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羽毛球賽制范文第1篇

各位領導，全體運動員、裁判員，同志們、朋友們：

一年好景六月天，良宵盛會喜空前。墾區(qū)交通系統(tǒng)“決戰(zhàn)杯”乒乓球、羽毛球比賽在各級交通部門的高度重視下，在比賽組委會的領導下，在全體交通職工的大力支持下，經(jīng)過全體運動員、裁判員、工作人員的共同努力，圓滿地完成了各項賽事，馬上將要落下帷幕。在此，我代表總局交通運輸局、代表本次比賽組委會向取得優(yōu)異成績的單位和個人表示熱烈的祝賀！向付出辛勤勞動的各位裁判、工作人員及各有關部門表示衷心感謝！特別要感謝綏化分局交通運輸局，現(xiàn)在我提議，讓我們用最熱烈的掌聲向綏化分局交通運輸局表示最真誠的謝意！

本次乒乓球、羽毛球比賽是墾區(qū)交通系統(tǒng)競技體育的一次大檢閱，是群眾體育的一次大促進，是一次熱烈、精彩、團結(jié)、圓滿的職工體育盛會。充分展示了運動健兒團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的時代風采，應該說，本次活動能夠取得圓滿成功，首先取決于：領導重視，積極參與。此次比賽是在墾區(qū)上下面對全省公路三年決戰(zhàn)的關鍵時刻召開的，是我們墾區(qū)交通工作中的一項大事。下這么大力氣、拿出這么多經(jīng)費，足見對組織這次比賽活動的重視。比賽中，各分局交通運輸局的領導，有的既當教練員也當運動員、既當領隊又當拉拉隊、既場外謀劃又上陣沖鋒。充分體現(xiàn)了我們廣大交通人的參與意識和團隊精神。同時，綏化分局在家的幾位局領導，在百忙之中多次親臨比賽現(xiàn)場，觀看我們的比賽，又在閉幕式上給我們獲獎的運動員領獎，即給予了我們莫大的鼓勵，又為本次比賽增添了光彩，為我們本次賽事的圓滿成功奠定了堅實的基礎。其次是：計劃嚴密，組織得力。為把這屆賽事組織好，我們專門召開了協(xié)調(diào)會議，組織成立了比賽組委會，對場地布置、器材配置、賽程設置、代表隊和裁判員的組成，以及后勤保障等方面進行了詳細研究，合理計劃，周密安排，每件事都列有計劃并具備落實到人，保證了每一場比賽都有條不絮、順利進行。第三是作風頑強，素質(zhì)過硬。通過這次比賽，充分體現(xiàn)了我們廣大交通干部職工較強的集體榮譽感和頑強的作風。在三十幾度高溫天氣情況下，所有運動員都表現(xiàn)了頑強的作風，大家不怕流血，不怕流汗，打出了真實的技術，打出了真正的友誼，打出了真正的風格；裁判能夠公平裁決，公正執(zhí)法，這些都充分體現(xiàn)了他們應有的素質(zhì)。同時也達到了增強體質(zhì)、陶冶情操、促進團結(jié)的效果。

同志們：

墾區(qū)公路建設三年決戰(zhàn)的重任還需要我們付出百倍的辛苦和努力，目前擺在我們交通人面前的形勢和任務還相當艱巨，讓我們乘著比賽的東風，進一步發(fā)揚“艱苦奮斗”、勇于開拓，顧全大局、無私奉獻”的北大荒精神，機一部發(fā)揚特別能承重、特別能承重、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的**交通精神，進一步發(fā)揚“誠信、務實、創(chuàng)新、卓越”的北大荒核心理念，凝心聚力、乘勢而上、求真務實、攻堅克難，在墾區(qū)交通事業(yè)科學發(fā)展的征途中續(xù)寫新的篇章，為墾區(qū)建設現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)百年墾區(qū)的美好愿景，為取得公路建設建設三年決戰(zhàn)的重大勝利做出交通人心的更大的貢獻。

羽毛球賽制范文第2篇

我是第三屆法學系學生會文體部部長譚志宇，本人謹代表法學系學生會文體部向您進行20nn-20nn年度文體部之工作總結(jié)，

在過去一年的任期中，文體部一方面承擔了法學系內(nèi)主要文娛、體育工作的策劃與舉辦，另一方面，我部也在校區(qū)化的浪潮中成為校區(qū)學生會與法學系同學之間溝通的橋梁，承擔了一系列校區(qū)活動的系內(nèi)宣傳與報名工作。本總結(jié)中，本人將從文體部概況、活動心得與工作總結(jié)三個方面對年度工作進行總結(jié)，并力圖提出一些心得與體會，淺陋之處，敬請見諒。

第三屆法學系學生會文體部概況

本屆法學系學生會共由八人組成，部長級三人，干事五人，均來自法學系內(nèi)部。部長：譚志宇(08行管)；副部長：王玥(08法學)、何賢鵬(08行管)；干事五人：賀欣雨(09法學)、覃豪(09法學)、黎雅欣(09行管)、李煜威(09法學，外招)、冼傳淦(09行管)。在本年度學生工作中，我們力圖最少的人員投入獲得最佳的活動效果，為法學系同學們舉辦豐富多彩的文體活動，為同學們展現(xiàn)文娛、體育方面的才能提供舞臺。

在本任期中，文體部總共策劃并主辦了教師節(jié)向老師送祝福、法學系系內(nèi)籃球賽、法學系普法晚會、地神爭霸賽第二彈、第一屆法學系羽毛球賽等五項活動。于此同時，我們承辦了珠海校區(qū)運動會法學系入場方陣的排練工作。在此，本人將對上述工作逐一進行總結(jié)。

