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應(yīng)急管理培訓(xùn)知識(shí)范文第1篇

關(guān)鍵詞：電力行業(yè)；集約化，教學(xué)管理

隨著電力體制改革的深入開展，電力行業(yè)教育培訓(xùn)也將隨著電力市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的導(dǎo)向而發(fā)生體制上的變化，新的電力行業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)體系的建立是我們亟待解決的問題，而建立電力行業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)體系其中最重要的部分就是職業(yè)教育培訓(xùn)的教學(xué)管理，集約化的教學(xué)管理模式是適應(yīng)當(dāng)前電力經(jīng)濟(jì)體制改革和教育體制改革的一種科學(xué)的管理模式。

一、電力行業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)集約化教學(xué)管理的內(nèi)涵及意義

所謂集約化教學(xué)管理就是集中教學(xué)中所有教育資源，充分發(fā)揮各類優(yōu)勢(shì)教育資源，在有限的條件下，低投入高產(chǎn)出。這是在當(dāng)前情況下，提高行業(yè)教育培訓(xùn)教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量較好的辦法，對(duì)提高行業(yè)教育培訓(xùn)整體發(fā)展具有十分重要的推動(dòng)作用。

電力行業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)教學(xué)管理的集約化就是以電力職業(yè)教育協(xié)會(huì)或研究中心為依托，集各職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)中心教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)勢(shì)，實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到教育培訓(xùn)教學(xué)管理的最優(yōu)化。其基本方法是：充分發(fā)揮骨干職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)中心的龍頭作用，在統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一大綱、學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上實(shí)行科學(xué)化、系統(tǒng)化的統(tǒng)一的教學(xué)管理模式。

行業(yè)教育培訓(xùn)形成集約化教學(xué)管理，有利于集中優(yōu)勢(shì)力量，形成規(guī)模，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的前提下，達(dá)到資源共享。有利于發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，克服劣勢(shì)，突出專業(yè)特點(diǎn)，以品牌專業(yè)為中心培養(yǎng)大批高素質(zhì)的專業(yè)人才，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)行業(yè)教育培訓(xùn)的發(fā)展。

集約化教學(xué)管理有助于制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，從人才戰(zhàn)略和企業(yè)發(fā)展考慮，有助于建立適合人才成長(zhǎng)的培訓(xùn)制度，有針對(duì)性地培養(yǎng)和培訓(xùn)人才，使學(xué)歷教育與培訓(xùn)相結(jié)合。把人才開發(fā)、人才培養(yǎng)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，形成終身教育培訓(xùn)體系。

電力行業(yè)是技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，對(duì)各專業(yè)、各工種人員的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求非常高，集約化教學(xué)管理無論在教學(xué)內(nèi)容、教材建設(shè)還是師資建設(shè)上都實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求，從教學(xué)到鑒定形成統(tǒng)一的教學(xué)模式。從而使行業(yè)教育培訓(xùn)達(dá)到規(guī)范化、系統(tǒng)化。

二、電力行業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)集約化教學(xué)管理的內(nèi)容

1、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的集約化。隨著電力工業(yè)發(fā)展，電力機(jī)構(gòu)的重組，原有崗位、原有工種的重新組合，新的崗位與工種的建立，都使行業(yè)教育培訓(xùn)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃發(fā)生了很大變化，只有在集約化管理的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一規(guī)劃，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的電力行業(yè)的市場(chǎng)需求。

2、課程開發(fā)及教材建設(shè)的集約化。隨著電力科技的發(fā)展，電力生產(chǎn)工藝的不斷進(jìn)步，先進(jìn)設(shè)備與技術(shù)的應(yīng)用，原有的課程設(shè)置與教材已跟不上電力工業(yè)發(fā)展的步伐，但如果各學(xué)校、各培訓(xùn)部門自行安排課程和教材，不僅無法貼近市場(chǎng)，也無能力搞好課程開發(fā)和教材建設(shè)這樣的大工程，因此只有依托教育研究部門，集中各學(xué)校、各專業(yè)的專家，合力研究與開發(fā)，既可達(dá)到教材與課程的最優(yōu)化，又實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理在課程和教材方面的集約化管理。

3、教學(xué)檢查和教學(xué)評(píng)價(jià)的集約化。教學(xué)檢查和教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，特別是行業(yè)教育培訓(xùn)，各個(gè)崗位各個(gè)工種有著極高的技術(shù)要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，各教育培訓(xùn)單位在培養(yǎng)專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中，應(yīng)在行業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一評(píng)估監(jiān)督下，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，以確保教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4、教學(xué)信息交流的集約化。現(xiàn)在是信息時(shí)代，如果沒有廣泛的、快捷的信息來源和暢通的信息渠道，我們的教學(xué)就是盲目的，教學(xué)效果也不會(huì)是理想的，集約化的教學(xué)管理很重要的內(nèi)容就是信息交流、信息反饋、信息管理。

5、師資培訓(xùn)師資互補(bǔ)的集約化。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求，各學(xué)校都設(shè)置新的專業(yè)和新課程，但由于師資隊(duì)伍的不健全，大部分課程由非專業(yè)教師改行上課，由于任課教師少，正常的教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)都無法進(jìn)行，教學(xué)效果也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到目標(biāo)的要求。

