前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇離校發(fā)言稿范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

離校發(fā)言稿范文第1篇

關(guān)鍵詞： 小實(shí)驗(yàn) 高校 物理

物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，每節(jié)課都由幾個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)組成，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是在教師的引導(dǎo)下掌握這幾個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于生動(dòng)活潑的感性的初中生，用枯燥的理論去講解，不但增加了教師的講解難度，無(wú)形當(dāng)中也增加了學(xué)生的理解難度，降低了物理學(xué)習(xí)的趣味性，但是，如果能夠巧妙合理地運(yùn)用開(kāi)發(fā)小實(shí)驗(yàn)于教學(xué)過(guò)程之中，并能夠正確運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)講解書本中的小實(shí)驗(yàn)，不僅能夠降低學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解難度，而且也能夠使物理學(xué)習(xí)過(guò)程由晦澀難懂變得通俗易懂，不但能夠使學(xué)生更愛(ài)物理更喜歡物理，從心底里種下對(duì)物理學(xué)濃厚興趣的種子，而且可以使教學(xué)的有效性得到提高。

如何正確運(yùn)用和講解小實(shí)驗(yàn)，通過(guò)小實(shí)驗(yàn)掌握知識(shí)點(diǎn)關(guān)鍵在于三個(gè)方面，第一，設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)潔明了符合當(dāng)前情況下學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；第二，做好充分的準(zhǔn)備演示好小實(shí)驗(yàn)；第三，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)把小實(shí)驗(yàn)中包含的道理充分解讀。

下面我就以八年級(jí)物理下冊(cè)第九章第四節(jié)“液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”為例談一下我的看法。本節(jié)的口吹硬幣跳越木塊小實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以人人都做，學(xué)生特別感興趣，課堂氣氛非?；钴S，學(xué)生動(dòng)手非常積極，一次可能不成功，學(xué)生通過(guò)不斷努力不斷總結(jié)，最后總能得到令自己驚喜的生動(dòng)現(xiàn)象。

硬幣由原來(lái)的靜止到突然跳起，是由靜止到運(yùn)動(dòng)，狀態(tài)發(fā)生了變化，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，力使硬幣由靜止到運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明硬幣受到了一個(gè)向上的比硬幣重力大的力的作用，這個(gè)力怎么產(chǎn)生的？引導(dǎo)學(xué)生觀察，硬幣由靜止到跳起這個(gè)過(guò)程，唯一發(fā)生變化的情況是，在硬幣上表面沿水平方向用力吹氣，硬幣上表面空氣突然快速流動(dòng)，下表面與桌面之間由于相互接觸空氣不流動(dòng)，上下表面受到空氣壓力的合力F=（P下-P上）S，由于P下沒(méi)變，S沒(méi)變，只有P上變小，空氣壓力的合力才可能大于硬幣的重力，才會(huì)上跳，因此得出，上表面 因空氣流速突然變大而壓強(qiáng)變小， 其他內(nèi)容就此迎刃而解。

初中物理各章節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的關(guān)聯(lián)性邏輯性，另外還要對(duì)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)有充分的了解，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)去解釋奇趣的現(xiàn)象，學(xué)生易于接受，上述學(xué)習(xí)過(guò)程不但鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，而且積極地運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題，可謂學(xué)以致用，使學(xué)生充分地體會(huì)到駕馭知識(shí)解決問(wèn)題獲得成功的快樂(lè)，學(xué)生也更深切地體會(huì)到知識(shí)的力量。

開(kāi)發(fā)小實(shí)驗(yàn)對(duì)物理教學(xué)的影響非常重要，教師在教學(xué)過(guò)程中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)新的解決問(wèn)題的方法，以便盡可能地降低學(xué)生理解新知識(shí)的難度，不管用什么樣的開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)都不能脫離用已掌握的基礎(chǔ)知識(shí)解決新疑難問(wèn)題的思路。

八年級(jí)下冊(cè)第九章第三節(jié)大氣壓強(qiáng)，生活中的一些現(xiàn)象，如塑料吸盤壓在光滑的墻上，用飲料管吸飲料，學(xué)生對(duì)此可謂熟視無(wú)睹，這些都是說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)，但是跟學(xué)生解釋起來(lái)有一定難度。