一、教師節(jié)向老師送祝?；顒?。

活動時間：20nn年9月10日

教師節(jié)向老師送祝福活動舉辦與9月10日教師節(jié)，由于當時各位09級學弟學妹們還沒有報到，故活動主要由文體部三位部長連同秘書處一同負責。

本次活動的經(jīng)費絕大部分來源于法學系內(nèi)全體學生。本次活動舉辦之前，我們通過募款的方式成功從各班(06級到08級)籌得活動費用300元(每班自愿為原則出班費50元)，另外從法學系學生會籌款50元，故活動總經(jīng)費為350元。本次活動的主題為"老師我想對你說"，我們通過向各班同學發(fā)放便箋的方式，讓同學們把心中想對老師們說的話寫下來，后再作回收。隨后我們再將收回來的便條分門別類地放進一系列心形的心意瓶中，配以教師節(jié)精美賀卡一同送給老師們，以聊表謝意。

活動優(yōu)點：

一年以來，老師們不辭勞苦地傳道授業(yè)，想得到的估計不是一份對它們而言微不足道的小禮物，而應該是一份發(fā)自同學們內(nèi)心的肯定。與以往單純送小禮物和心意卡的形式有所不同，我們相信同學們發(fā)自肺腑的心底話更能夠打動、激勵老師們，也更有利于構(gòu)架一座連同師生的橋梁。果不其然，活動受到了老師們的一致好評，特別是我系的張朝華老師，更是在績效管理的課堂上對此次活動的心意給予了高度的評價?？吹嚼蠋焸儦g心喜悅的笑容，一切都是值得的。

不足之處：

雖然同學們的真心話往往能夠真切地打動老師們，然而，教師節(jié)在開學第二周，低年級的同學，特別是當時的大二級同學普遍還是第一次上本系老師的課，所以除了張院長、輔導員、龔老師外等一些大二同學們較為熟悉的老師之外，同學們對一些"新"老師想說的話顯得相對較少。因此需要工作人員在事后盡量進行補救，例如一人用三種字體寫祝福等方式給部分老師的心形小瓶增添重量，頗為經(jīng)典。

總體而言，我們認為，日后再舉辦為老師送祝福行動時還是應該再從"心"出發(fā)，給老師送上真正能代表同學們心聲的祝福，禮物價錢是不重要的，關鍵是要有心意。簡而言之，我認為，形式可以改變，心意一定要傳達。

二、法學系系內(nèi)籃球賽

活動時間：20nn年

法學系籃球賽是系學生會文體部一年一度的大事，也是新干事們進入文體部后接到的第一份正式工作，對文體部而言，具有不同尋常的意義。

籃球運動一直被譽為世界三大球運動之一，與足球、排球并列，具有廣泛的群眾基礎和參與度。為了充分利用籃球賽事的影響力來達到增強系內(nèi)凝聚力的目標，我們在本次籃球賽中作了如下的一些改進：

正式建立了法學系女子籃球賽，取代原有的行管、法學女子友誼賽，大大增強了籃球賽的參與度和精彩程度。

體育運動往往被視為男士們表現(xiàn)的舞臺，而女生們往往淪為看客，參與度不高，單純的男子組比賽也往往難以吸引較多女生到場助威。有見及此，本屆文體部銳意革新，大膽利用了"新生期"與系內(nèi)有效資源，舉辦了第一節(jié)法學系女子籃球賽，成功吸引到6個班級參加比賽，男女子比賽交替進行，既把女生拉進了賽場，也利用女生的同伴效應把另一部分女生拉到場邊當觀眾，可謂一舉多得。

2、在細節(jié)中改進，舉辦一屆更加專業(yè)的法學系籃球賽

法學系學生會成立至今只有三年歷史，故前輩們只是把籃球賽的舞臺搭起來，而細節(jié)方面把握尚有不足，例如上年籃球賽積分都只是用粉筆來記，連記分牌都沒有。要本屆籃球賽中，我們引入了比賽監(jiān)督技術臺制度和記分牌，舉辦了一屆更加專業(yè)的籃球賽。

經(jīng)驗總結(jié)：革新需要決心、信心和耐心

很多事情本身并不是不可行的，只是我們沒有膽量去想，沒有勇氣去做而已。例如本屆法學系籃球賽的女子組比賽一樣，我們提出構(gòu)想的時候，很多同學都認為方案不可行，難以吸引廣大女生參加。然而，實際情況是，如果我們可以耐心地做好協(xié)調(diào)工作，用心地游說同學們報名(具體而言，就是利用人際關系、電話直接聯(lián)系、"多番騷擾"等方式進行游說，統(tǒng)稱為微觀方法)，女生們的參與度還是可以得到保證的。

本次女子組的比賽采取的是半場三人制15分鐘的賽制，在來年的籃球比賽中，文體部可以考慮在報名人數(shù)充足的情況下采用五人制全場比賽(參與度更廣，但考慮到一般女士的體力狀況，可行性不大)，也可以考慮采用半場三人制20分鐘、中間休息3分鐘的賽制(需要從整體考慮時間安排，打太久可能會延誤后面比賽的進度)。

2、賽前做好準備工作，引入各班裁判員制度

一項賽事的成功，離不開周全的前期準備工作。因此，每一場比賽進行之前，我們都需要準備好比賽所需的一些登記資料，如各班隊員名單、比賽數(shù)據(jù)記錄表、裁判員名單等，實現(xiàn)需要一再確認，才能做到萬無一失。另外，計時員、記分員也要在比賽之前做好相關的培訓工作，例如明確什么時候允許叫暫停，什么時候開始提醒時間、倒數(shù)，記分員要了解裁判員手勢的具體含義。

