前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于開卷有益的作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

關(guān)于開卷有益的作文范文第1篇

“主持人”（語文老師）站在講臺上語重心長的說：“這一次我們圍繞”開卷有益“和”開卷未必有益“進行辯論，經(jīng)過投票決定，男生正方以”開卷有益“為主，女生反方以”開卷未必有益“為主做辯論，好，開始！”老師洪亮如同鐘一般的身音另同學(xué)們沸騰起來了。

正方董欣發(fā)言：“我認為開卷必定有益。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。由此說明了人們離不開書本。如果要想寫好作文，得多看點課外書，我們?nèi)绻豢磿蛯懖怀龊米魑模?rdquo;隨后他又舉了許多關(guān)于讀書的名人名言，這無疑是給我們反方一個炸彈。正方現(xiàn)在形勢浩大，男生們個個喜笑顏開。

我立刻站起來說發(fā)言了：“雖然青少年們都在看書，但是你也不能保證他們看的是有益的書，也許也是一些對青少年有害的武俠小說，也可能是黃書，言情小說，這樣反而不會學(xué)好，而是學(xué)壞。要是走火入魔，成績就會一落千丈。劉向說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”一是良藥，藥到病除；二是毒藥，能置人于死地。設(shè)想，開這樣的‘卷’會‘有益’嗎？””我一連串說了一堆，我話音剛下，女生們連連拍手，我方恢復(fù)軍心。

最后老師總結(jié)了一個觀點：我們不但要學(xué)會課內(nèi)的知識，而且也要了解課外知識，單然，肯定有些同學(xué)會看同學(xué)們說的“壞書”，可這是要他們自己去控制自己，我們不管怎么說，都是于事無補的。相信同學(xué)們在這接課上受到了不少啟發(fā)吧。好，我宣布反方勝利。”

關(guān)于開卷有益的作文范文第2篇

【關(guān)鍵詞】中職語文；教學(xué)特點：四個注重

一、注重基礎(chǔ)，抓好聽說讀寫

聽、說、讀、寫是現(xiàn)代語文教學(xué)中的四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是保證語文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，要培養(yǎng)學(xué)生聽的能力。作為老師，要做到課堂語言有感染力，吸引學(xué)生認真聽、認真理解，讓學(xué)生在聽的過程中加深對語文知識的印象；要求學(xué)生課外多聽一些廣播電視節(jié)目，從中分析出要點，學(xué)會總結(jié)歸納。其次，要培養(yǎng)學(xué)生說的能力。一方面，要給學(xué)生說的機會，杜絕滿堂灌填鴨式的教學(xué)方法，更多地運用提問、互動的方式，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；組織學(xué)生參加辯論會、演講比賽，參加社會實踐，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高口頭表達能力；另一方面，讓學(xué)生敢于表達，勇于積極回答問題、大膽表達自己的看法，特別是對于那些不善于表達的學(xué)生，多給予鼓勵表揚；第三，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，從書籍中吸取營養(yǎng)，掌握語文知識，提高鑒賞能力。在選擇課外讀物時，堅持開卷有益的原則，既要注重名家名篇，又要不拘一格，滿足學(xué)生多樣化需求，增強他們的閱讀興趣，在潛移默化中培養(yǎng)語文素養(yǎng)；第四，督促學(xué)生多練筆，結(jié)合對課文的學(xué)習(xí)，嘗試各種文體的寫作，從仿寫著手，逐步引導(dǎo)學(xué)生寫出自己的所見所聞所思。聽說讀寫四個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、互為關(guān)聯(lián)，通過語文教師的指導(dǎo)有機融合起來，打牢學(xué)生語文基礎(chǔ)。

二、注重實用，貼近工作生活

工具性是語文課程的突出特點，對中職語文教學(xué)來說顯得尤為重要。一般來說，中職學(xué)生就業(yè)崗位多屬“藍領(lǐng)”階層，要結(jié)合學(xué)生未來的工作和生活特點，有意識地讓學(xué)生掌握相應(yīng)的聽說讀寫應(yīng)用能力。從閱讀的角度來說，宜側(cè)重于現(xiàn)代文學(xué)作品和傳統(tǒng)文學(xué)作品，讓同學(xué)們在閱讀中陶冶性情，而不宜對古典文學(xué)以及生僻字等要求過高過多；從寫作的角度來說，未來在工作和生活中接觸到的應(yīng)用文居多，寫作課教學(xué)就應(yīng)該把日常應(yīng)用文寫作作為一個重點，讓學(xué)生掌握寫作要點。如各種條據(jù)、行政公文、禮儀應(yīng)用文、宣傳應(yīng)用文、工作計劃總結(jié)等。通過創(chuàng)設(shè)生動的寫作場景，讓學(xué)生“身臨其境”，準確把握具體要求，力求寫得明白、條理清楚。從聽說的角度來說，主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析歸納，在聽中把握別人說話的要點，在說時注意層次分明、中心突出，讓別人聽得明白。這些都需要在語文教學(xué)過程中，給予充分的體現(xiàn)，才能對學(xué)生成長提供有益的幫助。

三、注重專業(yè)，促進職業(yè)學(xué)習(xí)

專業(yè)性是中職學(xué)校的鮮明特色，語文課程作為一門基礎(chǔ)課，理應(yīng)與專業(yè)課程教學(xué)緊密結(jié)合起來，融入更多的專業(yè)色彩，讓學(xué)生加深對專業(yè)課程的認識和理解，收到事半功倍的效果。首先，要求教師要根據(jù)不同的專業(yè)確定相應(yīng)的課程內(nèi)容。如針對旅游專業(yè)的學(xué)生，不妨讓學(xué)生多閱讀旅游方面的優(yōu)美散文、游記，指導(dǎo)學(xué)生多寫作一些有關(guān)風土人情、旅行日記之類的文章，讓學(xué)生在閱讀中開闊眼界、豐富閱歷，培養(yǎng)認識美、發(fā)現(xiàn)美、表達美的綜合能力；針對電氣專業(yè)的學(xué)生，不妨讓學(xué)生多閱讀關(guān)于自然科學(xué)的一些科普文章，把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神放在突出重要的位置。其次，要把語文課程和專業(yè)課程有機結(jié)合起來。及時了解專業(yè)課程進度，結(jié)合不同專業(yè)、不同學(xué)習(xí)階段的專業(yè)課程要求，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)的書籍、文章，安排與專業(yè)有關(guān)的作文練習(xí)，這樣更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三，高度重視普通話和寫字訓(xùn)練。有人說，一手好字就是一張名片，一口流暢的普通話能夠?qū)δ愕墓ぷ鲙椭艽?，此言一點不虛。中職學(xué)生走向社會面臨的第一個考驗就是找工作，加強學(xué)生的寫字、普通話訓(xùn)練是當務(wù)之急，應(yīng)該投入更多的精力。

四、注重人文，培養(yǎng)審美情趣