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空氣中取水范文第1篇

關(guān)鍵詞：黃帝陵及周邊地區(qū) 空氣 氡濃度 調(diào)查

中圖分類號(hào)：R145 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）02（a）-0166-01

氡是由自然界中廣泛存在的放射性同位素鈾衰變產(chǎn)生的一種天然放射性氣體，它本身也在不斷的衰變產(chǎn)生一系列子體，氡及其子體懸浮在空氣中被人們通過呼吸帶入體內(nèi)后產(chǎn)生內(nèi)照射，是誘發(fā)肺癌的危險(xiǎn)因素之一。大氣中氡濃度的變化，主要是高度變化和時(shí)間變化。隨高度變化規(guī)律是隨高度的增加而按指數(shù)規(guī)律減小，隨時(shí)間變化分為日變化和年變化。大氣中氡濃度的日變化與大氣的溫度、濕度、氣壓有關(guān)，表現(xiàn)為與氣溫日變化（或氣壓日變化）關(guān)系密切。氡濃度與氣溫日變化呈反向變化關(guān)系。即氣溫高時(shí)，氡濃度降低；氣溫低時(shí)，氡濃度升高。大氣氡濃度的年變化也就是季節(jié)性變化，與日變化類似。氣溫低的季節(jié)（冬季）氡濃度高，氣溫高的季節(jié)（夏季）氡濃度低。

黃帝陵及周邊地區(qū)空氣中氡濃度調(diào)查的主要任務(wù)是基本查明黃帝陵及周邊地區(qū)空氣中氡及其子體濃度，評(píng)價(jià)其對(duì)環(huán)境的影響程度，提出控制措施和方案建議。

1 采用方法儀器及完成工作量

本次測量采用雙濾膜法，用FT648測氡儀測量，為主動(dòng)式采樣，采樣流速40 L·min-1，測量采樣瞬時(shí)的氡濃度。探測器為金硅面壘。探測下限3.3 Bq/m3（95%置儀度）儀器經(jīng)衡陽礦冶放射性計(jì)量站檢定，測氡修正因子為1.16。

本次野外調(diào)查實(shí)測47個(gè)點(diǎn)，測點(diǎn)布設(shè)在旅游景區(qū)、縣城和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口較為密集地區(qū)，周圍環(huán)境可以代表該調(diào)查區(qū)環(huán)境狀況。采樣時(shí)遠(yuǎn)離煙囪和馬路，嚴(yán)格執(zhí)行500 m×500 m網(wǎng)度，較小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少保證2個(gè)測氡點(diǎn)。因氡濃度日變化較大，所以采樣時(shí)間控制在早晨八點(diǎn)至中午兩點(diǎn)之間，雨后24 h內(nèi)或大風(fēng)過后12 h停止采樣，以保證所測氡濃度水平具有可比性。

2 氡濃度水平與分布

黃帝陵及周邊地區(qū)環(huán)境空氣中氡濃度共測47個(gè)點(diǎn)，數(shù)據(jù)見（表1）

由表1可見，測區(qū)內(nèi)空氣中氡濃度最低濃度值為3.92 Bq/m3，最高濃度值為17.26 Bq/m3，算術(shù)平均值為：9.37 Bq/m3，低于全國平均值（12.6 Bq/m3）?？諝庵须睗舛确植汲庶S陵縣店頭礦區(qū)最高，平均值達(dá)11.56 Bq/m3，田莊鎮(zhèn)氡濃度水平最低，平均值為6.34 Bq/m3。

3 氡致放射性環(huán)境評(píng)價(jià)

黃帝陵及周邊地區(qū)環(huán)境空氣中氡濃度算術(shù)平均值為9.37 Bq/m3。我國環(huán)境空氣中氡濃度算術(shù)平均值為12.6 Bq/m3，因此公眾在此環(huán)境中是安全的。

氡濃度相對(duì)偏高的地區(qū)呈點(diǎn)、線狀。調(diào)查中未發(fā)現(xiàn)明顯的引起空氣中氡濃度增高的放射性源區(qū)?？諝庵械碾敝饕獊碓从诮ㄖ锏鼗?、土壤、建筑材料、燃料等，所以在開發(fā)和建設(shè)中必須嚴(yán)格控制建材放射性不能超標(biāo)，以及燃煤排煙造成的環(huán)境污染。

4 氡源分析及預(yù)防措施

黃陵縣店頭礦區(qū)環(huán)境中氡濃度雖低于我國室外氡濃度算術(shù)平均值，但仍應(yīng)引起注意。煤開采時(shí)，煤礦排氣中的氡及其子體會(huì)對(duì)公眾造成照射是店頭礦區(qū)氡濃度偏高的主要因素之一。黃陵縣城濃度變化范圍大，主要原因是燃煤排煙和汽車尾氣造成的。在考慮社會(huì)和經(jīng)濟(jì)因素的條件下，所有輻射照射都應(yīng)保持在可合理達(dá)到的盡量低的水平，即避免一切不必要的照射，達(dá)到防護(hù)最優(yōu)化，本著這一原則，應(yīng)注意采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。