裁判是球場上的法官，其判罰效度及其控制場面能力直接影響到比賽的質(zhì)量和球員們的情緒乃至主辦方的聲譽，因此，裁判問題是重中之重。

邀請裁判的途徑主要有兩條：

其一，在比賽報名時規(guī)定各班必須提供兩名裁判員，以解決籃球賽的裁判問題。然而，此方法的缺點在于其難以保證裁判的質(zhì)量。

其二，可以通過校內(nèi)籃球協(xié)會聯(lián)系籃協(xié)的專業(yè)裁判，這也是本屆賽事的運作方式。然而，此方法的缺點是難以確保每一場比賽都有足夠的裁判(主要是時間配合問題，過度要求也不好)

因此，本人認為，可以采取兩者兩種途徑結(jié)合的方式進行裁判的招募，在初賽和女子組比賽中盡量多采用系內(nèi)的裁判，一旦比賽進入復賽、決賽就采用籃協(xié)專業(yè)裁判，實現(xiàn)效益最大化。

3、籃球賽預算問題

本屆籃球賽花銷接近300元，較去年增加了接近140元。花銷的增加主要是由于增加了女子組比賽，多購置了一些獎品、獎狀。本人認為，在系內(nèi)資金充足的情況下，我們可以繼續(xù)沿用本年的經(jīng)費規(guī)模。但如果資金實在不足，可以考慮從減少獎品購買花費方面削減開始(如購買一些價格更低廉的獎狀、獎品)，而不必精簡賽制，減少同學們的參與度。

三、普法晚會

活動時間：20nn年12月4日星期五

普法晚會是法學系每年一度的重頭戲，也是文體部一年中所舉辦的最大型的活動，準備時間超過一個月，總預算超過千元，對我們這樣一個小型組織而言，可謂一件頭等盛事。誠然，本年度普法晚會主要還是繼承了舊有的模式，本屆文體部主要是力求在原有基礎上把工作做細、做好。

教訓總結(jié)：前期宣傳工作不到位，過分高估到場人數(shù)，導致出現(xiàn)相對冷場的狀況

晚會當天，由于晚會負責人，尤其是本人譚志宇錯誤估計形勢，錯誤地以為系內(nèi)同

學都會主動到場觀看普法晚會，因此在晚會開始前一天沒有注意進一步對系內(nèi)同學做好重復宣傳，到時晚會當天入座率只有6-7成，遠遠低于預期。

另一方面，晚會當天椅子擺放數(shù)量過多也是場面顯得冷淡的重要原因。本人錯誤估計到場人數(shù)，在晚會當天擺放了250張椅子，實際上連同觀眾和演員最多時也只有約180人左右到場，故希望日后文體部負責人，初次擺放的椅子數(shù)量應該在180張左右，開場以后如果人多了，再考慮增加座位也不遲

2、流程安排不合理，與主持人的溝通未能做到萬無一失

由于流程安排不周，導致晚會當天出現(xiàn)了多次領導講話的場面，主體節(jié)目沒有之前就把一部分觀眾"悶"走了。故希望日后文體部能吸收我們這次活動的教訓，只安排一名領導上臺講話就可以了，邀請系主任。

晚會中，我也沒有對主持人做好全面細致的溝通。由于主持人忘記了提醒嘉賓一定要到臺上對節(jié)目進行點評，故出現(xiàn)了嘉賓在臺下點評，臺上空無一人的尷尬場面。當然，如果生命可以重來，本人勢必將嘉賓點評節(jié)目環(huán)節(jié)直接卡之而后快。

3、老師坐席次序安排不周，導致一些老師的不滿

作為本次活動的主負責人，老師課堂上對當天座位排序的批評的場景，至今還歷歷在目，久久不能忘懷。晚會當天，我們次序排布出現(xiàn)了如下一些問題，例如，我們把畢然老師、吳偉東等新老師的座次排在了張靜老師、張朝華老師、龔祥榮老師等資歷較深的老師們之前，造成了相當?shù)膶擂?。其次，我們將輔導員郭老師的座次排在了眾多老師之前，位列系主任劉老師的旁邊，這也是不合適的。在日后的晚會中，我們應該提醒十二分精神把這些看似微不足道的小問題解決好，才能消除老師們不滿意因素，讓他們得以安心地欣賞晚會內(nèi)容。當然，實現(xiàn)我們應該進行一些準備，例如詢問郭老師各位老師的職務、資歷以安排好坐次。大家可能會覺得這些細節(jié)有吹毛求疵的嫌疑，但作為活動的組織者，我們沒有理由不給予足夠的重視。

此外，在晚會結(jié)束之后，我們也應該提醒主席和一部分工作人員歡送老師們離場，最少要走到學活門口。

4、晚會形式缺乏新意

普法晚會舉辦至今已有數(shù)年的歷史，然而，每一年的形式大概也差不多，長此以往，終不得已。我們寄望下一屆文體部能下功夫在晚會的形式、內(nèi)容等方面進行革新。讓法學系普法晚會能真正得到來自系外同學的關注。

應該繼續(xù)做的一些事情：聯(lián)系職中的同學們

一所大學，應該有海納百川的氣度，大學不應當只是大學生的舞臺，還應該為有熱心體驗大學生活的孩子們提供一個展現(xiàn)的舞臺。因此，來年我們還應該積極聯(lián)系職中的同學們，并繼續(xù)邀請他們前來參與法學系的活動，一方面給他們一個展現(xiàn)自己的機會，另一方面也解決了不少觀眾和節(jié)目上的難題。

2、充分運用熱場工具

今年，我們成功把院學生會的布場經(jīng)驗應用到普法晚會當中，如舞臺布置、入口布置等，都比上一屆普法晚會有了不少的提高。此外，我們可以繼續(xù)考慮對觀眾發(fā)放充氣棒、熒光棒的工具做活躍氣氛之中，從效果來看，這些小技巧對緩解人數(shù)不足的局面的確產(chǎn)生了積極的影響。