6、教學(xué)設(shè)備利用的集約化。由于電力行業(yè)生產(chǎn)工藝的特殊性，要求在培養(yǎng)人才過程中，要與電力生產(chǎn)流程緊密結(jié)合，但任何一個(gè)或培訓(xùn)中心都不可能在教學(xué)設(shè)備上達(dá)到和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)完全一致，這就要求各學(xué)校在某些方面發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，建立合理的制度，在不損害各自利益的前提下，實(shí)現(xiàn)資源共享。

7、師生知識(shí)技能考核驗(yàn)收評(píng)比、技能競(jìng)賽的集約化。電力行業(yè)有著本行業(yè)自己的特殊性，各個(gè)工種的專業(yè)性極強(qiáng)，在進(jìn)行各專業(yè)、各工種的考核、競(jìng)賽及評(píng)比中務(wù)必統(tǒng)一要求、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，這就要求要有考核、評(píng)比的集約化管理。更為重要的是教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)管理的激勵(lì)因素主要來自于行政部門的計(jì)劃和檢查，包括評(píng)估、考核、統(tǒng)考等。但是日常教學(xué)管理的激勵(lì)因素不大，而且各學(xué)校教學(xué)管理水平也不相同，為了增大激勵(lì)因素，為了取長(zhǎng)補(bǔ)短，可通過集約化管理達(dá)到共同提高的目的。

三、電力行業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)教學(xué)管理集約化的方法

1、研究目標(biāo)和計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)集約化。根據(jù)電力企業(yè)的發(fā)展和建立學(xué)習(xí)型企業(yè)以及終身化教育的思想，對(duì)目前的電力行業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)計(jì)劃作統(tǒng)一的規(guī)劃，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求，對(duì)人才培訓(xùn)目標(biāo)、規(guī)格、層次進(jìn)行從新定位，并在行業(yè)協(xié)會(huì)及教育研究部門的支持和指導(dǎo)下，對(duì)行業(yè)教育培訓(xùn)的培養(yǎng)目標(biāo)以及教學(xué)計(jì)劃提出指導(dǎo)性的可操作性的方案，使整個(gè)行業(yè)教育培訓(xùn)在方向上達(dá)到一致，這是集約化教學(xué)管理的第一步。

2、研究課程開發(fā)與教材建設(shè)，實(shí)現(xiàn)課程與教材的最優(yōu)化和集約化。電力格局的重新組合，新的電力體制的建立，導(dǎo)致電力工業(yè)的機(jī)構(gòu)和機(jī)制發(fā)生了翻天覆地的變化，新的崗位、新的工種的出現(xiàn)，必然要有新的課程、新的教材來實(shí)現(xiàn)這種教育，單靠某個(gè)學(xué)校或培訓(xùn)部門來開發(fā)必然會(huì)有局限性，只有集中骨干專業(yè)、骨干學(xué)校的專家共同開發(fā)研制，形成適合電力工業(yè)發(fā)展的、有權(quán)威性的課程體系和教材體系，在電力行業(yè)內(nèi)推廣使用，并在實(shí)施中不斷修改、補(bǔ)充、完善，形成課程體系與教材體系的最優(yōu)化和集約化。

3、研究教師培訓(xùn)與管理，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)的集約化。具體方法是：一是定期組織系統(tǒng)內(nèi)同一專業(yè)的骨干教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃，學(xué)習(xí)各學(xué)科教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)及要求，達(dá)到所有教師教學(xué)目的的統(tǒng)一；二是定期組織系統(tǒng)內(nèi)同一專業(yè)的骨干教師集中研究學(xué)習(xí)教材，特別是新教材和新增加的內(nèi)容，在研究中領(lǐng)會(huì)教材的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)及難點(diǎn)，從而使所有教師全面理解教材、掌握教材，具有駕馭教材的能力；三是組織教師到生產(chǎn)實(shí)踐中去，使理論真正與實(shí)踐結(jié)合起來，同時(shí)把實(shí)踐融和到理論教學(xué)中去。行業(yè)教育培訓(xùn)是離不開現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行公開教學(xué)、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)工人現(xiàn)場(chǎng)講解，將是我們改進(jìn)理論教學(xué)和實(shí)踐

教學(xué)最佳途徑；四是定期組織同一專業(yè)的專家、學(xué)者、教師一起研討教育理論和前沿理論，使行業(yè)教育培訓(xùn)永遠(yuǎn)走在生產(chǎn)的前沿，將產(chǎn)學(xué)研落實(shí)到實(shí)處；五是組織教師學(xué)習(xí)行業(yè)教育培訓(xùn)教學(xué)評(píng)估和教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，為集約化教學(xué)管理打下基礎(chǔ)。

4、研究教學(xué)管理的監(jiān)督、檢查和評(píng)估，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)估的集約化。建立行業(yè)教育培訓(xùn)監(jiān)督與評(píng)估委員會(huì)，制定行業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)估與監(jiān)督法律法規(guī)，包括評(píng)估內(nèi)容、評(píng)估辦法、評(píng)估制度，對(duì)電力行業(yè)內(nèi)部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估監(jiān)督工作，各電力公司設(shè)立督導(dǎo)員，負(fù)責(zé)對(duì)本公司的教育培訓(xùn)工作進(jìn)行日常監(jiān)督檢查，并定期總結(jié)工作，向上級(jí)組織匯報(bào)。行業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)估與監(jiān)督委員會(huì)定期組織人員對(duì)全電力行業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全方位評(píng)估檢查，評(píng)選出一流教育培訓(xùn)單位，同時(shí)將他們好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。

