前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇寫馬的詩范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

寫馬的詩范文第1篇

23碼對(duì)應(yīng)的就是內(nèi)長11.5的鞋子。23厘米對(duì)應(yīng)36碼的鞋。鞋子的尺碼，又叫鞋號(hào)，常見有以下標(biāo)法：國際、歐洲、美國和英國。國際標(biāo)準(zhǔn)鞋號(hào)表示的是腳長的毫米數(shù)。中國標(biāo)準(zhǔn)采用毫米數(shù)或厘米數(shù)。如：245是毫米數(shù)，24，1/2是厘米數(shù)，表示一樣的尺碼。

鞋子：穿在腳上，用來保護(hù)足部，便于行走的穿著物。由皮革、布帛、膠皮等材料制成。鞋子有著悠久的發(fā)展史。大約在5000多年前的仰韶文化時(shí)期，就出現(xiàn)了獸皮縫制的最原始的鞋。鞋子是人們保護(hù)腳不受傷的一種工具。最早人們?yōu)榱丝朔厥馇闆r，不讓腳難受或者受傷，就發(fā)明了毛皮鞋子。各種樣式功能的鞋子隨處可見。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

寫馬的詩范文第2篇

1、鞋子250是40碼的鞋。

2、250那就是相當(dāng)于US英碼7、UK英碼6以及EUR歐碼的40碼。由于品牌的生產(chǎn)地不一樣，所以其使用的標(biāo)準(zhǔn)碼也許也會(huì)有所不同。大家在購買鞋子的時(shí)候只要認(rèn)真細(xì)心的比較就可以了。250的意思是腳的長度為250毫米，對(duì)于一些使用國際鞋碼的鞋子來說就是250碼，而對(duì)于使用我們比較熟悉的老鞋碼的鞋子，那就是40碼。計(jì)算方式也非常簡單，鞋碼=毫米數(shù)*2-10，其他腳的毫米數(shù)也可以套用這個(gè)公式。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

寫馬的詩范文第3篇

孩子要秋游去，我和孩子逛了超市，回來后又忙著做些小點(diǎn)心，把它們一一整理好，放進(jìn)孩子的小背包里。孩子爸爸看我忙這忙那的，對(duì)孩子說：“你瞧，媽媽為了你的秋游，多累呀，快，謝謝媽媽?！蹦闹⒆诱f：“媽媽應(yīng)該的，不用謝的！”孩子的回答讓我感到意外，他怎么這么想呢？聯(lián)想到平時(shí)，孩子總是對(duì)我說：“媽媽，我的襪子呢，快給我拿來！”“我要吃雞大腿，媽媽買給我吃！”我也總是滿足他。我確實(shí)說過“媽媽照顧寶寶是應(yīng)該的，不用謝的”，我以為孩子是會(huì)懂得感恩的，沒想到孩子這么沒“良心”。我哪里錯(cuò)了嗎？

讀懂孩子

1 孩子認(rèn)為父母關(guān)照自己理所當(dāng)然，說明孩子對(duì)他人的付出缺少設(shè)身處地體會(huì)的移情能力，自然不可能產(chǎn)生感謝之情，也不會(huì)懂得感恩。

2 感恩是一種受內(nèi)心情感驅(qū)使并伴有感激認(rèn)知的，以具體言行了解或回報(bào)恩惠，同時(shí)獲得積極體驗(yàn)的心理傾向。感恩能促進(jìn)孩子社會(huì)適應(yīng)和道德情感，防止不良影響的侵入，促進(jìn)孩子積極發(fā)展，提高幸福感。

3 感恩需以孩子一定的移情能力為前提，在感恩的環(huán)境中，通過具體的事件，特別是從感恩身邊的親人開始，經(jīng)歷一個(gè)從自我中心到去自我中心的過程而逐步建立起來。孩子的感恩教育需要父母用心引導(dǎo)。

父母智慧

1 讓孩子理解感恩。

1）通過“小羊跪乳”“烏鴉反哺”等具體形象的文學(xué)作品引導(dǎo)孩子體會(huì)感恩。

2）給孩子感恩的榜樣和環(huán)境。如節(jié)假日去看望老人，幫助他們做些老人力所不及的事情來感謝他們的養(yǎng)育之恩；參加一些義工活動(dòng)等，同時(shí)在這些活動(dòng)中和孩子談?wù)勛约旱母卸髦椋尯⒆幽軌蛎靼赘卸鞯囊饬x。