環(huán)境空氣中的氡與人體健康關(guān)系極為密切，為了保證人民身體健康與安全，各國對(duì)氡的危害已經(jīng)引起重視。氡的濃度不僅與建材及裝飾材料有關(guān)，而且與燃煤、燃?xì)?、生活用水、建筑物所選擇的地基、建筑結(jié)構(gòu)、地基處理方式有關(guān)，更與人們的生活習(xí)慣、室內(nèi)通風(fēng)狀況有關(guān)。因此建筑施工單位對(duì)于建筑過程中的選址、建筑材料及裝飾材料的使用必須做到嚴(yán)格把關(guān)，從污染源上控制，當(dāng)民用建筑工程處于地質(zhì)構(gòu)造斷裂帶時(shí)，應(yīng)根據(jù)土壤中氡濃度的測定結(jié)果，確定防氡工程措施，以減少氡向環(huán)境空氣的釋放。生活用水方面，減少地下熱水的使用。同時(shí)要控制燃煤排煙以及汽車尾氣造成的環(huán)境污染，這些都是環(huán)境空氣中氡的來源。只有這樣才能有效地降低空氣中氡濃度，保證公眾的身體健康。

參考文獻(xiàn)

[1] 張書成，李珍媛，王琳.環(huán)境氡調(diào)查與評(píng)估.核工業(yè)北京地質(zhì)研究院《國外鈾金地質(zhì)》編輯部，1997.

[2] 潘自強(qiáng)，王志波，陳竹舟，等.中國核工業(yè)三十年輻射環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)[M].北京：原子能出版社，1990.

空氣中取水范文第2篇

關(guān)鍵詞：單點(diǎn)控制；智能溫控；電廠汽水取樣；對(duì)點(diǎn)式恒溫裝置；點(diǎn)對(duì)點(diǎn)式

中圖分類號(hào)：TM621

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-2374（2012）20-0050-03

電廠都需要對(duì)其使用的各種水的水質(zhì)進(jìn)行采樣檢測，一般會(huì)采用儀表自動(dòng)監(jiān)測，但是來自系統(tǒng)中各點(diǎn)樣水的溫度是不定的，過高的溫度會(huì)對(duì)儀表的測量精確度產(chǎn)生影響，而且也可能損壞儀表或縮短其使用壽命，且一般用于樣水監(jiān)測的取樣儀表的價(jià)格都在幾萬元至幾十萬不等，一旦損壞會(huì)給工廠帶來很大的經(jīng)濟(jì)損失。這就要對(duì)設(shè)有儀表測點(diǎn)的樣水全部進(jìn)行恒溫，以保證測量儀表的精確度。但是現(xiàn)有的恒溫裝置都是對(duì)樣水進(jìn)行統(tǒng)一的冷熱交換，忽略了各路樣水進(jìn)恒溫時(shí)的溫度是不同的，需要的制冷強(qiáng)度也不一樣，對(duì)不同樣點(diǎn)不同溫度的水樣難以精確控制，造成昂貴儀表的使用壽命縮短甚至損壞，嚴(yán)重影響系統(tǒng)出水質(zhì)量。

本人一直從事電廠的電氣設(shè)計(jì)工作，新近研發(fā)出一種能夠?qū)铀M(jìn)行恒溫和單點(diǎn)控制的“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)式恒溫裝置”?？刂齐娐凡捎梦㈦娔X智能溫控系統(tǒng)配合、相應(yīng)控制回路以達(dá)到樣點(diǎn)出水溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)的目的。過程控制采用全自動(dòng)程序控制，可以與全廠集控系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)控制，實(shí)現(xiàn)真正意義上的無人值守，提高自動(dòng)化程度。下面以山東蓬萊發(fā)電有限公司汽水取樣系統(tǒng)為例，講述這種新型“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)式恒溫裝置”的詳細(xì)應(yīng)用。

1　設(shè)計(jì)原則

基本設(shè)計(jì)原則是：先進(jìn)、實(shí)用、可靠、安全、穩(wěn)定、良好的性價(jià)比，以最小的投入保護(hù)昂貴的大型設(shè)備，提高工藝生產(chǎn)安全性，最終達(dá)到以集控系統(tǒng)遠(yuǎn)監(jiān)控、現(xiàn)場就地手動(dòng)、人工強(qiáng)制干預(yù)三級(jí)控制相結(jié)合的目的。

2　技術(shù)方案

克服了現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種能夠?qū)铀M(jìn)行恒溫和單點(diǎn)控制的“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)式恒溫裝置”，整體裝置如下圖1所示，包括壓縮機(jī)、高低壓開關(guān)、冷凝器、截止閥、干燥過濾器、膨脹閥、蒸發(fā)器、循環(huán)泵、旁路閥和自動(dòng)補(bǔ)水閥，冷凝器的進(jìn)水口安裝有壓力控制器，冷凝器的進(jìn)水端分別與自動(dòng)補(bǔ)水閥和截止閥連接，截止閥的另一端與干燥過濾器和膨脹閥串聯(lián)，高低壓開關(guān)和壓縮機(jī)并聯(lián)，同時(shí)高低壓開關(guān)一端與冷凝器的出水端連接，高低壓開關(guān)另一端分別與膨脹閥和蒸發(fā)器連接，膨脹閥的另一端與蒸發(fā)器連接，蒸發(fā)器的一端與循環(huán)泵相連，還包括多組并聯(lián)在一起的樣水恒溫機(jī)構(gòu)，樣水恒溫機(jī)構(gòu)并聯(lián)后再與旁路閥并聯(lián)，每組樣水恒溫機(jī)構(gòu)均由一個(gè)流量調(diào)節(jié)閥和一個(gè)恒溫冷卻器串聯(lián)而成，恒溫冷卻器的進(jìn)水端與蒸發(fā)器連接，流量調(diào)節(jié)閥的另一端與循環(huán)泵連接。

