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揮手寒暄范文第1篇

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，自己喜歡上聽(tīng)陳奕迅的歌。時(shí)常在一個(gè)人的深夜，帶上耳機(jī)，聽(tīng)著他歌里的喜怒哀樂(lè)，傷感離愁，感到滿(mǎn)懷的感動(dòng)。也時(shí)常在昏黃的街燈下，邊走邊哼著他的歌，不是唱給不知身在何方的人聽(tīng)，只是沉浸其中，不知不覺(jué)。

最初聽(tīng)到的他的歌是那首《你的背包》。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)我還小，不夠成熟，迷戀的只是流行音樂(lè)，像陳奕迅這樣一個(gè)用感情在唱歌的歌手并不能夠打動(dòng)我，并且我也體會(huì)不出歌中所唱出的那種對(duì)于朋友抑或戀人得愧疚之情?！敖枇藮|西為什么不還”？現(xiàn)在終于明白了，不是不還，只是拿走的愛(ài)該怎么去還。

真正喜歡上陳奕迅的歌是從《十年》開(kāi)始的。那時(shí)他已是家喻戶(hù)曉的著名歌手，而我也從懵懂無(wú)知只知追逐流行時(shí)尚的少年蛻變成為生活為夢(mèng)想而努力奔波最終淪陷卻始終掙扎的青年，當(dāng)看淡了繁華如夢(mèng)，也就懂得了什么是孤獨(dú)?？上](méi)有人喜歡孤獨(dú)，而愛(ài)情卻也不是治愈孤獨(dú)的良藥，愛(ài)情只是擺脫孤獨(dú)追求心靈完善的許多方法中的一種?！叭绻麑?duì)于明天沒(méi)有要求，牽牽手就像旅游”，這是陳奕迅在《十年》里對(duì)于愛(ài)情的期待，可惜我們始終對(duì)未來(lái)有著太多的祈求，再執(zhí)著的愛(ài)也經(jīng)不住歲月的沉淀，“情人最終難免淪為朋友”。

揮手寒暄范文第2篇

在這樣一個(gè)過(guò)程中，他們也是一直都在成長(zhǎng)，他們也會(huì)明白更多的東西。即便是我們現(xiàn)在沒(méi)有辦法對(duì)他們說(shuō)出來(lái)以后他們長(zhǎng)大了，思維敏捷，也會(huì)慢慢的想清楚這些事情的來(lái)龍去脈。到時(shí)候你該如何向他們?nèi)ソ忉屵@些嗎？

也許不解釋都是一個(gè)很好的方法。但是如果你真的打算一輩子都不去解釋這些事情的話。你要他們一直帶著疑問(wèn)句生活嗎？如果他們從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)自己想要的答案，你又怎么能夠不確定他們不會(huì)無(wú)物不用其極的學(xué)習(xí)得到自己想要的答案呢？

想被這樣也不會(huì)是一個(gè)很好的結(jié)局吧。我們一直都在努力的做一件事情?？墒且^(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間才能夠發(fā)現(xiàn)。怎么樣的過(guò)程當(dāng)中，你到底要學(xué)到什么樣的東西才可以拿到這里?？墒俏蚁脒@一切的安排，或許都是因?yàn)榫壏郑壏执_實(shí)我們認(rèn)識(shí)，緣分讓我們?cè)谝黄稹?/p>

我也一直都相信在這樣的過(guò)程當(dāng)中，你始終能看到更加優(yōu)秀的自己，始終都在提升著自己的能力。也許他們剛見(jiàn)面的時(shí)候也會(huì)揮手寒暄，也會(huì)？會(huì)說(shuō)出很多的話來(lái)表示對(duì)彼此的思念，可是到最后呢每個(gè)人都會(huì)有自己的利益糾葛而放棄彼此的情感糾結(jié)。