四、法學系地神爭霸賽

活動時間：4月15日、18日進行初賽；4月25日進行決賽

地神爭霸賽是去年法學系文體部開創(chuàng)的一項特色活動，舉辦以來，深受同學們青睞與支持。本屆地神爭霸賽中，我們在繼承的基礎上，把主要精力放在優(yōu)化比賽細節(jié)上，取得了令人滿意的成果。地神大賽雖然是一項與撲克游戲相關的活動，容易給人一種"聚眾賭博"的嫌疑，但我們應該明確舉辦此項活動的要義，即通過人們喜愛的活動形式來為系內(nèi)交流和凝聚力的提高創(chuàng)造機會。

值得發(fā)揚的地方：參賽人數(shù)創(chuàng)新高

本次比賽共有103名師生報名參與，比去年增加了接近一倍。能取得這樣的成果，文體部干事們可謂功不可沒，特別是覃豪、黎雅欣、賀欣雨三人，幾乎把整個09級內(nèi)招生都吸引到比賽中來。此外，本次比賽還吸引了龔老師、吳老師、郭老師三位老師參加，為本次比賽過程增添了不少樂趣，也激發(fā)了同學們參與比賽的積極性。

我們以前一向比較忽視系內(nèi)老師的宣傳工作，總以為老師們會不屑于參加系內(nèi)組織的活動。事實上，我們發(fā)現(xiàn)系內(nèi)很多老師是非常珍惜與同學們進行互動的機會，只要有足夠的熱情和耐心，相信我們能吸引的老師參加到活動中來。

2、招待細節(jié)改善

參與者們是否滿意，是活動成功與否的判斷標準。本次比賽中，我們注重提高細節(jié)與服務方面的提升。單單是一杯小小的飲品，就能增加同學們對比賽的一點認同。比賽前裁判員耐心地把規(guī)則講解一次，就能避免許多不必要的誤會，注重細節(jié)，優(yōu)化服務，方能讓活動更加成功。

需要注意的地方：根據(jù)同學們的意愿革新賽制

本次比賽主要提升了服務水平，而在賽制方面是全面繼承上一屆活動的鋤大地形式。據(jù)了解，系內(nèi)許多同學本身對鋤大地這一撲克玩法并不熟悉，特別是系內(nèi)的老師們，對鋤大地這一玩法并不了解，參與熱情大為下降。下一屆比賽中，如果我們能豐富比賽形式，考慮引入斗地主等模式，估計有助于吸引師生參與到活動中來。

2、外招生參與度不足

吸引外招生參與系內(nèi)活動，增強系內(nèi)凝聚力是首先地神大賽舉辦的重要目的。然而，本次參與活動的外招生人數(shù)只有3人，遠遠低于預期。由于初賽設于周四、周日下午進行，而此時外招生們大多已回澳門，故把比賽時間調(diào)整到周一到周三晚上或能吸引外招生參加比賽，當然，此舉也會在一定程度上增大主辦方的工作量與工作壓力。

五、第一屆法學系羽毛球賽

活動時間：20nn年5月22日下午到晚上

在完成第二屆地神爭霸賽以后，文體部決定利用系內(nèi)剩余的資金舉辦一屆法學系羽毛球賽。羽毛球是我國傳統(tǒng)的優(yōu)勢體育項目，在全國具有深厚的群眾基礎。與籃球、足球等體育賽事不同，羽毛球強調(diào)的是運動員的耐力和技術，而不是沖擊力和身體對抗。如果說籃球賽是"力量流"的運動，那羽毛球賽就是一項"技術流"的活動。為了把系內(nèi)平日深藏不漏的羽毛球健將吸引出來參加學生活動，我們決心要搞一屆法學系羽毛球賽，為的同學提供表現(xiàn)自己的機會

本次羽毛球比賽我們采取的是以班為單位的團體賽，每班最少可以報8名隊員才賽，上限為12人。每一次對陣共分男單、女單、男雙、女雙、混雙五個項目進行。本次共有65人報名參加比賽，加上工作人員、裁判和到場助威的觀眾，本次比賽總共吸引到超過100名系內(nèi)同學參與，達到了預期目標。

值得肯定之處：

首先，本次比賽共吸引了100名同學參與，特別是調(diào)度出相當一部分平時沒有機會表現(xiàn)自己的羽毛球健將參加比賽，成功實現(xiàn)了讓同學參與系內(nèi)活動的目標。團體賽的比賽模式雖然耗時比較多，但其的確有力地提高了參賽班級的凝聚力和團結(jié)精神。每當看到觀眾聲勢浩大的吶喊聲，隊員們之間的相互協(xié)作以及比賽結(jié)束一刻，勝利者激情擁抱和失利者間的悉心安慰，本人真切地感受到，再多的汗水，也是值得的。

其次，我們以最快的時間完成了場地租借工作

場地租借問題是羽毛球比賽能否成功舉辦的關鍵。因此，我們在羽毛球比賽舉辦前的一周便已經(jīng)熟悉了羽毛球場的租用流程，即提早三天致電體育館進行場地預定，現(xiàn)場到場后再付款。由于比賽在周六進行，故我們在周四早上8點50分(體育館8點30分開門)便已經(jīng)完成了最重要的場地預定工作(賀欣雨)。事實證明，我們的謹慎是正確的。據(jù)悉，周四中午場地已經(jīng)被全部訂滿，外語學院的羽毛球賽被迫推遲一周進行。從中我得到了兩點啟示：

