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登岳陽(yáng)樓陳與義范文第1篇

1.下列黑體詞注音有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.道狹草木長(zhǎng)（zhǎng）

屬（shǔ）國(guó)過(guò)居延

B.簾旌（jīng）不動(dòng)夕陽(yáng)遲

晨興理荒穢（huì）

C.徙倚（yǐ）湖山欲暮時(shí)

都護(hù)在燕（yān）然

D.帶月荷（hé）鋤歸

江入大荒（huāng）流

2.下列黑體詞解釋全部正確的一項(xiàng)是（ ）

A.帶月荷（扛著）鋤歸

但（只要）使愿無(wú)違

晨興理荒穢（污穢的垃圾）

B.屬?lài)?guó)（一種官名）過(guò)居延

大漠孤煙（烽煙）直

長(zhǎng)河（黃河）落日?qǐng)A

C.渡（通過(guò)）遠(yuǎn)荊門(mén)外

仍憐（可憐）故鄉(xiāng)水

云生結(jié)海樓（形容江上云霞的美麗景象）

D.徙倚（徘徊）湖山欲暮時(shí)

三年多難更憑危（登樓）

簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲（遲到）

3.下列詩(shī)句停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.大漠孤煙/直，長(zhǎng)河落日/圓。

B.道狹/草木長(zhǎng)，夕露/沾我衣。

C.月下/飛天鏡，云生/結(jié)海樓。

D.洞庭之東/江水西，簾旌不動(dòng)/夕陽(yáng)遲。

4.寫(xiě)出下列詩(shī)句所使用的修辭手法。

（1）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（ ）

（2）山隨平野盡，江入大荒流。（ ）

5.詩(shī)句默寫(xiě)。

（1）陶淵明的《歸園田居（其三）》中寫(xiě)詩(shī)人辛勤耕種的句子是：

， 。抒發(fā)詩(shī)人愿望的句子是： ，

。

（2）陳與義的《登岳陽(yáng)樓（其一）》中描寫(xiě)了一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣之情的句子是： ，

。

（3）王維的《使至塞上》中描寫(xiě)邊塞奇特壯美景色的句子是：

， 。

（4）李白的《渡荊門(mén)送別》以一種獨(dú)特的方式抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)惜別之情的句子是： ，

。

6.文學(xué)常識(shí)填空。

（1）陶淵明，字 ，又名潛，自號(hào) ，潯陽(yáng)柴桑人， 時(shí)期文學(xué)家。他的詩(shī)歌從內(nèi)容上可分為 詩(shī)、詠懷詩(shī)和 詩(shī)三大類(lèi)。

（2）王維，字 ，盛唐 派詩(shī)人，有“ ”之稱(chēng)。蘇軾評(píng)價(jià)他的詩(shī)是“ ”。

（3）李白，字 ，號(hào)

，有“ ”之稱(chēng)，唐朝偉大的 詩(shī)人。

（4）陳與義，字 ，號(hào)簡(jiǎn)齋，

代詩(shī)人。岳陽(yáng)樓為江南三大名樓之一，其余兩座名樓分別為

、 。

【課文鞏固】

背誦并默寫(xiě)《歸園田居（其三）》，回答問(wèn)題。

7.“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的對(duì)比有什么作用？

8.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.一、二句寫(xiě)詩(shī)人在南山下種豆，草很茂盛豆苗卻稀稀疏疏的情景。三、四句可以看出詩(shī)人不是很會(huì)種地，但為了不使豆苗荒蕪，他一大早就去了地頭，到了晚上才披著月光回來(lái)。雖然很辛苦，但詩(shī)人卻并不抱怨。

B.五至八句寫(xiě)雖然路窄草木叢生，夕露沾衣，但詩(shī)人卻并不覺(jué)得可惜，“愿”字蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我的哲理。

C.“種豆南山下”是幽美之句，“帶月荷鋤歸”是平淡之語(yǔ);前句虛寫(xiě)，后句實(shí)寫(xiě)。全詩(shī)在平淡與幽美、實(shí)景與虛景的相互映襯下交相輝映，柔和完美。

D.本詩(shī)的主題是寫(xiě)田園勞作之樂(lè)，表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想。詩(shī)人將樸素、自然、平淡的口語(yǔ)上升為詩(shī)句，使平淡的口語(yǔ)和醇美的詩(shī)意達(dá)到了和諧的統(tǒng)一。