圖1

采用上述方案后，冷卻水由循環(huán)泵強(qiáng)制循環(huán)，與樣水直接進(jìn)行熱交換，減少了熱交換環(huán)節(jié)，提高了熱交換效率。它通過冷卻介質(zhì)的總管道分別向各路樣水的恒溫冷卻器輸送冷卻介質(zhì)，在每個(gè)恒溫冷卻器上串聯(lián)流量調(diào)節(jié)閥，可調(diào)節(jié)制冷強(qiáng)度以適應(yīng)樣水溫度的設(shè)定要求，充分保證了化學(xué)分析儀表所需的恒溫樣水，并真正達(dá)到了對(duì)樣水溫度進(jìn)行單點(diǎn)控制的要求，從而避免了不同溫度的樣水進(jìn)行統(tǒng)一的冷熱交換導(dǎo)致的資源浪費(fèi)和恒溫效果不

理想。

控制電路采用微電腦智能溫控系統(tǒng)配合相應(yīng)控制回路以達(dá)到樣點(diǎn)出水溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)的目的。系統(tǒng)在每個(gè)樣點(diǎn)設(shè)置智能溫度傳感裝置和出水口電動(dòng)控制閥，相關(guān)信號(hào)全部輸入微電腦智能控制系統(tǒng)中心PLC。接通主電源，依次啟動(dòng)冷凍水泵、冷卻水閥門，面板上水泵運(yùn)行指示燈亮。PLC啟動(dòng)內(nèi)部自動(dòng)控制程序，控制冷卻水的高低壓力、進(jìn)水閥和出水各樣點(diǎn)閥門的開啟、壓縮機(jī)的啟停，使每個(gè)樣點(diǎn)的出水溫度達(dá)到系統(tǒng)運(yùn)行要求。同時(shí)將運(yùn)行故障信號(hào)傳至控制面板驅(qū)動(dòng)相應(yīng)信號(hào)指示燈。裝置具有高低壓保護(hù)、電流過載保護(hù)、防凍保護(hù)等保護(hù)功能，電路簡單，結(jié)構(gòu)緊湊，操作方便，PLC的高擴(kuò)展性能完全滿足不同系統(tǒng)樣點(diǎn)增加的需求，控制精度高?？刂葡到y(tǒng)圖如圖2：

圖2

3　設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)

（1）以往的恒溫裝置對(duì)不同溫度的樣水都是進(jìn)行統(tǒng)一的冷熱交換，一方面導(dǎo)致水資源浪費(fèi)，另一方面，樣點(diǎn)的恒溫效果不理想。本項(xiàng)目產(chǎn)品，冷卻水由循環(huán)泵強(qiáng)制循環(huán)，與樣水直接進(jìn)行熱交換，減少了熱交換環(huán)節(jié)，提高了熱交換效率，且通過冷卻介質(zhì)的總管道分別向各路樣水的恒溫冷卻器輸送冷卻介質(zhì)，在每個(gè)恒溫冷卻器上串聯(lián)流量調(diào)節(jié)閥，可調(diào)節(jié)制冷強(qiáng)度以適應(yīng)樣水溫度的設(shè)定要求，充分保證了化學(xué)分析儀表所需的恒溫樣水，并真正達(dá)到了對(duì)樣水溫度進(jìn)行單點(diǎn)控制的要求。經(jīng)查新，這個(gè)設(shè)計(jì)在國內(nèi)尚無完全相同的公開文獻(xiàn)報(bào)道。

（2）合理的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，采用微電腦智能溫控系統(tǒng)配合相應(yīng)控制回路以達(dá)到樣點(diǎn)出水溫度可以進(jìn)行自動(dòng)程序調(diào)節(jié)，滿足了不同系統(tǒng)不同樣水的恒溫

需要。

（3）樣水溫度控制范圍精確，恒定在25℃±1℃。

（4）高低壓保護(hù)、電流過載保護(hù)、防凍保護(hù)等保護(hù)功能完備，保證了系統(tǒng)的穩(wěn)定工作。

（5）結(jié)構(gòu)緊湊，外形美觀，操作面板凸斜面設(shè)計(jì)人性化，操作更為方便。

（6）控制過程由PLC自動(dòng)程序控制，手動(dòng)、自動(dòng)功能切換簡單，易操作，PLC的高擴(kuò)展性能完全滿足不同系統(tǒng)樣點(diǎn)增加的需求，控制精度高。