5、研究校際間資源共享，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源運(yùn)用的集約化。集約型教學(xué)管理很重要的方面就是充分利用和開發(fā)教育資源，為全面提高人才素質(zhì)服務(wù)。具體方法是：一是教學(xué)資料的共享，新學(xué)校向老學(xué)校學(xué)習(xí)或借用各種資料；二是教學(xué)設(shè)備的資源共享，有許多學(xué)校必備的教學(xué)設(shè)備，又不能馬上解決，可在集約化的約束下，在其他學(xué)校或培訓(xùn)中心幫助下解決；三是教師資源的共享，學(xué)校或培訓(xùn)中心師資力量薄弱，開設(shè)有限專業(yè)課都有困難，有條件的學(xué)?；蚺嘤?xùn)中心可在相互協(xié)商的條件下，采用租借的形式互相補(bǔ)充。這樣既開發(fā)利用了有限的人力資源，又解決了一些缺少教師學(xué)校的燃眉之急。

6、研究信息反饋，實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息管理的集約化。具體辦法是：一是經(jīng)常召開座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)，互通信息、交流情況，達(dá)到校際間隨時(shí)信息溝通；二是進(jìn)行校際間簡(jiǎn)報(bào)和報(bào)刊的交流工作，隨時(shí)交流資料；三是召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、研討會(huì)、論文評(píng)審活動(dòng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展；四是利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)現(xiàn)代化通道，使信息最快、最及時(shí)地傳送到每個(gè)單位。

四、電力行業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)集約化教學(xué)管理實(shí)施中可能出現(xiàn)的問題

1、如何使集約化管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化。行業(yè)教育培訓(xùn)集約化教學(xué)管理是行業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展的要求，如何使所有教育培訓(xùn)部門、所有教師主動(dòng)的、自覺的參加活動(dòng)并接受制約，使之成為一種自覺行為，是集約化教學(xué)管理得以實(shí)施的關(guān)鍵，特別是條件好的學(xué)校和培訓(xùn)中心、水平較高的教師更應(yīng)樹立全局觀和大教育觀，為整個(gè)行業(yè)教育培訓(xùn)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2、如何更好地發(fā)揮信息資源的作用。信息交流是集約化教學(xué)管理的重要組成部分，建立電力行業(yè)信息交流體系，開辟網(wǎng)絡(luò)通道已迫在眉睫，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的建立與行業(yè)教育實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程是緊密相連的。

應(yīng)急管理培訓(xùn)知識(shí)范文第2篇

一、主要內(nèi)容

(一)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件因?qū)Ψā?、《建設(shè)工程特重大事故應(yīng)急預(yù)案》為核心,做好法規(guī)和預(yù)案宣傳和解讀工作。深入分析我縣建筑生產(chǎn)安全形勢(shì),宣傳做好應(yīng)急管理工作的重要意義;宣傳縣政府關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的一系列精神;宣傳政府切實(shí)履行社會(huì)管理和公共服務(wù)職能,提高保障公共安全和處置突發(fā)公共事件的能力,保障公眾生命財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的總體思路和具體措施;宣傳部門預(yù)案的重要內(nèi)容和處置規(guī)程,提高全縣應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力。

二、宣教計(jì)劃組織實(shí)施

(一)開展專題宣傳活動(dòng)。一是結(jié)合開展“全國(guó)安全生產(chǎn)月”、“國(guó)際減災(zāi)日”、“全國(guó)消防日”、“全國(guó)法制宣傳日”等,開展公共安全主題宣傳活動(dòng),增強(qiáng)公眾公共安全意識(shí)。

二是開展公共安全知識(shí)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)工地活動(dòng)。把應(yīng)急管理知識(shí)進(jìn)工地作為科普知識(shí)進(jìn)工地的重要內(nèi)容。三是通過建管局局域網(wǎng)宣傳突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法等法律、法規(guī)知識(shí)。等多種形式,從不同層面加大應(yīng)急管理工作交流和宣傳力度。

(二)進(jìn)行應(yīng)急典型案例宣傳。通過選擇有代表性的應(yīng)急典型案例進(jìn)行宣傳報(bào)道。

(三)加強(qiáng)應(yīng)急管理知識(shí)培訓(xùn)。制定培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部進(jìn)行培訓(xùn),使其增強(qiáng)應(yīng)急管理意識(shí),提高統(tǒng)籌常態(tài)管理和應(yīng)急管理、指揮處置突發(fā)公共事件的水平;對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn),使其增強(qiáng)公共安全和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),提高排查安全隱患和第一時(shí)間應(yīng)急處置突發(fā)公共事件的能力,提高安全管理和重大事故應(yīng)急處置能力;對(duì)高危行業(yè)的從業(yè)人員進(jìn)行安全知識(shí)的教育培訓(xùn);對(duì)應(yīng)急救援隊(duì)伍、進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn),使其熟悉和掌握相關(guān)突發(fā)公共事件處置救援和安全防護(hù)技能,提高在不同情況下實(shí)施救援和協(xié)同處置的能力。