背誦并默寫(xiě)《使至塞上》，回答問(wèn)題。

9.從詩(shī)歌體裁上看，這是一首

詩(shī)。從詩(shī)歌類(lèi)別上看，這是一首 詩(shī)。從表達(dá)方式上看，詩(shī)歌首聯(lián)、尾聯(lián)為 ，頷聯(lián)、頸聯(lián)為 。

10.為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)題、詩(shī)句作具體說(shuō)明。

11.王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”試分析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句中描寫(xiě)了哪些景物？營(yíng)造出怎樣的意境？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

背誦并默寫(xiě)《渡荊門(mén)送別》，回答問(wèn)題。

12.請(qǐng)依次寫(xiě)出這首詩(shī)中押韻的詞： 。

13.“山隨平野盡，江入大荒流”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？詩(shī)人是從什么角度來(lái)寫(xiě)景的？

14.談?wù)勀銓?duì)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”所描繪的意境的理解。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.詩(shī)的一開(kāi)頭，就直接點(diǎn)明了此行途中已經(jīng)到達(dá)的地方、將要前往的目的地，以及乘坐的交通工具。

B.頷、頸二聯(lián)，一近景，一遠(yuǎn)景，細(xì)致入微地刻畫(huà)了長(zhǎng)江江面開(kāi)闊、兩岸平曠的景色。

C.“山隨平野盡”給人以流動(dòng)感和空間感，將靜止的山嶺摹狀出活動(dòng)的趨向來(lái)。

D.全詩(shī)以遠(yuǎn)游起筆，中間寫(xiě)途中所見(jiàn)景色，最后以惜別作結(jié)，過(guò)渡自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

背誦并默寫(xiě)《登岳陽(yáng)樓（其一）》，回答問(wèn)題。

16.詩(shī)歌以“ ”和“ ”點(diǎn)明登臨岳陽(yáng)樓的時(shí)間，以“無(wú)限悲”直接抒發(fā)了詩(shī)人的情感。

17.下列對(duì)這首詩(shī)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.此詩(shī)意境開(kāi)闊，情感蒼涼悲壯。

B.“簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲”由遠(yuǎn)及近地描繪了洞庭湖風(fēng)平浪靜、祥和安寧的景象。

C.“萬(wàn)里來(lái)游”“三年多難”，傳遞出詩(shī)人寫(xiě)此詩(shī)的處境。

D.“老木滄波”既是眼前實(shí)景，又飽含了詩(shī)人歷經(jīng)風(fēng)霜后的憔悴悲愁之緒。

18.請(qǐng)從修辭手法、寫(xiě)作角度等方面賞析詩(shī)歌的頸聯(lián)。

【能力提升】

（能力目標(biāo)：①理解詩(shī)詞內(nèi)容。②了解作者創(chuàng)作的背景并能理解詩(shī)人要表達(dá)的思想感情。）

閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。

浣溪沙

[北宋]蘇 軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

19.下面對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.全詞上闋寫(xiě)景，山下小溪邊，長(zhǎng)著矮小嬌嫩的蘭花，松間沙路潔凈無(wú)塵，畫(huà)面清新優(yōu)美，淡雅寧?kù)o。

B.“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫(xiě)出了黃昏瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂“鳥(niǎo)鳴山更幽”，突出了環(huán)境的靜謐。

C.下闋轉(zhuǎn)入抒懷，“門(mén)前流水尚能西”，寫(xiě)詞人由西流的溪水，想到“人生無(wú)再少”，因此為時(shí)光流逝、人生短暫而嘆息。

D.全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色、富有情趣的語(yǔ)言、充滿(mǎn)人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、召喚青春的無(wú)限情懷。

20.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詞的主題思想和詞人的情感態(tài)度。

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。

春題湖上

[唐]白居易

湖上春來(lái)似畫(huà)圖，

亂峰圍繞水平鋪①。

松排山面②千重翠，

月點(diǎn)波心③一顆珠。

碧毯線頭抽早稻④，

青羅裙帶展新蒲⑤。

未能拋得杭州去，

一半勾留⑥是此湖。

[注釋]①亂峰：指峰巒眾多，高低參差。水平鋪：漲滿(mǎn)的湖水平靜地鋪展在群山里面。②松排山面：指山上有許多松樹(shù)。③月點(diǎn)波心：月亮倒映在水中。④碧毯：碧綠的稻田如同地毯。線頭：指一棵棵稻子。⑤青羅裙帶展新蒲：湖上青綠的香蒲好像展開(kāi)的一條絲織裙帶。⑥勾留：留戀。

