、關(guān)愛老人兒童、公益表演、公益宣傳、環(huán)保行動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等，我們可以精心挑選，讓不同年齡的學(xué)生開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣會(huì)讓活動(dòng)更加精彩，學(xué)生收獲更大。

（三）強(qiáng)化奉獻(xiàn)責(zé)任教育，著力培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況范文第5篇

一、背景與工作要求

社會(huì)實(shí)踐是中職院校教學(xué)、德育教育和學(xué)生素質(zhì)拓展的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、鍛煉學(xué)生實(shí)際工作能力的重要途徑。中職院校旨在指導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，在認(rèn)識(shí)和服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，增強(qiáng)對國情的了解，找到自身的不足，達(dá)到自我教育、自我提高的目的。

社會(huì)實(shí)踐的總體要求是以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托，以建立長效機(jī)制為保障，讓學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠接班人。

二、具體工作流程

第一，中職院校團(tuán)委應(yīng)依據(jù)自身學(xué)校工作制定學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總體方案并；第二，院校各系部團(tuán)總支依據(jù)各系部實(shí)際情況制定符合自身發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案；第三，各系部進(jìn)行前期宣傳動(dòng)員，各團(tuán)支部組建團(tuán)隊(duì)并積極申報(bào)立項(xiàng)；第四，各系部團(tuán)總支預(yù)審核立項(xiàng)，匯總上報(bào)學(xué)校團(tuán)委；第五，各系部召開社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式，建立健全安全機(jī)制預(yù)案；第六，學(xué)校團(tuán)委批復(fù)實(shí)施；第七，學(xué)校、各系部做好媒體宣傳工作；第八，各系部總結(jié)工作，上交實(shí)踐成果及相關(guān)材料；第九，團(tuán)委組織評獎(jiǎng)推優(yōu)，召開社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)；第十，根據(jù)流程經(jīng)費(fèi)報(bào)銷。

三、工作任務(wù)細(xì)化

1.成立學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)與管理機(jī)構(gòu)

成立中職院校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指導(dǎo)和規(guī)劃學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校團(tuán)委，具體負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐的組織工作。

W校各級(jí)團(tuán)組織是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的主體，要認(rèn)真組織實(shí)施各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，突出重點(diǎn)，形成特色，促進(jìn)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情、開闊視野、增長才干。

2.制定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總體方案由學(xué)校團(tuán)委根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際制定并公布。各系部團(tuán)總支依據(jù)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總體方案，以學(xué)生受教育、長才干、做貢獻(xiàn)為目的，堅(jiān)持全員性、全程性，創(chuàng)新實(shí)施各類實(shí)踐活動(dòng)，確保每一位學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。

3.宣傳動(dòng)員各團(tuán)支部組建團(tuán)隊(duì)，申報(bào)立項(xiàng)

根據(jù)社會(huì)實(shí)踐方案的要求，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問題和主要紀(jì)念活動(dòng)，確定當(dāng)年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的立項(xiàng)主題。要求每個(gè)參加社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)至少由6人組成，鼓勵(lì)以班級(jí)或團(tuán)支部為單位組團(tuán)，可跨年級(jí)、跨專業(yè)、跨系組隊(duì)，以隊(duì)長所在系為指導(dǎo)單位，團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師至少一名。

各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)根據(jù)各系團(tuán)總支社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，認(rèn)真討論各自團(tuán)隊(duì)實(shí)踐內(nèi)容，制定詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃書、應(yīng)急預(yù)案等，認(rèn)真填寫立項(xiàng)登記表等各類材料。

4.各系團(tuán)總支審核立項(xiàng)，匯總上報(bào)團(tuán)委

各系團(tuán)總支根據(jù)立項(xiàng)申報(bào)情況，完成團(tuán)委分配各系提交的立項(xiàng)指標(biāo)（一般為1：1.5，即若指標(biāo)為1，則需提交不少于1.5項(xiàng)），審核無誤后匯總上報(bào)團(tuán)委。

5.各系召開社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式，建立安全機(jī)制

各系部在學(xué)期末組織召開社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式，成立由相關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師及團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人組成的社會(huì)實(shí)踐安全領(lǐng)導(dǎo)小組，預(yù)警防范突發(fā)事件，已立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)參會(huì)并宣誓，社會(huì)實(shí)踐正式啟動(dòng)。

6.團(tuán)委批復(fù)實(shí)施

團(tuán)委學(xué)工部審核各系社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)情況，經(jīng)綜合評定后公布入選團(tuán)隊(duì)名單。

7.做好媒體宣傳工作

利用好各級(jí)各類媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，注重微信、微博等新媒體的報(bào)道。省市級(jí)媒體報(bào)道的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，將優(yōu)先參與學(xué)院評獎(jiǎng)評優(yōu)。

8.各部系總結(jié)工作，上交實(shí)踐成果及相關(guān)材料

各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在新學(xué)期開學(xué)第一周將社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐日記、相關(guān)宣傳報(bào)道、實(shí)踐活動(dòng)論文、社會(huì)實(shí)踐鑒定表等材料上交至各系部團(tuán)總支，各系部團(tuán)總支匯總后交至學(xué)校團(tuán)委。

