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愿新年勝舊年范文第1篇

關(guān)鍵詞：理想信念；高職；教育

對于一個(gè)剛成年的學(xué)生，建立成熟的理想信念頗為重要，就如一盞燈塔可以指引學(xué)生朝正確的方向成長。尤其是高職院校的學(xué)生，大多沒有確立明確的人生信念，比較迷茫，這時(shí)候就需要專門的教師關(guān)注他們的內(nèi)心成長世界。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀才能讓學(xué)生在步入社會(huì)時(shí)能夠積極地克服挫折和挑戰(zhàn)，以充滿正能量的心態(tài)去學(xué)習(xí)、工作、生活。

一、高職學(xué)生理想信念現(xiàn)狀

1.高職學(xué)生僅重視個(gè)人理想，忽視社會(huì)責(zé)任

因?yàn)榧惫纳鐣?huì)風(fēng)氣，許多高職院校的學(xué)生都會(huì)有些自私的心理。如今的90后，喜歡張揚(yáng)個(gè)性，以自我為中心，更加重視跟自身利益緊密相關(guān)的事情，不愿意參加社會(huì)志愿活動(dòng)，一心只想找一份能賺錢的工作，卻不會(huì)真正考慮學(xué)業(yè)有成后，要承擔(dān)怎樣的社會(huì)角色，如何能為國家做出自己的貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。當(dāng)年，阿里巴巴的馬云先生在創(chuàng)業(yè)初期并不盈利，但因那份社會(huì)責(zé)任感，支撐著他去實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，走向成功之路。

2.個(gè)人理想與社會(huì)理想的辯證統(tǒng)一關(guān)系

有一部分高職院校的學(xué)生，只考慮自己，不考慮團(tuán)隊(duì)合作，覺得自己在學(xué)校里成績最好表現(xiàn)最優(yōu)秀就一定能找到合適的工作，從不關(guān)心社會(huì)主義理想。殊不知，如果沒有社會(huì)主義偉大理想的引導(dǎo)，個(gè)人的理想是無法真正實(shí)現(xiàn)的，有時(shí)候只有依靠很多人的共同努力，個(gè)人的價(jià)值才會(huì)得到升華！

3.學(xué)業(yè)和就業(yè)雙重壓力影響職業(yè)理想的追求

高職院校的很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上并不合格，有的是不想學(xué)，有的是學(xué)不好。學(xué)習(xí)成績不如人意，學(xué)生會(huì)苦惱、自卑甚至放棄，這樣的心態(tài)會(huì)導(dǎo)致其在工作面試時(shí)，缺乏自信心，很難有好的表現(xiàn)。學(xué)業(yè)、就業(yè)會(huì)像兩座大山一樣壓在學(xué)生身上，學(xué)生會(huì)變得不敢有追求、有夢想，只想著能順利畢業(yè)找到一份工作。這樣碌碌無為的心態(tài)影響學(xué)生一生的個(gè)人成就，因此教師需要幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，樹立職業(yè)理想，拋去急于求成的思路，引導(dǎo)學(xué)生努力工作，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值！

二、高職學(xué)生理想信念教育狀況及分析

1.學(xué)校思想政治教育工作薄弱

學(xué)校的思想政治教學(xué)內(nèi)容只局限于課本理論，雖然課本理論必不可少，但由于教師對課程理解不夠深刻，照本宣科，導(dǎo)致教學(xué)效果較差，學(xué)生無法真正明白其中的深意。只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)，將理論轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，進(jìn)行分析和研究才能讓學(xué)生深有體會(huì)。

同時(shí)，師生還需要走出課堂，參與社會(huì)實(shí)踐，在參與活動(dòng)的過程中，教師將思想政治教育植入學(xué)生心中，讓學(xué)生體會(huì)，這樣，學(xué)生才會(huì)真正明白。