21.“此湖”所在地是杭州，據(jù)此推斷湖名為 。我們學(xué)過(guò)白居易另一首寫(xiě)此湖的詩(shī)，詩(shī)名是 ，請(qǐng)默寫(xiě)出這首詩(shī)的頸聯(lián)： ，

。

登岳陽(yáng)樓陳與義范文第2篇

母愛(ài)是一根穿線針

尤天晨

母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定為兒子釘一下。

兒子很年輕，卻已是一位大名鼎鼎的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲――她是作家的母親！

屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤(pán)的滴滴嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出他文思泉涌。她在抽屜里找針時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜。

可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女工連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。

她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓針與眼睛的距離最近，再試一次。

――還是失敗。

再試……

線仍未穿進(jìn)針眼里。

兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死了。母愛(ài)的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘放棄。

兒子的眼睛熱了。他這才想起已許久不曾和母親交流過(guò)感情，也沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的衣食起居了。

“媽?zhuān)襾?lái)幫你?！眱鹤与x開(kāi)電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。

兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)?，母親很容易滿(mǎn)足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻――僅僅如此簡(jiǎn)單。

（節(jié)選自《陽(yáng)光的味道》，九州出版社）

母愛(ài)如絲線，幾十年來(lái)縷縷不絕，不求回報(bào)；兒子的心像“孔”，唯有真心感受，愛(ài)才能暢通無(wú)阻。子女只要用心穿起一根通向母親心房的絲線，就能溫暖她的心――母親的要求不過(guò)如此。

親情、母愛(ài)、回報(bào)、奉獻(xiàn)

火 光

〔俄羅斯〕柯羅連科

很久以前，在一個(gè)漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亞一條陰森森的河上。船到一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，只見(jiàn)前面黑黢黢的山峰下面一星火光驀地一閃。

火光又明又亮，好像就在眼前……

“好啦，謝天謝地！”我高興地說(shuō)，“馬上就到過(guò)夜的地方啦！”

船夫扭頭朝向后的火光望了一眼，又不以為然地劃起槳來(lái)。

“遠(yuǎn)著呢！”

我不相信他的話，因?yàn)榛鸸鉀_破朦朧的夜色，明明就在那兒閃爍。不過(guò)船夫是對(duì)的，事實(shí)上，火光的確還遠(yuǎn)著呢。

這些黑夜的火光的特點(diǎn)是：驅(qū)散黑暗，閃閃發(fā)亮，近在眼前，令人神往。乍一看，再劃幾下就到了……其實(shí)卻還遠(yuǎn)著呢！……

我們?cè)谄岷谌缒暮由嫌謩澚撕芫?。一個(gè)個(gè)峽谷和懸崖，迎面駛來(lái)，又向后移去，仿佛消失在茫茫的遠(yuǎn)方，而火光卻依然停在前頭，閃閃發(fā)亮，令人神往――依然是這么近，又依然是這么遠(yuǎn)……

現(xiàn)在，無(wú)論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流，還是那一星明亮的火光，都經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦際，在這以前和在這以后，曾有許多火光，似乎近在咫尺，不止使我一人心馳神往?？墒巧钪訁s仍然在那陰森森的兩岸之間流著，而火光也依舊非常遙遠(yuǎn)。因此，必須加勁劃槳……然而，火光啊……畢竟……畢竟就在前頭！

（節(jié)選自《俄羅斯散文百年精選》，張鐵夫、廖子高譯，中國(guó)華僑出版社）

在夜色中閃爍的“驅(qū)散黑暗”“令人神往”的“火光”正像是我們美好的理想，人的一生正是在這樣一種理想之光的照耀下永恒地期待、行動(dòng)和奮斗著。

光明、奮斗、理想、堅(jiān)持

麥穗的挫折

〔法國(guó)〕維羅?克勞德施

過(guò)去上帝還住在地球上的時(shí)候，有一天，一個(gè)農(nóng)夫找到上帝，對(duì)他說(shuō)：“我的神啊，也許是你創(chuàng)造了世界，但是你畢竟不是農(nóng)夫，我得教你點(diǎn)東西。”

上帝借著胡子的遮掩，偷偷笑了，對(duì)他說(shuō)：“那你就告訴我吧?！?/p>

“給我一年時(shí)間，在這一年里，按照我所說(shuō)的去做。我會(huì)讓你看見(jiàn)，世界上再不會(huì)有貧窮和饑餓?！?/p>

在這一年里，上帝滿(mǎn)足了農(nóng)夫所有的要求。沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，沒(méi)有電閃雷鳴，沒(méi)有任何對(duì)莊稼有危險(xiǎn)的自然災(zāi)害發(fā)生。