4　技術(shù)水平及推廣運(yùn)用成果

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)式恒溫裝置可調(diào)節(jié)制冷強(qiáng)度以適應(yīng)樣水溫度的設(shè)定要求，充分保證了化學(xué)分析儀表所需的恒溫樣水，并運(yùn)用專利技術(shù)，在工藝結(jié)構(gòu)上作出創(chuàng)新配置，真正達(dá)到了對(duì)樣水溫度進(jìn)行單點(diǎn)控制的要求，而且樣水處理完全智能程控化，經(jīng)華東師范大學(xué)科技查新處查新：在國內(nèi)公開發(fā)表的文獻(xiàn)中，雖然也有相關(guān)的樣水分析處理裝置技術(shù)，但都不能對(duì)樣點(diǎn)進(jìn)行單點(diǎn)的溫度控制。因此，此項(xiàng)目技術(shù)與國內(nèi)外相關(guān)同類產(chǎn)品相比，技術(shù)、操作安全性及自動(dòng)化程序都處于領(lǐng)先水平。

經(jīng)常州市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)所檢驗(yàn)，各項(xiàng)性能指標(biāo)符合DL/T665-2009標(biāo)準(zhǔn)及產(chǎn)品檢測條件要求，產(chǎn)品測試結(jié)果表明樣水溫度控制系統(tǒng)連續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行及單點(diǎn)樣水溫度自動(dòng)控制功能相當(dāng)具有創(chuàng)新性，完全滿足用戶的需求。目前，產(chǎn)品經(jīng)浙江西子聯(lián)合成套有限公司等多家用戶使用，取得了良好的成效。

2011年8月，該裝置獲得發(fā)明專利證書，專利號(hào)為：ZL211010137138.8；2011年12月，該裝置分別榮獲“常州市高新技術(shù)”產(chǎn)品稱號(hào)和“江蘇省高新技術(shù)”產(chǎn)品稱號(hào)，證書號(hào)分別為：20114JT004F和110482G0672N。

目前，該產(chǎn)品已經(jīng)成為公司的主導(dǎo)產(chǎn)品之一，配置于公司各大水處理系統(tǒng)設(shè)備中，在電廠、石油、化工等行業(yè)的自動(dòng)控制系統(tǒng)中都得到廣泛的運(yùn)用。自投產(chǎn)至今，銷售360多臺(tái)套，直接經(jīng)濟(jì)效益6000多萬元。

參考文獻(xiàn)

[1]　施燮鈞，王蒙聚，肖作善． 熱力發(fā)電廠水處理[M]．北京：中國電力出版社，1996．

空氣中取水范文第3篇

Abstract: The construction work is the construction of detection technology in the management of an important part, at the same time; it is also the construction quality control and acceptance evaluation which is an indispensable key link. Below is the analysis of cement testing work, to improve cement testing data accuracy and fairness, to guarantee the detection work quality has important significance.

Key words: concrete; quality testing; process; quality control

中圖分類號(hào)：[TU74] 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)前言

隨著我國建筑業(yè)的迅猛發(fā)展,施工質(zhì)量是工程的生命已成為人們的普遍共識(shí),而作為檢驗(yàn)工程質(zhì)量的唯一有效手段――試驗(yàn)檢測,其重要性不容忽視。水泥是建設(shè)工程最常用的重要材料,應(yīng)用極為廣泛。水泥質(zhì)量的好壞,對(duì)整個(gè)建設(shè)工程的影響是事關(guān)重大的。在建設(shè)工程使用的眾多材料中，水泥是最基本、最重要的原材料，也是實(shí)驗(yàn)室材料檢測中比較重要的一個(gè)檢測項(xiàng)目，其檢測工作質(zhì)量的高低直接影響施工現(xiàn)場中水泥的正確使用和施工質(zhì)量。因此,必須認(rèn)真檢測水泥的質(zhì)量,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

一、水泥檢測的基本步驟

1.取樣。散裝水泥應(yīng)在打入筒庫前從水泥運(yùn)輸車上取樣，袋裝水泥應(yīng)用取樣器從不少于10 袋水。泥中抽取樣品，取樣時(shí)應(yīng)目測水泥是否受潮結(jié)塊，對(duì)于袋裝水泥，每次到貨時(shí)應(yīng)隨機(jī)抽取。10 袋稱量其重量，計(jì)算平均重量。

2.試驗(yàn)條件。試驗(yàn)室溫度為20±2℃，相對(duì)濕度應(yīng)不低于50%；水泥試樣、拌和水、儀器和用具的溫度應(yīng)與試驗(yàn)室一致；濕氣養(yǎng)護(hù)箱的溫度為20±1℃，相對(duì)濕度不低于90%。3.標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的測定GB/T1346-2001。3.1 儀器設(shè)備：水泥凈漿攪拌機(jī)、維卡儀。3.2 將所用儀器設(shè)備先用濕抹布潤濕，稱取水泥500g，在5～10s 內(nèi)倒入水中，啟動(dòng)攪拌機(jī)，低速攪拌120s，停15s，再高速攪拌120s 停機(jī)。