除了思政教師外，其他教師也需要將思想道德教育帶進(jìn)課堂，潛移默化地教導(dǎo)學(xué)生要有好的職業(yè)道德，遠(yuǎn)大的理想信念，正確的價(jià)值觀。然而很多高職院校的教師，沒能做到這一點(diǎn)。

2.學(xué)生對理想信念教育缺乏正確的認(rèn)識(shí)

高職院校的學(xué)生都還很年輕，不諳世事的他們對理想信念的認(rèn)識(shí)還很淺薄。認(rèn)為這些都是“假、大、空”的理論，不喜歡聽也不喜歡學(xué)。殊不知，沒有這樣的思想觀念約束引導(dǎo)他們，就很容易迷失方向。若只追求物質(zhì)財(cái)富是欲求不滿的，最終會(huì)無法找到自己的社會(huì)價(jià)值。只有發(fā)現(xiàn)自己能對社會(huì)做貢獻(xiàn)，才會(huì)得到內(nèi)心精神世界的富足感。

三、加強(qiáng)高職學(xué)生理想信念教育的有效方法與途徑

1.發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，強(qiáng)化理論教育功能

提高課堂教學(xué)效果需要思政教師不斷提高自己的教學(xué)水平，了解學(xué)生真正感興趣的內(nèi)容，結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)，以風(fēng)趣幽默的教學(xué)語言深刻剖析社會(huì)事件，啟發(fā)學(xué)生思考人生。擺脫深?yuàn)W難懂的書本理論知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，研究學(xué)生思想，用淺顯易懂的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

2.營造和利用良好環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能

學(xué)校校園是學(xué)生成長的地方，校園文化建設(shè)顯得尤為重要。良好的校園文化可以潛在影響到學(xué)生的行為表現(xiàn)，約束學(xué)生的不良習(xí)慣，使學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。因此，學(xué)校要時(shí)刻關(guān)注校園文化建設(shè)，使其符合社會(huì)主義主旋律。引導(dǎo)教師學(xué)生一起創(chuàng)新，將校園文化建設(shè)得積極正面、有宣傳教育意義。同時(shí)，還可以通過建設(shè)校園網(wǎng)站，弘揚(yáng)思政文化；開展社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；重視對特殊學(xué)生的人文關(guān)懷，保護(hù)弱勢群體。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡鶴玫.關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的思考[J].中國高教研究，2002（1）.

[2]任芬榮.加強(qiáng)理想信念教育的實(shí)踐探討[J].教育職業(yè)，2004（9）.

愿新年勝舊年范文第2篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；黨員；理想信念；目標(biāo)管理

基金項(xiàng)目：浙江理工大學(xué)校級基層黨建創(chuàng)新立項(xiàng)項(xiàng)目（DJ201107Y）。

一、引言

理想信念是一個(gè)人的靈魂，是國家和民族的力量來源和精神支柱。大學(xué)生黨員是廣大青年的杰出代表，更是大學(xué)生群體中的優(yōu)秀分子，在各方面起到不可替代的作用?？梢?，大學(xué)生黨員的理想信念直接關(guān)乎國家的前途和命運(yùn)。因此，如何加強(qiáng)大學(xué)生黨員的理想信念教育，切實(shí)提升大學(xué)生黨員理想信念教育的實(shí)效性，真正展現(xiàn)出大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，應(yīng)該是大學(xué)生思想政治教育中最根本、最核心、發(fā)揮支柱作用的教育。

二、當(dāng)前大學(xué)生黨員理想信念教育的現(xiàn)狀和對策

當(dāng)前，大學(xué)生黨員理想信念教育在高校得到了廣泛的重視，教育的形式、內(nèi)容和方法不斷豐富和創(chuàng)新，取得了較好的效果。然而高校在理想信念教育取得一些可喜成績之時(shí)，仍然存在一些比較嚴(yán)重的問題。