一、無論租借任何場地，都必須事先通過相關參觀負責人熟悉場地借用流程。

二、對活動舉辦成敗的關鍵要素，務必提醒十二分精神，盡量以最早的時間，最高的效率完成，絕對不能懈怠。

不足之處：

一、羽毛球賽未能成功吸引法學系老師和06級學長的參加

由于5月22日當天晚上全體法學系老師須和06級學長一同參加謝師宴，故本屆羽毛球賽沒能吸引老師們參加到羽毛球比賽中來，錯過了師生交流的一大良機。因此，如果還有機會舉辦羽毛球賽，希望策劃者能夠?qū)崿F(xiàn)做好相關的時間調(diào)查，盡量在一個老師、畢業(yè)生都能參加比賽的時間進行比賽。

二、活動實際花費過多

這是我們第一次舉辦羽毛球賽，故經(jīng)費預算主要是向其他有舉辦羽毛球經(jīng)驗的院系借鑒來的。本次比賽實際花費接近800元，可能對系內(nèi)財政造成了一定負擔。實際上，除必要的場地費和購置羽毛球費以外，我們可以適當減少用于獎品、獎狀方面的支出，把總支出控制在700元以內(nèi)。

羽毛球賽制范文第3篇

進行羽毛球鍛煉，可使心跳強而有力，肺活量加大，耐久力提高。那么羽毛球比賽策劃案應該怎么寫呢?以下是小編精心收集整理的羽毛球比賽策劃案范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

羽毛球比賽策劃案范文1

一、活動目的

為了更好的推動我校體育文化建設，特舉辦這次“騰飛杯”羽毛球比賽。促進我校師生及同學之間的情感交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，為我們的學習打下良好的身體素質(zhì)基礎。

二、主辦單位

實驗中學、學生會、羽毛球協(xié)會

三、參賽對象

實驗中學全體學生。

四、比賽時間

20年月日——月日。

五、比賽地點

實驗中學羽毛球場。

六、比賽規(guī)程

比賽個人項目：男單、女單比賽團體項目：男單、男雙、混雙

獎項及獎品設置：

獎項：本次比賽決出個人冠、亞、季軍;團體冠、亞、季軍

單打獎品：

冠軍：羽毛球一桶

亞軍：護手膠一條

季軍：毛巾一條

團體獎品：

冠軍：羽毛球三桶

亞軍：羽毛球二桶

季軍：羽毛球一桶

七、運動員守則

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序。

3、在比賽規(guī)定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績;遲到五分鐘者，視為棄權!

八、比賽規(guī)則

1、個人比賽：小組賽時采取單場比賽決定勝負，復賽以后每場比賽采取三局兩勝制;

團體比賽：采取積分制，每贏一局積一分，積分者為冠軍，依次亞軍、季軍。

2、率先得到15分的一方贏得當場比賽。

3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝。

4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝。

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球。

6、在進入復賽后，一局比賽完后，雙方隊員將休息1分鐘。

7、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球。

8、發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線;

兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出。

9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線(如沒過重發(fā)球)。

10、擊球瞬間，球拍桿應指向下方，從而使整個排頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部，如球落在線上算接球方輸一球。

11、發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出。

12、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)。

13、一旦雙方運動員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始。

14、發(fā)球員須在接發(fā)球員準備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認為已做好準備。

15、一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束。

16、雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。

九、賽事組委會

顧問：

組長：

副組長：

裁判：

組員：

計分：

十、報名方式

各參賽選手到各班體育委員處報名;各班體育委員將名單于月日下午點前交到老師或者老師處。

羽毛球比賽策劃案范文2一、活動宗旨

提升居民身體素質(zhì)，豐富居民日常生活，提供居民交流互動平臺，增加居民幸福指數(shù)，促進和諧社區(qū)發(fā)展。

二、比賽規(guī)則

1、選手分為男/女子組，分別進行比賽。

本次比賽僅有個人單打一項。

2、分組賽：抽簽分組，11分制單局淘汰賽。

3、循環(huán)賽：淘汰賽勝出選手進入循環(huán)賽，循環(huán)賽勝一場得1分。

按照得分送高到低確定名次，得分相同則加賽爭奪相應名次。

三、活動時間

20年月日19：00，淘汰賽

20年月日19：00，循環(huán)賽

四、比賽流程

開幕——淘汰賽——循環(huán)賽——頒獎——閉幕

五、比賽地點

縣中學體育館

六、報名方式

1.“”APP網(wǎng)絡報名

2.電話報名()

3.現(xiàn)場報名(社區(qū)服務大廳)

七、比賽獎品

第一名：二位，價值300元禮品。

第二名：二位，價值200元禮品。

第三名：二位，價值100元禮品。

紀念獎：若干

八、任務安排

中學：

1、提供4個完整的羽毛球賽場。

2、設置比賽區(qū)和觀眾區(qū)。

3、調(diào)試體育館廣播系統(tǒng)。

4、安排4名比賽裁判。

羽毛球比賽策劃案范文3一、比賽概況

1、比賽目的：

緩解公司員工工作的壓力，豐富員工的生活，提高員工的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)合作、頑強進取的進取精神，致力于為員工打造更好的互相交流互相學習的平臺，從而為公司的發(fā)展貢獻更多的力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結(jié)果，重在參與的原則。