三、培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施

(一)主要任務(wù)。認(rèn)真組織廣大干部職工,學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的方針政策和工作部署,學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急工作方案,學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急管理相關(guān)知識(shí)和技能,提高思想認(rèn)識(shí)和防范、處置突發(fā)公共事件的能力。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:建管工作應(yīng)急管理工作現(xiàn)狀、突發(fā)公共事件處置程序、應(yīng)急管理工作相關(guān)制度、應(yīng)急預(yù)案編制要點(diǎn)和應(yīng)急準(zhǔn)備以及現(xiàn)場(chǎng)處置基本知識(shí)等。

(二)培訓(xùn)對(duì)象。根據(jù)我局應(yīng)急管理工作實(shí)際,應(yīng)急管理培訓(xùn)對(duì)象主要機(jī)關(guān)干部和工作人員、相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人及應(yīng)急處置救援隊(duì)伍。

機(jī)關(guān)干部和工作人員培訓(xùn)的重點(diǎn)是熟悉、掌握應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)工作制度、程序、要求等,提高為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)和開展應(yīng)急管理工作的能力。

企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)急管理培訓(xùn)的重點(diǎn)是增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),提高安全生產(chǎn)管理和突發(fā)事故應(yīng)急處置能力。

應(yīng)急處置救援隊(duì)伍培訓(xùn)的重點(diǎn)是熟練掌握相關(guān)突發(fā)公共事件處置救援和安全防護(hù)技能,提高在不同情況下實(shí)施救援和協(xié)同處置的能力。

應(yīng)急管理培訓(xùn)知識(shí)范文第3篇

為深入貫徹落實(shí)中央和省、市一系列應(yīng)急管理決策部署，堅(jiān)持“預(yù)防與應(yīng)急并重，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合”的原則，繼續(xù)深化“一案三制”建設(shè)，不斷健全完善應(yīng)急管理體制機(jī)制,更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，現(xiàn)就加強(qiáng)全區(qū)應(yīng)急管理有關(guān)工作通知如下：

一、積極推進(jìn)應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。各街區(qū)、有關(guān)部門要不斷更新完善應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)案針對(duì)性和實(shí)用性。各主管部門要指導(dǎo)、督促本系統(tǒng)企事業(yè)單位制定相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案。大力推進(jìn)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校，督促村居、學(xué)校和各類企事業(yè)單位完成預(yù)案編制工作。抓好大規(guī)模集會(huì)、慶典、會(huì)展等活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案編制工作，基本形成“橫向到邊、縱向到底、覆蓋全面”的應(yīng)急預(yù)案體系。加大對(duì)預(yù)案編制工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)力度，使各類預(yù)案符合實(shí)際、簡(jiǎn)明扼要、好記管用。目前全區(qū)新一輪機(jī)構(gòu)改革工作基本完成，有關(guān)部門要根據(jù)工作職能調(diào)整迅速調(diào)整、充實(shí)應(yīng)急預(yù)案。各街區(qū)、部門要將總體（專項(xiàng)）應(yīng)急預(yù)案以正式文件形式于7月25日前報(bào)區(qū)政府應(yīng)急管理辦公室，同時(shí)報(bào)送電子文稿。

二、切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案演練。各街區(qū)、有關(guān)部門要有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地開展應(yīng)急救援演練，公安、安監(jiān)、消防、教育、衛(wèi)生等部門要組織開展實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、群眾廣泛參與的綜合演練和專業(yè)演練，通過演練不斷豐富和完善預(yù)案內(nèi)容，提高預(yù)案實(shí)用性和可操作性。各街區(qū)、有關(guān)部門進(jìn)行較大規(guī)模的應(yīng)急演練，須提前一周上報(bào)區(qū)應(yīng)急辦，屆時(shí)區(qū)應(yīng)急辦將組織相關(guān)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、觀摩。應(yīng)急演練結(jié)束后一周內(nèi)組織單位應(yīng)將應(yīng)急演練工作方案、影像資料及演練總結(jié)報(bào)區(qū)應(yīng)急辦備案。區(qū)應(yīng)急辦將對(duì)部門、單位組織開展的應(yīng)急演練進(jìn)行分門別類整理，編印成冊(cè)，供相互借鑒學(xué)習(xí)，以便更好地推動(dòng)全區(qū)應(yīng)急管理工作有序健康開展。

三、進(jìn)一步完善應(yīng)急值守制度。各街區(qū)、有關(guān)部門要完善24小時(shí)值班制度，確保值班人員堅(jiān)守崗位，主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)必須保持通信暢通。各街區(qū)、有關(guān)部門要確定一名具體工作人員作為應(yīng)急管理工作聯(lián)絡(luò)員，并將其姓名、職務(wù)、聯(lián)系電話于7月15日前報(bào)區(qū)政府應(yīng)急辦。

四、建立建全信息報(bào)送制度。各街區(qū)、有關(guān)部門要嚴(yán)格遵守突發(fā)事件信息報(bào)告的時(shí)限要求，突發(fā)事件信息及重要敏感信息，必須在規(guī)定時(shí)限內(nèi)上報(bào)區(qū)政府。信息報(bào)告實(shí)行首報(bào)和續(xù)報(bào)制度，快報(bào)事實(shí)、快報(bào)應(yīng)對(duì)處置情況，原因可根據(jù)查實(shí)情況再報(bào)，堅(jiān)決杜絕遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的發(fā)生。