（一）在開展教育過程中，重視教育的形式，而忽視教育的內(nèi)容。如在創(chuàng)先爭優(yōu)過程中，部分教育工作者對于學(xué)習(xí)的時(shí)間和對象都有明確要求，而對于學(xué)習(xí)的內(nèi)容就比較空泛。如此一來，使大學(xué)生黨員理想信念教育無法深入黨員內(nèi)心，往往停留于表面，沒有真正的取得實(shí)效。

（二）在開展教育過程中，重視認(rèn)識(shí)教育，而忽視實(shí)踐教育。如大學(xué)生在接受教育過程中，未能充分的將理論應(yīng)用到實(shí)踐中，無法將理想信念的認(rèn)知合理外顯，使大學(xué)生黨員的先鋒模范作用得不到體現(xiàn)。

（三）在開展教育過程中，缺乏檢驗(yàn)教育成效的機(jī)制。一方面使教育中存在的問題無法及時(shí)解決，另一方面使教育得到的成果無法凸顯，導(dǎo)致教育的開展缺乏真正的實(shí)效。

由上述存在問題可見，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生黨員理想信念教育的實(shí)效性是當(dāng)前開展大學(xué)生黨員理想信念教育的重點(diǎn)，而大學(xué)生黨員理想信念教育的實(shí)效性最終體現(xiàn)是加強(qiáng)了大學(xué)生黨員的先進(jìn)性。因此，本文以浙江理工大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生黨員為研究對象，引導(dǎo)學(xué)生黨員每學(xué)期制定政治理論學(xué)習(xí)、專業(yè)理論學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐和志愿服務(wù)實(shí)的目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生黨員的政治理論素養(yǎng)、專業(yè)學(xué)習(xí)能力、專業(yè)工作能力、志愿服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的先進(jìn)性，真正增強(qiáng)大學(xué)生黨員理想信念教育的實(shí)效性。具體開展如下工作：

（一）針對大學(xué)生黨員對理論知識(shí)和時(shí)事政策等的關(guān)心減弱，參加理論學(xué)習(xí)的積極性不高。由此導(dǎo)致大學(xué)生黨員的黨員意識(shí)淡薄、政治素質(zhì)不高的問題，本支部每兩周開展讀書報(bào)告及理論學(xué)習(xí)交流會(huì)、每學(xué)期組織一次支部黨員博文大賽、每學(xué)期組織觀看一次紅和參加理論知識(shí)講座。

（二）大學(xué)生黨員作為大學(xué)生群體中的優(yōu)秀分子，在專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展上勢必應(yīng)該走在學(xué)生的前列，然而不少黨員同學(xué)對自己專業(yè)發(fā)展方向比較模糊，部分黨員同學(xué)對專業(yè)學(xué)習(xí)比較吃力。針對該問題，本支部每月組織開展應(yīng)用化學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流會(huì)，讓同學(xué)積極關(guān)注本專業(yè)的研究前沿方向，明確今后發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外，本支部組織動(dòng)員黨員同學(xué)積極參加大學(xué)生挑戰(zhàn)杯和新苗計(jì)劃，以競賽為載體深化專業(yè)理論學(xué)習(xí)。

（三）針對大學(xué)生黨員實(shí)習(xí)動(dòng)手能力較弱，開展實(shí)際工作能力不強(qiáng)的問題，本支部動(dòng)員學(xué)生黨員每年暑假結(jié)合自身專業(yè)參加相關(guān)企業(yè)或基層進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐，并撰寫實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告。

（四）針對大學(xué)生黨員志愿服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)生黨員的先鋒模范作用不夠的問題，本支部積極聯(lián)系多個(gè)社區(qū)，建立本支部黨員志愿服務(wù)基地，并組織黨員前往服務(wù)基地進(jìn)行志愿者服務(wù)活動(dòng)；針對重點(diǎn)月份的主題和社會(huì)熱點(diǎn)的問題，開展系列黨員志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。