4.測定步驟。拌好后，立即將拌制好的水泥凈漿裝入已置于玻璃底板上的試模中，用小刀插搗，輕輕振動(dòng)數(shù)次，刮去多余的凈漿；抹平后將試模和底板移到維卡儀上，并將其中心定在試桿下，降低試桿直至與水泥凈漿表面接觸，擰緊螺絲1s～2s 后，突然放松，使試桿垂直自由地沉入水泥凈漿中。在試桿停止沉入或釋放試桿30s 時(shí)記錄試桿距底板之間的距離。整個(gè)操作應(yīng)在1.5min 內(nèi)完成。以試桿沉入凈漿并距底板6±1mm 的水泥凈漿為標(biāo)準(zhǔn)稠度凈漿。其拌和水量為該水泥的標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量（P），按水泥質(zhì)量的百分比計(jì)算。

二、水泥取樣的注意事項(xiàng)

1.水泥取樣數(shù)量符合有關(guān)規(guī)定要求。對(duì)于袋裝水泥,以同一廠家生產(chǎn)的同期出廠的同強(qiáng)度等級(jí)、標(biāo)號(hào)的水泥,以一次進(jìn)場的同一出廠編號(hào)為一取樣單位,取樣應(yīng)具有代表性,可以從20個(gè)以上不同部位的袋中取等量樣品的水泥,經(jīng)混拌均勻后稱取質(zhì)量不少于12 kg;對(duì)于散裝水泥,同一水泥廠生產(chǎn)的同期出廠的同品種、同強(qiáng)度等級(jí)的水泥,以一次進(jìn)場的同一出廠編號(hào)的水泥為一取樣單位,隨機(jī)從不少于3個(gè)罐車中取等量水泥,經(jīng)混拌均勻后稱取質(zhì)量不少于12 kg。

2.水泥存放與保管符合相關(guān)要求。將所取水泥混合樣通過0.9 mm方孔篩,均分為試驗(yàn)樣和封存樣兩份,樣品取得后應(yīng)分別存放在密封的金屬容器中,加封條,且所使用的容器應(yīng)潔凈、干燥、防潮、密閉、不易破損、不與水泥發(fā)生反應(yīng),并分別在存放容器上加蓋清晰、不易擦掉的標(biāo)記,同時(shí)標(biāo)明取樣時(shí)間、地點(diǎn)、人員或見證單位的密封印。試驗(yàn)樣應(yīng)及時(shí)送到檢測機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測,封存樣應(yīng)密封保管3個(gè)月,以備觀察及再檢測。

3.水泥取樣還要注意水泥安定性的時(shí)效性。由于安定性不合格的水泥會(huì)給工程帶來極大的隱患,所以準(zhǔn)確地檢測和判定水泥的安定性是否合格在水泥檢驗(yàn)過程中也是極其重要的。但是有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,同一批次的水泥在第一次送檢檢測時(shí)安定性為不合格,但是在過幾天的第二次送檢檢測中卻是合格的。這種水泥的安定性隨時(shí)間而發(fā)生變化的情況稱為安定性的時(shí)效性。也正是時(shí)效性的存在,使得在水泥安定性的判定上往往會(huì)有爭議。

其主要原因是:水泥中低溫f-CaO的結(jié)構(gòu)較疏松,在水泥存放的過程中能自動(dòng)吸收空氣中的水分進(jìn)行消解,隨著水泥存放時(shí)間的延長,水泥中的f-CaO不斷吸收空氣中的水分而水化,含量不斷地減少,而高溫f-CaO的密度大,結(jié)構(gòu)比較致密,且表面包裹著玻璃釉狀物質(zhì),不易吸收空氣中的水分進(jìn)行水化,所以水泥時(shí)效性的產(chǎn)生主要是由低溫f-CaO引起的。另外,由于在水泥的生產(chǎn)過程中f-CaO的產(chǎn)生是不可能避免的,因此在水泥配料合理、煅燒時(shí)反應(yīng)徹底的情況下,水泥熟料在粉磨前和成品水泥在出廠前一定要存放一段時(shí)間(安定期),這樣可以有效地避免安定性的時(shí)效性的存在,也可在一定程度上減少安定性爭議的產(chǎn)生。

三、水泥試驗(yàn)檢測操作的控制

1.水泥細(xì)度檢驗(yàn)方法及注意事項(xiàng)。采用45μm和80μm方孔篩對(duì)水泥試樣進(jìn)行篩析試驗(yàn),用篩上篩余物的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)來表示水泥樣品的細(xì)度。稱取試樣需精確到0.01 g。由于試驗(yàn)篩在篩析過程中會(huì)被篩析物堵塞篩孔,在規(guī)定篩析時(shí)間的情況下,篩孔堵塞嚴(yán)重時(shí)會(huì)影響篩析結(jié)果,因此試驗(yàn)篩每使用100次后要用標(biāo)準(zhǔn)樣品重新標(biāo)定,當(dāng)修正系數(shù)在0.80~1.20范圍內(nèi)時(shí),可以繼續(xù)使用,超出范圍則應(yīng)予以淘汰,這樣才能保證試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