五、加強(qiáng)基層綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)。各專業(yè)部門要逐步完善應(yīng)急救援隊(duì)伍，不斷提高隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)能力。各街區(qū)要組織民兵、預(yù)備役人員、保安員、基層警務(wù)人員、醫(yī)務(wù)人員等，盡快建立綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍，逐步達(dá)到每個(gè)街區(qū)擁有一支綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍的目標(biāo)。

六、不斷加強(qiáng)應(yīng)急資源儲(chǔ)備。各街區(qū)、有關(guān)部門要根據(jù)各行業(yè)突發(fā)事件發(fā)生的規(guī)律和應(yīng)急管理工作需要，依托轄區(qū)內(nèi)超市和物資倉(cāng)庫(kù)等，建立應(yīng)急救援物資庫(kù)和物資調(diào)用方案，采用政府儲(chǔ)備、企業(yè)儲(chǔ)備和社會(huì)儲(chǔ)備相結(jié)合的辦法，逐步完善應(yīng)急物資儲(chǔ)備、調(diào)撥征用和緊急配送體系。

應(yīng)急管理培訓(xùn)知識(shí)范文第4篇

【關(guān)鍵詞】應(yīng)急管理 危機(jī)管理

一、強(qiáng)化各級(jí)政府危機(jī)管理的綜合協(xié)調(diào)能力

在我國(guó)現(xiàn)有的應(yīng)急管理體制中，規(guī)定了各級(jí)地方政府的應(yīng)急管理辦公室關(guān)于應(yīng)急值守、信息匯總及綜合協(xié)調(diào)的職能，但在實(shí)際的應(yīng)急管理工作中，其綜合協(xié)調(diào)功能并沒有發(fā)揮出來，反倒是各專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍如：國(guó)家防汛抗旱、安全生產(chǎn)等專項(xiàng)應(yīng)急體系的辦公室，在相關(guān)領(lǐng)域突發(fā)事件的應(yīng)急管理工作比較到位，所以，要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善各級(jí)政府應(yīng)急管理辦公室的綜合協(xié)調(diào)職能，使之能夠協(xié)調(diào)各方面的資源來應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置。

應(yīng)急管理辦公室的日常工作中應(yīng)當(dāng)做到：監(jiān)控潛在各類災(zāi)害和影響社會(huì)安全穩(wěn)定等信息、保持與各方面的聯(lián)系暢通、匯總及分析各類信息、下達(dá)緊急事務(wù)處置指令并及時(shí)反饋應(yīng)對(duì)過程中的各類情況。各應(yīng)急辦都應(yīng)開辟固定場(chǎng)所，為應(yīng)急工作所涉及的各個(gè)部門和單位常設(shè)固定的代表席位，配備相應(yīng)的辦公、通訊設(shè)施。一旦發(fā)生突發(fā)事件或進(jìn)入緊急狀態(tài)，在應(yīng)急辦就地成立應(yīng)急指揮部，各有關(guān)方面代表迅速集中到應(yīng)急辦公室，進(jìn)入各自的代表席位，進(jìn)入工作狀態(tài)，向各所屬單位應(yīng)急指揮小組應(yīng)急辦的指令，實(shí)行集中統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，聯(lián)合辦公，確保應(yīng)急工作反應(yīng)敏捷、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

二、建立危機(jī)管理資源信息庫(kù)

（一）危險(xiǎn)源信息庫(kù)

各級(jí)政府應(yīng)級(jí)辦根據(jù)突發(fā)事件的類別建庫(kù)，全面掌握本行政區(qū)域的危險(xiǎn)源和不穩(wěn)定因素，在日常的工作中注重加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，能消除隱患的，積極創(chuàng)造條件消除隱患；不能消除的，做好相應(yīng)的預(yù)案，儲(chǔ)備相應(yīng)的應(yīng)急物資，一旦發(fā)生險(xiǎn)情，能夠迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)控制與處置。從很多案例中，我們不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多都是有先兆的，并不是說已開始就發(fā)生到了無法控制的地步，相反，民眾一開始都是通過合理的方式爭(zhēng)取自身合理的訴求，但當(dāng)這類訴求得不到圓滿的解決，再加上部分不法分子乘機(jī)煽動(dòng)，那么原本簡(jiǎn)單的事件變突然爆發(fā)，變得一發(fā)不可收拾。其實(shí)，只要我們政府的相關(guān)部門在前期能夠介入，了解民眾的訴求，做好群眾的疏導(dǎo)和安撫工作，那么不法分子也不會(huì)有機(jī)可乘，大規(guī)模也將得到遏制。

（二）應(yīng)急人員庫(kù)

應(yīng)急人員庫(kù)包括應(yīng)急救援隊(duì)伍、專家?guī)斓鹊龋渲袘?yīng)急救援隊(duì)伍是屬于比較常規(guī)的，通常由武警、公安、消防、醫(yī)院等部門的人員構(gòu)成。專家?guī)旖ㄔO(shè)相對(duì)來說薄弱一點(diǎn)，但也是應(yīng)急人員庫(kù)中必不可少的一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。應(yīng)急管理對(duì)專家的需要是由其管理中的緊迫性和對(duì)專業(yè)管理的依賴性所決定的。突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急決策人員不可能對(duì)所有的災(zāi)害事故、的處置都十分清楚，尤其是涉及到相關(guān)專業(yè)知識(shí)要求時(shí)，更是需要有個(gè)智囊團(tuán)即專業(yè)學(xué)者的幫助。要做到這一點(diǎn)，就需要建立一個(gè)涵蓋各方面專家的信息庫(kù)，在事件發(fā)生后，當(dāng)對(duì)某方面的專家有需求時(shí)，可以立即從信息庫(kù)中了解情況，為應(yīng)急決策提供參考。