結(jié)合目標(biāo)設(shè)置，對支部內(nèi)學(xué)生黨員進(jìn)行小組劃分，并建立各小組各項(xiàng)目標(biāo)結(jié)果的考評機(jī)制，構(gòu)建出大學(xué)生黨員理想信念教育過程中結(jié)合專業(yè)特色的目標(biāo)管理方法，增強(qiáng)大學(xué)生黨員理想信念教育的實(shí)效性，促使大學(xué)生黨員正確樹立人生觀、價(jià)值觀和世界觀，成為志向遠(yuǎn)大、使命感強(qiáng)；勤奮治學(xué)、求知欲強(qiáng)；勇于實(shí)踐、工作能力強(qiáng)；品質(zhì)高尚、人格魅力強(qiáng)的“四強(qiáng)”大學(xué)生黨員，展現(xiàn)大學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

三、大學(xué)生黨員理想信念教育的實(shí)效成果分析

以2011年開展浙江理工大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生黨員理想信念教育為例，通過設(shè)立政治理論學(xué)習(xí)目標(biāo)、專業(yè)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)和志愿服務(wù)實(shí)踐目標(biāo)，切實(shí)開展和落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)內(nèi)容，并通過目標(biāo)結(jié)果的考核機(jī)制，有效引導(dǎo)大學(xué)生黨員樹立正確的理想信念，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的先進(jìn)性，使大學(xué)生黨員的理想信念教育取得真正的實(shí)效。

在這段時(shí)間內(nèi)，結(jié)合政治理論學(xué)習(xí)目標(biāo)，支部以、建黨九十周年等為契機(jī)，開展理論學(xué)習(xí)交流會(huì)共十二次，組織支部黨員博客博文大賽一次，并觀看紅四次。以博客博文大賽為例，組織支部黨員針對國內(nèi)外時(shí)事，通過博客博文的形式表達(dá)出自己的所感所想。通過理論學(xué)習(xí)切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)和理論水平，使之成為志向遠(yuǎn)大、使命感強(qiáng)的大學(xué)生黨員。

結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，支部開展了多次以專業(yè)為主題的學(xué)術(shù)交流會(huì)，通過專業(yè)學(xué)術(shù)交流會(huì)，不僅使學(xué)生黨員了解今后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，明確了今后的職業(yè)發(fā)展方向，更是鍛煉了學(xué)生黨員的口頭表達(dá)能力和軟件應(yīng)用能力。此外，支部積極動(dòng)員鼓勵(lì)學(xué)生黨員參與挑戰(zhàn)杯、新苗計(jì)劃等科研項(xiàng)目，通過動(dòng)員本支部80%的學(xué)生黨員參加了挑戰(zhàn)杯、新苗計(jì)劃等科研項(xiàng)目。通過專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置，營造了良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，在高年級學(xué)生黨員中有15名同學(xué)積極準(zhǔn)備考取研究生，比例高達(dá)53.5%。

結(jié)合專業(yè)實(shí)踐目標(biāo)，支部黨員積極結(jié)合自身專業(yè)參加了相關(guān)企業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)踐。本支部高年級學(xué)生黨員共有28名，其中有12名黨員參加了相關(guān)企業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)踐，比例高達(dá)42.8%。通過專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)踐，學(xué)生黨員普遍反映從中得到較大的收獲。一方面理論知識(shí)得以在實(shí)踐中應(yīng)用，另一方面，切實(shí)提高了實(shí)際開展工作的能力，真正成為勇于實(shí)踐，工作能力強(qiáng)的大學(xué)生黨員。

結(jié)合志愿服務(wù)目標(biāo)，支部在杭州市下沙七格社區(qū)建立黨員志愿服務(wù)基地一個(gè)，并在此志愿服務(wù)基地開展“低碳生活”和“溫馨五月花 感恩母親節(jié)”等志愿服務(wù)活動(dòng)。通過這些志愿服務(wù)切實(shí)提升黨員服務(wù)意識(shí)，使其真正成為品質(zhì)高尚，人格魅力強(qiáng)的大學(xué)生黨員。