各系部團(tuán)總支在新學(xué)期開學(xué)第二周組織實(shí)施展評總結(jié)工作。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)制作反映社會(huì)實(shí)踐過程及成果的演示文稿，各系制作反映本系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果展板，進(jìn)行成果展示。

9.團(tuán)委組織評獎(jiǎng)推優(yōu)，召開社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)

學(xué)校團(tuán)委將根據(jù)各系部各團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐情況，召開社會(huì)實(shí)踐成果總結(jié)表彰會(huì)，評選若干優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、若干優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、若干社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、若干優(yōu)秀指導(dǎo)教師及優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐組織單位。

同時(shí)，推選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)事跡上報(bào)團(tuán)中央、團(tuán)省委、團(tuán)市委進(jìn)行申報(bào)評獎(jiǎng)。

10.經(jīng)費(fèi)報(bào)銷

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)采取各系資助、學(xué)校資助及聯(lián)系贊助三種形式。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)根據(jù)各自實(shí)踐內(nèi)容、地點(diǎn)等提報(bào)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，報(bào)各系部團(tuán)總支審批。入選團(tuán)隊(duì)及優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在總結(jié)表彰會(huì)后，可按總體方案中規(guī)定的數(shù)額獲得學(xué)校經(jīng)費(fèi)資助。

四、考核事項(xiàng)

1.組織工作

一是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)籌備、計(jì)劃情況。有活動(dòng)計(jì)劃的，考核結(jié)果為一般，對應(yīng)分值為0.5分；有活動(dòng)計(jì)劃，并制定以日為單位的活動(dòng)方案的，考核結(jié)果為良好，對應(yīng)分值為1分；有翔實(shí)的活動(dòng)籌備情況匯報(bào)，制訂了活動(dòng)計(jì)劃，并有以日為單位的設(shè)計(jì)活動(dòng)案的，考核結(jié)果為優(yōu)秀，對應(yīng)分值為1.5分。

二是社會(huì)實(shí)踐日信息報(bào)送情況。較多次遲報(bào)、漏報(bào)，報(bào)送材料不符合要求或沒有條理的，考核結(jié)果為一般，對應(yīng)分值為0.5分；基本上每日報(bào)送，報(bào)送材料基本符合要求的，考核結(jié)果為良好，對應(yīng)分值為1.5分；每日報(bào)送，報(bào)送材料符合要求且有條理的，考核結(jié)果為優(yōu)秀，對應(yīng)分值為3分。

三是社會(huì)實(shí)踐帶隊(duì)老師、課題指導(dǎo)老師聘用情況、參與活動(dòng)情況（需提供照片）。兩者皆無的，對應(yīng)分值為0分；兩者有一的，對應(yīng)分值為1分；兩者皆有的，對應(yīng)分值為2分。

2.宣傳工作

校內(nèi)宣傳媒體報(bào)道，并提供文字音像材料（校報(bào)、網(wǎng)站、微博、微信等）。學(xué)院級(jí)別每篇可獲得0.2分。

有校外宣傳媒體報(bào)道，并提供文字音像材料（包括報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站報(bào)道）?？h鎮(zhèn)一級(jí)每篇可獲得0.5分，市級(jí)每篇可獲得1分，省級(jí)以上每篇可獲得3分，國家級(jí)每篇可獲得6分（網(wǎng)絡(luò)媒體統(tǒng)一按0.1分計(jì)算，封頂2分，超過20篇的按20%折算）。

3.實(shí)施情況

一是活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用情況。有簡單的經(jīng)費(fèi)使用情況報(bào)告或開支清單的，考核結(jié)果為一般，對應(yīng)分值為0.5分；有較詳細(xì)經(jīng)費(fèi)使用情況報(bào)告或開支清單，學(xué)院有配套經(jīng)費(fèi)支持的，考核結(jié)果為良好，對應(yīng)分值為1分；有詳細(xì)經(jīng)費(fèi)使用情況報(bào)告或開支清單或者有社會(huì)贊助物資和資金的，考核結(jié)果為優(yōu)秀，對應(yīng)分值為1.5分。

二是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課題情況。沒有與相關(guān)學(xué)術(shù)競賽相結(jié)合的，對應(yīng)分值為0分；與創(chuàng)新學(xué)分、希望杯結(jié)合的，對應(yīng)分值為2分；與學(xué)院教育教學(xué)相結(jié)合的，對應(yīng)分值為2分。

三是有活動(dòng)組織方案（以申報(bào)時(shí)填寫的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表為評分對象），對應(yīng)分值為2分。

四是建立社會(huì)實(shí)踐基地（合作不少于3年），并提供協(xié)議文本或掛牌照片。每建立一個(gè)基地加3分，封頂為10分。

4.活動(dòng)總結(jié)

一是實(shí)踐交流會(huì)評審團(tuán)就各團(tuán)隊(duì)的PPT展示進(jìn)行打分，最高分為10分。

二是團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)成員情況。發(fā)表在三級(jí)期刊，分值為6分/篇；發(fā)表在二級(jí)期刊，分值為10分/篇；發(fā)表在一級(jí)期刊，分值為15分/篇；發(fā)表在核心期刊，分值為20分/篇。