（三）應(yīng)急物資庫(kù)

應(yīng)急物資是政府有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件時(shí)的物資保障，地方各級(jí)政府能否在最短的時(shí)間內(nèi)，最有效地調(diào)動(dòng)物資儲(chǔ)備，對(duì)政府應(yīng)急管理能力是一個(gè)非常有效的檢驗(yàn)途徑。各種應(yīng)急物資的儲(chǔ)備雖然重要，但由于是應(yīng)急儲(chǔ)備，政府不可能把每種有可能發(fā)生的突發(fā)公共事件的應(yīng)急物資都儲(chǔ)備得很充分，因?yàn)槟菢訒?huì)造成極大的浪費(fèi)，政府應(yīng)急辦須在災(zāi)后的第一時(shí)間內(nèi)調(diào)集到足夠的應(yīng)急物資，就必須對(duì)這些應(yīng)急物資在日常工作中的管理、分配等掌握清楚，一旦發(fā)生突發(fā)事件需要應(yīng)對(duì)時(shí)，作為綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的各級(jí)政府就應(yīng)該知道從哪里調(diào)集資源。

三、提升政府社會(huì)動(dòng)員能力，完善全社會(huì)參與機(jī)制

突發(fā)公共事件本身就具有很強(qiáng)的公共性，公眾自身的防災(zāi)能力如何、是否配合事件的處置對(duì)于整個(gè)事件的應(yīng)對(duì)效果來說至關(guān)重要。公民或者社會(huì)的參與可以降低政府實(shí)施應(yīng)急管理的成本，因?yàn)樵谖C(jī)管理中，如果社區(qū)自愿參與危機(jī)控制，則會(huì)自動(dòng)采取某種措施來解決危機(jī)，在獲得社區(qū)合作的情況下，政府的危機(jī)管理政策也將更加容易實(shí)施。通過全員參與機(jī)制，民眾可以了解到突發(fā)事件的性質(zhì)、對(duì)各自生活帶來的影響，也讓民眾了解到了自救的方法；增加了事件處置的透明度，調(diào)動(dòng)廣泛參與的積極性，政府應(yīng)當(dāng)多層次、多渠道構(gòu)建民眾參與機(jī)制，為民眾承擔(dān)社會(huì)責(zé)任提供途徑和行為規(guī)范，通過媒體傳播、學(xué)校教育和應(yīng)急培訓(xùn)等方式來培養(yǎng)全員參與的意識(shí)和能力。

四、加強(qiáng)救援專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，提升突發(fā)事件應(yīng)急處置能力

（一）注重領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理培訓(xùn)，提高應(yīng)急決策指揮能力

當(dāng)前，我國(guó)應(yīng)急管理培訓(xùn)的任務(wù)主要是由各級(jí)黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)中心來完成，但在具體的培訓(xùn)過程中，一般是講理論比較多，講應(yīng)急決策能力、實(shí)用應(yīng)急流程的少，而談到實(shí)戰(zhàn)模擬演練更少。要改變這種現(xiàn)狀，需要從以下三個(gè)方面提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急培訓(xùn)效果：一是要加大應(yīng)急培訓(xùn)投入、加大培訓(xùn)設(shè)施投入力度；二是優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，更加突出操作性和實(shí)用性，提高應(yīng)急培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)性，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)運(yùn)用；三是創(chuàng)新培訓(xùn)方法，通過演練、案例分析等方法，增強(qiáng)應(yīng)急管理的現(xiàn)實(shí)感、提高應(yīng)急管理培訓(xùn)效果。

（二）有效開展應(yīng)急預(yù)案演練，提升專業(yè)化應(yīng)急救援水平

開展應(yīng)急演練是提高專業(yè)救援隊(duì)伍綜合應(yīng)急能力的有效途徑，是提高各行各業(yè)實(shí)戰(zhàn)水平的有力措施，可以達(dá)到檢驗(yàn)預(yù)案、鍛煉隊(duì)伍、磨合機(jī)制和宣傳教育的目的。從某種意義上來說，平時(shí)演練多，預(yù)案充分，在事件發(fā)生時(shí)反應(yīng)的速度和處置的效果相比較而言要明顯優(yōu)越得多。應(yīng)急演練要突出重點(diǎn)，不能盲目追求面廣量大，要根據(jù)本部門的特點(diǎn)組織演練，而不能一味地照搬照抄各類應(yīng)急總體預(yù)案；注重實(shí)效，不能流于形式走過場(chǎng)，通過演練進(jìn)一步排查各種安全隱患，明確相關(guān)責(zé)任，修訂完善預(yù)案，真正把各項(xiàng)措施落到實(shí)處；實(shí)用與必要性相結(jié)合，避免鋪張浪費(fèi)。要高效實(shí)用地開展多種形式的應(yīng)急演練，追求演練的效果，但不追求演練的排場(chǎng)，演練的重要作用在于發(fā)現(xiàn)問題、查找原因、休整預(yù)案，通過一系列的演練和培訓(xùn)來提升應(yīng)急救援隊(duì)伍的專業(yè)化運(yùn)作水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]高小平.中國(guó)特色應(yīng)急管理體系建設(shè)的成就和發(fā)展[J].中國(guó)行政管理，2008，（11）.