四、結(jié)束語

本文針對大學(xué)生黨員理想信念教育的現(xiàn)狀，分析和探討了大學(xué)生黨員理想信念教育的對策，并以浙江理工大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生黨員為研究對象，創(chuàng)新性提出大學(xué)生黨員理想信念教育中結(jié)合專業(yè)特色的目標(biāo)管理方法。實(shí)踐成果表明，通過各項(xiàng)目標(biāo)的開展和落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮了大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，真正增強(qiáng)了大學(xué)生黨員理想信念教育的實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)

[1]周海.談增強(qiáng)理想信念教育的必要性和實(shí)效性[J].遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2007(01)．

愿新年勝舊年范文第3篇

我與七十多位小學(xué)生一同參加了有“五邑小記者協(xié)會(huì)”舉辦的軍訓(xùn)活動(dòng)，訓(xùn)練地點(diǎn)是廣州市黃埔區(qū)的風(fēng)水寶地——長沙島上的“黃埔青少年軍校”。

在車上大家有說有笑，有個(gè)胖子還總愛搶麥克風(fēng)，可總是搶了又不會(huì)作答，使我記住了他——胖子。

到了軍校，我被分到第二排第四班。在軍校，哨聲就是命令，我們必須服從。

午飯時(shí)，我們學(xué)到了軍人進(jìn)食的步驟，大概是初來報(bào)到，大家都很不習(xí)慣，不過在教官一再批評后，大家都進(jìn)入狀態(tài)了。那些菜就當(dāng)然沒有家里的好吃，但是你不吃就得挨餓，大家當(dāng)然是硬著頭皮吃啦。

午休后，我們到軍校內(nèi)訓(xùn)練。我們先乘座了水陸兩棲坦克?？创蠹叶纪τ淇斓?，可沒想到后面是多么的“可怕”。

之后我們開始操練，學(xué)習(xí)軍人的立正、轉(zhuǎn)身、敬禮……你別以為這是件容易的事情，不斷反復(fù)地操練，真是挺辛苦的?？蛇@，這是“可怕”的開始。

愿新年勝舊年范文第4篇

目的：探討老年慢性肺源性心臟病患者血清胃生長素（Ghrelin）水平和營養(yǎng)狀況的關(guān)聯(lián)性。方法:對64例老年慢性肺源性心臟病患者進(jìn)行營養(yǎng)狀態(tài)評價(jià)，分為營養(yǎng)不良組(38例)和營養(yǎng)正常組（26例），另用30例健康老年人作為正常對照組，同時(shí)測定其血清Ghrelin水平，并分析其與各營養(yǎng)指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性。結(jié)果：營養(yǎng)不良組的Ghrelin水平〔(1.6±0.1)pg/mL〕低于營養(yǎng)正常組〔(2.4±0.1)pg/mL〕（P

【關(guān)鍵詞】 老年慢性肺源性心臟?。晃干L素；營養(yǎng)狀況；關(guān)聯(lián)性

［ABSTRACT］Objective: To explore the relativity between level of serum Ghrelin and nutritional status among the senile patients with chronic pulmonary heart disease(CPHD). Methods: A total of 64 senile patients with CPHD were pided into two groups after the evaluation of their nutritional status， malnutrition group including 38 cases， and normal group including 26 cases. Meanwhile， 30 healthy cases were selected as control group. Then， the level of serum Ghrelin in all three groups were tested， and the relativity between Ghrelin and nutritious indexes was analyzed. Results: The level of serum Ghrelin of malnutrition group was (1.6±0.1) pg/mL significantly lower than that of normal nutrition group ［(2.4±0.1) pg/mL］（P

［KEY WORDS］Senile and chronic pulmonary heart disease; Ghrelin; Nutritional status; Relativity

老年肺源性心臟?。╯enile pulmonary heart disease）是指肺組織或肺動(dòng)脈及其分支的病變，引起肺循環(huán)阻力增加，繼而發(fā)生肺動(dòng)脈高壓，導(dǎo)致右心室增大伴有或不伴有充血性心力衰竭的一組疾病。根據(jù)起病緩急和病程可分為急性和慢性。本研究僅針對慢性老年人肺源性心臟病(senile and chronic pulmonary heart disease)緩解期病人進(jìn)行。