講解大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，找一只大點(diǎn)的塑料注射器，安放針頭一端沿針筒直徑方向切去，露出活塞底端，活塞抽出一段，漏出活塞底端的一端用橡皮膜封住，這樣針筒里就密封了一段空氣柱，針筒內(nèi)外無(wú)變化，橡皮膜是平的。講解大氣壓強(qiáng)存在時(shí)，可演示此實(shí)驗(yàn)。為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的演示效果，實(shí)驗(yàn)時(shí)可用投影儀。

操作：將活塞向外拉動(dòng)一段距離。

現(xiàn)象：內(nèi)部空間變大，橡皮膜向內(nèi)凹，發(fā)生形變。由此可知橡皮膜受力，因?yàn)榱κ鞘瓜鹌つぐl(fā)生形變的原因，橡皮膜受到向內(nèi)的力大于向外的力，根據(jù)F=（P外-P內(nèi)）S，若內(nèi)外氣體無(wú)壓強(qiáng)，則橡皮膜受力為零，不可能發(fā)生形變；由現(xiàn)象，活塞向外拉，內(nèi)部空間變大，氣體體積變大，質(zhì)量不變，密度變小，內(nèi)部氣體變稀薄，外部氣體密度無(wú)變化，又橡皮膜發(fā)生形變受力，由F=（P外-P內(nèi)）S得到內(nèi)外氣體有壓強(qiáng)，并內(nèi)部壓強(qiáng)變小，內(nèi)外壓強(qiáng)差不為零，從而得出大氣存在壓強(qiáng)。教學(xué)過(guò)程同樣使學(xué)過(guò)的知識(shí)得以鞏固和運(yùn)用，用知識(shí)解決問(wèn)題，體會(huì)成功的樂(lè)趣，激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的積極性和對(duì)擁有淵博知識(shí)的渴望。

離校發(fā)言稿范文第2篇

早上好！

玉兔辭舊歲，騰龍迎新春，請(qǐng)?jiān)试S我再向大家道一聲：新年好！經(jīng)過(guò)寒假短暫的休整，我們又回到了熟悉、可愛(ài)的習(xí)坎園。寒風(fēng)依舊凜冽，天氣依然寒冷，但我看到校園花壇中的迎春花已然綻放。老師們，同學(xué)們，我們不也正像這一朵朵的迎春花嗎？在寒冬中拼搏，在拼搏中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中收獲自己的春天！

過(guò)去的一年，我校全體師生同舟共濟(jì)，和諧共進(jìn)。在大家共同的努力之下，學(xué)校各方面的工作都取得了較大的發(fā)展。校園文化建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)影響進(jìn)一步加大。

過(guò)去的一年，我校有兩位教師被評(píng)為特級(jí)教師，一位教師獲評(píng)荊州市人才獎(jiǎng)勵(lì)最高獎(jiǎng)——金鳳獎(jiǎng)，一位教師被評(píng)為荊州市師德模范標(biāo)兵，十二位教師被評(píng)為國(guó)家、省、市“優(yōu)秀學(xué)科教師”，十一位教師獲得省、市教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。一學(xué)年來(lái)我校老師共撰寫了150多篇教育敘事及隨筆，近20篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀。

過(guò)去的一學(xué)期，同學(xué)們依照學(xué)校提出的“全面、充分、主動(dòng)、和諧發(fā)展”的要求，高一高二的同學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，習(xí)慣進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)業(yè)進(jìn)一步提高，身心進(jìn)一步健康。高三同學(xué)高考第一仗打的非常漂亮，在荊州市一調(diào)中高分率高居全市前列；一批自主招生的同學(xué)取得好成績(jī)。特別值得一提的是，我校的學(xué)科競(jìng)賽繼續(xù)給力。在XX年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽中獲得2個(gè)國(guó)家一等獎(jiǎng)，且成績(jī)名列前茅。在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽決賽中，我校共獲得12個(gè)國(guó)家一等獎(jiǎng)。

回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們?nèi)〉玫某删秃芏?。但輝煌已然屬于過(guò)去，展望未來(lái)，我們更難免心潮澎湃。因?yàn)榻衲?，我校將迎?lái)70周年校慶。七十年，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中不過(guò)是彈指一揮間，但對(duì)于我們，對(duì)于所有習(xí)坎人、對(duì)于所有正在或曾經(jīng)在這里生活?yuàn)^斗過(guò)的人來(lái)說(shuō)，卻意味著太多。數(shù)十載勵(lì)精圖治，數(shù)十載春華秋實(shí)，建國(guó)以來(lái)，從“習(xí)坎園”走出了一批批時(shí)代的精英，他們中有的是兩院院士，有的是商界精英，有的是藝術(shù)體育明星，有的是海外名流，還有軍事家、外交家、作家，更有一大批社會(huì)主義建設(shè)的優(yōu)秀人才。回顧70年的輝煌，更讓我們感到肩上責(zé)任的重大。