應(yīng)急管理培訓(xùn)知識(shí)范文第5篇

【關(guān)鍵詞】藥品檢驗(yàn);應(yīng)急管理;體系建設(shè);措施

【Abstract】drug safety emergency management is very important， is the drug safety supervision and management system， analyzes the important link of the drug safety emergency management of successful experience and the deficiency， the paper discusses how to strengthen the pharmaceutical inspection emergency management system construction， and puts forward some concrete measures for reference.

【Keywords】drug inspection， Emergency management， System construction，measures

應(yīng)急管理是人類正面地、主動(dòng)地去應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件，包括事故災(zāi)難、自然災(zāi)害、社會(huì)安全事件、公共衛(wèi)生事件等，其管理體系隨著人類對(duì)自然規(guī)律研究的不斷深入而逐漸完善。包括假劣藥及藥品不良反應(yīng)導(dǎo)致的藥害事件在內(nèi)的藥品安全突發(fā)安全事件是當(dāng)前公共衛(wèi)生管理面臨的重要問題。為必須加強(qiáng)藥品檢驗(yàn)系統(tǒng)的應(yīng)急管理建設(shè)來保障人民群眾的用藥安全，建立一套立體化、全方位、綜合性、多層次的應(yīng)急管理體系，準(zhǔn)確透明的信息體系，有效運(yùn)行的檢測(cè)、預(yù)防、監(jiān)督體系，儲(chǔ)備充足的物資保障體系，剛性保障的法律體系，科學(xué)先進(jìn)的評(píng)估體系。下面著重探討如何加強(qiáng)藥品檢驗(yàn)系統(tǒng)中的應(yīng)急管理體系建設(shè)。

1 藥品安全應(yīng)急管理的經(jīng)驗(yàn)

我國(guó)密切關(guān)注藥品安全突發(fā)事件應(yīng)急管理體系，經(jīng)多年發(fā)展，已初步形成以法制、體制、機(jī)制以及預(yù)案為基礎(chǔ)的立體體系網(wǎng)，在以后的事件中發(fā)揮了重要作用，保障了大眾的利益。我們從中總結(jié)了以下幾方面經(jīng)驗(yàn)：1、法律方面，頒布了一系列法律法規(guī)，如《藥品管理法》、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等，為藥品安全突發(fā)事件應(yīng)急管理提供法律依據(jù)；2方面，國(guó)家及省市市縣三級(jí)相繼頒布了藥品安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；3在藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)等其他諸多方面也做了探索。目前，藥品安全應(yīng)急管理工作處在快速發(fā)展時(shí)期。但是當(dāng)面對(duì)突發(fā)性藥害問題時(shí)，仍沒有妥善的應(yīng)對(duì)策略。這是亟待解決的難題。

2 藥品安全應(yīng)急管理中存在的不足

2.1突發(fā)事件響應(yīng)速度和快速?zèng)Q策能力不足 應(yīng)急管理的基本準(zhǔn)則是快速響應(yīng)，它直接影響應(yīng)急管理成效。目前還有許多因素影響藥害事件的處理，如指揮不協(xié)調(diào)、指令不暢通、響應(yīng)不一致等。

2.2 應(yīng)急管理資金投入不足 只有在得到資金上的保障才能最終建立和完善應(yīng)急管理機(jī)制。由于資金不足，政府財(cái)政支付只能應(yīng)對(duì)少數(shù)突發(fā)事件，無法應(yīng)對(duì)所有的危機(jī)。所以，要想有所突破，必須解決資金問題。

2.3應(yīng)急培訓(xùn)工作開展不夠充分 應(yīng)急預(yù)案體系的建立和應(yīng)急管理培訓(xùn)工作的開展是應(yīng)急管理工作的兩個(gè)重要組成部分，扎實(shí)落實(shí)各預(yù)案才能有條不紊的推進(jìn)應(yīng)急管理培訓(xùn)工作。

2.4風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制缺乏 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制對(duì)遏制要害事件的發(fā)生能夠發(fā)揮積極的預(yù)警作用。雖然我國(guó)的應(yīng)急管理體系取得了一定成效，但在預(yù)警發(fā)面還有較大的提升空間。

2.5與公共輿論和媒體溝通不足 由于信息溝通不暢，往往發(fā)生藥品安全突發(fā)事件后，便會(huì)在社會(huì)上流傳不真實(shí)的信息，這樣無形中加劇了社會(huì)的恐慌。

3 加強(qiáng)藥品檢驗(yàn)應(yīng)急管理體系建設(shè)的措施

3.1 工作機(jī)構(gòu)與職責(zé) 首先，成立一個(gè)由藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，各相關(guān)部門科室負(fù)責(zé)人為組成成員的應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，一旦出現(xiàn)藥品安全突發(fā)事件，由應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)統(tǒng)一指揮，充分發(fā)揮各部門職能，通力合作，協(xié)作處理整個(gè)突發(fā)事件。