約 90% 老年肺源性心臟病病人存在著營養(yǎng)不良狀況。營養(yǎng)不良的發(fā)生與炎癥、組織缺氧、代謝失衡有關(guān)，但尚未建立公認(rèn)的能完全解釋其機(jī)制的學(xué)說［1］。1999 年Kojima等利用免疫組化法在小鼠和人胃內(nèi)分泌細(xì)胞及下丘腦弓狀核中發(fā)現(xiàn)一種新的可與生長素促泌物受體結(jié)合，促進(jìn)生長激素（GH）分泌的多肽（28肽），稱為胃生長素（Ghrelin）。Ghrelin對胃腸功能、能量代謝和生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作［2］，其水平的變化可反映機(jī)體的營養(yǎng)狀況。營養(yǎng)不良不僅直接關(guān)系到臨床治療成敗，而且影響患者的生活質(zhì)量、病程演變和預(yù)后，故本研究對老年慢性肺源性心臟病患者血清Ghrelin水平和營養(yǎng)狀況的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行了探討，為臨床對老年慢性肺源性心臟病合并營養(yǎng)不良患者的早期診治提供幫助。

1 資料與方法

1.1 一般資料

2009年8月～2010年2月收集我院門診和病房患者64例，根據(jù)病史、體征、血?dú)夥治觥線胸片、肺功能、心電圖、超聲心動(dòng)圖結(jié)果進(jìn)行診斷，以1980年全國第三次肺心病專業(yè)會(huì)議制定的慢性肺源性心臟病診斷標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，所有患者均排除惡性腫瘤、糖尿病、結(jié)締組織病、心力衰竭、甲狀腺功能亢進(jìn)等慢性消耗性疾病，近期未接受營養(yǎng)支持治療、無激素類藥物使用史。

采用自身組成臨床營養(yǎng)綜合評價(jià)法(BCA)，64例患者分為兩組，營養(yǎng)不良組38例，營養(yǎng)正常組26例，另選30例健康老年人為正常對照組，3組性別、年齡和病程等一般資料經(jīng)比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)，具有可比性（見表1）。表1 病例一般情況比較（略）

1.2 方法［3］

3組受檢者均清晨空腹。取1次性真空試管，抽取靜脈血5mL，4℃，3000r/min 離心15min后抽取血清液。采用放射免疫分析（RIA）法檢測Ghrelin水平，Ghrelin RIA kit由美國Phoenix Pharm公司提供，批號20090410，按試劑盒說明操作，SN695B型智能放免γ測量儀由上海核所日環(huán)光電儀器有限公司生產(chǎn)。Sysmex的SF3000型血生化分析儀測定淋巴細(xì)胞計(jì)數(shù)（LYM），Alux全自動(dòng)生化儀測定血清白蛋白（ALB）。計(jì)算并比較3組體重指數(shù)（BMI）、理想體重百分?jǐn)?shù)（IBW）、肱三頭肌皮褶厚度（TSF）及上臂中部臂圍（MAC）。

隨機(jī)選取一份含Ghrelin的血清樣品，用PBS依次稀釋成1∶2、1∶4、1∶8、1∶16、1∶32、1∶64。測定結(jié)果分別為:0.780、0.442、0.245、0.138、0.790、0.380pg/mL，與稀釋倍數(shù)呈良好線性關(guān)系(r=0.982)，表明方法健全性良好。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

以"±sD"表示各組結(jié)果，使用SPSS13.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，t檢驗(yàn)比較組間差別，并分析Ghrelin與各營養(yǎng)學(xué)指標(biāo)相關(guān)性，以P

2 結(jié)果

2.1 3 組間各測定指標(biāo)的比較

營養(yǎng)不良組各測定指標(biāo)值均明顯低于正常對照組和營養(yǎng)正常組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