2.水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的測定方法及注意事項(xiàng)。《水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時(shí)間、安定性檢驗(yàn)方法》(GB/T1346-2001)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,用于檢測凝結(jié)時(shí)間、安定性的水泥凈漿應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)稠度凈漿。所以標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的測定一定要準(zhǔn)確,因?yàn)橐坏┯姓`,就會(huì)影響凝結(jié)時(shí)間和安定性試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,造成對(duì)水泥質(zhì)量的誤判,有可能導(dǎo)致不合格的水泥被用于工程,從而嚴(yán)重影響工程的結(jié)構(gòu)安全。因此,標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的準(zhǔn)確測定,成為凝結(jié)時(shí)間和安定性準(zhǔn)確測定的前提。

3.安定性的測定方法及注意事項(xiàng)。1)代用法(試餅法):將制好的標(biāo)準(zhǔn)稠度凈漿取出,放在100 mm×100 mm的玻璃板上,做成直徑為70~80 mm、中心厚10 mm的試餅,試餅表面應(yīng)光滑,且中間厚、邊緣薄;然后放入養(yǎng)護(hù)箱,養(yǎng)護(hù)箱溫濕度一定要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,否則會(huì)影響安定性試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,如果養(yǎng)護(hù)溫度過高(大于25℃)或濕度不夠,可能在沸煮前就使試餅發(fā)生收縮裂紋。如果養(yǎng)護(hù)溫度過低(小于15℃),沸煮后可能會(huì)產(chǎn)生脫皮現(xiàn)象。這些都會(huì)造成安定性結(jié)果的判定錯(cuò)誤。養(yǎng)護(hù)后的試件放入沸煮箱內(nèi)恒沸180±5min,沸煮箱內(nèi)的水在沸煮過程中均沒過試件,且在30±5 min內(nèi)把水加熱至沸騰。2)標(biāo)準(zhǔn)法(雷氏夾法):將制好的標(biāo)準(zhǔn)稠度凈漿取出,裝滿2只雷氏夾,用刮刀刮平,次數(shù)不能太多,防止水泥漿體泌水;然后分別用75~80 g配重玻璃壓上,放入濕氣養(yǎng)護(hù)箱中(24±2) h后,沸煮3.5 h,測定兩試件增加值的平均值,且兩個(gè)差值不得超過4.0 mm,即可判定合格。3)在安定性測定結(jié)果發(fā)生爭議時(shí),以雷氏夾測定結(jié)果為準(zhǔn)。

空氣中取水范文第4篇

有首現(xiàn)代白話新詩，我忘記了作者是誰，但其內(nèi)容卻深深映在腦海中。寫霧只有三句，極為傳神：“好大的霧啊，我們的山呢？／見了！”想是詩人偶宿山中，早上起來開門一看只見霧不見山，又驚又新奇，脫口喊出來的，可謂得之天然。霧帶來的詩意，朦朧之中，讓人感到，無中有景，美中見色，無邊風(fēng)月，以藝術(shù)科學(xué)破自然科學(xué)的束縛，透出一種超乎尋常意義界定的智慧和隨意。

春天的一個(gè)清晨，我站在房前，不經(jīng)意間，霧徐徐升起，眼前漸漸變得模糊，一片白茫茫，我不知道自己是站在地上還是騰空云里。不見了往日的車水馬龍，卻聽得到霧的深處傳來的種種聲音，讓人盡情地遐想。我大膽試著在霧氣漂渺中翩翩起舞，覺得自己竟身輕腿捷，象個(gè)“云中仙子”。

隔著一層薄薄的朦朧看世界，不慌不忙，世界是那樣可愛隔著一點(diǎn)距離看人生，人和事都比較好安排。有霧時(shí)，在路上走，碰到平時(shí)討厭的人，可以低頭擦肩而過，不打招呼是理所應(yīng)然，不必費(fèi)唇舌解釋和道歉，減去了許多麻煩與尷尬。當(dāng)然，起霧的天氣不宜拜訪朋友，誰也不會(huì)來打擾誰，最合適呆在家里。我靜靜坐著，看窗外的大樹與繁葉，紅花與草坪，小路與鄰家的燈火，渾然于迷霧之中，忽隱忽現(xiàn)別具一格的優(yōu)美境地。沒有紛擁、喧嘈和匆忙，一切都是那么安寧平和。出奇的岑寂，曠達(dá)，讓我摒棄了一切非分雜念，清氣上升，正氣充盈，真心涌現(xiàn)。我奇怪自己，往日也曾這樣臨窗觀景，卻從沒如此感受。但唯有在此刻，人才能無牽無掛，遠(yuǎn)離浮躁追逐和急功近利之心。很多生活上的雜七雜八都可放下，而且一無愧怍，理直氣壯地把不想做的事情統(tǒng)統(tǒng)給推開說：“起大霧了，真的去不成，告?zhèn)€假吧。”誰又敢責(zé)怪你懶惰呢。