3.2 組織指揮體系 我們需要建立一個(gè)強(qiáng)有力的組織指揮體系，在處理突發(fā)事件的級(jí)別和檢驗(yàn)工作時(shí)，能及時(shí)的作出快速、高效的應(yīng)對(duì)。該體系應(yīng)由4部分組成：應(yīng)急檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組、專家技術(shù)小組、綜合協(xié)調(diào)小組及應(yīng)急檢驗(yàn)工作小組，各小組之間，要明確工作職能，通力合作，共同完成任務(wù)。

轉(zhuǎn)貼于

3.3 應(yīng)急管理工作制度 一套完善、有效的應(yīng)急預(yù)案，主要涵蓋應(yīng)急保障、監(jiān)測(cè)預(yù)警、應(yīng)急檢驗(yàn)、信息通報(bào)、考核評(píng)估等5個(gè)方面——這是應(yīng)急檢驗(yàn)工作順利進(jìn)行的必要條件。只有在遵循應(yīng)急管理的法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，健全各項(xiàng)管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人，才能在實(shí)際的突發(fā)事件中，合理安排，有條不紊的應(yīng)對(duì)。

3.4 應(yīng)急信息報(bào)告 根據(jù)應(yīng)急管理預(yù)案的相關(guān)規(guī)定，一旦接到藥品安全突發(fā)事件，應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，并向相關(guān)上級(jí)主管部門報(bào)告。應(yīng)分合理利用3種方式：初報(bào)、續(xù)報(bào)及處理結(jié)果，進(jìn)行匯報(bào)。一般而言，初報(bào)是在接到任務(wù)2小時(shí)內(nèi)，通過電話，直接匯報(bào)任務(wù)的初步發(fā)展情況；續(xù)報(bào)是基本查清事件后，對(duì)事件的起因和進(jìn)展做精確的書面或網(wǎng)路報(bào)告；處理結(jié)果報(bào)告是向有關(guān)部門書面總結(jié)事件處理過程中所應(yīng)對(duì)的策略、事件發(fā)展全過程及結(jié)果。

3.5 應(yīng)急實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò) 我們可以充分利用公共衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)室資源平臺(tái)，對(duì)各個(gè)部門和學(xué)科的資源做出整合，建立一個(gè)具有多維度、多領(lǐng)域的，能協(xié)調(diào)統(tǒng)一管理的綜合應(yīng)急實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的藥品安全突發(fā)事件。此平臺(tái)，在平時(shí)，可以做日常監(jiān)督管理等工作，一旦出現(xiàn)突發(fā)藥害事件，就是應(yīng)急處理平臺(tái)。應(yīng)急實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)應(yīng)吸收有資質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室，完善整個(gè)平臺(tái)，提升實(shí)力，以便在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，能有次序，有規(guī)劃的應(yīng)對(duì)，為突發(fā)事件的解決提供有力的幫助。

3.6 后勤保障 后勤部門應(yīng)該建立一套完整的設(shè)備信息數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，并保證應(yīng)急器材和設(shè)備的供應(yīng)以及搭建完備的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。在應(yīng)急檢驗(yàn)的第一時(shí)間，提供完備的設(shè)備信息，保證檢測(cè)的順暢進(jìn)行。

3.7 培訓(xùn)演練 由于應(yīng)急檢驗(yàn)有部門、人員多的特點(diǎn)，我們需要根據(jù)不同的對(duì)象和專業(yè)，制定配套的應(yīng)急培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，如：情景模擬、案例分析，讓相關(guān)人員掌握基本的安全知識(shí)及技能，在相應(yīng)培訓(xùn)完結(jié)后，要對(duì)培訓(xùn)給出相應(yīng)的績(jī)效評(píng)估，如：知識(shí)的掌握、培訓(xùn)滿意度等方面，并要通過書面和模擬等各種方法來檢測(cè)演練的實(shí)際效果。通過培訓(xùn)和演練，使得藥品安全突發(fā)事件的處理能力、協(xié)調(diào)能力已經(jīng)指揮能力得到提高。

3.8 總結(jié)評(píng)估 在處理完藥品安全突發(fā)事件后，應(yīng)組織專業(yè)人員，從應(yīng)急準(zhǔn)備、保障評(píng)估、應(yīng)急處置措施評(píng)估以及處置等方面進(jìn)行效果評(píng)估，并完成總結(jié)評(píng)估。通過對(duì)事件處理過程的總結(jié)評(píng)估，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做的好的方面要繼續(xù)保持，做的不好的方面，要積極改進(jìn)，找出問題所在，并建立一套完整的應(yīng)急處理預(yù)案，提高藥品安全突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

4 結(jié)語

藥品安全突發(fā)事件應(yīng)急管理非常重要，是整個(gè)藥品安全監(jiān)督管理體系的重要環(huán)節(jié)，其中，藥品應(yīng)急檢驗(yàn)工作有很強(qiáng)的突發(fā)性、緊急性、強(qiáng)制性，要求實(shí)驗(yàn)室在最短的時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)、鑒定，得到最后的精確結(jié)果，以最大程度的減少損失。所以，我們要從工作和技術(shù)上加強(qiáng)管理，提高各類藥品安全突發(fā)事件的處理能力。

參考文獻(xiàn)

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