2.2 關(guān)聯(lián)性分析

老年慢性肺心病患者血清Ghrelin水平與BMI、TSF、MAC及ALB均呈正相關(guān)(r分別為0.821、0.721、0.585、0.558，P均

2.3 不同性別間血清Ghrelin水平比較

老年慢性肺心病患者中，男性(46例)血清Ghrelin水平〔(1.5±0.1)pg/mL〕，與女性(18例)〔(3.1±0.1)pg/mL〕比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (t=6.15，P

3 討論

營養(yǎng)不良對老年慢性肺源性心臟病患者有負(fù)面影響，各種營養(yǎng)物質(zhì)不足，損害了機(jī)體免疫功能，包括細(xì)胞免疫和體液免疫，使人體易發(fā)生各種細(xì)菌感染，疾病難以治愈。由于老年慢性肺源性心臟病患者常伴有多器官衰竭和營養(yǎng)不良，極大地影響了患者自理能力、生活質(zhì)量及治療效果，所以盡早發(fā)現(xiàn)和診斷慢性肺源性心臟病患者合并的營養(yǎng)不良，對其治療指導(dǎo)和疾病預(yù)后都有積極的作用。

近年來，大量基礎(chǔ)研究表明Ghrelin是一個(gè)典型的腦腸肽，具有廣泛的神經(jīng)內(nèi)分泌調(diào)控作用。Ghrelin能保護(hù)胃黏膜、調(diào)控胃腸機(jī)械消化、化學(xué)消化和吸收 ［4-6］，且具有調(diào)控?cái)z食及能量代謝的作用［7-11］，能促進(jìn)食欲，增加體重，維持能量正平衡［5］。一方面Ghrelin能引起進(jìn)餐時(shí)間的饑餓感，通過短期效應(yīng)調(diào)節(jié)代謝，另一方面又與瘦素、胰島素等相互協(xié)調(diào)通過長期效應(yīng)來調(diào)節(jié)體重的動(dòng)態(tài)平衡［11］。目前Ghrelin在人體營養(yǎng)平衡和能量代謝的調(diào)控作用日益受到重視。

作為腦腸肽Ghrelin直接參與胃腸下丘腦 垂體調(diào)節(jié)軸（腦腸軸）的調(diào)節(jié)作用，與其他配體（神經(jīng)遞質(zhì)、腦腸肽、胃腸激素和細(xì)胞因子）互相配合，其水平上調(diào)可促進(jìn)生長激素釋放，積蓄能量，維持能量正平衡。Ghreli水平下降則從側(cè)面提示機(jī)體食物攝入、能量貯備、營養(yǎng)狀況均處于低水平。本研究中營養(yǎng)不良組的Ghrelin水平較正常組顯著降低（P

本研究顯示血清Ghrelin水平與BMI、TSF、MAC和ALB均呈正相關(guān)，且和性別有關(guān)。女性血清Ghrelin水平比男性高，其機(jī)制可能是由于女性更易積聚脂肪，且以脂肪組織為原料合成雌激素能消耗更多的脂肪，反饋調(diào)節(jié)Ghrelin的合成和分泌，故血清Ghrelin水平較高。血清Ghrelin水平和上述營養(yǎng)指標(biāo)有明確的相關(guān)性，可以反映患者的營養(yǎng)狀況，臨床上可作為老年慢性肺源性心臟病營養(yǎng)不良患者的篩選指標(biāo)之一，對于臨床治療有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

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愿新年勝舊年范文第5篇

2、改革春風(fēng)吹滿地，新的一年要爭氣！

3、新的一年了，除了暴富也可以抱抱我。

4、想和你在紅火的爆竹聲里，圍在衣著相鄰而坐，然后面對豐盛的團(tuán)圓飯舉杯說，新年快樂呀。

5、愿新年，勝舊年。

6、所有晦暗都留給過往，祝你平安健康，從此凜冬散盡，星河長明。