有霧的日子里對(duì)于現(xiàn)代城市的交通可不是一件好事。由于遭遇大霧籠罩，導(dǎo)致高速公路車輛追尾撞車事故不斷發(fā)生，給人們生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅，交通管理部門不得不對(duì)高速公路采取臨時(shí)關(guān)閉的措施。人們有的著忙有的著急，原本半個(gè)小時(shí)不到的路程，現(xiàn)在花上一個(gè)半小時(shí)也未必能走完。舉步時(shí)，要多留神，碰到地上有坑坑洼洼或者給馬路“開膛”的口子，就得早早繞過去，穿越馬路更得小心加小心。就連晶瑩剃透霧凇也常折斷電線，制造通訊、斷電事端，給人們生活造成影響。所以絕大部分的人都不喜歡霧，甚至詛咒。

對(duì)于霧光臨，我認(rèn)為，還是喜多于憂。這個(gè)時(shí)候，我也愛到家附近的綠地上轉(zhuǎn)悠，去散步，慢慢吞吞，篤篤定定，享受一份“我行我素”的快樂。霧中的綠地，近處樹木的層次極為清晰，襯以遠(yuǎn)處的萬頃霧煙，疏密有度，意境空靈、深邈，有著油畫般的質(zhì)感。這樣的景色，你看過一次，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。隨著霧的逐漸離去，空氣濕潤而新鮮，讓我舒服又爽意，好似洗了一個(gè)清新透徹的森林浴。這兒的空氣中負(fù)離子含量比住宅區(qū)多，說不定還能美容養(yǎng)顏呢。另外，南美的智利，國土雖海岸線很長，但許多地方都嚴(yán)重缺乏淡水，不少土地干旱到寸草難生的程度。他們實(shí)行了“霧中取水”的計(jì)劃。面向大海，屏風(fēng)般的極細(xì)網(wǎng)絡(luò)密密麻麻地樹立起來了，將濃霧中所含的水分截留了下來，這積少成多的水源，經(jīng)由管道通到了居民點(diǎn)，猶如增添了一條灌注血液的動(dòng)脈。干旱的土地，因?yàn)楂@得了灌溉而生產(chǎn)出了糧食和蔬菜。盼望已久的樹木，正在兒童們指指點(diǎn)點(diǎn)中，一天天地向上拔高。人們看到了綠色的一片。喜歡也好，厭惡也罷，其實(shí)說底，無不是人的心情啊。世間之物，有堅(jiān)實(shí)必有虛無，有執(zhí)著必有幻變，有沉穩(wěn)必有輕浮，有利好必有弊害，否則就不成其為世界了。這既是世事的缺憾，也是世態(tài)的豐富。霧，同樣是大自然的恩賜，它讓我們領(lǐng)略到這個(gè)世界的迷蒙的風(fēng)致。那就不要再抱怨，不妨安心賞之，擁有一份悠然而恬靜的情懷。

空氣中取水范文第5篇

【關(guān)鍵詞】初中科學(xué)；問題發(fā)現(xiàn)；情境；假設(shè)；驗(yàn)證

一、問題發(fā)現(xiàn)式教學(xué)操作步驟

（一）創(chuàng)設(shè)問題情境，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題

如液化教學(xué)，在學(xué)習(xí)完液體的蒸發(fā)這一種物態(tài)變化之后，我們?nèi)绾芜^渡到液化這一種物態(tài)變化的教學(xué)？我們可以組織學(xué)生進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：第一次請(qǐng)學(xué)生將手掌攤開放離嘴約10CM的地方閉嘴留一小縫向手掌用力吹氣，學(xué)生會(huì)感覺到“冷颼颼”；第二次請(qǐng)學(xué)生將手掌攤開放同樣的位置，張大嘴巴，慢慢對(duì)手掌呵氣，學(xué)生此時(shí)感到手掌“暖烘烘”。根據(jù)學(xué)生已學(xué)的蒸發(fā)要吸熱，有致冷的效果，已經(jīng)無法解釋第二次試驗(yàn)了，這種情景下，學(xué)生自然會(huì)產(chǎn)生這樣的問題：同樣從自己嘴中吹出來的氣，為什么一次是冷颼颼，一次是暖烘烘的，如果發(fā)生的物態(tài)變化都是蒸發(fā)的話，理應(yīng)兩次都冷瘦瘦的感覺才對(duì)，難道吹氣的方式不同，兩次實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的物態(tài)變化情況不同？由此自然而然可以引入到液化的教學(xué)中去了。

（二）組織學(xué)生提出解答的假設(shè)

利用已有知識(shí)提出假設(shè)，比如探究種子萌發(fā)的外界條件的時(shí)候，學(xué)生根據(jù)平時(shí)觀察到的種子萌發(fā)時(shí)周圍的生活環(huán)境條件，比如陽光情況，水分情況，空氣情況，溫度情況，那么種子萌發(fā)可能跟陽光、水分、空氣、溫度條件有關(guān)，教師指出大家的這些猜測就是科學(xué)研究中的假設(shè)。學(xué)生在探究活動(dòng)過程中，由于自身知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都不一樣，因此作出假設(shè)可能五花八門，這就需要教師進(jìn)行一定的引導(dǎo)，盡可能的排除一些沒有研究價(jià)值的一些假設(shè)。