老師們，讓我們抓住開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展“師德師風(fēng)省級(jí)示范校”創(chuàng)建活動(dòng)，帶頭提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)構(gòu)建高效課堂，推進(jìn)教學(xué)的有效性；進(jìn)一步提高自己的道德修養(yǎng)，進(jìn)一步提升自己的做人品味，做學(xué)生的榜樣，做學(xué)生的良師益友，切實(shí)提高自己的師德師風(fēng)水平，把我校的師德師風(fēng)推向更高的標(biāo)準(zhǔn)。精心育人、潛心教學(xué)，把我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平，讓名校的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。

同學(xué)們，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)“砥礪德行，上善若水，克難履艱，自強(qiáng)不息”的習(xí)坎精神，惜時(shí)如金，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校；用感恩的心態(tài)回饋老師、回饋父母；用全面的素質(zhì)迎接挑戰(zhàn)、綻放美麗！

離校發(fā)言稿范文第3篇

俗話說(shuō)，正月里都是年，而今天又是正月十五，所以在這里我要向同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也祝大家元宵節(jié)快樂(lè)。元宵節(jié)本應(yīng)該是一個(gè)合家團(tuán)聚的日子，可作為高中生的我們，舍棄了全家圍吃元宵的溫馨，遠(yuǎn)離了三五好友共賞花燈的快樂(lè)，請(qǐng)大家不要憤怒，也不要抱怨，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的重?fù)?dān)只能由我們自己來(lái)扛，別人無(wú)法替代。近一些，本周四的寒假檢測(cè)在等著我們，遠(yuǎn)一些，2017年的高考在等著我們。有所得必有所舍，所以，當(dāng)今晚外面煙花璀璨時(shí)，請(qǐng)你不要心向往之。

第一學(xué)期的成功與失敗早已隨著新年的炮竹而逝去，你驕傲也罷，你自卑也好，這些情緒都不應(yīng)該被我們帶到新學(xué)期，因?yàn)樾聦W(xué)年就應(yīng)該有新氣象，新的開(kāi)始，所以我要求大家在新學(xué)期的開(kāi)始都能以一種平和的心態(tài)去面對(duì)。過(guò)于樂(lè)觀會(huì)讓人低估前行中的困難，過(guò)于悲觀也會(huì)讓人看不到勝利的曙光，因此，無(wú)論接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)怎樣的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)平靜的去接受。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們必須得有新的改變。

在新學(xué)期里，我們要變得更加有毅力。同學(xué)們，心動(dòng)是心向往遠(yuǎn)方，行動(dòng)是用腳走向遠(yuǎn)方，只有心和腳結(jié)合起來(lái)，生命才能走得更遠(yuǎn)。只有你行動(dòng)起來(lái)，哪怕還沒(méi)有結(jié)果，這行動(dòng)本身就是一種收獲，至少證明你戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了懦弱，戰(zhàn)勝了懶惰。行百里路者半于九十，沒(méi)有鍥而不舍晝夜不息的堅(jiān)持，夢(mèng)想終將還是鏡中花，水中月。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”說(shuō)的是行動(dòng)和堅(jiān)持;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”說(shuō)的是行動(dòng)和堅(jiān)持。日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事，每天一小步，一百天就是一百步，一百步的跨越中有多少驚喜會(huì)觸手可及，有多少奇跡會(huì)不期而遇。

也許大家都看過(guò)一幅挖井的漫畫，一個(gè)人挖了第一口井沒(méi)有水就放棄了，又開(kāi)始挖第二口井，第三口井，每挖一口井都是淺嘗輒止，其實(shí)每一口井的下面都有水，只是挖井人太浮躁而已，缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?驕人的成績(jī)背后必然有堅(jiān)持不懈的努力，巨大的榮耀光環(huán)反面也必然有非常人的付出，所以，面對(duì)自己的成績(jī)現(xiàn)狀，我們無(wú)需驚疑，只需問(wèn)問(wèn)自己“我是不是一直都在努力”，在這里我也要向去年班里一直努力的同學(xué)們致敬，他們分別是：xxx等同學(xué)，希望這些同學(xué)能夠一如既往的堅(jiān)持不懈，也希望其他同學(xué)能夠向他們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們的人生本就平凡，不平凡的是人有一顆堅(jiān)持不懈，永不退縮的心，決定命運(yùn)高考的天平，衡量出來(lái)的不僅僅是沉甸甸的分?jǐn)?shù)，還有將來(lái)步入社會(huì)所需要的厚重的人財(cái)富。無(wú)論將來(lái)結(jié)果如何，能夠堅(jiān)持不懈的努力下來(lái)本就是一種成功。