揮手寒暄范文第3篇

2、曾經(jīng)的往事一直深深的刻在我的腦海中，那美麗的回憶會(huì)伴隨自己直到永遠(yuǎn)。

3、在完美的彼岸剛剛上演了一場(chǎng)悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊(yùn)育出一個(gè)花蕾，它將經(jīng)歷輪回的七場(chǎng)雷雨，然后綻放在潮濕的。

4、有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過(guò)。

5、我贏了所有人，但卻輸?shù)袅四恪?/p>

6、我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶?，一直未曾停留，不?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問(wèn)候，淡淡寒暄，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。

7、我的選擇是愛(ài)你或更愛(ài)你，你的選擇是愛(ài)我或不愛(ài)我！

8、我的關(guān)心不過(guò)是你看來(lái)卑微的討好，憑什么無(wú)怨無(wú)悔為你把青春當(dāng)?shù)簦?/p>

9、我的翅膀被一滴淚燙傷飛不到天堂。

10、思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。

11、失去你，打不打傘，心都是濕的。

12、青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒(méi)有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒(méi)有幸福，而是我們不懂幸福。

13、寧愿笑這流淚，也不哭著說(shuō)后悔。

14、鳥(niǎo)的翅膀在空氣里振動(dòng)，那是一種喧囂而凜冽的，充滿(mǎn)了恐懼的聲音，一種不確定的歸宿的流動(dòng)。

15、你不會(huì)失去我，可是我卻在不斷失去你。

16、那些美麗的小魚(yú)，它們睡覺(jué)的時(shí)候也睜著眼睛，不需要愛(ài)情，亦從不哭泣，它們是我的榜樣。

17、淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。

18、就在那一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了全世界崩潰的聲音。

19、回憶就象赴一場(chǎng)與你的約會(huì)，你會(huì)想我么？會(huì)偶爾想我么？

20、回想我們?cè)谝黄鹣嗑鄣娜兆?，我的心緒迷迷朦朦。你那充滿(mǎn)朝氣的身軀總是伴著月光入我夢(mèng)來(lái)，讓我牽掛不停。

21、好的愛(ài)情是你通過(guò)一個(gè)人看到整個(gè)世界，壞的愛(ài)情是你為了一個(gè)人舍棄世界。

22、風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。

23、承諾本來(lái)就是男人與女人的一場(chǎng)角力，有時(shí)皆大歡喜，大部份的情況卻兩敗俱傷。

24、不要輕易說(shuō)愛(ài)，許下的承諾就是欠下的債！

25、愛(ài)是一種殘忍，只有在心中的天平上秤出自己在對(duì)方心中是否有愛(ài)的分量。

26、愛(ài)情原來(lái)本就是海里的沙，只有你用心去呵護(hù)它，用淚和心血去滋潤(rùn)它，讓它沉醉于心才能成為一顆水晶。

揮手寒暄范文第4篇

位于湖南永州的萍島又稱(chēng)頻洲，系瀟水和湘江兩水匯合處，呈橄欖狀，周長(zhǎng)約600米，面積0.6平方公里，古人席寶田、王德榜在島上創(chuàng)建了“萍洲書(shū)院”。

相傳島有隨水漲落之奇，故又有“頻洲春漲”之稱(chēng)。島上竹蕉繁茂，風(fēng)帆與島上竹林相映，櫓聲與洲上鳥(niǎo)語(yǔ)共鳴，詩(shī)情畫(huà)意，風(fēng)物宜人，是“永州八景”之一。湖南瀟湘八景中的“瀟湘夜雨”指的就是這個(gè)地方，這里初春桃李比綠，盛夏芭桑爭(zhēng)艷，深秋金桂飄香，嚴(yán)冬修竹搖影。千百年來(lái)，無(wú)數(shù)文人騷客潑墨于此，望著瀟湘二水吟詩(shī)作賦；宋代著名詩(shī)人米芾就稱(chēng)之為“瑤臺(tái)”仙境。