2、主辦單位：有限公司團總支

3、參賽單位：有限公司團總支共青團員全體成員

4、比賽時間：月日

5、比賽地點：體育公園羽毛球館

6、比賽項目：男子單打，女子單打、混合雙打

7、比賽總則：預賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制

二、參賽要求

1、各個公司選報15名參賽選手，男子單打至少6名，女子單打至少6名，混合雙打至少2組。

2、參賽采取抽簽形式，所有比賽項目均實行單場淘汰賽制。

3、球拍、羽毛球由體育公園統(tǒng)一提供，每位比賽選手參賽當日自行著運動服、運動鞋到場。

4、友誼第一，比賽第二。

三、比賽方法

1、比賽順序：預賽隨機分成4組進行單場淘汰賽，每組選出2名參賽者進入決賽，決賽抽簽進行淘汰賽。

2、預賽采用單場淘汰制(三局兩勝)，失敗一場即遭淘汰。

3、決賽采用單場淘汰制(五局三勝)，失敗一場即遭淘汰。

4、每個項目的預賽選出8名選手參加決賽，決出冠軍、亞軍、季軍。

5、比賽采用中國羽毛球協(xié)會審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》，裁判由主辦單位聘任。

羽毛球比賽策劃案范文4活動目的(宗旨)：

本次活動旨在推動校園體育文化建設，豐富大學生課余生活。引導同學們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性，從中體會到參與體育運動得樂趣。從而響應國家“全民健身，全動”的號召。同時也為熱愛這項運動的同學提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。

一.羽毛球賽規(guī)程

1.比賽名稱

華中師范大學武漢傳媒學院管理系第一屆“青春飛揚杯”羽毛球賽(有待商議)

2.引導詞

本次活動為一次師生集體參與的“全民健身”活動，這對于學校師生增強健身意識，提高運動技能，增加體育知識有一定的促進作用。

3.主辦單位

華中師范大學武漢傳媒學院管理系

4.承辦單位

管理系學生會

5.贊助單位(略)

6.比賽時間及地點

日期：(有待商定)

地點：校圖書館四樓室內(nèi)羽毛球場

7.比賽項目及組別

項目：羽毛球男子單打.女子單打.男子雙打.女子雙打.混合雙打。

組別：按年級.專業(yè).分成不同組別。例：級：第一組：電子商務(本科).第二組：電子商務(?？?.第三組：公管(本科).第四組：公管(?？?.第五組：信管.第六組：文化產(chǎn)業(yè)管理(本科)，第七組：教工組。

注：具體分組視報名情況而定。

8.參賽辦法(報名條件)

華中師范大學武漢傳媒學院管理系師生。

9.比賽辦法(賽制及計分方法)

本次比賽采用單循環(huán)制(淘汰賽)，抽簽分組比賽。

10.競賽補充規(guī)定或通知

a:本次比賽具體時間：(有待商定)

b各代表隊須到管理系學生會體育部領取秩序冊。

c:比賽時在規(guī)定時間15分鐘內(nèi)未到者(參賽隊員)視為棄權，對方直接進入下一輪。

d對于比賽過程中因傷不能完成比賽者視具體情況而定。

注：最終解釋權歸本次羽毛球賽組委會。

11.錄取名次及獎勵辦法

各單項.團體比賽前三名為冠.亞.季軍。視具體情況可設“精神文明”或“體育道德風尚獎”。對獲獎者頒發(fā)獎狀。

12.裁判員

本次比賽裁判員由體育課部或由管理系學生會派相關人員擔任。

13報名日期.地點.聯(lián)系人

報名開始時間：(有待商定)

報名截止時間：(有待商定)

報名地點：管理系各班班委。

二.競賽工作

1.競賽中裁判組工作內(nèi)容：把握規(guī)程，組織臨場比賽裁判工作，使比賽公平.公正順利進行。

2.競賽中的編排組織工作：在裁判長的帶領下接受各隊交換比賽運動員出場名單，并配發(fā)對應的裁判組記錄和公布成績，編輯成冊。

3.后勤組

本次比賽后勤組確保場地.器材和設備不出問題，搞好安保工作。設置醫(yī)療站。

三.競賽委員會工作機構(gòu)構(gòu)成

1.學生會主席團

對本次比賽進行總調(diào)度。

2.學生會體育部

對本次比賽全程負責，擔任本次比賽的籌備.組織進行和收尾工作。

3.學生會秘書處

負責協(xié)助體育部作好各部門間的人員調(diào)配工作。以及任務下達。

4學生會組織部

負責比賽過程中各代表隊參賽隊員的報到工作以及學生會工作人員的簽到，并派相應人員協(xié)助體育部作好各項工作。

5.學生會紀檢部

主要負責本次比賽的賽場秩序和賽場紀律，并派相應人員協(xié)助體育部作好工作。

6.學生會生活部

主要負責保障場地.器材和設備不出問題，并設置醫(yī)療站。

7.學生會宣傳部

主要負責本次賽事的前期宣傳工作.張貼制作海報。以及制作邀請函。

8.學生會學習部.文藝部

作為后勤保障部門。抽調(diào)人員協(xié)助各部門的工作。

四.賽后收尾

1.統(tǒng)計成績(由宣傳部負責)

2.整理場地.器具和設備(由體育部.文藝部負責)

3.財務清算(由相關輔導員及生活部負責)

4.整理競賽材料并交主辦單位歸檔(學習部負責)

五.預算

宣傳海報.邀請函.秩序表.記錄表.書面材料.醫(yī)療用品(如：創(chuàng)可貼、紗布、消毒水……)工作人員裁判員飲水等。

注：場地.器材等由學生會體育部負責協(xié)調(diào)，各部門予以協(xié)助。

羽毛球比賽策劃案范文5一、活動背景

二、舉辦單位，博毅家教社外聯(lián)部

三、活動內(nèi)容

內(nèi)容：羽毛球比賽

宗旨;本次策劃舉辦博毅社羽毛球比賽，旨在增加各部門之間的團結(jié)，同時提供一個展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，并且加強我社團的競爭意識。