（三）引導(dǎo)探究發(fā)現(xiàn)，從理論或?qū)嵺`上檢驗(yàn)自己的假設(shè)

以實(shí)驗(yàn)研究為主要手段開展探究。教材安排了“實(shí)驗(yàn)”、“科學(xué)探究”、“實(shí)踐活動(dòng)”等活動(dòng)性欄目，通過設(shè)置演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、調(diào)查等具體的實(shí)踐活動(dòng)，為訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)方法提供了很好的素材。在“實(shí)驗(yàn)”中，很好地訓(xùn)練學(xué)生觀察的方法、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)處理的方法等。在“實(shí)踐活動(dòng)”中，訓(xùn)練學(xué)生調(diào)查訪問、收集資料、資料處理的方法等。而“科學(xué)探究”，是新課程的一個(gè)亮點(diǎn)欄目，很好地從多角度、多側(cè)面訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)方法。

（四）根據(jù)理論或?qū)嵺`獲得一定材料結(jié)果，并建構(gòu)教學(xué)理論知識(shí)體系

（五）嘗試將獲得的理論知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用

（六）對(duì)教學(xué)活動(dòng)過程進(jìn)行總結(jié)回顧反思

總結(jié)回顧反思可以先由學(xué)生敘述，教師進(jìn)行補(bǔ)充和提煉。目的是：讓學(xué)生再次回顧本節(jié)課的活動(dòng)過程、重點(diǎn)和難點(diǎn)所在以及在學(xué)習(xí)活動(dòng)中取得的成績和存在的問題并對(duì)探索過程的再認(rèn)識(shí)。

在實(shí)際教學(xué)中，上述六個(gè)環(huán)節(jié)不一定要面面俱到，可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境靈活選擇，關(guān)鍵在于關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，將學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)活動(dòng)擺在應(yīng)有的位置上。

二、問題發(fā)現(xiàn)式教學(xué)案例――《汽化和液化》（第1課時(shí)）

1.新課引入：夏天我們開電風(fēng)扇來獲得涼快，是電風(fēng)扇降低了周圍的溫度嗎？

2.新課教學(xué)。

活動(dòng)一：我觀察到了什么？ 我感受到了什么？

（1） 每位同學(xué)用兩根棉簽分別蘸取水和酒精在自己的手背上各劃一條橫線，觀察水和酒精發(fā)生了什么樣的變化；（2）小組討論，交流；由記錄員在任務(wù)單上記錄大家觀察到的現(xiàn)象和感受。（越多越好）（3）綜上所述，你能得出影響液體蒸發(fā)快慢的因素有哪些嗎？

教學(xué)亮點(diǎn)：提出問題是探究的第一步，在科學(xué)課中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)提出問題，學(xué)會(huì)如何提問。本節(jié)課也正是以這三個(gè)問題貫穿整個(gè)教學(xué)過程。

先來解決第一個(gè)問題：為什么水和酒精會(huì)變干？ 學(xué)生討論，發(fā)言，得出蒸發(fā)的概念

出示：多媒體動(dòng)畫，描述蒸發(fā)現(xiàn)象的微觀實(shí)質(zhì)。

第二個(gè)問題：為什么酒精干得比水快？

討論：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)說說你有什么辦法讓衣服更容易晾干嗎？（組織學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上回答：攤開是為了擴(kuò)大液體表面積、掛在朝太陽處是為了升高溫度、通風(fēng)是為了使液體表面空氣流動(dòng)加快、掛得開一些是為了加快氣體流動(dòng)等等。）

綜上所述，你能得出影響液體蒸發(fā)快慢的因素有哪些嗎？（板書： 影響因素：（1）液體的溫度 ；（2）液體的表面積；（3）液體的表面空氣流動(dòng)；（4）液體的性質(zhì)）

活動(dòng)二：你有哪些方法可以讓玻璃片上的一滴水比一滴酒精蒸發(fā)得快？

要求：先介紹實(shí)驗(yàn)器材：水、酒精、玻璃片（2塊）、載玻片、火柴、蠟燭、滴管、毛巾。

學(xué)生匯報(bào)：闡述小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果。

教學(xué)亮點(diǎn)：影響液體蒸發(fā)快慢的因素學(xué)生應(yīng)該能夠通過事例的分析得出。因此這部分內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)就著重放在學(xué)生通過獲得的結(jié)論解決任務(wù)情景上。通過開放性的實(shí)驗(yàn)探究既達(dá)到了活用知識(shí)的目的，也培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力。

解決第三個(gè)問題。3. 為什么皮膚會(huì)覺得涼快？

活動(dòng)三：蒸發(fā)能降低周圍物體的溫度嗎？

實(shí)驗(yàn)：如P127酒精蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)。

完成記錄：溫度計(jì)置于空氣中，讀數(shù)是_____。溫度計(jì)插入酒精中，再從酒精中迅速取出后，讀數(shù)怎樣變化？_____。現(xiàn)象：可以觀察到溫度先下降（蒸發(fā)吸熱），后上升。

結(jié)論：液體蒸發(fā)需要吸熱，會(huì)使周圍物體溫度降低。

三、課堂練習(xí)

四、總結(jié)反饋：