這么一個(gè)有文化底韻的地方，定是令人神往的地方。

清晨，我來(lái)到岸邊，五、六個(gè)捕魚(yú)的漁翁在水面上泛舟。渡船還沒(méi)有起錨，我和船主就寒暄了起來(lái)，船主操著鄉(xiāng)音對(duì)我說(shuō)：“萍島是個(gè)有趣的地方，我自小就在島旁洗澡，父輩說(shuō)萍島是只金鴨子變的；每到漲水的時(shí)候就浮了上來(lái)，98年的大洪水都沒(méi)有把這島子淹沒(méi)；但水一退岸也沒(méi)變寬，還是原來(lái)那樣。”不一會(huì)兒，船就穩(wěn)當(dāng)?shù)耐？吭趰u的碼頭上，我跳到岸上向船夫揮手告別后，迫不及待的登上了小島。

萍島門(mén)庭開(kāi)闊，正對(duì)瀟湘二水會(huì)龍之景觀。原是永州某校的古學(xué)府，精致雕花的門(mén)欄，古色古香的書(shū)卷氣息撲面而來(lái)。進(jìn)入學(xué)府的深深庭院，古老的桂樹(shù)、青苔的石板、滄桑的石凳，無(wú)不顯示院落的歷史悠遠(yuǎn)，一種走進(jìn)歷史的厚重感油然而生。

由于島上綠樹(shù)成蔭，地面就有些潮濕，小路之外長(zhǎng)滿(mǎn)雜草灌木，枝葉上沾著露珠，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，斑駁地照在草地上。我獨(dú)自在林間的卵石路上漫步。霎時(shí)，河面上鋪起了一層輕薄的霧，幾縷陽(yáng)光投射在霧中，霧被這像血一樣的旭日染紅了，岸邊的樓房披上了一頂紅紗。仿佛就像一個(gè)新娘，羞澀的披著蓋頭，在我的視線中若隱若現(xiàn)。

一個(gè)人漫步在林間，享受著空寂與孤獨(dú)，我想起了溫庭鈞的一首詩(shī)“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白?洲”。樹(shù)上的野鳥(niǎo)，知名的，不知名的，都在樹(shù)梢上吟唱著；我聽(tīng)之悅耳卻不可理解的詩(shī)賦。

島的西邊還有一更小的島，幾米寬的水面間斷了兩島，一只小舟?？堪哆叄矣褐蹤M渡，未見(jiàn)舟主，只好作罷。

萍島不失為城市中人避開(kāi)紛紛擾擾的一塊綠洲、一片凈土。四周平靜的江水，斬?cái)嗔塑?chē)馬紛紛和市儈喧鬧，讓人的心緒隨這環(huán)繞萍島的江水，沉淀、澄清而寧?kù)o下來(lái)。我多么希望融入這里，這兒的一切散發(fā)著寧?kù)o空寂的氣味，我多想做萍島上的一棵樹(shù)，觀瀟湘北去望日出月升。

可惜，我已經(jīng)在這個(gè)喧鬧的城市中生活了十幾年。早已經(jīng)把靈魂交付給了這個(gè)社會(huì)，我只有迎流而上，去創(chuàng)造我應(yīng)創(chuàng)造的，向著明天的曙光奮斗。

作者：盤(pán)澤明

揮手寒暄范文第5篇

王松奇書(shū)法

春天的小詩(shī)

王青石

恍然回到

觀山園的春天

未經(jīng)修剪的青草地

白瓷磚鋪展的小路

晨霧里

石榴花開(kāi)的味道

那是上學(xué)的路

三個(gè)小男孩

輕輕撥動(dòng)灌木叢的縫隙

哼著縈繞腦海的校歌

輕快的節(jié)奏

驕傲的我

映照在側(cè)臉上的

燦爛的陽(yáng)光

“成長(zhǎng)如此精彩

天天都有期待

我以附小而榮

附小因我增彩”

這旋律如此動(dòng)聽(tīng)

迎春花也隨之?dāng)[動(dòng)