時間：待定

地點:羽毛球場

參賽對象：所有博毅社成員

評委團：博毅家教社秘書處

嘉賓

支持發(fā)言人：王瓊

四：組織流程

1.，組委會名單

統(tǒng)分

內(nèi)務

2，活動流程

1)主持人致開幕詞并介紹到場評委，嘉賓以及參賽選手。

2)主持人介紹比賽規(guī)則。

3)比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。

4)待所有選手比賽結(jié)束后，邀請會長，評為代表上臺發(fā)言，工作人員進行算分。

5)評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果。

6)主席團給獲勝選手頒獎。

7)主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手分別留念。

8)工作人員負責好后期工作。

五、經(jīng)費預算

水費：20瓶20元

獎品費：待定

總計

六、可行性分析

1、羽毛球是一種很長見的運動，舉辦羽毛球比賽在形式上可以吸引很多羽毛球愛好者。

2、此次活動作為優(yōu)秀傳統(tǒng)的活動之一可以很好得傳播校園文化，創(chuàng)造良好的校園氛圍。

3、羽毛球比賽已經(jīng)舉辦了多屆，舉辦本次比賽在前幾屆堅實的基礎上相信會取得更大的突破。

4、舉辦羽毛球比賽在形式上獨特，容易活躍現(xiàn)場氣氛，同時，可以激發(fā)大家的熱情。

5、博毅家教社外聯(lián)部有著嚴格的內(nèi)部組織和管理條例，有實力辦好本次的比賽，在學校的同類社團中產(chǎn)生較大的影響力。

七、后期工作

1、各個部門的主要負責人認真寫好活動總結(jié)。

2、把圖片，文字等相關資料及時上傳到網(wǎng)絡上面。

3、各個部門召開例會時總結(jié)活動并提出工作展望。

4、定出下次活動的工作計劃。

附件：

1、比賽規(guī)則

比賽采取四輪制即每個部門出2人參加比賽，共12人，抽簽為6組，開始比賽，每組的獲勝者繼續(xù)抽簽入圍二組比賽獲勝者PK

羽毛球賽制范文第4篇

    市委常委、宣傳部部長孫穎慧代表市委、市政府向全市廣大新聞宣傳工作者送去節(jié)日的祝福并預祝賽事圓滿成功。

    據(jù)了解，比賽設有男子單打、男子雙打、女子單打、混合雙打項目，采取循環(huán)賽和淘汰賽兩個賽制。共有來自文廣新局、宣傳部、廣播電視臺等單位的十余支代表隊參加比賽，各參賽選手們在賽場上全力拼搏，他們矯健的身姿，靈活的步伐，漂亮的扣殺，令比賽看點不斷，精彩連連。

【同期聲

羽毛球賽制范文第5篇

【關鍵詞】亞運會；羽毛球男單；發(fā)展方向

【中圖分類號】G847 【文獻標識碼】A

【文章編號】1007―4309（2010）10―0068―2

一、前言

羽毛球運動是我國的傳統(tǒng)項目，在我國有著深厚的群眾基礎和專業(yè)隊訓練機制。隨著科學技術的發(fā)展和社會的進步，羽毛球運動也向著更高、更先進的打法要求發(fā)展。從亞洲羽毛球的發(fā)展趨勢來看，球員的身體素質(zhì)有了很大的提高，場上速度日趨加快，在技戰(zhàn)術的使用上向著更簡潔、更功利的風格轉(zhuǎn)變。本文以廣州亞運會羽毛球賽男單前四強為研究對象，從中國羽毛球隊伍取得的成績出發(fā)，探討男單比賽成功的關鍵以及存在的問題，進而對中國羽毛球隊男單未來技戰(zhàn)術打法、發(fā)展方向進行分析，為中國羽毛球隊今后的發(fā)展提供參考。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

本文以2010年廣州亞運會羽毛球男單前四強比賽、亞運會資格賽以及選手過往交手戰(zhàn)績?yōu)檠芯繉ο蟆?/p>

（二）研究方法

1.數(shù)理統(tǒng)計法

通過錄像觀察廣州亞運會羽毛球男單前四強的獎牌爭奪戰(zhàn)，對其得分手段進行統(tǒng)計，并作定性分析。

2.文獻資料法

通過查閱國內(nèi)外羽毛球運動項目的相關資料，了解、研究羽毛球現(xiàn)狀與動態(tài)。認真閱讀與羽毛球相關的書籍，并通過互聯(lián)網(wǎng)搜索國內(nèi)外與本文相關的較有權威性的信息和資料。

3.專家訪談法

通過走訪、電話訪問福建、廣東等地體育院校的羽毛球教練員以及省隊教練員和國際級裁判，就我國羽毛球男單未來發(fā)展方向以及我國羽毛球目前存在的不足進行探討。

4.對比分析法

本文采用對比的方法對統(tǒng)計結(jié)果和有關指標進行比較、分析、論述。

三、結(jié)果討論與分析

（一）對亞運會四強男單比賽分析

1.對亞運會男單前四強選手的技術風格進行分析

廣州亞運會羽毛球球賽共有四位亞洲一流選手闖進四強。他們分別是中國的林丹、陳金，馬來西亞的李宗偉以及韓國的樸成煥。下面我們來對這四位選手的個人打法特點進行一下分析：

（1）林丹的技術特點是左手握拍，以拉吊突擊為主打法，進攻意識強，場上速度快，進攻落點好，攻擊犀利，步伐靈活，扣殺較具有威脅。

（2）李宗偉右手握拍，突擊變速能力和爆發(fā)力好，頭頂殺對角斜線進攻威力大，網(wǎng)前撲殺速度極快。

（3）陳金右手握拍，拉開突擊，跑動能力強。

（4）樸成煥右手握拍，技術全面，控球突擊。

縱觀亞運男單前四強的選手，技術特點都是全面、進攻兇狠，特別是林丹。他們都具有很強的突擊能力和后場下壓能力，這也是我們未來男單技戰(zhàn)術需要再次突破的關鍵。