當(dāng)農(nóng)夫覺(jué)得該出太陽(yáng)了，就會(huì)陽(yáng)光普照；要是覺(jué)得該下點(diǎn)雨了，就會(huì)有雨滴落下，而且想讓雨停雨就停。

環(huán)境真是太好了，小麥的長(zhǎng)勢(shì)特別喜人。

一年的時(shí)間到了，農(nóng)夫看到麥子長(zhǎng)得那么好，就又到上帝那兒去了，對(duì)上帝說(shuō)：“你瞧，要是再這么過(guò)十年，就會(huì)有足夠的糧食來(lái)養(yǎng)活所有的人。人們就算不干活兒也不會(huì)餓死了?！?/p>

然而，等人們收割的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)麥穗里什么都沒(méi)有，空空如也。這些長(zhǎng)得那么好的麥子，竟然什么都沒(méi)結(jié)出來(lái)。

農(nóng)夫驚訝極了，又跑到上帝那兒去了：“上帝呀，這究竟是怎么回事呀？”

“那是因?yàn)樾←湺歼^(guò)得太舒服了，沒(méi)有任何打擊是不行的。這一年里，它們沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，也沒(méi)受到過(guò)烈日煎熬。你幫它們避免了一切可能傷害它們的東西。沒(méi)錯(cuò)，它們長(zhǎng)得又高又好，但是你也看見(jiàn)了，麥穗里什么都結(jié)不出來(lái)。還是時(shí)不時(shí)需要些挫折的，我的孩子。就像白晝之間總有黑夜，風(fēng)雨雷電都是必需的，正是這些鍛煉了小麥。”

（選自《文苑?經(jīng)典美文》2010年第11期，施秋琳譯）

就如同風(fēng)雨雷電鍛煉了小麥，在人生的道路上，我們只有經(jīng)歷過(guò)挫折的磨練才能品嘗到收獲的甘甜。

挫折的磨練、人生隱喻

人生偶得

羅 蘭

人人都有軟弱的時(shí)候，只看他有沒(méi)有方法使自己平安地度過(guò)這陣心緒上的低潮。假如你有力量，夠堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)總有峰回路轉(zhuǎn)的一天。

當(dāng)你設(shè)想門(mén)外是寒冷可怕的世界時(shí)，你還應(yīng)該開(kāi)門(mén)出去看看，是否真的如此。

如果你有信心，你對(duì)前途就不猶豫了。如果你有勇氣，你就不怕前途是否有困難或危險(xiǎn)了。

每人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光，一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了。

人的一生很像是在霧中行走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只是迷一片，辨不出方向和吉兇?？墒?，當(dāng)你鼓起勇氣，放下憂(yōu)懼和懷疑，一步一步向前走去的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每走一步，你都能把下一步路看得清楚一點(diǎn)。“往前走，別站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方觀望！”你就可以找到你的方向。

當(dāng)危險(xiǎn)緊張的事故環(huán)繞著的時(shí)候，緊張慌亂是沒(méi)有用的。而最要緊的是鎮(zhèn)靜和堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你在心理上有最壞的準(zhǔn)備時(shí)，眼前的一切就都沒(méi)有什么值得畏懼的了。

（節(jié)選自《人生大智慧》，北岳文藝出版社）

“在全部的美德之中，最強(qiáng)大、最慷慨、最自豪的，是真正的勇敢?！痹谏钪形覀儽仨氂赂业孛鎸?duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論遇到什么挫折，只要有勇氣，只要有信心，就會(huì)有希望。

勇敢、希望、信心、人生感悟

古代詩(shī)詞名篇

商山路有感

〔唐〕白居易

萬(wàn)里路長(zhǎng)在，

六年身始?xì)w。

所經(jīng)多舊館，

太半主人非。

再登岳陽(yáng)樓感慨賦詩(shī)

〔北宋〕陳與義

岳陽(yáng)壯觀天下傳，

樓陰背日堤綿綿。

草木相連南服內(nèi)，

江湖異態(tài)欄干前。

乾坤萬(wàn)事集雙鬢，

臣子一謫今五年。

欲題文字吊古昔，

風(fēng)壯浪涌心茫然。

名言警句

生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。

――〔古羅馬〕塞內(nèi)卡

人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。

――〔俄國(guó)〕列夫?托爾斯泰