微風(fēng)里

又是一年的春天

咧嘴憨笑的高個(gè)男孩

露出尚未脫落的乳牙

稚嫩的臉?lè)阂唤z桃紅

健康精瘦的矮個(gè)小子

聰明的眼神

疏淺的眉間透著機(jī)靈

還有

戴眼鏡的

驕傲的小胖子

腳步笨拙

但依然滿(mǎn)心快樂(lè)

三個(gè)小男孩

穿著綠棉布校服

肩并肩

走在上學(xué)的小路上

同樣的微笑

同樣的神采

沉甸甸的小書(shū)包

裝滿(mǎn)了同樣的作業(yè)

拐角處

是熟悉的嘈雜街口

賣(mài)白面燒餅的三輪車(chē)

臘汁肉夾饃的香味

逐漸擁擠起來(lái)的人群里

依稀

已聽(tīng)到學(xué)校的音樂(lè)

三個(gè)小男孩

肩并肩

走進(jìn)綠棉布校服的海洋

路兩旁

沿著小路延伸的展覽櫥窗

貼滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀

和校長(zhǎng)的笑臉

越來(lái)越多的孩子

越來(lái)越稠密的麻綠色

一齊涌進(jìn)大喇叭里的音樂(lè)

和寬敞的彩虹門(mén)

左顧右盼

如果我們認(rèn)識(shí)

就讓我們揮揮手寒暄

教學(xué)樓的大門(mén)

三級(jí)的臺(tái)階

兩旁磚紅色瓷盆

栽滿(mǎn)了鮮花

招來(lái)小蜜蜂和蝴蝶

也招來(lái)了一個(gè)個(gè)稚嫩的笑容

在這春天里

一點(diǎn)點(diǎn)綻開(kāi)

我們來(lái)到樓道里

愈來(lái)愈多的笑聲

相互被點(diǎn)亮

兩邊墻上掛滿(mǎn)名人名言

和我們不曾忘卻的校訓(xùn)

頓時(shí)

頭暈?zāi)X漲

視線迷離

我努力扶著高個(gè)男孩的肩膀

那憨笑的面容卻一點(diǎn)點(diǎn)落入邊緣

……

終于清醒

卻是在漆黑安靜的地下室

一個(gè)高大的美國(guó)人

躺在一旁的沙發(fā)上

蓋著污跡斑斑的白色被子

輕輕打著呼嚕

我抓起枕頭下的手機(jī)

凌晨4：30

2013年3月3日

春，波特蘭，俄勒岡，美利堅(jiān)。

這明明不是現(xiàn)實(shí)

現(xiàn)實(shí)是我明明剛走進(jìn)教學(xué)樓

我明明聽(tīng)見(jiàn)笑聲

我還沒(méi)來(lái)得及走進(jìn)班里。

現(xiàn)實(shí)被打上了句號(hào)

而我只能勉強(qiáng)活在這虛幻中

活在這美國(guó)的一間地下室

的一張窄小的

咯吱作響的床墊上

那曾是多么美麗的春天

我還不懂得這世界

那年

還只是一朵花

蛋蛋還只是一種口袋妖怪

玫瑰城還只是童話里的城堡

美帝還只是遙遠(yuǎn)的邪惡的傳說(shuō)

那年

我還帶著圓形的傻冒兒眼鏡

還不在乎吃豬排是否會(huì)長(zhǎng)胖

我還不知道未來(lái)是什么

只期盼著每天午休時(shí)分的抓人游戲

和每月月初

學(xué)校外報(bào)刊亭里的米老鼠雜志

縮放

再縮放

我終于懂得了未來(lái)是什么

不僅如此

我還懂得了微積分

核糖核酸聚合酶

和米爾頓·弗里德曼

更懂得了

是好笑的

卻不再有那年的會(huì)心笑聲

也許

懂得的越多

美好的殘余就會(huì)越少

還是

我庸人自擾

默默地

我把手按在胸口