2.未來男單比賽要求運動員要更快地進入比賽狀態(tài)

現(xiàn)在的賽制相比以前更有利于弱者，削弱了強者的優(yōu)勢，從而增加了比賽勝負結(jié)果的偶然性，并且縮短了實力相當?shù)倪\動員的比賽時間。所以在比賽中要求羽毛球運動員，特別是單打運動員要更快地進入比賽狀態(tài)。

3.未來男單比賽接發(fā)搶攻趨勢得以推進

回顧近40年羽毛球男單比賽中運動員發(fā)球的演變過程，大致經(jīng)歷了以發(fā)后場高遠球為首選的發(fā)球方法階段，過渡到發(fā)高遠球結(jié)合發(fā)網(wǎng)前球和平快球階段，又發(fā)展到以發(fā)網(wǎng)前球為主結(jié)合發(fā)平快球和高遠球階段，現(xiàn)今已進入發(fā)網(wǎng)前球為首選發(fā)球方法階段。

網(wǎng)前成為兵家必爭之地。合理有效地控制網(wǎng)前是為發(fā)起總攻的必要條件。從這次廣州亞運會男單前四強的獎牌爭奪戰(zhàn)的發(fā)球統(tǒng)計中我們不難看出，運動員多采取發(fā)網(wǎng)前球的方法，不讓對手有主動進攻機會，并且結(jié)合發(fā)后場平快球，而利用高遠球來突襲對手后場，為自己創(chuàng)造主動進攻機會。

4.未來男單比賽前場采用控制與反控制的打法越發(fā)明顯

在新賽制的比賽中，高水平男單運動員為了獲得后場主動下壓的機會，形成比賽雙方前場控制與反控制的局面，相持中積極搶網(wǎng)，主動中前場搓球，勾對角，撲球。推球運用比例上升迫使對手起高球形成后場下壓得分機會。

從比賽錄像和數(shù)據(jù)統(tǒng)計不難看出，高水平運動員為了爭取后場主動下壓機會都在積極努力地控制網(wǎng)前。在前場主動的情況下多采用結(jié)合假動作的搓球、勾對角、網(wǎng)前撲球、推球。當沒有搶到高點或是被動時，才采用前場起高球過渡。

5.未來男單比賽平抽擋技術將更受重視

在高水平羽毛球男子單打項目比賽中接發(fā)和后場技戰(zhàn)術方面朝著爭先下壓搶攻的方向發(fā)展，要提高對前半場的控制和反控制的能力就要求增加平抽擋技術訓練的比重，以控制前半場。具體表現(xiàn)為手法的細膩，方法多變，搶點進攻的意識強，這幾點在四強的比賽中表現(xiàn)得尤為明顯。

6.未來男單比賽后場采用先下壓控制的打法得以凸顯

在亞運會的比賽中，高水平男單運動員為了獲得對前半場的有效控制，形成比賽雙方后場主動擊球機會明顯減少，相持中的積極搶點下壓控網(wǎng)的打法得以凸顯，后場劈吊、劈殺技術運用的比例上升，控制性殺球的戰(zhàn)術運用受到推崇。

從統(tǒng)計中我們不難看出，后場下壓技術運用次數(shù)對比賽起到了決定性作用。從一些大賽和亞運會比賽錄像的觀察和技術統(tǒng)計中我們不難發(fā)現(xiàn)，當今一流羽毛球運動員在技戰(zhàn)術的運用和比賽精力的分配上已更多地轉(zhuǎn)向后場的主動下壓，他們在適應當今羽毛球技戰(zhàn)術的同時也昭示著未來羽毛球男單技戰(zhàn)術發(fā)展趨勢。

7.未來男單比賽技戰(zhàn)術向更加積極、連續(xù)、有效、穩(wěn)定進攻方向發(fā)展

在羽毛球比賽中，雙方運動員主要依據(jù)得分決定勝負。有數(shù)據(jù)表明（表4）當高水平男單比賽時，為提高自身獲勝概率，他們應該將直接得分率提高到20%以上，同時應將失誤率控制在25%以下。這就需要在平時的訓練和比賽中，引導運動員的技戰(zhàn)術往“積極、連續(xù)、有效、穩(wěn)定進攻”的方向發(fā)展，在亞運會男單的獎牌爭奪戰(zhàn)中也體現(xiàn)了這一點。下面我們對三場比賽的失誤率做一個統(tǒng)計。

在這三場比賽中直接得分率都超過了20%，同時失誤率也都控制在了25%以下。這就是在三場比賽中前者勝利的關鍵。他們都能夠在對手的壓迫下積極、連續(xù)、有效、穩(wěn)定地進攻。

8.未來要求羽毛球男單運動員有更好的心理抗壓能力和體能

心理因素和體能是現(xiàn)代競技體育比賽中十分重要的一個訓練環(huán)節(jié)，也是取得勝利的主要手段之一。

四、小結(jié)與建議

（一）小結(jié)

第一，要積極控制網(wǎng)前，主動下壓進攻。

第二，進攻式的打法是今后的一個主要的發(fā)展方向，并且良好的心理狀態(tài)和充沛的體能是贏得比賽的關鍵。

（二）建議

第一，國家羽毛球男單隊伍要向著積極、連續(xù)、有效、穩(wěn)定的進攻方向發(fā)展。

第二，要加強運動員的大賽抗壓能力，做好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。同時讓更多的國家二隊隊員或以下隊員有機會參加重要的比賽，提高隊員心理承受能力，積極培養(yǎng)將來的一隊隊員，使我國的羽毛球事業(yè)長盛不衰。

【參考文獻】

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