2 讓孩子在自理生活中更好地理解，為感恩提供移情基礎(chǔ)。

1）適度放手，讓孩子自己照顧自己，增加孩子“感同身受”的機(jī)會(huì)，體會(huì)責(zé)任和付出，體會(huì)自己做事的辛苦、堅(jiān)持等。這種體驗(yàn)有助于孩子移情能力的提高。

2）把握出手幫助的時(shí)機(jī)。一般來說，當(dāng)孩子遇到困難自己無法搞定之時(shí)，別人的幫助才能激發(fā)孩子的感激之情。因此，父母需要觀察孩子，掌握出手幫助的時(shí)機(jī)，先讓孩子經(jīng)歷和感受困境，體會(huì)適度的焦慮，為感恩的產(chǎn)生提供必要條件。

3 激發(fā)孩子移情。

當(dāng)孩子得到別人的幫助或者恩惠的時(shí)候，引導(dǎo)孩子設(shè)身處地解讀他人的情緒情感，想想別人所付出的努力等，如“叔叔趕這么遠(yuǎn)的路回來，又有那么多的行李，還給你帶來這么可愛的禮物，多不容易呀。”“你瞧，媽媽一下班就去超市給你買東西，一樣一樣為你仔細(xì)考慮到，餓著肚子，走了那么多路，你說媽媽累不累呀？媽媽多愛你啊?！?/p>

4 讓孩子表達(dá)自己的感謝之情。

1）當(dāng)孩子獲得他人的幫助或者恩惠之后，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的心情：“得到了這個(gè)禮物，你高興嗎？你怎么想的？”引導(dǎo)孩子感受“接受恩惠”和“表達(dá)感謝”是同樣快樂的。

2）引導(dǎo)孩子用語言、行動(dòng)等表達(dá)自己的感激之情，如：“得到了禮物，你應(yīng)該怎么做呢？是否打個(gè)電話表示感謝？”“你是否該對(duì)媽媽說聲謝謝，然后給媽媽捶捶腿？”

3）讓孩子體味表達(dá)感激之情之后得到的回應(yīng)：“叔叔聽到你的電話怎么樣？他說什么了？你聽了感覺怎樣？”“瞧，你給媽媽捶捶腿，媽媽心里開了花，你是個(gè)體貼的孩子！”孩子因互助和感恩獲得的良好情緒情感體驗(yàn)，有助于激發(fā)下次感恩行為的產(chǎn)生。

4）讓孩子表達(dá)感恩之情。有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住別人的幫助，尋找機(jī)會(huì)如在生日、感恩節(jié)、春節(jié)讓孩子送上自己的感恩之情，學(xué)習(xí)做一個(gè)感恩的人。

特別提醒

1 表達(dá)感恩在于一份情意，不在禮物是否貴重。

寫馬的詩范文第4篇

不一定。之所以會(huì)導(dǎo)致拖鞋發(fā)黃變黃的原因是因?yàn)闆]有做好足夠的清潔與保養(yǎng)。人的腳也會(huì)出汗，也會(huì)分泌油脂，天長日久就會(huì)與灰塵等混雜在一起并滲透到拖鞋當(dāng)中去。

先將鞋用溫水浸濕，不用很長時(shí)間。有可能的話里面稍微放一點(diǎn)醋（最好是白醋）或直接用漂白劑（這是少量）。要切記的是用透明皂或是洗衣粉刷鞋，最好是用軟毛刷。一定要漂洗干凈，尤其是用洗衣粉清洗鞋子的時(shí)候，刷完鞋最好用清水泡一段時(shí)間。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

寫馬的詩范文第5篇

1、閱兵鞋子是特制的，由金猴集團(tuán)承擔(dān)的70周年“閱兵鞋”設(shè)計(jì)制作任務(wù)。

2、全新研發(fā)、量腳定做聯(lián)合軍樂團(tuán)、三軍儀仗兵、三軍女兵方隊(duì)、陸航方隊(duì)、女民兵方隊(duì)、首都群眾游行國旗方隊(duì)、群眾合唱團(tuán)的鞋靴，而且還要生產(chǎn)往年已經(jīng)列裝的將軍鞋、校尉鞋、作戰(zhàn)靴，為6-8個(gè)閱兵方隊(duì)提供服務(wù)，總計(jì)幾十個(gè)品種近兩萬雙軍靴。

（來源：文章屋網(wǎng) ）