在新學(xué)期里，我們要變得更加有理想。歷史的經(jīng)驗(yàn)和心理實(shí)驗(yàn)不止一次證明，一個(gè)人的成功程度不會(huì)超過(guò)他的預(yù)期。心有多大，舞臺(tái)就有多大。人們常說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”就是這個(gè)道理，不是每一個(gè)想當(dāng)將軍的的士兵都會(huì)成為將軍，但至少不是一個(gè)平庸的士兵，只有心向往之，我們才會(huì)成功。放假前我給大家放了一部奧斯卡獲獎(jiǎng)最佳短片，觀影之后，我們得到了一個(gè)啟示：“每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想奉獻(xiàn)一切，甚至生命”。正如任何革命隊(duì)伍都不是純粹的一樣，在拼搏奮進(jìn)的高中生活里并不是每個(gè)人都是拼搏者，也不乏一些理想模糊，茫然不知所措的混世者，今天，他們或許會(huì)在各種拼爹游戲中成功，但可能會(huì)有一天，他的兒子會(huì)與他的同學(xué)在拼爹娘的游戲中失敗。所以，我們唯有靠我們自己。

離校發(fā)言稿范文第4篇

短暫而又愉快的寒假生活已告結(jié)束。在這三月的晨風(fēng)中，我們?cè)僖淮尉蹠?huì)在我們可愛(ài)的校園中，熟悉的操場(chǎng)上。新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，你是否已經(jīng)做好了踏上新征程的準(zhǔn)備？

新的學(xué)期，我們要有新的起色；新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神；新的學(xué)期，我們要做得更好！

那應(yīng)該怎么做呢？

首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲。

其次，我們一定要緊跟各科老師，把每科都認(rèn)真學(xué)好，讓成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)節(jié)升高，老師40分鐘課上所講的內(nèi)容都是精華，如果你上課認(rèn)真聽(tīng)講了，會(huì)勝過(guò)你課后盲目地做許多題。所以，上課認(rèn)真聽(tīng)講很重要。當(dāng)然，老師所留的作業(yè)同樣要保質(zhì)保量地完成。

離校發(fā)言稿范文第5篇

大家好!

今天是一個(gè)令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學(xué)經(jīng)過(guò)自己五年的努力圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將告別金色童年，跨入新的征程。在這里，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。

此時(shí)此刻，望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們?cè)谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。五年的時(shí)間我們攜手走過(guò)，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情?；厥啄且呀?jīng)過(guò)去的五年，就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：你們第一次走進(jìn)漂亮整潔的宿舍，躺在舒適的小床上那興奮的神情;你們第一次在鮮艷的國(guó)旗下戴上紅領(lǐng)巾時(shí)莊嚴(yán)的模樣;你們經(jīng)過(guò)自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺(tái)上展示藝術(shù)才華的身影;你們用自己的勤奮回報(bào)給老師們的累累碩果：在全國(guó)舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績(jī)，為學(xué)校贏得了許許多多的贊譽(yù)!五年來(lái)在南山雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。

學(xué)校不僅是你們成長(zhǎng)的搖籃，你們?cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。但今天，你們將要告別母校，老師真誠(chéng)希望大家在新的學(xué)期里開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學(xué)習(xí)人生!電腦軟件大王比爾·蓋茨在接受記者采訪時(shí)曾這樣說(shuō)過(guò)：“我成功的秘訣不是做了些什么，而是明白不做什么……”所以老師希望你們明辨是非、遵紀(jì)守法，好好把握自己的言行，做個(gè)堂堂正正的人。

雄鷹之所以在蔚藍(lán)的天空中振翅高飛，自由翱翔，是因?yàn)樗麄儞碛辛艘粚?duì)歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑磨礪的堅(jiān)硬翅膀，愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天，去擁抱更耀眼的太陽(yáng)。